Sunteți pe pagina 1din 10

R O M A N I A MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETRII I TINERETULUI

Str. Gen. Berthelot 28-30, Bucuresti 70738, Tel.& Fax. (+40 1) 310.4214/3145420

Biologie, Biochimie, Ecologie

Programa pentru:

examenul de definitivare n nvmnt obinerea gradului didactic II

Aprobate prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Tineretului nr.

PROGRAMA PENTRU DEFINITIVARE N NVMANT I PENTRU OBINEREA GRADULUI DIDACTIC II

NOTA DE PREZENTARE
Programa se adreseaz cadrelor didactice care predau discipline biologice. Coninutul programei este structurat astfel nct s rspund progreselor actuale n proiectarea i realizarea activitii didactice, n concordan cu abordarea curricular i cu legislaia n vigoare. Programa vizeaz: cunoaterea de ctre profesor a problematicii actuale a disciplinei; dezvoltarea capacitilor necesare pentru proiectarea, organizarea, desfurarea i evaluarea activitii didactice; demonstrarea abilitilor de comunicare, empatice i de cooperare necesare exercitrii actului educaional; creterea disponibilitii pentru angajarea n activiti de formare continu i dezvoltare profesional. n consecin, pe lng coninuturile tiinifice i cele ale didacticii disciplinei, programa definete un numr de competene specifice pe care profesorul de biologie trebuie s le dezvolte i pe care examenele de definitivare i grade didactice le evalueaz.

COMPETENE SPECIFICE
pentru examenul de definitivare n nvmnt 1. 2. 3. 4. 5. Cunoaterea coninuturilor tiinifice i didactice specifice biologiei. Construirea unor demersuri didactice interactive. Adecvarea demersurilor didactice la particularitile colectivului de elevi. Comunicarea eficient cu partenerii n activitatea educaional. Autoevaluarea i integrarea feed-back-ului n dezvoltarea profesional i personal.

COMPETENE SPECIFICE
pentru examenul de obinere a gradului didactic II 1. 2. 3. 4. Aprofundarea, dezvoltarea i selecia coninuturilor tiinifice i didactice ale biologiei. Evaluarea eficienei didactice a demersurilor educaionale. Abordarea creativ a demersurilor didactice. Proiectarea i realizarea unor demersuri de dezvoltare curricular, intra-, inter- i transdisciplinare. 5. Cooperarea eficient cu partenerii n activitatea educaional

CONINUTURI: I. TEME DE SPECIALITATE


SPECIALIZAREA BIOLOGIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt profesor I si II


Structura i ultrastructura celulelor procariote i eucariote. esuturile animale: clasificare, structur i funcii. Organele reproductoare i reproducerea la cormofite. Filum Chordata: caractere generale, teorii privind originea i direciile de evoluie ale cordatelor. 5. Fotosinteza: rolul pigmenilor asimilatori, mecanismul, factorii care influeneaz fotosinteza. Producia primar. 6. Sistemul nervos central la om: structur, funcii i elemente de patologie. 7. Principii moderne de clasificare a lumii vii. 8. Genomul uman: aspecte structurale i funcionale. 9. Virusurile: caracteristici definitorii i clasificare. Ci de transmitere i msuri de prevenire a bolilor virale. 10. Grupe de microorganisme i importana lor medical, ecologic i biotehnologic. 11. Organizarea sistemic i niveluri de organizare ale lumii vii. 12. Reproducerea uman: sistemul genital, reglaje neuro-endocrine ale funciei de reproducere. 13. Ontogenia uman: de la celula-ou la organism. 1. 2. 3. 4.

