Sunteți pe pagina 1din 141

UNIVERSITATEA LUCIAN BLAGA DIN SIBIU FACULTATEA DE JURNALISTIC DEPARTAMENTUL PENTRU NVMNT LA DISTAN

GABRIEL HASMAUCHI JURNALISM DE INVESTIGAIE - Manual pentru nvmntul la distan -

Editura Universitii Lucian Blaga din Sibiu - 2 0 10

CUPRINS 1. GHID DE UTILIZARE A MANUALULUI DE STUDIU ....................................................................................................... 5 2. PREZENTAREA MANUALULUI DE STUDIU I A DISCIPLINEI ............................................................................. 9 3. BIBLIOGRAFIE ROMN GENERAL, SELECTIV I ACTUALIZAT, RECOMANDAT PENTRU TEMELE 1-14 ............................................................................................. 11 4. CERINE DE FOND I DE FORM PRIVIND TEHNOREDACTAREA TEMELOR PENTRU ACAS I/SAU A TEMELOR DE CONTROL..................................................... 15 5. CONINUTUL ANALITIC AL MANUALULUI: T12: O INTRODUCERE N JURNALISMUL DE INVESTIGAIE. 2. BENEFICII I RISCURI ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 1 2 .................................................................................. 16 -28 T3 : SCURT ISTORIC ASUPRA JURNALISMULUI DE INVESTIGAIE DIN SUA, MAREA BRITANIE I ROMNIA ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru tema 3 ................................................................................. 29 - 44

T4 - 5: DILEME SPECIFICE ETICII JURNALISMULUI DE INVESTIGAIE. 5. RESPONSABILITI PROFESIONALE ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 4 - 5 ................................................................................. 45 - 60 T6-7:TIPOLOGIA ANCHETEI. 7. DECLANAREA INVESTIGAIEI ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 6 -7 ................................................................................. 61 - 76 T8: SURSELE I GESTIONAREA RELAIILOR ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru tema 8 .................................................................................. 77 - 87 T9: DOCUMENTAREA. ETAPE I TEHNICI ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru tema 9 .................................................................................... 88 - 99 T 10 - 11: INTERVIUL. TIPURI. PREGTIRE INIIAL I PROGRAMARE. 11. TEHNICI I SFATURI PRACTICE ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 10 - 11 .............................................................................. 100 113 T12:JURNALISMUL DE INVESTIGAIE I INTERNETUL ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru tema 12

............................................................................... 114 - 123 T1314:CONSIDERAII GENERALE DESPRE REDACTARE . 14. REDACTAREA ANCHETEI ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 13-14 ................................................................................ 124 - 139 6. RSPUNSURI CORECTE LA TESTELE DE AUTOEVALUARE PENTRU T1-T14 .......................................................................................... 140 - 141

1. GHID DE UTILIZARE A MANUALULUI DE STUDIU Introducere Prezentul manual de studiu reprezint o sintez a coninutului disciplinei JURNALISM DE INVESTIGAIE , care este comun nvmntului la forma de zi i la forma de nvmnt la distan, conform planurilor de nvmnt n vigoare. Acesta este destinat studenilor de la forma de nvmnt la distan (ID) i constituie materialul bibliografic minim necesar pentru parcurgerea, nsuirea i evaluarea disciplinei respective. Manualul este structurat n conformitate cu standardele i procedurile de uz larg n nvmnt naional i internaional, care se adreseaz nvrii individuale pe baze interactive. Parcurgerea manualului, pe baza prezentelor instruciuni asigur reinerea informaiilor de baz, nelegerea fenomenelor fundamentale i aplicarea cunotinelor dobndite la rezolvarea unor probleme specializate. Manualul este structurat pe teme de studiu. Tema de studiu reprezint o parte omogen din componena manualului, caracterizat de un numr limitat de termeni de referin (cuvinte cheie), care poate fi parcurs i nsuit printr-un efort continuu de concentrare intelectual care s nu depeasc 2-6 ore (intervalul se refer la coninutul de idei al modulului de studiu i nu ia n calcul ntrebrile recapitulative, temele pentru acas, testele de autoevaluare sau pe cele de evaluare). Fiecare unitate de studiu are o structur proiectat din perspectiva exigenelor autoinstruirii.

Rezultatele efective ale utilizrii manualului se vor suprapune pe rezultatele ateptate doar cu condiia respectrii ntocmai a procedurii de parcurgere a modulelor de studiu, procedur care este prezentate n cele ce urmeaz. Totalul general al orelor de studiu necesare parcurgerii i nelegerii t1-t14 este de 28. Orele necesare studiului individual al disciplinei sunt cele corespunztoare numrului de credite transferabile alocate disciplinei nmulite cu 24 ore pentru fiecare credit. Procedura de nvare n sistem de autoinstruire Utilizarea manualului de studiu individual se face pe baza unui program de autoinstruire. Recomandm cteva reguli de baz n procedura de realizare a programului de autoinstruire pe baza manualului de fa: 1. Temele de studiu se parcurg n ordinea n care sunt prezentate n manual, chiar n cazul n care studentul apreciaz c ar putea sri direct la o alt unitate de studiu. Criteriile i modalitatea de nlnuire a modulelor de studiu sunt prezentate la fiecare modul de studiu i ele trebuie respectate ntocmai, sub sanciunea nerealizrii la parametrii maximali a programului de autoinstruire; 2. Fiecare modul de studiu conine i un test de evaluare i/sau tem pentru acas pe care studentul trebuie s le realizeze, cu scopul evalurii gradului i corectitudinii nelegerii fenomenelor i proceselor descrise sau prezentate n modulul de studiu;

3. ntrebrile de autocontrol, testele de evaluare sau tema pentru acas nu sunt de perspicacitate, deci nu trebuie rezolvate cotra cronometru; 4. Ordinea logic a parcurgerii unitii de studiu este urmtoarea: se citesc obiectivele i competenele modulului de studiu se citesc termenii de referin (cuvintele cheie) se parcurg ideile principale ale modulului sintetizate n rezumat se parcurge coninutul dezvoltat de idei al modulului se parcurge bibliografia recomandat se rspunde la ntrebrile recapitulative, revznd, dac este necesar, coninutul dezvoltat de idei al modulului se efectueaz testul de autoevaluare i se verific, prin confruntare cu rspunsurile date la sfritul manualului, corectitudinea rspunsurilor se efectueaz testul de evaluare i/sau tema pentru acas sau de control (dup caz). OBS.: Este recomandabil ca, nainte de efectuarea testelor de autoevaluare, s se fac o pauz de 30 de minute sau de o or. De asemenea, este recomandabil ca la fiecare 2 ore de studiu s se fac o pauz de 30 de minute. 5. Nu este recomandabil s se parcurg mai mult de una sau dou teme de studiu pe zi, pentru a nu se periclita nsuirea temeinic i structural a materiei. n funcie de necesitile i posibilitile de studiu ale studentului, studiul unui modul poate fi fracionat pe mai multe zile, dedicnd cel puin 30 de minute pe zi studiului.

TEMA PENTRU ACAS (TA) reprezint un exerciiu obligatoriu de reflecie pentru fiecare tem de studiu. Ea se constituie ntr-un instrument indispensabil de studiu individual necesar nirii i mai ales nelegerii temei. Rezolvarea ei se poate face ntr-un interval de cel mult dou ore. TEMA DE CONTROL (TC): reprezint un exerciiu obligatoriu mai amplu, cu caracter integrativ, care are rolul de a realiza un liant noional i cognitiv ntre temele studiate anterior i de a provoca capacitatea sitentic i creativ a studentului. Pregtirea ei necesit un efort mai ndelungat (aprox.10 ore), implic stpnirea temelor anterioare precum i consultarea tutorelui de disciplin. Cele dou teme de control se regsesc pe parcursul manualului astfel nct s acopere cele mai importante pri ale acestuia. COORDONATOR DE DISCIPLIN: Preparator univ. Gabriel Hasmauchi, hasmatuchi@yahoo.co.uk TUTORE DISCIPLIN: Preparator univ. Gabriel Hasmauchi, hasmatuchi@yahoo.co.uk

2. PREZENTAREA MANUALULUI DE STUDIU I A DISCIPLINEI Manualul de studiu Jurnalism de investigaie reprezint o sintez realizat n manier interactiv a cursului corespondent utilizat la forma de nvmnt zi.Coninutul de idei nu a fost redus, ci doar sintetizat, n principiu, ntr-o manier mai accentuat enuniativ, elementele de detaliu sau de explicaie redundant (necesare pentru atingerea scopului pedagogic al fixrii i corelrii cunotinelor) putnd fi gsite de ctre student n bibliografia de specialitate recomandat. Obiectul general al notelor de seminar Jurnalism de investigaie: Obiectul orelor de seminar const n prezentarea caracteristicilor eseniale ale jurnalismului de investigaie i asimilarea acestora de ctre studeni. Obiectivele disciplinei: Manualul de JURNALISM DE INVESTIGAIE i propune ca obiectiv cunoaterea i nsuirea de ctre studenii anului III a principalelor caracterisitici i elemente de specificitate ale jurnalismului de investigaie. De asemenea, disciplina vizeaz nelegerea i nsuirea particularitilor acestui tip de jurnalism, iar pe baza acestor cunotinte studenii s poat realiza investigaii.

Obiective principale: a) s particularizeze jurnalismul de investigaie; b) s identifice informaiilor care pot deveni subiecte de jurnalism investigativ; c) s deprind tehnicile de colectare i selectare a informaiilor din surse fizice i de la surse umane; s tie s gestioneze, s pstreze i s protejeze (atunci cnd este cazul) sursele; d) s identifice sursele care le pot furniza informaiile necesare; e) s evalueze sursele; f) s elaboreze studii de fezabilitate i strategii investigative; g) s redacteze materialele; s nsueasc codul deontologic profesional i legislaia; h) s realizeze investigaii. Descrierea structurii manualului: Manualul este structurat n conformitate cu rigorile studiului individual (autoinstruire) i este compartimentat n teme de studiu. Structura fiecrei teme de studiu este urmtoarea: I. Obiective (rezultatele ateptate ale temei) II. Competenele dobndite de student (utilitatea temei pentru student) III. Termeni de referin (concepte cheie) IV. Structura temei de studiu V. Rezumatul ideilor principale VI. Coninutul dezvoltat de idei al temelor VII. Bibliografia recomandat VIII. ntrebri recapitulative IX. Teste de autoevaluare, teste de evaluare, teme pentru acas.

10

Prezentul manual constituie bibliografia general minimal obligatorie pentru studiul disciplinei Jurnalism de investigaie. El reprezint minimum de informaie necesar pentru nelegerea i nsuirea noiunilor fundamentale ale disciplinei.

3. BIBLIOGRAFIE ROMN GENERAL, SELECTIV I ACTUALIZAT RECOMANDAT PENTRU TEMELE 1-14: BERTRAND, Claude- Jean (coordonator), O introducere n presa scris i vorbit, Editura POLIROM, Iai, 1999. CHRISTIANS, G., Cliford, FACKLER, Mark, ROTZOLL, B., Kim, MCKEE, Britain, Kathy, Etica mass-media. Studii de caz, Editura POLIROM, Iai, COMAN, Mihai (coord.), Manual de jurnalism, vol. 1 i 2, Editura POLIROM, Iai, 1999. DE BURGH, Hugo, Jurnalismul de investigaie (context i practic), Editura Limes, Cluj Napoca, 2006. GSC, V. i alii, Jurnalismul de investigaie n combaterea corupiei, Transparency International, Chiinu, 2002. GROSU, Cristian, AVRAM, Liviu, Jurnalismul de investigaie, Editura POLIROM, Iai, 2004. HARTLEY, John, Discursul tirilor, Editura POLIROM, Iai, 1999. KEEBLE, Richard (coord.), Presa scris.O introducere critic, Ed. Polirom, Iai, 2009. MACOVEI, Monica, MIHAI, Dan, TOMA, Mircea, Ghid juridic pentru ziariti, Ediia a II-a, Agenia de Monitorizare a Presei Academia Caavencu, Bucureti, 2003.

11

MALLETE, F. Malcom (coordonator), Manual pentru ziaritii din Europa Central i de Est, World Press Freedom Committe, Washington, 1992. PALMER, Michael, Btlia pentru tiri, Editura TRITONIC, Bucureti, 2003. POPESCU, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Editura TRITONIC, Bucureti, 2002. POPESCU, Cristian, Florin, Manual de jurnalism (vol.1). Redactarea textului jurnalistic. Genurile redacionale, Editura TRITONIC, Bucureti, 2003. POPESCU, Cristian, Florin, Manual de jurnalism (vol.2). Tehnicile colectrii informaiei. Jurnalism specializat. Elemente de etic jurnalistic i legislaie a presei, Editura TRITONIC, Bucureti, 2004. POPESCU, Cristian, Florin, BLBIE, Radu, Mic dicionar de jurnalism, Fundaia Rompres, Bucureti, 1998. RANDALL, David, Jurnalistul universal, Editura POLIROM, Iai, 1998. ROCA, Luminia, Formarea identitii profesionale a jurnalitilor, Editura POLIROM, Iai, 2000. ROCA, Luminia, Producerea textului jurnalistic, Editura POLIROM, Iai, . RUNCAN, Miruna, Introducere n etica i legislaia presei,Editura ALL Educational, Bucureti, 1998. SZABO, Vasile- Lucian, Libertate i comunicare n lumea presei, Editura Amarcord, Timioara, 1999. VIINESCU, Victor, Jurnalism contemporan. Introducere n presa scris, Editura Victor, Bucureti, 2002. WOODWARD, Bob, BERNSTEIN, Carl, Toi oamenii preedintelui, Editura RAO, 2007.

12

Articole din reviste DIACONU, Bogdan, Etica jurnalismului de investigaie. C de n-ar fi fost, nu s-ar fi povestit, Revista22, Anul XV, (14 iulie 2006 20 iulie 2006), Nr. 853. NISTOR, Viorel, Aspecte asupra jurnalismului de investigaie contemporan, revista Studia Universitatis Babe-Bolyai, Ephemerides, (2/2008). Articole din ziare Pupz, F., Cum au ajuns subiectele i baremele la ziarul Adevrul, Adevrul, luni, 19 iunie, 2006. Aricole n limba romn de pe Internet IONESCU, Liana, Tutorat III, Ancheta, Talk show-ul, Jurnalul radio, curs postat pe http://www.scribd.com/doc/2895936/GJRTutorat3 OZON, Sorin, investigaia Copiii sclavi de pe http://www.crji.org/news.php?id=41&l=1 Legi i coduri deontologice Codul Deontologic Unic propus de conveia organizaiilor de media adoptat la reuniunea COM din 23-24 octombrie 2009. Codul Deontologic al Jurnalistului, elaborat de Convenia Organizaiilor de Media, la Sinaia, n perioada 9-11 iulie 2004. Statutul Jurnalistului, elaborat de Convenia Organizaiilor de Media, la Sinaia, n perioada 9-11 iulie 2004.

