Colegio Horizontes. Lenguaje y comunicacin. Profesora Loreto Gmez C. Coquimbo.

Evaluacin diagnstico; lenguaje y comunicacin sexto ao bsico Antecedentes Nombre:______________________________ Curso: ______ Fecha : ___/___/___ Ptje:__________________ Nota:_______________ Instrucciones Generales: Leer con mucha atencin cada pregunta. Pensar bien lo que vas a responder. Escribir en forma clara y con buena ortografa. Revisa tu prueba antes de entregarla.

ITEM 1: Realizar una comprensin de lectura significativa de un texto narrativo. Instrucciones: Lee atentamente el siguiente cuento y luego responde las siguientes preguntas.
El anciano con un grano en la mejilla (cuento popular japons, annimo) Cerca de la montaa, viva un viejo leador que tena un enorme grano en la mejilla izquierda. Todas las maanas, parta de su casa rumbo a la montaa para cortar lea. Cierto da, mientras realizaba su trabajo, estall una fuerte tormenta. Los rayos y los truenos no se detenan; pronto la lluvia se apodero del cielo. El anciano corri a refugiarse en el tronco hueco de un rbol, donde, a salvo de la tormenta que amenazaba continuar durante un largo rato, se durmi. Varias horas despus, un fuerte gritero lo despert. Ya no se oa el ruido de la lluvia que, para entonces, haba cesado; ahora escuchaba sonidos de canciones desconocidas para l, gritos incomprensibles que slo entendi cuando sali del refugio. Afuera, varios ogros beban y bailaban, bailaban y cantaban, cantaban y volvan a beber. La escena atrajo al leador, que de inmediato se sum al grupo. Senta deseos de bailar con ellos, de cantar y beber. Rodeado por los ogros, el anciano demostr sus habilidades con el baile ante las miradas maravilladas de quienes no dejaban de aplaudir. Tanto maravill a los ogros el baile del leador, que, cuando el baile termin, le quitaron el grano que siempre haba llevado en su cara. Lo conservaremos nosotros le prometieron-. Si vuelves maana a bailar, podrs recuperarlo. El anciano regres feliz a su casa. Su mujer no sala de su asombro cuando lo vio s in el grano en la mejilla. Pero su asombro fue an mayor una vez que el leador le cont lo que le haba ocurrido. Como sucede en todo pueblo pequeo, la historia del leador comenz a circular de boca en boca. Pocos das despus, todos estaban al tanto de ella. As fue como otro anciano, que viva cerca de la misma montaa, supo de la historia. Al igual que el leador, l tambin tena un grano, pero en la mejilla derecha. Sin vacilar, decidi que haba llegado el momento de librarse de su grano. Se dirigi a la montaa y busc. Se dirigi a la montaa y busc el mismo rbol para guarecerse dentro de l hasta que llegara la noche. All dentro, esper impaciente que los ruidos y el gritero se repitieran. Recin entonces, sali de su escondite. Los ogros beban y cantaban otra vez, y el anciano se acerc a ellos. Cuando le pidieron que bailara, comenz a hacerlo lo mejor que pudo.

Tena dificultades para mover las piernas, y los brazos acompaaban la msica sin gracia alguna. Los ogros enfurecieron ante semejante espectculo y, a cada paso, su furia era mayor. Fue entonces cuando uno de ellos se acerc al mal bailarn y le peg en la mejilla izquierda el grano que haba conservado del leador. El anciano volvi a su casa con dos granos, uno en cada mejilla.

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Cules son los personajes de este cuento? Escrbelos a continuacin:

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ Cul es el ambiente donde se desarrolla el cuento? Descrbelo.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ A qu personajes se les plantea un conflicto? Describe el conflicto del cuento.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ Qu personaje se menciona en el ttulo del cuento? Por qu?

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ II ITEM: Identificar verbos regulares, pronombres personales, sustantivos propios, comunes y adjetivos. 1.-Instrucciones: identifica el origen de cada palabra segn corresponda. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Triste : Raro: Mueble: Pedro: Santiago: Amor: Grande: Diestro: Torpe: Bello:

2.-Identificar los pronombres Instrucciones: indica el pronombre personal que corresponde a cada oracin: a) ______ avin va rumbo a Santiago de Chile. b) ______ iremos de viaje a la capital de Per. c) ______ casa est muy alejada del campo. d) ______recorrern todo el sur en motocicleta. 3.- Trminos pareados. Instrucciones: Registra el nmero segn corresponda: 1.-ADJETIVO 2.-VERVO REGULAR 3.-PRONOMBRE PERSONAL 4.-SUSTANTIVO COMUN _____TODO AQU ES LIMPIEZA _____VOSOTROS SOIS MUY AMABLES _____ MI HERMANA ES HERMOSA _____AL MIRAR POR LA VENTANA SUEO

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ITEM III: El verbo y sus conjugaciones 1.- Instrucciones: En la siguiente sopa de letras marca catorce verbos y luego escrbelos en lnea. V J W L R S C S E Y E M I U S A D D O R S S S R V G O D E R R A C A T E I A R C A T I U B U C R R A A I M A P C E D E V F R R R A R M H R I D C A M I N A R I A F A E M O L E R F G L R T R B E R R Y R I B I C E R O L E E R O I R R E M O C J K P R I B I R C S E X

.. BAILAR PRONOMBRE PASADO O PRETERITO YO TU EL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS PRESENTE FUTURO

MUCHO XITO!