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II profesor I i II


1. Ciclul celular 2. Organele vegetative morfologie, structur i funcii 3. Trecerea vertebratelor din mediul acvatic n mediul terestru. Adaptri morfofuncionale ale sistemelor de organe. 4. Metabolismul - noiuni generale, glicoliza i ciclul Krebs. 5. Creterea i dezvoltarea la plante. 6. Mecanisme homeostatice. Reglaje neuro-endocrine. 7. Sistemul endocrin: sistemul hipotalamo-hipofizar, tiroida, pancreasul endocrin. 8. Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii, rata morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia demografic. 9. Pubertatea - particulariti morfo-funcionale i comportamentale. Contracepia i bolile cu transmitere sexual. 10. Imunogenetica - bazele genetice ale diversitii anticorpilor. 11. Consideraii bioetice n genetica uman. 12. Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale (degradarea habitatelor, introducerea de specii noi, supraexplorarea resurselor biologice, urbanizarea, poluarea i nclzirea global). Conservarea biodiversitii.

SPECIALIZAREA BIOCHIMIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt


1. Nivele de organizare structurala a proteinelor: mioglobina, hemoglobina. 2. Enzime: structur, proprieti i mecanisme de aciune. 3. Structura i funciile acizilor nucleici: replicarea, transcrierea i traducerea. 4. Structura i ultrastructura celulelor procariote i eucariote. 5. Organele reproductoare i reproducerea la cormofite. 6. Filum Chordata. Caractere generale, teorii privind originea i direciile de evoluie ale cordatelor 7. Fotosinteza: rolul pigmenilor asimilatori, mecanismul, factorii care influeneaz fotosinteza. Producia primar. 8. Sistemul nervos central la om: structur, funcii i elemente de patologie. 9. Principii moderne de clasificare a lumii vii. 10. Genomul uman: aspecte structurale i funcionale. 11. Virusurile: caracteristici definitorii i clasificare. Ci de transmitere i msuri de prevenire a bolilor virale. 12. Grupe de microorganisme i importana lor medical, ecologic i biotehnologic. 13. Reproducerea uman: sistemul genital, reglaje neuro-endocrine ale funciei de reproducere.

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II


1. Ciclul cellular. 2. Organele vegetative morfologie, structur i funcii. 3. Trecerea vertebratelor din mediul acvatic n mediul terestru. Adaptri morfofuncionale ale sistemelor de organe. 4. Metabolismul - noiuni generale, glicoliza i ciclul Krebs, metabolismul glicogenului i a acizilor grai cu numr par de atomi de carbon. 5. Creterea i dezvoltarea la plante. 6. Mecanisme homeostatice. Reglaje neuro-endocrine. 7. Sistemul endocrin: sistemul hipotalamo-hipofizar, tiroida, pancreasul endocrin. 8. Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii, rata morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia demografic. 9. Pubertatea - particulariti morfo-funcionale i comportamentale. Contracepia i bolile cu transmitere sexual. 10. Imunogenetica - bazele genetice ale diversitii anticorpilor. 11. Consideraii bioetice n genetica uman. 12. Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale (degradarea habitatelor, introducerea de specii noi, supraexplorarea resurselor biologice, urbanizarea, poluarea i nclzirea global). Conservarea biodiversitii.

SPECIALIZAREA ECOLOGIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt


1. Caracterizarea ierarhiei sistemelor biologice si ecologice.Caracterizarea ecosistemelor. 2. Rolul populatiilor naturale. 3. Controlul populatiilor in ecosisteme naturale si antropizate. 4. Coevolutia capitalului natural cu sistemul socio-economic uman. 5. Structura i ultrastructura celulelor procariote i eucariote. 6 Organele reproductoare i reproducerea la cormofite. 7. Filum Chordata. Caractere generale, teorii privind originea i direciile de evoluie ale cordatelor. 8. Fotosinteza: rolul pigmenilor asimilatori, mecanismul, factorii care influeneaz fotosinteza. Producia primar. 9. Sistemul nervos central la om: structur, funcii i elemente de patologie. 10. Principii moderne de clasificare a lumii vii. 11. Genomul uman: aspecte structurale i funcionale. 12. Virusurile: caracteristici definitorii i clasificare. Ci de transmitere i msuri de prevenire a bolilor virale. 13. Reproducerea uman: sistemul genital, reglaje neuro-endocrine ale funciei de reproducere.