13

BIBLIOGRAFIE N LIMBA ENGLEZ BENJAMINSON, Peter, ANDERSEN, David, Investigative Reporting, IOWA STATE UNIVERSITY PRESS/ AMES, 1990 Aricole n limba englez de pe Internet FELDSTEIN, Mark, A Muckraking Model Investigative Reporting Cycles in American History, http://www.nieman.harvard.edu/assets/pdf/Nieman%20Reports/su mmer2009/feldstein.pdf

ADRESE UTILE DE PE INTERNET: http://www.crji.org/ www.globalinvestigativejournalism.org http://www.cji.ro/ http://www.activewatch.ro/ http://www.pressclub.ro/index.html http://www.ajr.ro/obiective.html http://www.tcij.org/ http://ro.wikipedia.org/wiki/Afacerea_Watergate http://ro.wikipedia.org/wiki/Joseph_Pulitzer http://dexonline.ro

14

4. CERINE DE FOND I DE FORM PRIVIND (TEHNOREDACTAREA TEMELOR PENTRU ACAS I/SAU A TEMELOR DE CONTROL: a. Referatul trebuie s aib o structur logic i echilibrat care se va prezenta n cuprinsul acestuia; b. Referatul trebuie s fie redactat ntr-un limbaj academic cu utilizarea corect i riguroas a conceptelor i noiunilor de specialitate; c. Referatul va fi elaborat i redactat cu utilizarea a cel puin 3 surse bibliografice actuale i diferite, care vor fi identificate la sfritul lucrrii precum i cu utilizarea corect a trimiterilor bibliografice n subsolul paginilor; d. Referatul se va tehnoredacta cu font Times New Roman CE, caractere de 14, la un rnd; e. Intinderea referatului va fi de 6-15 pagini; f. Depunerea referatului se face electronic pe adresa tutorelui de disciplin pn cel mai trziu la data nscris n calendarul activitilor didactice i de evaluare. g. Referatele care prezint actualitate i originalitate precum i cele care discut probleme controversate vor putea fi selectate pentru publicare n una din publicaiile oficiale ale Facultii (revista Saeculum).

15

5. CONINUTUL ANALITIC AL DISCIPLINEI: TEMELE 1 I 2. 1. O INTRODUCERE N JURNALISMUL DE INVESTIGAIE 2. BENEFICII I RISCURI Obiective: nelegerea conceptului de jurnalism de investigaie. nsuirea elementelor distinctive ale jurnalismului de investigaie. nsuirea cerinelor i a cunotinelor de baz privind jurnalismul de investigaie. Cuvinte cheie: jurnalism de investigaie, gen de informare, cercetare, tem original, etic. Rezumat capitol: 1. Definirea conceptelor de jurnalism de investigaie i a investigaiei jurnalistice; 2. Prezentarea elementelor distinctive; 3. Cerine i cunotine de baz 4. Beneficii sociale 5. Riscuri Tema pentru acas: Citii, rezumai i comentai o investigaie de pe site-ul Centrului Romn pentru Jurnalism de Investigaie sau dintr-un ziar. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temelor: 2 ore.

16

1. 1. Definirea conceptului de jurnalism de investigaie Jurnalismul de investigaie este forma cea mai complex de a face pres scris i are ca scop cutarea i aflarea adevrului cu intenia de a semnala carenele sau disfunciile instituiilor publice sau private sau activitile ilegale ale unor pesoane sau ale unor grupuri mafiote sau teroriste. inta principal vizat de acest gen de jurnalism este corupia sub toate manifestrile ei. Misiunea jurnalistului nu este, deci, una uoar. Iar acest tip de jurnalism, pentru a fi practicat, cere o foarte bun pregtire profesional i o bun cunoatere a legislaiei. n acest sens, Sorin Preda a constatat c Practica arat c un bun jurnalist de investigaie se formeaz n 8-10 ani, iar n lipsa talentului specific, niciodat1. Jurnalismul de investigaie, arat Hugo de Burgh, scoate la iveal <<ceea ce vrea cineva s ascund>>2, dei nu tot ceea ce vrea s ascund cineva merit s fie ascuns. De altfel, o idee asemntoare privind caracteristica jurnalismului de investigaie amintit mai nainte o gsim ilustrat la i Cristian Florin Popescu care arat c punctul de interes al unui astfel de jurnalism se afl n investigarea unor zone prin definiie obscure i periculoase 3. n aceast privin ziaristul Robert Green, citat de Viorelia Gsc i alii4, ne d nc un motiv de a nelege c investigaia jurnalistic este un material bazat, de regul, pe lucrul i
1

Mihai Coman [coord.], Manual de jurnalism, vol. II, Ed. POLIROM, 1999, p.120. 2 Hugo de Burgh [coord.], Jurnalismul de investigaie. Context i practic, traducere din limba englez de Mihaela Mudure, Edit. LIMES, Cluj, 2006, p.26. 3 Cristian Florin Popescu, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Edit. TRITONIC, Bucureti, 2002, p.46. 4 Apud Viorelia Gsc i alii, Jurnalismul de investigaie n combaterea corupiei, Transparency International, Chiinu, 2002, p. 7.

17

iniiativa proprie, asupra unui subiect important pe care anumite persoane sau persoane ar dori s-l pstreze n secret. n alt ordine de idei, trebuie s nelegem c jurnalismul de investigaie cerceteaz activitatea instituiilor publice, private i ale firmelor fantom, care prin aciunile lor genereaz disfuncii n cadrul unei comuniti interne sau internaionale i care, prin prejudiciile aduse, duc la ncetinirea creterii economice, sporirii srciei, deteriorrii calitii serviciilor publice i dezvoltrii crimei organizate. n acest mod, putem spune c jurnalismul de investigaie particip, prin mijloacele specifice presei, la eradicarea i stoparea corupiei. Pentru a a completa cele de mai sus redm i punctele de vedere ale unor ziariti sau cercettori consacrai, prin care se evideniaz i alte caracteristici ale jurnalismului de investigaie. De exemplu, latura lui rzboinic, cci jurnalismul de investigaie este perceput ca o ncercare de jurnalism agresiv, lupttor n numele binelui public i, totodat, n numele dreptului la informare. Un demers profesional care pornete de la ideea c nimic nu poate fi ascuns la infinit5. Pe lng aceast trstur, scepticismul fa de orice fel de informaie oficial trebuie s fie o stare permanent a jurnalistului. Dintr-o perspectiv operaional, Paul N. Williams, conform lui C. F. Popescu, face urmtoarea constatare: Te afli aici, ca s spui cum se petrec lucrurile, nu cum afirm declaraiile oficiale c se petrec6. Dup modul n care sunt culese informaiile, jurnalismul de investigaie se nfieaz ca un demers prin care informaia este obinut prin fore proprii n condiii de secret i rezisten7, apelnd uneori i la metode care ies din cadrul etic i profesional.
5 6

Apud C. F. Popescu, op. cit., p. 46 Apud C. F. Popescu, op. cit., p. 50. 7 Viorelia Gsc i alii, op. cit., p.8.

18

Dintr-o perspectiv taxonomic, jurnalismul de investigaie face parte din categoria jurnalismului de informare, deci este un text de informare: Aadar, tonul va fi neutru. Informaia echilibrat. NU JURNALISTUL SE EXPRIM, CI FAPTELE COMUNIC. Aadar, adevratul jurnalism de investigare este un demers intelectual lucid, responsabil i sceptic8. Ziaristul englez Jonathan Calvert, menionat de Hugo de Burgh, afirm c prin investigaie jurnalistul trebuie s pun n lumin o practic negativ, nu un personaj negativ 9. Din acest mozaic de opinii asupra jurnalismului de investigaie, concluzionm c aceast form de jurnalism este expresia unei aciuni de implicare social a jurnalistului, din iniiativ proprie, n folosul binelui public i al dreptului la informare, cu scopul de a arta practicile negative ale anumitor indivizi, care prin aciunile lor aduc mari prejudicii societii att pe plan intern, ct i internaional. De la aceste consideraii, ajungem implicit i la o definire a investigaiei jurnalistice. Astfel, investigaia este un gen jurnalistic de informare constnd ntr-o cercetare original, profund i complet a unui fapt sau a unei practici negative, avnd ca scop informarea publicului despre faptele unor persoane, care prejudiciaz societatea.

1. 2. Element distinctiv i componente eseniale Cercettorul David Randall consider c jurnalismul de investigaie, fa de alte tipuri de jurnalism, are ca element
8 9

Ibidem, p.50. Apud Hugo de Burgh [coord.], op. cit., p.26.

19

distinctiv cercetarea original. Astfel, jurnalismul de investigaie Nu este un rezumat sau gruparea unor descoperiri i date datorate altora, ci o cercetare original efectuat de reporteri care folosesc adesea materialul cel mai brut. Poate fi vorba de o intervievare exhaustiv sau de o alturare i comparare a faptelor i cifrelor. n multe cazuri roadele i originalitatea vin din descoperirea, pe baza datelor disponibile, a unor scheme i conexiuni pe care nimeni nu le-a mai observat10. Acestei cercetri originale jurnalismului de investigaie i mai pot fi adugate trei elemente de baz enunate de Robert Green11: jurnalistul efectueaz o investigaie care nu a fost realizat de nimeni altul (inclusiv investigaia primar); tema articolului este destul de important pentru cititor sau pentru telespectator i este prezumtiv legat de afaceri dubioase sau cu neglijen, dar dovezi privind acest fapt nu exist; alii ncearc s ascund publicului faptele care au fost elucidate pe parcursul investigaiei.

1. 3. Cerine i cunotine de baz Legitimarea jurnalismului de investigaie presupune nite cerine clare fr de care se poate foarte uor derapa conceptual. Aa cum au sesizat Cristian Grosu i Liviu Avram, doi profesioniti n presa de investigaie, jurnalismul de investigaie, n spaiul romnesc, de mai bine de un deceniu, face obiectul a

10 11

Randall, David, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998, p.105. Apud Viorelia Gsc i alii, op. cit., p. 7.

20

tot mai numeroase confuzii12. n acest sens, se impune a ne altura cercetrilor lor, ca rod al experienei pe care o dein n pres, i s artm c jurnalismul de investigaie satisface, n linii mari, patru cerine: Este rezultatul iniiativei proprii a jurnalistului, care, n baza documentrii personale, ofer o perspectiv susinut cu probe asupra unui subiect; Obiectul este de mare interes public, iar abordarea gazetarului merge de la dezvluirea cazurilor concrete pn la conexiuni care s denune un fenomen; Vizeaz carena din viaa comunitii corupie, abuzuri, erori ale sistemului social, administrativ etc. (); Abordeaz ntotdeauna chestiuni pe care autoritile, instituiile sau persoanele interesate se strduie (sic!) s le ascund publicului13. pentru eficientizarea

Conform lui David Randall14 investigaiei jurnalistice sunt necesare:

cunoaterea legilor privind accesul public la informaie; cunoaterea surselor standard de referin; contacte; cunotine de lucru pe computer.

12

Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2006, p. 19. 13 Ibidem, pp. 19- 20. 14 David Randall, op. cit., p.107-112.

21

2. 1. Beneficiile jurnalismului de investigaie Beneficiile pe care le aduce jurnalismul de investigaie societii sunt, n general, de natur social, economic, politic i, chiar, jurnalistic, cu toate c de cele mai multe ori investigaiile ar prea c nu aduc schimbrile dorite ntr-un timp foarte scurt. Rezultatele unui studiu realizat de Sheila Coronel de la Center for Investigative Journalism arat c beneficiile jurnalismului de investigaie sunt urmtoarele 15: Contribuie la ridicarea standardelor jurnalistice prin obligarea jurnaltilor de a-i perfeciona abilitile de cercetare i de prezentare a articolelor; Ajut la vinderea ziarelor i a programelor de tiri; Lrgete cmpul libertii jurnalistice i deschide noi ci de acces la informaie; Sporete capacitatea mass-media de a juca rolul de supraveghere; Deranjeaz pe oameni i aceasta face posibile schimbrile; Criza din prezent creeaz noi oportuniti pentru jurnalismul de investigaie; Ateptrile audienei tradiionale sunt mai mari; Democratizarea i criza creeaz o audien mai larg; Exist o circumscripie electoral global pentru transparen i acces la informaie.

15

Apud Viorelia Gsc i alii, p.10.

22

2.2. Riscurile profesiei Jurnalistul de investigaie se expune multor riscuri, din care se evideniaz pierderea libertii sau, din pcate, chiar a vieii.n rile unde crima organizat este larg rspndit se ntmpl frecvent ca jurnalitii, n mod paradoxal, s devin inte ale intelor pe care le investigheaz. Ziariti celebri sau mai puin cunoscui au sfrit prin a muri la datorie. Lista este destul de mare, dac ar fi s dm nume, aa c indiferent de faima pe care au avut-o le aducem tuturor un omagiu. Pe lng aceste riscuri majore nu trebuie neglijate nici cele profesionale. De aceea, jurnalistul de investigaie trebuie s respecte angajamentele pe care le face surselor pentru a le proteja, ct i s fac investigaii din iniiativ proprie i nu la comand. Pe lng aceste obligaii, jurnalistul nu trebuie s publice investigaii, dac nu are dovezi referitoare la cele relatate n articole. Lipsa probelor, ntr-un eventual proces, atrage sanciuni penale sau civile, ultimele constnd n despgubirea reclamanilor cu sume de bani extraordinar de mari, pentru c, de obicei, un articol de investigaie prejudiciaz imaginea i demnitatea persoanelor vizate. Pe lng aceste sanciuni jurnalistul risc s-i piard locul de munc, demnitatea i respectul profesional.

