ulseno, desarrollo y

evaluacln de proyecLos
lnnovadores.

Anallzamos uno.
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PROFESORES
INDIVIDUALES
GRUPOS DE
TRABAJO
INTEGRACIN
LA PUERTA
PARA LA
INNOVACIN
Un curso
Una iniciativa individual
Otro proyecto de innovacin
Una evaluacin externa
Una evaluacin interna
Una iniciativa grupal
ETAPAS
EDUCATIVAS
EVALUACIN
FORMACIN
INNOVACIN
La prctica docente
DIMENSIN
EXPLICATIVA:
Porqu y para qu
DIMENSIN
CONTEXTUAL:
De dnde surge
DIMENSIN
CONSTITUTIVA
Qu y quin
DIMENSIN
ESTRATGICA
Cmo
DIMENSIN
EVALUADORA
Evaluacin
de proceso
Mejora
resultados
alumnos
Mejora de la calidad
de la enseanza
Desarrollo
institucional
(De la Torre)
LA
INNOVACIN
Dicha propuesta intenta dar
respuesta a una realidad y a unas
necesidades educativas
concretas y puede comprender
aspectos tan variados como los
contenidos curriculares, la
didctica, los materiales
educativos, la evaluacin.
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lanlcacln
docenLe
nuevas
Lecnologlas
Lvaluacln
de los
alumnos
uldcuca de
la dlsclpllna
1uLorlas
AuLoevalua-
cln docenLe
rcucas
LsLraLeglas de
ensenanza
Llaboracln
de maLerlales
Aprendlza[e y
mouvacln
Coordlnacln de
aslgnaLuras
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Iniciacin/Planteamiento:
1. Datos de identificacin del Proyecto:
- Ttulo
- Descripcin
- Centro
- Coordinador
- Participantes
- Destinatarios
- Asignaturas implicadas.
2. Justificacin del Proyecto.
3. Marco terico.
Desarrollo / Implementacin:
4. Objetivos:
- Generales
- Especficos
5. Metodologa
6. Recursos:
- Personales
- Materiales
- Econmicos
Evaluacin
! Los proyectos de innovacin deberan incluir una
previsin de :
! Evaluacin continua: qu tipos de procedimientos y de datos se
van a ir recopilando a lo largo del proceso para ir revisando su
implantacin.
! Evaluacin final: Valoracin de los resultados obtenidos en:
! Aprendizaje de los alumnos
! Mejora de la enseanza
! Competencias docentes
! Calidad de los materiales
! Desarrollo personal
! Aspectos organizativos y sociales
Objetivos Recursos Tareas Participan
tes
Asesora-
miento
Evalua-
cin
Produc-
tos/resul-
tados
Diseo
Implanta-
cin