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II


1. Dezvoltarea durabil 2. Evolutia si dezvoltarea sistemelor ecologice 3. Procesele de bioacumulare, bioconcentrare si bioamplificare ale compusilor chimici toxici. 4. Ciclul celular 5. Organele vegetative morfologie, structur i funcii 6. Trecerea vertebratelor din mediul acvatic n mediul terestru. Adaptri morfo-funcionale ale sistemelor de organe. 7. Creterea i dezvoltarea la plante. 8. Mecanisme homeostatice. Reglaje neuro-endocrine. 9. Sistemul endocrin: sistemul hipotalamo-hipofizar, tiroida, pancreasul endocrin. 10. Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii, rata morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia demografic. 11. Pubertatea - particulariti morfo-funcionale i comportamentale. Contracepia i bolile cu transmitere sexual. 12. Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale (degradarea habitatelor, introducerea de specii noi, supraexplorarea resurselor biologice, urbanizarea, poluarea i nclzirea global). Conservarea biodiversitii.

II. TEME DE DIDACTICA DISCIPLINEI


SPECIALIZRILE: BIOLOGIE, BIOCHIMIE, ECOLOGIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt


1. Structura programelor curriculare de biologie pentru gimnaziu i liceu. Rolul activitilor de nvare n nelegerea fenomenelor, legilor, principiilor i conceptelor biologice. Transmiterea i dezvoltarea de valori i atitudini cu ajutorul leciilor de biologie. 2. Proiectarea pe baze curriculare a activitii la biologie. Proiectul unitii de nvare i al leciei 3. Metode tradiionale i alternative/complementare de evaluare, tipuri de itemi. Realizarea unei fie de evaluare (pentru o lecie) i a unei matrice de evaluare (pentru o unitate de nvare) 4. Laboratorul de biologie i organizarea sa n condiii optime i n condiii minime 5. Mijloacele de nvmnt i utilizarea lor n lecia de biologie. Exemple de integrare a acestora n diferitele etape ale leciei 6. Organizarea i realizarea activitilor individuale i n grup la leciile de biologie. Realizarea fielor de lucru

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II


1. CD la biologie: proiectarea i elaborarea programei la gimnaziu i liceu. 2. Metode didactice activ-participative utilizate n predarea i nvarea biologiei; observarea independent, experimentul de laborator, nvarea prin descoperire, modelarea, problematizare, jocul de rol, studiul de caz. 3. Instruirea asistat de calculator la biologie; modaliti de integrare a leciilor din programul AEL. 4. Lecia de recapitulare bazat pe concepte i principii biologice fundamentale. 5. Activiti extracurriculare: cercul de biologie, vizitele i excursiile didactice. 6. Abordarea intra-, inter- i transdisciplinar a coninuturilor la biologie i tiine.