23

ntrebri recapitulative : 1. Care sunt caracteristicile eseniale ale jurnalismului de investigaie? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Care este scopul jurnalismului de investigaie? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Definii genul publicistic numit investigaie. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

24

4. Care este elementul distinctiv al jurnalismului de investigaie? Enumerai i cele trei componente eseniale. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. Care sunt cerinele i cunotinele de baz ale jurnalismului de investigaie? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6. Enumerai beneficiile jurnalismului de investigaie? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

25

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare : 1. Ce caracteristic a jurnalismului de investigaie este este reliefat de Hugo de Burgh, C. F. Popescu, Robert Green, Cristian Grosu i Liviu Avram: a.ceea ce cineva vrea s arate lumii; b.ceea ce vrea cineva s ascund; c. ceea ce trebuie s arate jurnalistul publicului. 2. Investigaia este un text: a. de opinie; b. de opinie i de informare; c. de informare. 3. n concepia lui David Randall elementul distinctiv al unei investigaii jurnalistice este dat de: a. o tem la mod; b. un zvon; c. originalitate; d. un articol de ziar. 4.: Jurnalismul de investigaie se nfieaz ca un demers prin care informaia este: a. cumprat de la o surs; b. obinut prin mijloace ilegale; c. obinut prin fore proprii n condiii de secret i rezisten;

26

5. Prima cerin a jurnalismului de investigaie reliefeaz c: a. este rezultatul iniiativei patronului la care este angajat ziaristul; b.este rezultatul iniiativei proprii a jurnalistului, care, n baza documentrii personale, ofer o perspectiv susinut cu probe asupra unui subiect; c.este rezultatul unei comenzi politice; d.este rezultatul unor informaii neverificate;

ntrebari de evaluare : 1. Jurnalistul de investigaie : a.i exprim propria prere; b.comunic fapte; c.acuz; d.este justiiar. 2.John Calvert spunea c jurnalistul trebuie s pun n lumin: a. nu o practic negativ, ci un personaj negativ; b. o practic negativ i un personaj negativ; c. o practic negativ, nu un personaj negativ. 3. Jurnalismul de investigaie a. vizeaz carena din viaa comunitii corupie, abuzuri, erori ale sistemului social, administrativ etc. b. vizeaz proiectele unor instituii; c. urmrete s critice firmele fantom. 4.Beneficiile pe care le aduce jurnalismul de investigaie societii sunt: a. minore; b. de natur social, economic, politic i, chiar, jurnalistic.

27

c. de niciun fel. 5. Cele mai mari riscuri ale jurnalistului de investigaie sunt legate de: a. documentare; b. libertate i via; c. abordarea temei;

BIBLIOGRAFIE SECTIV PENTRU TEMELE 1 i 2 Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2004. Burgh, de Hugo (coordonator), Jurnalismul de investigaie,context i practic, Ed. Limes, Cluj, 2006. Coman, Mihai (coordonator), Manual de jurnalism. Tehnici fundamentale de redactare, Ed. Polirom, Iai. Gsc, V. i alii, Jurnalismul de investigaie n combaterea corupiei, Transparency International, Chiinu, 2002. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2004. Randall, David, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998.

28

TEMA 3 3. SCURT ISTORIC ASUPRA JURNALISMULUI DE INVESTIGAIE DIN SUA, MAREA BRITANIE I ROMNIA Obiective: nsuirea de cunotine despre jurnalismul de investigaie american, britanic i romnesc. nsuirea particularitilor privind diferenele dintre practicile american i european. Cuvinte cheie: precursori, Watergate, corupie. Rezumat capitol: 1. nceputurile jurnalismului n SUA i Marea Britanie; 2. Scurt istoric al jurnalismului de investigaie american; 3. O rezumare a jurnalismului de investigaie britanic; 4.Prezentarea strii jurnalismului de investigaie romnesc contemporan; 5. Practici privind jurnalismul de investigaie. Tema pentru acas: Vizionai i comentai filmul Toi oamenii preedintelui. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 1 or. 3.1. nceputuri. America (1690) i Marea Britanie (1810) Primele ncercri de jurnalism de investigaie au aprut n urm cu peste trei sute de ani. Bazele acestui tip de jurnalism au caracter invectiv, dezvluiri,

29

fost puse n SUA i n Marea Britanie. Americanii il au ca precursor pe britanicul Benjamin Harris (1673 - 1716), autorul faimoaselor Publick Occurrences Both Forreign and Domestick, care la vremea respectiv, adic n anul 1690, au scos la lumin presupusele abuzuri ale prizonierilor de rzboi francezi i un scandal sexual n care a fost implicat cunoscutul rege francez Ludovic al XIV-lea16. Aceste texte i-au suprat att de tare pe puternicii vremii nct au nchis i interzis publicaia. Pentru spaiul britanic meritul de a fi precursorul jurnalismului de investigaie i revine lui William Cobbet (17631835). Afirmaia de la care pleac Hugo de Burgh, influenat de D. Green, cnd afirm c acest ziarist este cel dinti care a publicat o investigaie, este urmtoarea: Dac una dintre trsturile jurnalismului de investigaie este dezvluirea netimorat a faptelor neplcute celor puternici, atunci Cobbett este un distins precursor. ntre 1810-1812 el a petrecut doi ani n nchisoare deoarece a denunat biciuirea unor membri ai forelor de ordine care protestaser contra unor reineri nejustificate din solda lor17.

3. 2. Scurt istoric al jurnalismului de investigaie american Primul indiciu asupra existenei unui nceput de jurnalism de investigaie n SUA este momentul Benjamin Harris, despre care am amintit mai sus. Pn la Revoluia american (nceput n 1763) i n perioada imediat urmtoare progresul jurnalistismului
16

vezi Mark Feldstein, A Muckraking Model Investigative Reporting Cycles in American History, de pe site-ul http://www.nieman.harvard.edu/assets/pdf/Nieman%20Reports/summer2009/fe ldstein.pdf, p. 3. 17 Hugo de Burgh, op. cit., p.45.

30

de investigaie este aproape inexistent. Mark Feldstein apreciaz c perioada aceasta are un caracter invectiv mai degrab dect unul obiectiv din punct de vedere jurnalistic 18. De asemenea, dup M. Feldstein, i n secolul al XIX-lea frecvena i impactul articolelor de investigaie sunt sczute19. Totui, n aceast perioad ziarele ncep s devin independente i, ntr-o msur mai mare, impariale, cci devin societi comerciale 20. O contribuia real privind jurnalismul de investigaie american a fost adus de Joseph Pulitzer (1847-1911), un emigrant de origine maghiaro-evreiasc, care a publicat n ziarul pe care-l patrona, e vorba de New York World21, articole avnd ca tem corupia i afacerile dubioase. Dup J.Pulitzer, jurnalismul de investigaie a prins contur i, potrivit lui M. Feldstein, ziariti, precum William Randolph Hearst, Nellie Bly i Ida B. Wells, au abordat teme specifice domeniului investigativ. Cu toate acestea, aceast scormonire n gunoi era predominant local i sporadic ca frecven22. Dar la nceputul secolului douzeci, spune M. Feldstein, jurnalismul de investigaie american devine ubicuu i naional n scop23 , iar Decada cuprins ntre 1902 i 1912 este n general privit ca un apogeu al dezvluirilor, <<epoca de aur a jurnalismului aflat n serviciul public>>. Aceti jurnaliti de investigaie devin curnd faimoi: Lincoln Steffens, artnd corupia municipalitii n The Shame of the Cities, Ida Tarbell, dovedind cu documente, n revista McClure,delictele lui John D. Rockefeller la Standard Oil; i Upton Sinclair, lucrnd n Chicago,

18 19

Mark Feldstein, op. cit.p.3. Ibidem, p.4. 20 Ibidem. 21 http://ro.wikipedia.org/wiki/Joseph_Pulitzer 22 Mark Feldstein, op. cit.p.5. 23 Ibidem, p.5.

31

sub acoperire, n fabrici de conserve scrie opera sa epic The Jungle 24. Dup acest deceniu dezvluirile din pres traverseaz, ca urmare a nceperii Primului Rzboi Mondial, o perioad de declin, pentru mai bine de jumtate de veac. Aceste cinci-ase decenii au fost considerate drept Epoci ntunecate (Dark Ages) 25, dar n anii 1960 s-a ivit o nou generaie de jurnaliti de investigaie, care au scris depre segregare, rzboiul din Vietnam, corupia politic i relele practici ale corporaiilor. Din acest moment, revistele sunt tot mai interesate de publicarea de investigaii, iar la fel ca n Marea Britanie, odat cu avntul televiziunii jurnalismul de investigaie american i extinde aria mediatic, dar aduce i mari beneficii trusturilor media.Este foarte cunoscut faptul c emisiunea 60 Minutes, din 1968 (anul apariiei) i pn astzi, pe lng faptul c a primit zeci de premii, a adus mari profituri televiziunii CBS26. Puterea jurnalismului de investigaie american s-a dovedit c poate fi foarte mare, c poate duce i la demisia unui preedinte de stat, ca n cazul lui Richard Nixon, care a fost nevoit s demisioneze din funcie n data de 8 august 1974, ca urmare a investigaiilor despre Cazul Watergate, care au fost realizate de jurnalitii Bob Woodward i Carl Bernstein, reporteri la ziarul Washinghton Post27. Dup Watergate jurnalismul de investigaie american a devenit o for i ziarele, revistele i televiziunile dein
24 25

Ibidem. Ibidem, p.6. 26 Ibidem, p.7. 27 Pentru o bun cunotere a Cazului Watergate citii cartea Toi oamenii preedintelui, semnat de Bob Woodward i Carl Bernstein, aprut i n limba romn la Editura RAO n anul 2007, vizionai i filmul All the Presidents Man, i citii informaiile de http://ro.wikipedia.org/wiki/Afacerea_Watergate .

32

departamente de investigaii, care contribuie att la bunul mers al societii i la eradicarea corupiei. 3. 3. Scurt prezentare e a jurnalismului de investigaie englez Att n Europa, ct i n SUA, presa a trecut prin schimbri majore determinate de cele politice, economice i culturale. Astfel, de la primele ncercri de jurnalism de investigaie i pn astzi, evoluia acestui tip de pres a trecut prin diferite stadii. Un adevrat progres s-a produs n Regatul Marii Britanii, n special n Anglia, pe la 1860, cnd Ziarele au devenit relativ independente de politicieni.Presa radical a supravieuit ncercrilor de a o sufoca. S-a remarcat adesea c Times i alte cteva ziare au devenit echivaleni moderni ai agorelor din Grecia unde formatorii de opinie i factorii de decizie se ntlneau pentru a forma opinia public 28. Independena publicaiilor se extinde i sub aspect economic. Concurena devine din ce n ce mai puternic, iar ziarul devine o marf i coninutul lui trebuie tratat ca atare. Pe lng aceste schimbri, n Anglia jurnalitii devin din ce n ce mai contieni de misiunea lor i ncep s contureze un specific al acestei ndeletniciri. Astfel, odat cu anul 1853 apare ideea de reporter de rboi, se pune, odat cu apariia telegrafului, accentul pe obiectivitate, se face diferenierea dintre articolele de opinie i de informare, ia natere ideea de dovad, devin contient importana surselor i se nate ideea de investigaie29. Hugo de Burgh atribuie ideea de idee de investigaie ziaristului William T. Stead (1849 1912), care a dorit s demostreze c poate cumpra o fat pentru a o folosi n scopuri pur sexuale. ncercarea lui Stead a avut succes, cci a
28 29

Hugo de Burgh, op. cit., p.49. Ibidem, pp.48-65.

33

reuit s cumpere o fat de 12 ani. Evident c atunci, n lipsa unor legi precum cele de astzi, Stead a fost arestat, dar pn la urm eliberat. Consecina acestei investigaii a avut un rezultat neateptat: a dus la interzicerea prostituiei infantile30. n spaiul britanic jurnalismul de investigaie a evoluat treptat de la momentul William Cobbet pn n deceniul al aptelea al secolului al XX-lea. Investigaiile care pn atunci prezentau srcia i exploatarea din Anglia victorian, dezvluirile despre prostituie i micii infractori, fie c au czut n desuetudine, fie c mai prezentau o anumit importan, vor rmne n umbra celor care vor viza, ncepnd deceniul al aptelea al secolului al XX-lea, magnai i oameni de afaceri, politicieni importani i poliiti, care vor ncerca fie prin procese, fie prin msuri legislative s mpiedice presa s le dezvlui afacerile murdare. Dac pn prin anii 1960 concurena o reprezentau doar ziarele nsele n ceea ce privete publicarea de investigaii, iat c ncepnd din anul 1967, n Marea Britanie, la iniiativa Granada Television ia fiin Investigation Bureau (Biroul de Investigare), condus de David Plowright31. Vechea rubric de actualiti World in Action (WiA) ncepe, din acest moment, s realizeze programe de investigaii pn n anul 1993. Printre meritele WiA se afl realizarea primelor investigaii privind structura centralelor nucleare(...), a studiat pentru prima problema familiei britanice regale i impozitele care au rezultat ca urmare a faptului c <<regina a acceptat s plteasc impozitele aa cum au fcut-o i strmoii ei>>32. ncetarea emisiunii Worl in Action, afirm Hugo de Burgh, a fost deplns de muli ca un indiciu al

30 31

Ibidem, p.56. Ibidem, p.70. 32 Ibidem, p.71.

34

preocuprii pentru interesul public, al sporirii lcomiei i o restrngere a sferei publice britanice33. Cu toate c televiziunea dispune de mijloace care pot s atrag publicul mult mai uor dect ziarele, numai dac ne gndim c a privi e mai uor dect a citi, totui ziarele britanice au cititori i ncearc s le ofere informaii de mare impact i importan. Din gama de subiecte aduse la cunotin publicului de ctre jurnalitii de investigaie britanici din presa scris se remarc, pentru perioada 1961 1979, trei cazuri devenite clasice: cazurile Poulson, thalidomida i Dezastrul DC10, legat de prbuirea unui avion34. Perioada guvernrii conservatoare (1979-1997) din Marea Britanie a fost fost caracterizat de presiuni venite din sfera politic spre cea jurnalistic. Guvernarea Margaret Thacher (1979-1990) este perceput de jurnaliti ca ani de fric, ani de fars35, dar cu toate acestea contribuia ziaritilor pentru binele societii este notabil, iar ultimul deceniu al secolului al XX-lea a nsemnat o adevrat revigorare a jurnalismului investigativ de televiziune. 3. 4. JURNALISMUL DE INVESTIGAIE N ROMNIA n ara noastr se poate vorbi de naterea jurnalismului de investigaie, n adevratul sens al cuvntului, ncepnd cu anul 1990. Trecerea de la o pres controlat de organele de stat comuniste la o pres liber nu a fost ntocmai uoar. Imediat dup cderea regimului comunist, presa a trecut printr-o perioad romantic. Dup zeci de ani n care ghilotina
33 34

Ibidem. Ibidem. 35 Ibidem, p.73.

