Sunteți pe pagina 1din 4

Etapele lectiei

1. Moment organizatoric

Ob Op

Coninutul nvrii

Strategii didactice Activitatea nvtoarei Verific existena materialelor necesare. Asigur climatul optim pentru desfurarea leciei. Prezint copiilor ghicitoarea. Elevii dau rspunsul la ghicitoare: omul de zpad. conversaia dialogul problematizare frontal Activitatea elevilor Elevii pregtesc materialele necesare.
Metode i procedee Mijloace de nvmnt Forma de organiza re

Evaluare

Timp

2. Captarea ateniei

O1

Se asigur climatul optim pentru buna desfurare a activitii: aerisirea slii de clas, aranjarea mobilierului, pregtirea materialul didactic. Captarea ateniei se realizeaz cu ajutorul unei ghicitoare: Om fcut de mna mea, Cu ochi negri i lulea. Nici un viscol nu-l rstoarn, C e sprijinit de iarn. (Omul de zpad)

conversaia explicaia

frontal

Observatie 1min sistematica

verificare oral

4min

3. Anunarea temei noi i a obiectivelor urmrite

O2

Se vor recapitula cateva trsturi caracteristice ale anotimpului iarna, precum i jocurile copiilor iarna (se dau cu sania, fac oameni de zpad, etc.) Se anun tema, i anume realizarea unei lucrri cu titlul Omul de zpad, iar
tehnica colajului. Pentru realizarea lucrrilor va trebui s respecte tehnica de lucru, s pstreze lucrarea curat i ngrijit. La final va trebui s i exprime prerea despre lucrarea lor i a colegilor i s i fac curenie la msu.

Adresez copiilor Elevii rspund la ntrebri privind ntrebri. trsturile caracteristice ale anotimpului iarna, precum i privind jocurile copiilor iarna.

dialogul observaia conversaia explicaia dialogul

frontal

verificare oral

10min

Anun tema zilei i Elevii ascult obiectivele urmrite. atenie.

cu

5. Dirijarea nvrii

O3 O4 O5 O6 O7

Intuirea modelului i a materialelor Se va intui materialul didactic aflat pe msue (coli, sabloane, lipici, vata, creioane colorate). Demonstrarea i explicarea modului de lucru

Elevii materialul msue.

intuiesc conversaia aflat pe observaia conversaia

coli, sabloane, vata, creioane colorate

frontal

observatie sistematica

20min

Demonstrez copiilor explicaia modul de lucru, Elevii urmresc cu exemplificand prin atenie explicaiile demonstraia confectionarea unui om Demonstrez copiilor modul de zapada cu ajutorul instructajul de lucru, lipind vata si materialelor didactice sabloanele confectionate pe propuse forma omului de zapada. exerciiul Exerciii pentru nclzirea muchilor fini ai minii Se vor executa cteva exerciii pentru nclzirea muchilor fini ai minii: Suntem fulgi de nea i zburm prin aer Ne imaginm ca n clas este frig i ne nclzim minile Facem bulgri de zapada Cntm la pian Scuturm mnuele Realizarea lucrrilor de ctre elevi Supraveghez modul n care lucreaz elevii i ofer informaii suplimentare acolo unde este nevoie. Supraveghez modul n care lucreaz elevii, Cer elevilor s lucreze ct ofer indicaii mai corect i estetic, individuale respectnd etapele de lucru. suplimentare i Pentru o ambian plcut corectez eventualele Elevii execut cteva exerciii pentru nclzirea muchilor fini ai mini.

Execut cteva exerciii pentru nclzirea muchilor fini ai mini.

Elevii deseneaza conturul sabloanelor explicaia ce reprezinta omul de zapada apoi lipesc vata, ochii, nasul, gura, nasturii. Apoi vor lipi sabloanele reprezentand o palarie si o matura, dupa care le vor colora.

Individual

6. Fixarea cunotinelor i obinerea performaei

O8

Se va realiza turul galeriei pe rnd, i vor fi analizate, critic i autocritic, dup urmtoarele criterii: -corectitudinea execuiei; - aspectul estetic; - gradul de finalitate; -ordinea i disciplina n timpul lucrului. Fiecare elev, se va ntoarce la propria lucrare unde va aduce mbuntiri ( dac este cazul ) . Formulez concluzii i aprecieri cu privire la modul cum au lucrat, la ordinea i disciplina din timpul orei i asupra esteticii lucrrilor. Acord recompense. Activitatea se va ncheia cu audierea cantecelor de iarn.

Elevii analizeaz conversaia lucrrile celorlali, aducnd sau nu turul galeriei mbuntiri analiza i propriilor lucrri. autoanaliza lucrrilor nvarea prin descoperire problematizarea cu conversaia

lucrrile realizate

frontal individual

observare curent evaluare oral

10min

7. Aprecieri finale

Formulez concluzii i Elevii ascult aprecieri privind modul atenie. cum au lucrat elevii i acord recompense.

recompense

frontal

evaluare final

5min