BIBLIOGRAFIE Specialitate 1. Prvu, M., Botanic sistematic, Editura Gloria, Cluj-Napoca, 2003 2. Crian, A., Zoologia nevertebratelor, Editura presa Universitar Clujan, 2004 3. Deliu, C., Morfologia i anatomia plantelor (vol.I-II.), curs litografiat, Cluj-Napoca, 2003 4. Sandu,D., Paca, C., Kiss, E., Anatomia i igiena omului, curs litografiat, ClujNapoca, 1999 5. Munteanu,D., Munteanu,C., Galo, G., ndrumtor de protecia psrilor, publicaia Societii Ornitologice Romne, nr.11, Cluj-Napoca, 2000 6. Cristea,V., Denaeyer, S., De la biodiversitate la ONG-uri?- Editura Eikon, Colecia Universitas, seria biologie, 2004 7. Cristea,V., Gafta,D., Pedrotti, F., Fitosociologie, Editura Presa Universitar Clujan, Cluj-Napoca, 2004 8. Ardelean,G., Roioru,C., - Integrarea i coordonarea organismului animal, (curs fiziologie, Editura Universitii, Baia-Mare, 1996 9. Coman,N., Dordea,M., Crciuna,C., Andra, C., Genetic general i molecular, abordare practic, Editura Presa Universitar Clujan, 2000 10. Coman,N., Dordea,M., Ecologie uman, Casa Crii de tiine, Cluj-Napoca, 2005 11. Fabian,A., Onaca,R., Ecologie aplicat, Casa de Editur Samis, Cluj-Napoca, 1999 12. Lszl, F., Fotoszintzis, Editura bel, 2004 13. Burescu, P., Toma, I., Manual de lucrri practice de botanic, Editura Universitii din Oradea., 2005 14. Naela, C., Ni, M., Ivnescu, L., (coord. C. Toma) Citologie vegetal, Editura Universitii Iai, 2000. 15. Costica, M., urubaru, B.C., Botanic sistematic I - curs, Editura Spiru Haret, Iai, 2003 16. Musta,Gh., Musta,M., Costica, M., Regnurile lumii vii. Casa de Editur Venus, Iai, 2004 17. Ni, M., Rugin, R., Ivnescu, L., Costic, N., (coord. C. Toma) Morfologia i anatomia plantelor, Editura Universitii Al. I. Cuza , Iai, 2000. 18. tefan, N., Mnzu, C., Biologie vegetal (Sistematica plantelor superioare), Curs pentru I.D.D., Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 2001. 19. tefan, N., Curs de botanic sistematic, Editura Universitii Al. I. Cuza ,Iai, 2001 20. Srbu, I., tefan, N., Ivnescu,L., Mnzu, C., Flora ilustrat a plantelor vasculare din estul Romniei, vol. I, II, Editura. Universittii. Al. I. Cuza Iai, 2001. 21. Srbu, I., tefan, N., Ivnescu, L., Elemente de morfologie i taxonomie vegetal, Editura Universitii. Al. I. Cuza Iai, 2002 22. tefan, N., Fitocenologia i vegetaia Romniei, Curs, Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 2005. 23. Tnase, C., Mititiuc M., Micologie, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza, 2001 24. Tnase,C., Botanic, Ministerul Educaiei i Cercetrii, 2005. 25. Toma,C., Gostin, I., Histologie vegetal, Editura Junimea, Iai, 2000. 26. Toma, C., Ni,M., Celula vegetal, Editura Universitii. Al. I. Cuza Iai, 1997 27. Toma,C., Strategii evolutive n regnul vegetal, Editura Universitii. Al. I. Cuza Iai,2002