35

cenzurii a decapitat tot ceea ce putea aduce atingere sistemului comunist, libertatea de expresie, coroborat cu dreptul la informare, a dat natere la texte publicistice hibride, n care coexistau opinia i informarea, drept pentru care multe dintre articole mai mult dezinformau, dect informau. A fost o etap nu ntocmai fericit pentru jurnalismul romnesc, dar poate cea mai euforic din ntreaga lui istorie. Dar a fost un stadiu necesar. Nu trebuie uitat c presa de la nceputul ultimului deceniu al secolului al XX-lea era fcut, de cei mai muli ziariti, cu bune intenii, dar fr o pregtire profesional specific. Abia de-acum ncolo se poate spune c n domeniul media din Romnia lucreaz profesioniti, liceniai ai diferitelor faculti de jurnalism din ar, printre care se afl i cea de la Sibiu.Nu ne permite spaiu i navem nici intenia noastr de a face o ampl radiografie a strii jurnalismului romnesc din ultimele dou decenii, dar ne vom restrnge la a prezenta cteva aspecte privind jurnalismul de investigaie de la noi. Dup cum se tie n presa romnesc din ultimii douzeci de ani au aprut foarte multe anchete i investigaii. Partea bun e c au aprut, partea proast e c majoritatea sunt dezechilibrate din punct de vedere al cantitii i calitii informaiilor. De altfel, de civa ani ncoace, spre binele acestui gen jurnalistic, ncep s se lmureasc lucrurile i s i se neleag menirea. Lucrurile se petrec la fel i cnd vorbim despre codurile deontologice ale gazetarilor, care au fost i sunt nc nclcate. Dac din punct de vedere conceptual jurnalismul de investigaie a stat sub semnul confuziilor aproape dou decenii, astzi, cea mai frecvent greeal, aceea de confunda jurnalismul de dezvluire,senzaional sau la comand politic (n special) cu jurnalismul de investigare, ncepe s dispar. Privind retrospectiv, de foarte multe ori au existat articole care au aprut la pagina de investigaii, fr ca acestea s fie investigaii. Aceste confuzii sunt

36

foarte bune reliefate de Cristian Grosu i Liviu Avram, n primul capitol din ntiul ghid practic de jurnalism de investigaie din Romnia36. Cum am mai spus, pe msura trecerii timpului lucrurile ns se lmuresc, cu toate c din cnd n cnd, din cauza tabloidizrii accentuate a presei romneti, chiar i a televiziuni i a radioului, jurnalismul de investigaie, la modul serios, pierde teren. Totui, legturile cu Occidentul i integrarea Romniei n Uniunea European au creat cadrul pentru specializarea jurnalitilor romni n diverse instituii media cu experien din Occident. De altfel, pe lng pregtirea universitar jurnalitii romni care doresc s-i lrgeasc aria de cunotine pot participa la cursuri organizate de instituii precum Centrul de Jurnalism Independent sau Centrul Romn de Jurnalism de Investigaie. Cu toate acestea, putem spune c, n ciuda multor aspecte negative care pot fi depistate citind sau vizionnd investigaiile romneti, dup dou decenii de democraie n Romnia, aderm la opinia profesionitilor de la Centrul Romn de Jurnalism de Investigaie i susinem c Exist totui i articole de investigaie serioase, dar n climatul existent acestea nu au impact i nici credibilitate37. Pe de alt parte, presiunile economice i chiar politice asupra mass-media au cptat forme ingenioase. Aa nct interesul cititorului de a fi promt i informat a trecut pe locul al doilea n agenda de prioriti a unei publicaii, nevoite s supravieuiasc ntr-un mediu ostil38 De asemenea, exist i jurnaliti de investigaie competeni, care, prin munca lor plin de
36

vezi Cristian Grosu i Liviu Avram, Jurnalismul de investigaie, Editura Polirom, Iai, 2004, pp. 21-26. 37 http://www.crji.org/content.php?id=4&l=1 38 Cristian Grosu i Liviu Avram, op. cit.,p.12.

37

obstacole i ngrdit de anumite legi, pun jurnalismul de investigaie romnesc n rndul jurnalismului european de calitate. Nevoia de unire a forelor breslei jurnalitilor de investigaie a condus, aa cum s-a ntmplat de zeci de ani n rile cu pres liber, la crearea de instituii care s-i sprijine. Dintre acestea amintim Centrul Romn pentru Jurnalism de Investigaie (vezi http://www.crji.org/), nfiinat n anul 2001, care are ca principal scop a mbuntii calitatea jurnalismului de investigaie din Romnia i de a pune la dispoziia studenilor i jurnalitilor interesai de acest domeniu un centru de resurse39. 3. 5. Practici privind jurnalismului de investigaie Jurnalismul de investigaie, ncepnd cu sfritul secolului al XVII-lea i pn n secolul al XX-lea, dar i dup aceea s-a specializat i i-a mbuntit metodele de lucru. De altfel, aceast evoluie a dus i la apariia a dou orientri n ceea ce privete jurnalismul de investigaie, pe de o parte cea european, n special francez, iar pe de alt parte cea nord-american, ntre care exist diferene notabile uneori, chiar fundamentale ntre A. jurnalistic (practica european) i Investigative Reporting (practica nord-american)40. Comparnd cele dou viziuni asupra jurnalismului de investigare C.F. Popescu a ajuns la concluzia urmtoare: Prin comparaie cu jurnalismul francez, teoria presei americane a realizat n timp o adevrat filozofie a jurnalismului de investigare ntruchipat ntr-o jurnalistic distinct, att n configurarea sumarului publicaiilor, ct i n instituionalizarea fenomenului

39 40

Ibidem. C. F. Popescu, op. cit., p. 46

38

(de la funcii redacionale, pn la organizaii profesionale. Este de fapt, o deosebire (poate mai profund) cultural41. Dar pe lng deosebirea cultural, cele dou practici se disting, mai ales prin temele de investigaie tratate: astfel, practica american abordeaz subiecte prin se dezvluiesc fapte ascunse de corupie i delicte sau disfunciile instituiilor, iar practica european vizeaz supunerea unei probleme dezbaterii publice42

41 42

Ibidem, p.45. Liana Ionescu, Tutorat III, Ancheta, Talk show-ul, Jurnalul radio, curs postat pe site-ul http://www.scribd.com/doc/2895936/GJR-Tutorat3 .

39

ntrebri recapitulative : 1. Cine sunt precursorii jurnalimului de investigaie? Precizai despre ce subiecte au scris. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Enumerai principalele momente ale jurnalismului de investigaie american din secolul XX. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Enumerai principalele momente ale jurnalismului de investigaie britanic din secolul XX.

40

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4. Care sunt primele emisiuni de televiziune din SUA i Marea Britanie care au avut specific investigativ. Arrtai contribuiile lor. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. Rezumai cum se prezint situaia jurnalismului de investigaie romnesc contemporan. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

41

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

ntrebri de autoevaluare : 1. n ce an a aprut primul articol de investigaie american? a.1810; b.1690; c.1974; d.1673. 2. Precusorul jurnalismului de investigaie american este: a. Benjamin Harris; b. Benjamin Harrison; c. Joseph Pulitzer. 3. Investigaia asupra Afacerii Watergate (1972-1974) a dus la demisia: a. primarului din New York; b.a preedintelui democrailor americani; c.a preedintelui SUA; d.a directorului de la Washington Post. 4. Cele trei subiecte devenite clasice pentru jurnalismul de investigaie britanic din perioada 1961-1979 s-au referit la: a. cazurile Poulson, thalidomida i Dezastrul DC10; b. Afacerea Watergate, thalidomida i Dezastrul DC10; c. trafic de persoane, fabrici de conserve i ilegaliti;

42

5. n jurnalismul de investigaie se evideniaz dou practici: a. romnesc i american; b. francez i german; c. european i american; d. german i american; ntrebri de evaluare : 1. Decada dintre anii 1902 i 1912 a fost denumit n istoria presei americane de investigaie : a. o perioad aflat sub semnul invectivei ; b. epoca de aur a jurnalismului aflat n serviciul public; c. epoc de crizei; 2. Investigaiile lui Joseph Pulitzer evideniau: a. scandalurile provocate de Afacerea Watergate; b. scandalurile sexuale n care a fost implicat regele Franei; c. corupia i afacerile dubioase. 3. Guvernarea Margaret Thacher (1979-1990) a fost perceput de jurnaliti ca: a. foarte uoar pentru jurnaliti b. o perioad prosper; c. ani de fric, ani de fars. 4. Majoritatea investigaiilor din presa romneasc dezechilibrate din punctul de vedere al: a. cantitii i calitii informaiilor; b. al naturii lor; c. al redactrii; sunt

43

5. Care este natura deosebirii dintre practica european i practic american? a. politic; b. social; c. cultural; BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMA 3 Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2004. Burgh, de Hugo (coordonator), Jurnalismul de investigaie, Ed. Limes, Cluj, 2006. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2004. Articole de pe Internet Feldstein, Mark, A Muckraking Model Investigative Reporting Cycles in American History, http://www.nieman.harvard.edu/assets/pdf/Nieman%20Reports/su mmer2009/feldstein.pdf. Ionescu, Liana, Tutorat III, Ancheta, Talk show-ul, Jurnalul radio, curs postat pe site-ul http://www.scribd.com/doc/2895936/GJRTutorat3 . Site-uri: www.crji.org/, seciunea Prezentare http://ro.wikipedia.org/wiki/Afacerea_Watergate http://ro.wikipedia.org/wiki/Joseph_Pulitzer

44

TEMELE 4-5 4. DILEME SPECIFICE ETICII JURNALISMULUI DE INVESTIGAIE 5. RESPONSABILITI PROFESIONALE Obiective: Clarificarea unor dileme etice. nsuirea de cunotine privind reponsabilitile etice i profesionale ale jurnalistului de investigaie. Crearea unei gndiri critice. nsuirea cunotinelor referitoare la legislaie. Cuvinte cheie: dileme etice, interes public, surse, norme deontologice, legislaie. Rezumat capitol: 1. Reliefarea unor dileme de natur etic; 2. Responsabilitile etice i profesionale; 3. Analiza unui caz din sfera investigaiilor din presa romneasc; 4. Prezentarea normelor de conduit profesional i a cadrului legislativ privind accesul la informaii de interes public; 5. Concluzii pe marginea temei dezbtute. Tema pentru acas: Citii i analizai Codul Deontologic Unic, document adoptat n reuniunea COM din 23-24 octombrie 2009. Tema de control: Citii trei investigaii i analizai-le din perspectiva respectrii sau nu a resposabilitilor etice i profesionale de ctre jurnalist. Artai, dac s-au folosit tehnici de documentare sub acoperire, dac jurnalitii, n cazurile respective, ar fi putut colecta informaii conform procedurilor obinuite. Dac da, exemplificai. Menionai cum au fost fcute

45

trimiterile la surse. Artai raportul cantitativ dintre sursele citate i cele anonime. Precizai dac demersurile jurnalitilor au fost justificate i dac interesul pentru subiectele scoase la iveal este de importan public. Menionai dac jurnalitii au respectat obligaiile etice i profesionale f de membrii societii, public, int (adic persoana pe care o investigheaz) i surse, dar i fa de respectarea vieii publice i a vieii private Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 2 ore. 4.1. Dileme etice Jurnalismul de investigaie are ca scop cutarea i aflarea adevrului cu intenia de a semnala carenele sau disfunciile din societate. Acest demers nu este, se tie, deloc uor. n calea jurnalistului stau multe obstacole, ndeosebi umane. De aceea, dac situaia o cere imperios, adic are ca finalitate binele i interesul public43, jurnalistul ajunge, in extremis, s ncalce chiar

43

Potrivit Statutului Jurnalistului elaborat la Sinaia, n 9 12 iulie 2004, de ctre Convenia Organizaiilor media din Romnia, Orice chestiune care afecteaz viaa comunitii este de interes public. Acesta nu se rezum numai la aspectele politice, ci include orice alt mprejurare care prezint interes pentru comunitate. Interesul public nu privete doar ceea ce autoritile consider ca este de interes public. Modul n care funcioneaz i acioneaza guvernul, autoritile ori instituiile publice, precum i orice alt entitate care utilizeaz bani publici sau care afecteaz interesul comunitii este de interes public major. Toate aciunile, omisiunile, gesturile i cuvintele demnitarilor, politicienilor i ale tuturor funcionarilor publici legate de exercitarea funciei lor sunt de interes public major. Viaa privat a acestora este de interes public atunci cnd are relevan pentru exercitarea funciei. Avnd n vedere contribuia autoritilor la gestionarea puterii i a serviciilor publice, critica adus acestora se bucur de un interes public major. Atunci cnd nu exist un

46

i normele etice i deontologice sub determinarea unuia din cele mai importante din principiile fundamentale ale presei: informarea corect a publicului. n susinerea sau negarea unor astfel de practici opiniile sunt mprite. Pe de o parte, ziaritii, dar i unii cercettori media, consider c dac investigaiile sunt de folos pentru restabilirea binelui public, a ordinii n societate, atunci astfel de aciuni sunt justificate. n aceste circumstane, Matthew Kieran afirm c Dac jurnalitilor de investigaie li s-ar cere s fie buni din punct de vedere moral, ei n-ar mai putea intra n lumea mocirloas pe care trebuie s o investigheze i, deci, nu ar putea s-i fac treaba44 . Legitimarea unor astfel de demersuri prin care jurnalitii de investigaie (n special) i fac documentarea folosindu-se de metode i acte imorale, poate fi neleas i acceptat, aa cum susine Matthew Kieran, doar dac ne raportm la realitate fcnd o distincie clar ntre conceptele de inocen moral i buntate moral. Astfel, inocena moral, susine M. Kieran, este specific unei lumi ideale unde omul nu se confrunt cu rul i imoralitatea. Dar n lumea noastr, care nu este tocmai una ideal, ni se cere adesea s sacrificm idealul moral pentru a susine ceea ce e bine iar acest lucru n sine este o obligaie moral 45 . Cu certitudine, atunci cnd analizm din punct de vedere etic investigaiile trebuie s nu uitm c profesia de jurnalism impune i nclcarea
interes public evident, libertatea de exprimare nu poate fi limitat dect de interesul protejrii unui alt drept fundamental. (...). Vezi statutul pe http://www.cji.ro/userfiles/file/documente/STATUTUL%20JURNALISTULUI %. 44 Hugo de Burgh (coord.), Jurnalismul de investigaiei (context i practic), Editura Limes, Cluj, 2006, p.216. 45 Ibidem.

47

normelor atunci cnd toate soluiile corecte pentru o documentare complet s-au epuizat i sunt necesare alte modaliti de aflare a informaiilor necesare. Dar asta nu nseamn c jurnalistul trebuie s-i fac o obinuin din aceste tehnici speciale de documentare, pentru c pot, foarte uor, s devin abuzive, ba chiar pot fi folosite n alte scopuri dect cele iniiale. De aceea, chiar dac jurnalitii nu sunt de acord, majoritatea eticienilor susin c investigaiile ncalc evident normele i legislaia pentru a-i atinge scopul prin orice mijloace, aa cum de altfel s-au petrecut lucrurile i n clasica Afacere Watergate, care este considerat, de cei mai muli ziariti, un reper fundamental: Cei doi reporteri (Bob Woodward i Carl Bernstein, n.n., G.H.) au devenit nite embleme i au fost intens ludai, televiziunea britanic a revenit de mai multe ori reanaliznd cazul i reflectnd asupra influenei sale. De atunci ntreaga pres din SUA a fost influenat, dac nu chiar dominat, de aceast fapt care a fost interpretat fie ca nceputul unei noi relaii ntre pres i politic, fie ca o demonstraie, mai puin a corupiei din politica SUA, ct a eficacitii sistemului i o dovad a importantului rol pe care l au ziaritii n cadrul lui 46. David Randall, ns, este foarte revoltat mpotriva eticienilor care critic jurnalitii de investigaie i gsete aceste manifestri doar o ocazie excelent de a-i critica pe cei care practic adevratul jurnalism47. E adevrat c practica jurnalistic nu permite aplicarea unei grile etice perfecte la situaia dat, dar nu pot fi ignorate regulile care se cer a fi respectate. De altfel, nici atitudinea lui David Randall, n aceast chestiune, nu se justific complet, dar pe undeva, are, totui, dreptate. Specialitii

46 47

Ibidem, p.109. David Randall, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998, p.123.

48

n etic, de cele mai multe ori, pun doar diagnostice, dar nu ofer soluii. Jurnalismul de investigaie, dup cum se tie i se observ, genereaz dileme n cmpul dezbaterilor din sfera eticii comunicrii. Cercettorii Benjaminson i Anderson surprind cu precizie situaia dificil n care sunt prini jurnalitii de investigaie: Reporterii sunt prini adeseori ntr-o dilem etic clasic: Este condamnabil fie c jurnalistul face investigaia, fie c nu o face. () Dar daca investigaia nu va fi publicat, cel corupt i va continua activitatea ilegal. (Reporters are often caught in the classic ethical dilema: Theyre damned if they do and damned if they dont. () But if the story doesnt appear, that corrupt official will continue to profit at public expense)48. Vedem aici reflectat o tensiune inerent, dar cnd societatea este prejudiciat de cineva, cnd valorile ei sunt alterate, jurnalistul este obligat s nu treac sub tcere astfel de lucruri, ci s le scoat la iveal, pentru ca astfel s-i mplineasc menirea.

4. 2. Un studiu de caz Referindu-ne la investigaiile din spaiul romnesc observm chiar la ziarele centrale precum Adevrul, Jurnalul naional, Gardianul, Romnia liber, Evenimentul, ca s nu mai vorbim de cele locale sau despre tabloide, c ncalc frecvent normele etice i deontologice pentru a publica n exclusivitate investigaii sau anchete. Am spus mai sus c n jurnalismul de investigaie primeaz scopul, dar acesta nu trebuie s fie unul

48

Peter Benjaminson i David Andersen, Investigative Reporting, IOWA STATE UNIVERSITY PRESS/ AMES, 1990, p.6.

49

deviat i deviant, iar mijloacele pentru documentare pot fi scuzabile cnd au ca obiectiv binele public. Asupra unui caz, ca de fapt multe altele din presa romneasc, care nici dup dou decenii de jurnalism liber nu a reuit s-i muscularizeze picioarele de lut (Peter Gross), cci se afl nc sub stpnirea forelor economice i politice, ne vom opri i noi. Cu att mai mult, c investigaia la care ne vom opri ridic nite mari semne de ntrebare, cci n opinia lui Bogdan Diaconu49 ar fi vorba de fapt nu de o investigaie, ci mai degrab de un eveniment creat de ziarul Adevrul, pentru a-i spori tirajul i, implicit, vnzrile. Dar sa vedem despre ce este vorba. F. Pupz, ziarist la Adevrul, dndu-se drept reprezentat al Inspectoratului colar al Judeului Dmbovia, deci fcnd uz de fals identitate, a dorit s demonstreze c oricine poate s obin de la Serviciul Naional de Examinare i Evaluare (SNEE) subiectele testelor naionale. F. Pupz a ptruns la SNEE fr a fi legitimat i a obinut 40 de plicuri cu subiecte i bareme, care ulterior au fost predate Poliiei50. n consecin, dup publicarea materialului a fost demis A. Stoica, directorul SNEE, i P. Petrescu, preedinte al Comisiei Testelor Naionale. Culisele elaborrii planului investigativ al articolului rezumat mai sus nu le tim i, probabil, nu le vom afla vreodat. Indiferent de intenia jurnalitilor de la Adevrul, de iniiativa pur personal i profesional sau dictat (comandat), s-a ajuns la nite concluzii. Bogdan Diaconu a dedus, analiznd aceast investigaie, c presa romneasc, n general, trece printr-o acut
49

vezi Bogdan Diaconu, Etica jurnalismului de investigaie.C de n-ar fi fost, nu s-ar fi povestit, Revista 22, Anul XV, (14 iulie 2006-20 iulie 2006), p.1. 50 vezi articolul Cum au ajuns subiectele i baremele la ziarul Adevrul, Adevrul, luni, 19 iunie, 2006.

50

lips de responsabilitate, de profesionalism, de valori, de autoanaliz i astfel sunt ncurajate, mai mult, justificate: 1) o inovaie n jurnalismul de investigaie, i anume, crearea de evenimente; 2) o practica mai veche, dar ngduit, investigaia sub acoperire prin falsificarea identitii, mprumutnd o calitate oficiala; si 3) introducerea unei noi funcii n setul de funcii ale presei libere ntr-un stat de drept, anume funcia presei de control al instituiilor. Inventatorul e presa romneasc n ansamblu - cu lipsa ei de responsabilitate, de profesionalism, de valori, de autoanaliza. Patentul i l-a asumat Adevrul. Art ca demersul jurnalistului i al redaciei Adevrului este imoral51. n consecin, Sunt discutabile etic: nelciunea, sub forma folosirii unei false identiti oficiale; sustragerea unor materiale; manipularea, constnd n crearea unui eveniment n scopul unei demonstraii jurnalistice; abuzul, prin asumarea de ctre redacie a rolului de control, dincolo de rolul pe care trebuie sa l joace o instituie mass-media ntr-un stat de drept52. Dup cum se remarc, B. Diaconu e tranant i nu acord ziaritilor de la Adevrul nicio prezumie i asta pentru c, n general, un demers jurnalistic realizat n acest mod prejudiciaz jurnalismul. Suntem de acord cu B. Diaconu pn la un punct. Dac investigaia a avut drept scop crearea unui eveniment cu finalitate previzibil, adic obinerea unui profit imediat, atunci nu putem dect s condamnm o astfel de practic, dar dac s-a dorit pur i simplu verificarea funcionrii unui mecanism instituional, atunci ziaritii au fcut ceea ce trebuie. Astfel s-a demonstrat c exist carene la nivelul acelei instituii.

51 52

Bogdan Diaconu, articol citat, p.1. Ibidem.

51

5. 1. Responsabiliti etice multiple Cu toate c jurnalistul de investigaie pare a avea doar drepturi i poate s se foloseasc de o gam de mijloace, care din punct de vedere moral sunt condamnabile, pentru a scoate la lumin adevrul, lucrurile nu stau ntocmai aa. Acesta are mari obligaii etice fa de membrii societii, public, int (adic persoana pe care o investigheaz) i surse, dar i fa de respectarea vieii publice i a vieii private. Responsabilitile sociale sunt ntemeiate pe bunacredin a jurnalistului n ceea ce privete toate demersurile sale pentru relatarea adevrului, considerat a fi o datorie prim: Datoria prim a jurnalistului este de a relata adevrul, nu de a-l trunchia, de a nu-l trata dintr-un singur punct de vedere, de a nu-l segmenta prin descrierea unei singure faete a acestuia. A relata adevrul nseamn a fi credibil, nseamn a decanta ntr-o manier inteligibil i convingtoare informaia, de a servi imagini adecvate despre actualitate, nseamn a te adresa tuturor categoriilor socio-profesionale, s coagulezi nelegerea ntre oameni, s aperi drepturile i obligaiile oamenilor, s promovezi democraia53 . A doua datorie a jurnalistului de investigaie este legat de publicul ziarului pentru care scrie, cci se afl cu acesta ntr-o interdependen, relaie bazat pe bun-sim, corectitudine i promptitudine. Pare forat spus, dar reporterul de investigaie, conform codului profesional i ale altor norme etice, trebuie s aib, de asemenea, o atitudine corect fa de inta investigaiilor lui jurnalistice, chiar dac este ferm convins c cel pe care l
53

Teodor Vidam, Dimensiuni ale eticii comunicrii i mass-media, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca,2007, p.191.

52

investigheaz este vinovat de aciuni ndreptate mpotriva interesului public. Jurnalistul nu trebuie s uite c cel vizat de el este aprat de prezumia de nevinovie, pn cnd se ia o decizie final de ctre justiie. Aa c Orict de revolttoare poate fi informaia dezvluit de jurnalistul de investigaie, este absolut obligatorie prezentarea punctului de vedere al intei 54. Dup Grosu i Avram dou sunt motivele pentru care jurnalistul trebuie s fac acest lucru: Nu rare sunt cazurile cnd o discuie cu inta clarific aciunile acesteia i chiar infirm informaia preliminar care prea la un moment dat veridic i greu de contrazis55. Iar n cel de-al doilea caz, Prezentarea punctului de vedere al intei dovedete cititorului att preocuparea jurnalistului de a afla cum s-au petrecut faptele, ct i respectul pentru dreptul fiecruia de a se apra 56. Se tie c un rol foarte important pentru ducerea la final a unei investigaii l au i sursele de factur uman. Att codurile jurnalistice scrise, ct i legile nescrise ale presei, arat c jurnalistul trebuie s respecte, cu orice pre, n relaia cu sursele, un set de reguli, cum ar fi: 1) s nu atribuie niciodat sursei lui alt calitate dect cea pe care o are; 2) s nu atribuie unei surse presupunerile i comentariile personale; 3) s nu scoat din context afirmaii de-ale sursei dac acest fapt altereaz sensul celor declarate; 4) s nu publice declaraii of the record; 5) s nu divulge numele unei surse dac i-a promis anonimatul; 6) s nu-i abandoneze sursele cnd acestea sunt n pericol de a fi deconspirate; 7) s nu accepte niciodat un avantaj material57.
54

Cristian Grosu i Liviu Avram, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, 2004, p.132. 55 Ibidem. 56 Ibidem, p.133. 57 Ibidem, pp.134-136.

53

Acestor reguli le mai putem aduga una i anume aceea c oamenii nu trebuie pclii pentru a da informaii58. n ceea ce privete viaa public i privat jurnalistul trebuie s fac o distincie clar, fr s o ncalce pe ultima 59. 5. 2. Cunotine legislative i deontologice Jurnalistul de investigaiei trebuie s aib cunotine de natur legislativ. Fr aceste informaii reporterul de investigaie risc s-i piard credibilitatea, ba chiar i libertatea. Constituia Romniei, Codul Penal (vezi articolele privind insulta i calomnia .a.), Legea Nr. 544 din 12 octombrie 2001 privind liberul acces la informaiile de interes public,codurile deontologice interne i internaionale, sunt doar cteva din legile i articolele care i sunt ziaristului de un real folos. Trebuie amintit c ziaristul i cldete un statut i o reputaie printr-o munc titanic, iar din neglijen, tot ceea ce a cldit ani de zile se poate foarte uor prbui prin publicarea unui articol n care s-a strecurat o greeal capital. Exist, totui, doi factori eseniali care influeneaz foarte mult munca ziaristului zi de zi. Acetia sunt concurena i presiunea timpului. Din cauza lor nu de puine ori se ncalc deontologia i, implicit, i legislaia. Pentru o bun aprofundare a codului deontologic i a legislaiei am pus n anex materiale informative pe aceast tem. 5. 3. Concluzii Problemele referitoare la etica jurnalismului de investigaie i la legislaie sunt mult mai vaste, de fapt nu trebuie
58 59

David Randall, op.cit., p.162. Teodor Vidam, op.cit., p.192.

54

uitat c ele fac parte din largul domeniu al eticii comunicrii. Noi ns ne-am oprit la cteva aspecte de unde rezult, de altfel, i un numr restrns de concluzii: 1. Practica arat c nclcarea normelor etice i profesionale de ctre jurnalitii, cu precdere, de investigaie, pentru restabilirea binelui public prin investigaiile pe care le fac din proprie iniiativ i nu la comand, se justific; 2. Jurnalistul de investigaie are nu numai drepturi i scuze pentru modul n care ajunge la adevr, dar, pe lng acestea, are i o serie de responsabiliti fa de membrii societii, public, int (adic persoana pe care o investigheaz) i surse, dar i fa de respectarea vieii publice i a vieii private; 3. Presa de investigaie are datoria de a informa publicul i nu trebuie s-i asume alt rol n afar de acesta; i pe lng aceast obligaie, aceasta are misiunea de a ne ntiina despre evenimentele care au loc, i nu de a crea evenimente.