28. Pisic,C., Moglan,I., Cojocaru, I., Zoologia nevertebratelor, lucrri practice de laborator, vol. II, Editura Universitii Al.I.Cuza Iai, 2002. 29. Gache,C., Biologie animal, curs, Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 2002. 30. I.Ion, Gache,C., Ion, C., Valenciuc,N., Zoologia vertebratelor, Editura Universitii. Al. I. Cuza Iai, 2003 31. Zamfirache,M-M., Fiziologie vegetal (note de curs). Ediura Universitii "Al. I. Cuza", Iai, 2001. 32. Nimian, E., Ailiesei,O., Dunca, S., Comnescu,., Metode i tehnici de microbiologie - Editura Universitii Al. I. Cuza Iai,1998 33. Dunca,S., Ailiesei,O., Nimian,E., tefan,M., Microbiologie aplicat, Editura Tehnopress, Iai, 2004 34. Dunca,S., Ailiesei,O., Nimian,E., tefan,M., Elemente de microbiologie, vol.1 Editura Junimea, Iai,2005 35. esan,T. E., Tnase,C., Mycobiota sisteme de clasificare, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza, Iai, 2006 36. Tnase, C., Diversitatea plantelor n contextul strategiei europene de conservare a biodiversitii, Editura Alo, Bucureti, 2001. 37. Cruce, M.,Biologie celular i molecular, Editura Aius Craiova, Colecia Hipocrate, 2000 38. Flonta, L., Marcu-Lapadat, M., Ristoiu, V., Noiuni de anatomie i fiziologie, Editura Universitii din Bucureti, 2007 39. Manolache, V., Zrnescu, O., Citologie, histologie animal. Lucrri practice, Editura Universitii din Bucureti, 1999 40. Marcu-Lapadat, M., Anatomia omului, Editura Universitii din Bucureti, 2005 41. Marcu-Lapadat, M., Anatomia omului i elemente de educaie pentru sntate. Proiectul pentru invmnt rural. Specializarea Biologie, 2006 42. Nechifor, M., Biologie i patologie celular, Editura Ars Docendi, Bucureti, 2002 43. Ristoiu, V., Marcu-Lapadat, M., Elemente de anatomie i fiziologie, Editura Universitii din Bucureti, 2005 44. Staicu, C., Zoologie, Proiectul pentru nvmnt rural. Specializarea biologie, 2005 45. Zrnescu, O., Biologia molecular a dezvoltrii, partea a II-a, Editura Universitii din Bucureti, 2002 46. Zrnescu, O., Embriologie experimental, Editura Universitii din Bucureti, 2003 47. Dinischiotu, A., Costache, M., Biochimie general: Proteine. Glucide. Lipide. Vol. I., Ed. Ars Docendi, 2004 48. Costache, M., Dinischiotu, A., Biochimie general: Acizi nucleici: Structur i organizare. Vol. II., Editura Ars Docendi, 2004 49. Dinu, D., Enzimologie. Partea I., Editura Ars Docendi, 2003 50. Lazr, V., Chifiriuc, C., Cernat, R., Bulai, D., Stewart-Tull, D., Imunobiologie, Editura Universitii din Bucureti, 2006 51. Herlea, H., Microbiologie general, Editura Universitii din Bucureti, 1998 52. Lazr,V., Microbiologie medical, Editura Universitii din Bucureti, 2001, 2007 53. Zarnea,G.., Mihescu, Gr., Virologie general, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1996; 54. Srbu, A., Biologie vegetal, Editura Universitii din Bucureti, 1999 55. Andrei, M.. Anatomia plantelor, E.D.P., Bucure]ti, 1978 56. Grinescu, I., Botanic ( ed. II) Editura tiinific i. Enciclopedic, Bucure]ti, 1985; 57. Dobrot, C., Creterea i dezvoltarea plantelor , Casa de Editur Gloria, 1998 58. Trifu, M., Fiziologia plantelor capitole alese, Editura Viitorul Romnesc,1997 59. Boldor, O., Trifu, M., Moldovan, A., Fiziologia plantelor, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 60. Bowwman, J., Flower development, www.els.net 8

61. Gavril,L. (sub redacia), Genomica vol I, II, Editura Enciclopedic, Bucureti, 2003 62. Simon Gruia, A., Biodiversitate i evoluionism, n cadrul PIR, Editura Credis Bucureti, 2005 63. Botnariuc, N., Vdineanu, A., Ecologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1982 64. Botnariuc, N., Evoluia sistemelor biologice de nivel supraindividual, Editura Universitii din Bucureti, 1999 65. Coglniceanu, D., Managementul capitalului natural, Editura Ars Docendi, Bucureti, 1999 66. Vdineanu, A. (coord), Dezvoltare durabil O abordare ecosistemic, Editura Ars Docendi, Bucureti 2004 67. Vdineanu, V., Dezvoltare durabil, Teorie i practic, vol. I, Editura Universitii din Bucureti, 1998 68. Vdineanu, V. et al., Dezvoltare durabil, Mecanisme i instrumente, vol. II, Editura Universitii din Bucureti, 1999 69. Slgeanu, N., Atanasiu, L., Fotosinteza, Editura Academiei RSR, 1981 70. Coste, I., Morfologia i anatomia plantelor, LITO USAMVB Timioara, 2000.