55

ntrebri recapitulative : 1. Care este dilema etic a jurnalismului de investigaie n concepia cercettorilor Peter Benjaminson i David Anderson? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Precizai fa de cine are jurnalistul responsabiliti etice? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Care sunt ndatoririle jurnalistului fa de surse? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

56

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4. Ce obligaii are jurnalistul fa de inta sa? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. La ce concluzii a ajuns Bogdan Diaconu analiznd investigaia lui F. Pupz , Cum au ajuns subiectele i baremele la ziarul Adevrul? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

57

_____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare : 1. Ce trebuie s sacrifice jurnalistul de investigaie, n concepia lui Matthew Kieran, pentru a susine ceea ce e bine? a.sursele; b.idealul moral; c.normele etice i profesionale; 2. Jurnalistul de investigaie are obligaii fa de: a. detectivi; b. membrii societii, public, int (adic persoana pe care o investigheaz) i surse, dar i fa de respectarea vieii publice i a vieii private; c. informatori. 3. Datoria prim a jurnalistului este de: a. a relata despre ct de greu obine informaiile; b. a relata adevrul; c. a relata c tie multe, dar are dovezi puine. 4. Prezentarea punctului de vedere al intei este: a. necesar; b. opional; c. rmne la latitudinea jurnalistului; d. obligatorie. 5. Prezentarea punctului de vedere al intei dovedete cititorului: a.preocuparea jurnalistului pentru articolul su; b.c este obiectiv i acord dreptul de a se apra persoanei

58

investigate; c.de a afla cum s-au petrecut faptele, ct i respectul pentru dreptul fiecruia de a se apra; ntrebri de evaluare : 1. nclcarea normelor etice i profesionale este justificat cnd se dorete: a.mrirea tirajului publicaiei; b. informarea corect a publicului; c. relatarea adevrului; 2. Jurnalistul de investigaie genereaz: a. confruntri de idei; b. dileme etice; c. dispute ntre teoreticieni i jurnaliti. 3.Ce a reuit s obin F. Pupz de la Serviciul Naional de Examinare i Evaluare (SNEE)? a. o identitate fals; b. o geant cu documente; c. 40 de plicuri cu subiecte i bareme. 4. Articolele de lege referitoare la insult i calomnie fac parte din: a. Constituia Romniei; b. Codul Penal; c. Legea Nr. 544 din 12 octombrie 2001. 5. Factorii eseniali care influeneaz foarte mult munca ziaristului zi de zi sunt: a. lipsa de surse;

59

b. concurena i presiunea timpului; c. politica editorial;

BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMELE 4 i 5 Cristian Grosu i Liviu Avram, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, 2004. Peter Benjaminson i David Andersen, Investigative Reporting, IOWA STATE UNIVERSITY PRESS/ AMES, 1990. Burgh, de Hugo (coordonator), Jurnalismul de investigaie, Ed. Limes, Cluj, 2006. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2004. David Randall, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998. Teodor Vidam, Dimensiuni ale eticii comunicrii i mass-media, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2007.

Articole din ziare i reviste Bogdan Diaconu, Etica jurnalismului de investigaie // C dac n-ar fi fost, nu s-ar fi povestit, Revista 22, Anul XV, (14 iulie 2006- 20 iulie 2006), Nr. 853. F. Pupz , Cum au ajuns subiectele i baremele la ziarul Adevrul, Adevrul, luni, 19 iunie, 2006

60

TEMELE 6 I 7 6. TIPOLOGIA ANCHETEI 7. DECLANAREA INVESTIGAIEI Obiective: nsuirea tipurilor de anchet i capacitatea de a le diferenia. nsuirea de cunotine privind modul de tratarea a zvonului n pres. Crearea abilitilor de a descoperi posibile subiecte de anchet, de realiza studii de fezabilitate, planuri de ipoteze i scheme de lucru. Cuvinte cheie: anchet de actualitate, zvon, tem, unghi de atac, plan de ipoteze. Rezumat capitol: 1. Tipuri de anchet; 2. Zvonul i verificarea lui; 3. Declanarea investigaiei; 4. Stabilirea temei i natura problemei; 5. Unghiul de abordare. 6. Studiul de fezabilitate i planul de ipoteze. 7.Schema de lucru i etapele anchetei. Tema pentru acas: Descoperii un posibil subiect pentru o anchet i realizai un studiu de fezabilitate i un plan de ipoteze . Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 2 ore.

61

6.1.Tipuri de anchet (investigaie) Cunoaterea tipurilor de anchet sau de investigaie 60 este necesar pentru a ti, atunci, cnd avem un posibil subiect de abordat, s vedem din ce perspectiv trebuie s elaborm articolul. Aa cum arat i Sorin Preda61 cea mai cunoscut tipologizare a anchetei este cea a lui Jacques Mouriquand, devenit deja clasic n referinele bibliografice de la noi sau de aiurea. Dup Mouriquand, exist patru tipuri importante de anchet: de actualitate, de fapt divers, magazin i de investigaie. Ancheta de actualitate st sub semnul inconfundabil al evenimentului i n principiu nu ridic prea multe probleme, nici de scriitur, nici de documentare. Important este rapiditatea cu care se mic ziaristul, (...) care doar consemneaz fapte i declaraii, pune fa n fa opiniile celor implicai, fr a adnci cauze, implicaii morale, responsabiliti 62. Acest tip de anchet, dup cum afirm Viorel Nistor, este specific ziarelor importante, cu tiraj mare, i st sub semnul unui eveniment important, n care impun nu att stilul i documentarea, ct viteza de lucru i prezena de spirit a jurnalistului 63. Ancheta de fapt divers se centreaz pe circumstane, i nu pe dovedirea vinoviei cuiva. Notnd pn i cele mai mici
60

Trebuie menionat c n comunicarea obinuit dar i n limbajul presei de cele mai multe ori ancheta este sinonim cu investigaia, dar potrivit unei clasificri fcute de Cristian Florin Popescu n Dicionarul explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate (Ed. TRITONIC, Bucureti, 2002), p.44, termenul de anchet este utilizat n spaiul european, pe cnd cel de investigaie e specific spaiului american. 61 Sorin Preda, Tenhnici de redactare n presa, Ed. Polirom, Iai, p.192. 62 Ibidem, p.193. 63 Viorel Nistor, Aspecte asupra jurnalismului de investigaie contemporan, revista Studia Universitatis Babe-Bolyai, Ephemerides, (2/2008).

62

detalii ale ntmplrii, ziaristul poate lansa ipoteze sau mari semne de ntrebare64. Ancheta magazin, dup Sorin Preda, se apropie de sociologie dect de investigaia propriu-zis; de pild: stresul i afeciunile stomacale (reviste de sntate), divorul i copiii cu un singur printe(presa feminin) etc, i se caracterizeaz prin funcia pedagogic i interesul uman strnit de tema aleas 65. Acest material jurnalistic, potrivit lui V. Nistor, este propriu sptmnalelor i mai puin cotidianelor, pentru c jurnalistul trebuie s beneficieze de timp mai ndelungat de documentare i se impune prin originalitatea temei i cantitatea i calitatea informaiilor. Ancheta de investigaie este tipul de cercetare jurnalistic prin care se arat fie disfuciile sociale, fie faptele ilegale ale unor persoane. Aici este vorba de practica sau viziunea american de a realiza o investigaie. Un astfel de material jurnalistic, cere experien, dorin de a iei din rutin, inteligen, cunotine de legislaie i o deosebit abilitate de a conlucra cu sursele, dar i cu intele. Sorin Preda spune c ancheta de investigaie reprezint calea cea mai direct pentru un ziarist de a ctiga renume i satisfacii profesionale. [] Aflat la intersecia dintre reportaj, interviu i cercetare detectivist, ancheta de investigaie trebuie s ajung obligatoriu la secrete pzite cu strnicie. Pentru c lupta cu instituiile, cu oamenii influeni sau cu marile interese este vdit inegal, ziaristul se vede obligat s apeleze la mijloace i metode mai puin ortodoxe pentru a obine informaia necesar 66.

64 65

Sorin Preda. op.cit., p. 193 Ibidem, p.194. 66 Ibidem, p.195.

63

Acest gen de anchet ilustreaz cel mai bine specificitatea jurnalismului de investigaie. Tipurilor de anchet menionate mai sus, Sorin Preda le mai adaug pe urmtoarele: ancheta de opinie, raidul anchet i portretul. Conform acsetui autor, prin anchet de opinie trebuie s se neleag acel articol prin care jurnalistul, plecnd de la o singur ntrebare, n formularea ei inedit i provocatoare, dezvlui lacune grave de cultur general, percepii eronate i expresii ridicole din partea interlocutorilor. Important este, n acest caz, s nu ridiculizm neaprat oamenii, ci, n subsidiar, s tragem un semnal de alarm:incultura este o realitate67. Raidul anchet are la origine o idee prin care jurnalistul provoac realitatea, pentru a observa reaciile omenilor i pentru a relata ntmplrile de care a avut parte ca urmare a acestei puneri n scen a unui rol (de exemplu deghizarea n mturtor, ceretor)68. De asemenea, portretul poate fi considerat uneori un gen de anchet, dac perspectivele caracterizrii subiectului sunt lrgite prin intervievarea familiei, colegilor, prietenilor, duamanilor, presei etc. celui portretizat 69. Pe lng aceast clasificare a anchetei, o mai adaugm i pe cea a lui Jose De Broucker (1995), care, conform opiniei lui Viorel Nistor, contureaz dou tipuri de anchet pornind de la dou atitudini jurnalistice: a ti mai mult i a nelege mai bine. Pe aceast baz, el deosebete ancheta informativ, care dezvluie informaii ascunse, identific informaii virtuale i reconstituie informaii lips, de ancheta interpretativ, care vizeaza sensul i semnificaia faptelor, mai mult dect evenimentul n sine 70.
67 68

Ibidem, p.197. Ibidem. 69 Ibidem, p.198. 70 Viorel Nistor, articol cit., p. 7.

64

6. 2. Zvonul i verificarea lui Pe lng subiectele pe care le descoperim ca urmare a informrii din diverse canale media, avem i situaii mai speciale. Este vorba despre zvonuri, care pot fi trimise spre pres pentru a o intoxifica sau pentru a o distrage de la adevrata ei menire, aceea de a informa corect publicul. Ce trebuie s nelegem prin zvon? Potrivit definiiei din DEX, varianta online71, se spune c zvonul este o tire sau o veste, care circul din om n om sau o informaie nentemeiat care nu a fost verificat. Aceast definiie deruteaz n prima parte, dar reuete s surprind specificul zvonului n cea de-a doua parte, unde se spune despre acesta c este o informaie nentemeiat care nu a fost verificat, sau poate fi chiar o informaie ntemeiat, n spatele creia se afl, de cele mai multe ori, interese ascunse. n alt lucrare, Jean-Noel Kapferer, citat de C. F. Popescu, definete, printre altele, zvonul ca fiind o Informaie paralel i, uneori, opus informaiei oficiale. Zvonul este o contra-putere. De aceea, n opinia lui Jean-Noel Kapferer, media nu suprim zvonul ci, dimpotriv, adesea, l public 72. A publica un zvon n media este o atitudine total neprofesionist. Din pcate sunt muli efi de ziare, radiouri, televiziuni i publicaii online, care accept s se fac pres n acest mod. Dar, probabil bazndu-se pe credulitatea publicului i predispoziia acestuia pentru senzaional, i sporesc vnzrile (veniturile) n detrimetul concurenei cu adevrat serioase. n mod normal publicul trebuie s penalizeze astfel de practici, dar deocamdat, cel puin n Romnia anului 2010, nu poate fi vorba
71 72

vezi http://dexonline.ro/search.php?cuv=zvon . C.F. Popescu, op. cit. p.409.

65

de aa ceva. De cele mai multe ori, totui cineva ia atitudine. Atunci cnd se public o simpl tire sau, i mai ru, o anchet, cei implicai i-au atitudine i apar n pres articole prin care se anun c se dezmint zvonurile din pres. Citii presa i vei ntlniti multe titluri de acest fel. Nu este spaiu aici pentru a discuta mai mult despre zvon i despre prezena lui n media, dar jurnalistul trebuie s fie ntodeauna circumspect fa de informaiile care par s aib o mare valoare de informare, dar au ca scop prim dezinformarea. Care sunt indiciile care pot furniza jurnalistului aflat n documentare c interlocutorul su i transmite un zvon aflm tot din lucrarea lui C.F. Popescu. Acestea sunt, cel puin, n numr de trei: h.1.) Un prim reper: afirmarea unui fapt cu care interlocutorul nu are nici o legtur socio-profesional; h.2.) Expresii precum toat lumea tie, toat lumea a vzut, spun unii etc. h.3.) Sursa istoriei este un cunoscut n care are ncredere sau un cunoscut pe care l respect73. n ceea ce privete zvonul n raport cu informarea corect trebuie precizat c informaia coninut de un zvon nu trebuie niciodat publicat, dect dac a fost verificat din cel puin trei surse. 7. 1. Declanarea investigaiei Care sunt stimulii informaionali care declaneaz o anchet sau o investigaie i prin ce mijloace ajung ei la ziarist? Referitor la aceast chestiune David Randall afirm c Subiectele pentru investigaii ajung la ziare n foarte multe feluri: ca informaii dezvluite de contacte, descoperite accidental (un articol ce pare de rutin, dar pe care informaiile subsecvente l
73

Ibidem, p.410.

66

indic mult mai important), propriile observaii ale reporterului, un subiect obinuit ce capt treptat amploare sau unul n care fiecare ntrebare formulat nate alte ntrebri, din ce n ce mai importante74. Referitor tot la apariia ideii unei investigaii, ziaritii romni Cristian Grosu i Liviu Avram spun c Punctul de pornire este rezultatul unei disponibiliti continue a ziaristului de a vedea dincolo de evenimentul alb, de informaia seac, cea care strbate, ndeobte, n vitez paginile ziarelor sau jurnalelor de tiri ale mass-media audiovizuale75. ntrebrile de ce? i cum anume s-a ajuns la acest fapt?, susin cei doi autori, sunt eseniale pentru jurnalistul de investigaie. La acestea noi mai adugm i pe urmtoarea: ce se ascunde n spatele acestui fapt aparent obinuit? De nenumrate ori, jurnalitii de investigaie au dovedit c nite tiri citite printre rnduri, cu fler, pot s ne conduc spre o investigaie de rsunet. Clasicul caz Watergate este evident. O banal spargere de la sediul Partidului Democrat, din anul 1972, i-a condus pe B. Woodward i C. Bernstein, ziariti de la Washington Post, la dezvluirea unui lan de ilegaliti politice acoperite de R. Nixon, preedintele SUA. Dup numai doi ani, ca urmare a investigaiilor realizate de B. Woodward i C. Bernstein, R. Nixon, dup cum am spus i ntr-un capitol precedent, a fost nevoit s demisioneze din funcia de preedinte al SUA. Dac unele posibile subiecte de investigaie sar n ochi cu uurin, altele ns trebuie depistate prin citirea cu atenie a presei interne i internaionale. Dup cum precizeaz Grosu i Avram, chiar i o analiz a anunurilor de la mica publicitate poate s ne ofere indicii pentru o posibil tem de investigat.
74 75

David Randall, op. cit.,pp.113-114. Cristian Grosu i Liviu Avram, p.31.

67

7. 2. Stabilirea temei i natura problemei Alegerea subiectului unei investigaii sau anchete nu este i nu va fi niciodat uoar. Dar ndat ce avem un posibil subiect trebuie analizat pe toate feele. Sunt astfel necesare o serie de ntrebri care s ne conduc la nite posibile surse i piste de obinere a informaiilor pentru realizarea materialului, dar i la ceea ce este de interes public. O prim ntrebare ar fi aceasta: Care este sfera problemei sau cmpul tematic al investigaiei?, pentru c n funcie de acestea sunt stabilite mijloacele de investigare i sursele care vor fi consultate 76. Urmeaz apoi alte ntrebri, precum: Cine deine aceast informaie?, Cine este dispus s o transmit on the record?, iar cu gndul la cititor ne vom interoga Cui i folosete? Unui gup? Sau binelui public?, Cine citete?. Aceast etap e, am putea spune, capital i mai are n vedere nc o ntrebare: i acum ce urmeaz? 77. Acum putem decide dac mergem mai departe cu investigaia sau dac renunm la ea. Dac nu vom lua decizia corect vom avea parte de un eec major n urma cruia vom constata ca am cheltuit energie, timp i, poate, bani, fr nici un rezultat. Nu trebuie uitat, aa cum bine precizeaz Sorin Preda, c nainte de a porni la munc, ziaristul trebuie s acopere dou exigene jurnalistice eseniale: definirea corect i riguroas a cmpului tematic i alegerea unghiului de atac. De aici pleac toate inclusiv o mare economie de timp i energie78.
76 77

Liana Ionescu, articol cit.,p.6. C.F. Popescu, op. cit. pp.47-48. 78 Mihai Coman (coord.), Manual de jurnalism , vol. II, Ed. Polirom, 1999, p. 120.

68

De o mare nsemntate pentru jurnalist este focalizarea pe inta cercetrii, cci tema prea general este un mare duman al anchetei sau investigaie79.

7. 3. Studiul de fezabilitate i planul de ipoteze Orice investigaie sau anchet necesit un studiu de studiul de fezabilitate. Ce trebie s nelegem prin studiu de fezabilitate? Potrivit lui Sorin Preda Studiul de fezabilitate este mai mult dect o schi detaliat a viitoarei anchete. Este chiar un memoriu adresat editorului, care trebuie s cuprind descrierea potenialului narativ al subiectului ales, presupunerile i ipotezele de lucru ale ziaristului, sursele active sau poteniale, cile de a ajunge la sursele neoficiale, anticiparea anumitor dificulti 80. Sorin Preda consider c studiul de fezabilitate trebuie s urmreasc mai multe aspecte: ci cititori pot fi interesai de subiectul propus; exprimarea efectului (direct sau teoretic); ce presiuni se vor face asupra ziarului de ctre int; cum se va evita un proces. ndat ce subiectul posibilei investigri a trecut testul studiului de fezabilitate ziaristul trebuie s alctuiasc un plan de ipoteze i s formuleze o problem. Grosu i Avram susin c planul de ipoteze trebuie elaborat innd cont de urmtoarele chestiuni:

79 80

Ibidem. Mihai Coman (coord.), op. cit., p. 132.

69

ce interes s-ar afla dincolo de aceast informaie; de ce toat lumea se strduie (sic!) s in chestiunea departe de ochii publicului; cine, ce i ct ctig din aceast poveste; care este abaterea de la normal i ce este, n definitiv normal; cum ar trebui s funcioneze sistemul conform regulamentelor sale interne i legii sau conform practicilor comune i cutumelor sale; cum funcioneaz n realitate81. 7. 4. Schema de lucru i etapele anchetei Indiferent de experiena sa jurnalistul care realizeaz o anchet trebuie s lucreze dup urmtoarea schem: problem ipotez verificare concluzie. Aceasta nseamn c trebuie s elaborm ipoteze de lucru, s le verificm i s tragem concluzii. Dar acest plan ngduie numeroase variante, cea mai uzitat dintre ele fiind: conflict argumentele unei pri argumentele celeilalte pri fapte i dovezi prerea specialitilor sau a unui observator neutru (sau a unui observator neutru) concluzie (cine are dreptate)82. Etapele referitoare la derularea anchetei sunt n numr de cinci dup schema lui Michel Voirol pe care o gsim n manualul lui C. F. Popescu83 nfiat astfel:

81 82

Grosu i Avram, op. cit., pp. 34-35. Sorin Preda, op. cit., p.196. 83 Apud Cristian Florin Popescu, Manual de jurnalism.Genuri redacionale, Edit. TRITONIC, Bucureti, 2003, p. 206.

70

1) Formularea ntrebrii, pornind de la o problem adevrat (exemplu: furtul unor tablouri de mare valoare dintr-un muzeu: "Cum au fost furate?"); 2) Bilanul informaiilor existente [predocumentarea]; 3) Formularea ipotezei de lucru; 4) Verificarea ipotezelor pe teren [contactarea surselor = documentarea]; 5) Concluzia la care se ajunge. Sau potrivit lui Jacques Mouriquand n numr de ase: 1. Documentarea; 2. Consultarea persoanelor care pot oferi informaii preliminare pentru subiectul investigat; 3. O trecere n revist a documentaiei, dup primele informaii primite; 4. Stabilirea ntlnirii cu alte persoane ce urmeaz a fi chestionate; 5. Ancheta de teren; 6. Organizarea i editarea materialului84. Aceste dou scheme ofer, evident, dou perspective de lucru. Jurnalistul fie le va combina, fie va alege una dintre ele. Condiia de baz este ca prima etap s aib la baz formularea ntrebrii pornind de la o problem adevrat, aa cum vede lucrurile M. Voirol.

84

Apud Liana Ionescu, articol cit.,

71

ntrebri recapitulative : 1. Enumerai tipurile de anchet? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Care sunt indiciile care pot furniza jurnalistului aflat n documentare c interlocutorul su i transmite un zvon? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Care sunt cile prin care posibilele subiecte ale investigaiilor ajung la ziarist? _____________________________________________________ _____________________________________________________

72

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4.Care sunt problemele care trebuie vizate n studiul de fezabilitate? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. Grosu i Avram susin c planul de ipoteze trebuie elaborat innd cont de urmtoarele chestiuni: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

73

_____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare : 1. n cadrul anchetei de actualitate jurnalistul: a.consemneaz fapte i declaraii i pune fa n fa opiniile celor implicai; b.i concentreaz efortul pe circumstane; c.este interesat de interesul uman fa de tema aleas; 2. Raidul anchet este generat de: a. rapiditate i observaie; b. provocarea realitii; c. alegerea corect a ntrebrii; d. o prezentare din multiple perspective. 3. Zvonul este o informaie care: a. trebuie publicat; b. trebuie verificat; c. relateaz un adevr; d. paralel i uneori opus informaiei oficiale. 4. ntrebrile de ce? i cum anume s-a ajuns la acest fapt? sunt: a. necesare; b. opionale; c. eseniale; d. obligatorii. 5. Care este sfera problemei sau cmpul tematic al investigaiei?, este ntrebarea pe ca jurnalistul trebuie s i-o adreseze cnd:

74

a. termin investigaia; b. dup predocumentare; c. la nceput; ntrebri de evaluare : 1. Tema prea general este: a. o surs pentru jurnalist; b. un mare duman al anchetei sau investigaie; c. un element de mare ajutor pentru jurnalist. 2. Conform lui Michel Voirol prima etap n derularea unei anchete este: a) formularea ntrebrii, pornind de la o problem adevrat (exemplu: furtul unor tablouri de mare valoare dintr-un muzeu: "Cum au fost furate?"); b) bilanul informaiilor existente [predocumentarea]; c) formularea ipotezei de lucru; d) verificarea ipotezelor pe teren [contactarea surselor = documentarea]; e) concluzia la care se ajunge. 3. Schema de lucru a jurnalistului de investigaie este compus din: a. ipotez problem concluzie - verificare; b. verificare concluzie ipotez - problem; c. problem ipotez verificare concluzie. 4. Planul de lucru trebuie s aib n vedere i urmtoarea variant de elaborare a anchetei: a. verificare concluzie ipotez - problem; b. conflict argumentele unei pri argumentele celeilalte pri

75

fapte i dovezi prerea specialitilor sau a unui observator neutru (sau a unui observator neutru) concluzie (cine are dreptate); c. ipotez problem concluzie verificare. BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMELE 6 I 7 Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2004. Coman, Mihai (coordonator), Manual de jurnalism. Tehnici fundamentale de redactare, volo II, Ed. Polirom, Iai, 1999. Popescu, Cristian, Florin, Manual de jurnalism. Genuri redacionale, vol. I, Ed. Tritonic, Bucureti, 2003. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2004. Preda, Sorin, Tehnici de redactare n presa scris, Ed. Polirom, Iai, 2006. Randall, David, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998. Articole: Ionescu, Liana, Tutorat III, Ancheta, Talk show-ul, Jurnalul radio, curs postat pe site-ul http://www.scribd.com/doc/2895936/GJRTutorat3 Nistor, Viorel, Aspecte asupra jurnalismului de investigaie contemporan, revista Studia Universitatis Babe-Bolyai, Ephemerides, (2/2008). Site-uri: http://www.crji.org/news.php?id=41&l=1 http://dexonline.ro/search.php?cuv=zvon

76

TEMA 8 8. SURSELE I GESTIONAREA RELAIILOR Obiective: nelegerea conceptului de surs i a importanei surselor pentru documentare. nsuirea de cunotine privind modul de relaionare cu sursele. Asimilarea de cunotinte privind protecia i obligaiile jurnalistului fa de surse. Cuvinte cheie: surs uman, atitudine sceptic, protecie, gestionare, responsabilitate. Rezumat capitol: 1. Definirea conceptului de surs; Clasificri. 2.Gestionarea relaiilor cu sursele; 3. Legitimarea i atitudinea fa de informaiile primite de la surse; 4. Obligaiile fa de surse Tema pentru acas: Citii o investigaie i artai care au fost sursele jurnalistului i n ce mod face referire la ele. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 1 or. 8. 1. Definirea conceptului de surs. Clasificri Dintr-o perspectiv strict jurnalistic, prin surs nelegem persoana sau documentul care ne ofer informaii despre ceea ce dorim s scriem. Am ales aceast definire plecnd de la clasificarea lui Melvin Mencher, reliefat de Ferenc Vasas i de

77

Alexandru Brdu Ulmanu ntr-un manual de jurnalism85, care mparte sursele n fizice i umane, prin primele nelegndu-se nregistrrile, documentele, lucrrile de referin, coleciile de ziare i observaia direct, iar prin ultimele autoritile i persoanele implicate n evenimente. n ceea ce privete demersul nostru, clasificarea lui Melvin Mencher, ne este de un real ajutor, deoarece cuprinde, prin aceast grupare, o definire exact a surselor. Dar nu omitem s amintim i alte clasificri din perspectivele : atribuirii ( of sau on the record) , obinerii (directe sau indirecte), localizrii (interne i externe), i spaialitii (de teren i de birou)86. 8. 2. Gestionarea relaiilor cu sursele n jurnalismul de investigaie sursele ocup un loc central. Gill Moore le consider a fi, pe bun dreptate, sngele unui bun reportaj. De aceea, relaia reporterului cu sursele este fundamental, dar i complicat prin faptul c ea nu se rezum doar la un schimb de informaii on the record, ci i la unul of the record. Ceea ce face ca lucrul jurnalistului de investigaie, cu sursele sale, s fie unul greu de gestionat. Demersul investigativ al jurnalistului este complex, iar verificarea informaiilor din ct mai multe surse este o cerin obligatorie, altfel investigaia, mai mult ca sigur, este sortit eecului, iar consecinele sunt dezastruoase i conduc la pierderea credibilitii ziaristului i a instituiei pe care o reprezint. Ca s nu mai vorbim de faptul ca jurnalistul ar putea fi chemat n instan.

85 86

apud Mihai Coman [coord.], op. cit., vol I, p.28. Ibidem.

78

De aceea, jurnalistul trebuie s gseasc modalitatea cea mai productiv i cea mai corect pentru a se documenta ct mai complet. Astfel, n raport cu sursele din interiorul unei instituii, reprezentate de persoane care lucreaz n cadrul anumitor departamente sau de informatori, aa-numitele surse confideniale, jurnalistul trebuie s tie c de cele mai multe ori c astfel de surse cer s fie of the record. Bineneles, c astfel de surse i declaraiile lor nu pot fi citate n articol, dar pistele pe care le ofer au valoarea unor informaii, iar confirmarea unei informaii deja achiziionate este tot att de valoroas87 Atunci cnd sursele i cer protecia, jurnalistul trebuie s le-o asigure. De asemenea, atunci cnd o surs ne informeaz c este supus presiunilor sau se simte ameninat, vom deturna atenia intelor noastre prin publicarea unui articol care face trimitere la o surs din interiorul altei instituii sau altui departament. n cazul unui proces, ziaristul este obligat s nu divulge numele surselor. Dac vom deconspira sursele nimeni nu va mai avea ncredere n noi. Un alt aspect al jurnalistului cu sursele sale este cel referitor la atitudinea fa de sursa ostil, adic inta sau persoana investigat: n timpul interviului int, poziia corect a jurnalistului const nu n adopta tonul-poziia procurorului, i nici indignarea (opiniei publice), ci n adoptarea acelei atitudini care s favorizeze informarea. Chiar i n acel moment al investigaiei, jurnalistul colecteaz informaia88. Deopotriv mai adugm c n exercitarea profesiei i n relaiile pe care le ntreine cu autoritile publice sau cu diverse persoane juridice de drept privat (societi comerciale, fundaii,
87 88

C. F. Popescu, op. cit., p.49. Ibidem, p.49.

79

asociaii, partide, etc), jurnalistului i sunt interzise nelegeri care ar putea afecta imparialitatea sau independena sa89. O bun gestionare a relaiilor cu sursele, pe lng faptul c este important i necesar, i va asigur jurnalistului informaia vital a viitoarelor articole. 8. 3. Legitimarea i atitudinea fa de informaiile primite de la surse Cea dinti cerin a oricrui jurnalist, n relaia cu sursele, este legitimarea. Exist ns i o excepie, atunci cnd jurnalistul acioneaz sub acoperire. Dar n ambele cazuri, trebuie s nu uitm cine suntem i ce facem. Jurnalistul nu trebuie s ia drept informaie corect i adevrat tot ceea ce spune o surs, chiar i una n care avem ncredere. De fiecare dat, informaiile colectate trebuie verificate pn cnd suntem siguri de adevrul lor, cci, aa cum spunea un autor, sursele umane, sub presiune, pot fi vulnerabile i, astfel, ceea ce au afirmat astzi, mine pot nega. n acest sens, Jurnalistul va face demersuri rezonabile pentru a verifica informaiile nainte de a le publica. Informaiile false sau cele despre care jurnalistul are motive temeinice s cread c sunt false nu vor fi publicate90. n ceea ce privete documentele i fa de acestea trebuie s avem suspiciuni, cci pot fi falsificate. Nu vom publica nimic pn cnd nu vom fi siguri de autenticitatea lor.