Didactic
1. Ardelean, A., Marcu, V., Marinescu, M., Botea, M., Introducere n didactica Biologiei,, Vasile Goldi University Press 2003. 2. Barna, A. i colab., Metodica predrii biologiei n gimnaziu, EDP Bucureti 1998 , 3. Cerghit, I., Metode de nvmnt, ediia a III-a , Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1997. 4. Ciolac-Russu, A., Proiectarea leciei, n Cerghit, I., Perfecionarea leciei n coala modern, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1983 , 5. Ciolac-Russu, A. i colab.,.Probleme metodico-tiinifice ale predrii biologiei, Editura Universitii Bucureti, 1990 6. Ciurchea, M., Ciolac-Russu, A., Iordache, I., Metodica predrii tiinelor biologice, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1983 7. Iordache, I., Ulpia Maria, Leu, Metodica predrii nvrii biologiei, Editura Universitii Al. I Cuza, Iai, 2001. 8. Iordache, I., Leu, U. M., Constantin, I., Metodica predrii nvrii biologiei, Editura Solaris, Iai, 2004 9. ipo, F., Metodologia predrii tiinelor biologice, Editura Universitii Bucureti 1982. 10. Todor, V. i colab., Metodica predrii biologiei n gimnaziu, ediia a II-a Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1982 11. Ureche, C., Ciucu, C., Metodica predrii biologiei, Editura Zedax, Focani, 2003. 12. Pante, Gh., Bazele biologice ale educaiei, Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2003. 13. Barna, A., Pop, I., Moldovan, A., Predarea biologiei n nvmntul gimnazial, Editura Didactic i Pedagogic Bucureti, 1998 14. Barna, A., Pop, I., Suport pentru pregtirea examenului de definitivat n nvmnt, Editura Albastr, Cluj-Napoca, 2002 15. Barna, A., Pop, I., Suport pentru pregtirea examenului de gradul II n nvmnt, Editura Albastr, Cluj-Napoca,2002 16. Iordache, I., Metodica predarii-invatarii biologiei, Editura Corson, Iai, 2000. 17. Iordache, I., Metodica predarii biologiei si agriculturii, Centrul multiplic.Univ. Al. I. Cuza, Iai, 1981 18. Iordache, I., Metodica predarii biologiei, Ed. Univ.Al. I. Cuza, Iai,1995 19. Musta, Gh., - Probleme de metodica predrii biologiei, Editura Universitii. Al. I. Cuza, Iai,1983 9

20. Gheorghe, C. D., Didactica explorarii proceselor biologice din mediul nconjurtor, n cadrul PIR, ed. Credis Bucureti, 2007 21. Singer, M., Voica, C., Didactica ariilor curriculare matematic i tiine ale naturii i tehnologii, n cadrul PIR, Editura Credis Bucureti, 2005 22. Crstoiu, J., Didactica educaiei pentru sntate, n cadrul PIR, ed. Credis Bucureti, 2007 23. Ciolac-Russu,A., Crstoiu,J., Didactica lucrrilor practice i practica biologic, n cadrul PIR, ed. Credis Bucureti, 2006 24. Arini,I., Crocnan,E., Didactica biologiei n nvmntul obligatoriu, n cadrul PIR, ed. Credis Bucureti, 2007 25. MEC ,CNC ,,Ghid metodologic de aplicare a programei de biologie , nvmnt obligatoriu Ed Aramis Bucureti 2001. 26. MEC, CNC ,,Ghid metodologic aria curricular matematic i tiine ale naturii , liceu Ed Aramis Bucureti 2002. 27. MEC , CNC - ,, Ghid metodologic de evaluare la biologie Ed Aramis Bucureti , 2001 28. MEC, CNC : ,,Ghid metodologic : Tehnologia informaiei i telecomunicaiilor n procesul didactic- gimnaziu i liceu- Editura Aramis, Bucureti 2002

10