89

vezi cel puin Codul Deontologic Unic, document adoptat n reuniunea COM din 23-24 octombrie 2009. 90 Ibidem.

80

8. 4. Obligaii fa de surse n acest subcapitol vom prezentarea obligaiile pe care le are jurnalistul fa de sursele umane, din punct de vedere etic i profesional, plecnd de la ideile de baz enunate n temele 4 i 5. Se tie, aadar, c un rol foarte important pentru ducerea la final a unei investigaii l au sursele de factur uman. Att codurile jurnalistice scrise91, ct i legile nescrise ale presei, arat c jurnalistul trebuie s respecte, cu orice pre, n relaia cu sursele, un set de reguli, cum ar fi: 1) s nu atribuie niciodat sursei lui alt calitate dect cea pe care o are; 2) s nu atribuie unei surse presupunerile i comentariile personale; 3) s nu scoat din context afirmaii de-ale sursei dac acest fapt altereaz sensul celor declarate; 4) s nu publice declaraii of the record; 5) s nu divulge numele unei surse dac i-a promis anonimatul; 6) s nu-i abandoneze sursele cnd acestea sunt n pericol de a fi deconspirate; 7) s nu accepte niciodat un avantaj material92. Acestor reguli le mai putem aduga una i anume aceea c oamenii nu trebuie pclii pentru a da informaii93. 8. 5. Sursele jurnalistului de investigaie Se tie c un jurnalist de investigaie, de obicei, este acel ziarist care are o exprien n pres destul de bogat. Plecnd de la acest fapt este evident c, n timp, orice jurnalist experimentat deine relaii cu o larg categorie de surse umane, care, n relaia cu ziaristul, fie se reprezint pe sine, fie se manifest ca surse din interiorul unor instituii sau ca informatori. Astfel, n funcie de
91 92

Ibidem. Grosu i Avram, op. cit.,134-136. 93 David Randall, op.cit., p.162.

81

subiectul cercetat, jurnalistul i selecta sursele specifice documentarii n privina problemei cercetate. Sursele, dup cum am artat n primul subcapitol, sunt potrivit lui Melvin Mencher, de dou feluri, fizice i umane. Cele fizice sunt formate din documentele, lucrrile de referin, coleciile de ziare i observaia direct, iar cele umane sunt nfiate de autoritile i persoanele implicate n evenimente (martori), de experi sau specialiti, ct i de diverse categorii socio-profesionale. Potrivit lui Sorin Preda din categoria surselor de jurnalistului de investigaie fac parte: reporterul nsui, contactele personale, politicienii, rapoartele oficiale, grupurile de presiune, organizaiile internaionale, presa, poliia i serviciile de urgen 94. n ceea ce-l privete pe jurnalistul sau jurnalista aflat() la nceput de drum trebuie spus c trebuie s i adune ct mai multe date de contact privind sursele sale i s aib o agend de contact n duplicat. Condiia esenial utilitii maxime a unei agende este revizuirea ei. Sharon Wheeler consider c: O agend de contacte tor mai cuprinztoare i reviziut cu regularitate este motorul activitii unui jurnalist 95. Pe lng acest lucru, Wheeler mai adaug c jurnalistul, cel nceptor mai ales, potrivit specializrii sale, trebuie s intre n contact cu oamenii cheie din domeniul de care este responsabil: Dac pierzi un pic de timp vizitndu-i sau telefonndu-le, rezultatele apar mai trziu, cnd ai nevoie de un material. (...) i sursele vor nva s aib ncredere n tine96.

94 95

Sorin Preda, op. cit., pp. 198-199. Richard Keeble (coord.), Presa scris. O introducere critic, Ed. Polirom, Iai, 2009, p.81. 96 Ibidem, p.82.

82

Jurnalistul are astzi posibiliti foarte mari de a-i alctui o agend de contacte n comparaie cu ziartii romni de acum unul sau dou decenii. Dac nainte trebuia s te deplasezi chiar la faa locului pentru a obine de la o secretar nite numere de telefon sau pentru a te programa la un interviu, astzi totul este mult mai simplu. Internetul este calea cea mai uoar de a colecta contacte, de a vizualiza site-urile instituiilor i, chiar, de a vedea fizionomiile celor pe care urmeaz s i contactm i astfel s evitm ridicolul unor situaii n care s l ntrebm pe cel pe care l cutm dac tie unde poate fi gsit. E adevrat c internetul nu e suficient, dar pentru jurnalistul aflat la nceput de drum este o surs de informare esenial. Dar despre Internet vom vorbi la alt tem.

83

ntrebri recapitulative : 1. Ce nelegem prin surse fizice, dar prin surse umane? Exemplificai. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Artai cum se gestioneaz relaiile cu sursele? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Precizai ce obligaii are jurnalistul fa de surse? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

84

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4. Care sunt ndatoririle jurnalistului fa de surse? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare : 1. Ce atitudine trebuie s aib jurnalistul fa de sursele i declaiile of the record? a.s le publice; b.s nu le publice; c.s le foloseasc pentru antaj; 2. Din categoria surselor fizice fac parte: a. observaia direct; b. nregistrrile, documentele, lucrrile de referin, coleciile de ziare; c. persoanele fizice;

85

3. n cazul unui proces, ziaristul este obligat: a. s divulge numele surselor; b. s nu divulge numele surselor; c. s cheme sursele n calitate de martori. ntrebri de evaluare: 1. Atitudinea jurnalistului fa de sursa ostil trebuie s fie: a. una de indignare ; b. justiiar; c. caracterizat prin adoptarea acelei atitudini care s favorizeze informarea; 2. Informaiile false sau cele despre care jurnalistul are motive temeinice s cread c sunt false: a. vor fi publicate; b. nu vor fi publicate; c. le vom publica altdat. 3. Jurnalistului i este permis s nu se legitimeze: a. dac interlocutorul su l cunoate i tie motivul pentru care jurnalistul l-a ntlnit; b. dac acioneaz sub acoperire; c. dac e un VIP. BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMA 8 Coman, Mihai (coordonator), Manual de jurnalism. Tehnici fundamentale de redactare, vol. I, Ed. Polirom, Iai. Burgh, de Hugo (coordonator), Jurnalismul de investigaie. Context i practic, Ed. Limes, Cluj, 2006.

86

Cristian Grosu i Liviu Avram, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, 2004. Keeble, Richard (coord.), Presa scris. O introducere critic, Ed. Polirom, Iai, 2009. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2004. Preda, Sorin, Tehnici de redactare n presa scris, Ed. Polirom, 2006. Randall,David, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998. Codul Deontologic Unic, document adoptat n reuniunea COM din 23-24 octombrie 2009.

87

TEMA 9 9. DOCUMENTAREA. ETAPE I TEHNICI Obiective: nelegerea conceptului de documentare i nsuirea specificitii fiecrei etape de colectare a informaiilor. nsuirea conceptelor de observaie i ascultare i a importanei lor pentru scrierea materialului jurnalistic. Asimilarea de cunotinte i reguli privind documentarea sub acoperire. Cuvinte cheie: documentare iniial, observaie, sub acoperire, msuri de precauie, acces. Rezumat capitol: 1. Predocumentarea. 2. Documentarea; 3. Observaia i ascultarea; 4. ncruciarea surselor; 4. Sub acoperire. Tema pentru acas: Citii sau vizionai o investigaie sub acoperire i specificai cum a fost fcut; precizai dac jurnalistul ar fi putut realiza documentarea i n alt mod, apoi aducei argumente pentru prerea susinut. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei:1 or. 9. 1.Predocumentarea n jurnalismul de investigaie predocumentarea sau documentarea iniial reprezint o etap foarte important pentru

88

ceea ce urmeaz s cerceteze jurnalistul. n acest moment ziaristul, face demersuri preliminare privind cunoaterea temei despre care va scrie, dar trebuie s realizeze dup cum afirm Radu Blbie, o punere la curent cu problema, cu personalitile implicate97 sau persoanele amestecate n afaceri murdare. Conform Dicionarului explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate , predocumentarea presupune consultarea de la caz la caz a dosarelor de pres, a bncii de date, a lucrrilor de referin, a legilor care reglementeaz domeniul de activitate respectiv, a conveniilor, a tratatelor, regulamentelor etc. Tot de aici aflm c n aceast etap se cere dac este nevoie i realizarea interviurilor necesare obinerii datelor de context98. Grosu i Avram, arat c n cazul jurnalismului de investigaie predocumentarea cuprinde dou faze: prima este destinat inventarierii i verificrii preliminare a informaiilor, iar a doua este adresat evalurii, relaiei cu editorul i deciziei de a declana investigaia99. Informaii suplimentare referitoare la aceast faz a documentrii se gsesc la tema numrul 7, iar recapitularea lor intergral este obligatorie.

9. 2. Documentarea Documentarea propriu-zis, este cea de-a doua etap de colectarea a informaiilor i este definit de C.F. Popescu, n Dicionarul explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, ca fiind Colectarea efectiv a informaiei pe teren de ctre
97 98

Mihai Coman (coord.), op. cit., vol. II, p. 141. C.F. Popescu, op.cit., pp.271-272. 99 Grosu i Avram, op. cit., pp. 40-48.

89

jurnalist, contactnd sursele. Tehnicile de lucru ale jurnalistului n timpul D. (documentrii, n.n., G.H.) sunt observarea (observaia), interviul, ascultarea, obligativitatea ncrucirii surselor, toate acestea bazate pe o solid predocumentare, pe relaii corecte cu sursele100. Aceast etap, la fel ca i predocumentarea, presupune o punere n scen conform unui plan detaliat de lucru. Vom prezenta n cele ce urmeaz tehnicile cele mai utulizate pentru colectarea informaiilor de ctre ziarist. 9. 3. Observaia i ascultarea Documentarea este sinonim de cele mai multe ori cu munca de pe teren, cu toate c ea se desfoar i n birou sau chiar n biblioteci. Observaia, neglijat de muli jurnaliti, este, fr a fora lucrurile cea dinti tehnic jurnalistic de colectare a informaiilor, prin care jurnalistul demonstreaz c a fost la faa locului, n calitate de participant sau de martor. n cazul jurnalismului de investigaie, este vorba despre cea de-a doua ipostaz, i anume cea de martor Avantajul folosirii acestei resurse n materialele de investigaie este c informaiile astfel obinute dau seam de faptul c ziaristul a fost acolo, la locul faptei, apus talpa n teren, a vzut cu ochii lui ce se ntmpl i nu s-a mulumit s scrie doar ceea ce a vzut n nite documente sau a aflat n urma unor telfoane date la redacie 101. Potrivit lui C.F. Popescu, O. (observaia) trebuie s se desfoare n patru direcii: decor, tot ce ine de persoana observat (aparen exterioar, micare, mimic etc.), aciune, semnificaia ei. O., n absena creia reporterul nu exist, devine
100 101

C.F. Popescu, op.cit., p.166. Grosu i Avram, op. cit., p.59.

90

eficient n msura n care se completeaz cu ascultarea102. Prin ascultare se nelege, n sensul dat de Lionel Belenger, o atitudine de receptare observare - nelegere a ceea ce interlocutorul spune, atitudine care se educ103. Prin observaie jurnalistul, mai ales n timpul interviului cu inta investigaiei lui, poate reui s surprind i s descrie strile persoanei intervievate, care relatate pot spune foarte multe cititorului. Pentru aceast situaie Grosu i Avram dau jurnalistului urmtorul sfat: ncearc s-i observi micrile, dac transpir, ridic tonul sau d semne de nervozitate la ntrebrile dificile104. Aceeai autori arat c observaia este vine n sprijinul jurnalistului de investigaie cnd acesta acioneaz sub acoperire, pentru a reda ceea ce se ntmpl n mijlocului grului mafiot n care a ptruns, dar i pentru a reliefa modul n care, de exemplu, un politician voteaz i face presiuni, pentru a-i atinge un scop personal105. 9. 4. ncruciarea surselor Pentru verificarea corectitudini informaiilor jurnalistul de investigaie este obligat s utilizeze tehnica de ncruciare a surselor. Ferenc Vasas i Alexandru-Brdut Ulmanu arat c ncruciarea surselor presupune gsirea a cel puin dou surse de la care jurnalistul primete informaii n legtur cu un anume evenimet106. Aceiai autori mai adaug c Este recomandat contactarea, pe ct posibil, a tuturor celor implicai n desfurarea
102 103

C. F. Popescu, op. cit.,p.243. Apud C. F. Popescu, op. cit.,p.54. 104 Grosu i Avram, op. cit., p.60. 105 Ibidem, pp. 59-60. 106 Mihai Coman (coord.), op. cit., vol. I, p. 41.

91

faptelor, pentru a consemna toate unghiurile de vedere i opiniile acestora107. Prin folosirea ncrucirii surselor, adic a opiniilor divergente ale persoanelor aflate ntr-un conflict, jurnalistul arat respect fa de surse i fa de cititori. 9. 5. Sub acoperire Tehnica de colectare a informaiilor denumit sub acoperire, adic fr ca reporterul s-i fac identitatea cunoscut sau s se legitimeze, este o tehnic special de documentare. n Codul Deontologic Unic al Jurnalistului din Romnia, la articolul 16.1., se pledeaz, ca regul general, privind documentarea ca jurnalistul s obin informaii n mod deschis i transparent. Totui, este acceptat i folosirea tehnicilor speciale, iar aceasta este justificat atunci cnd exist un interes public i cnd informaiile nu pot fi obinute prin alte mijloace. 16.2. Utilizarea tehnicilor speciale de investigaie trebuie s fie menionat explicit n momentul publicrii informaiilor 108. Grosu i Avram consider c scopul documentrii sub acoperire este de a-l ajuta pe jurnalist s vad cu ochii lui ceea ce se petrece ntr-un cmp de investigaie n care altminteri nu are acces109. Documentarea sub acoperire nu trebuie fcut ori de cte ori avem de fcut o investigaie, ci doar atunci cnd nu putem dovedi prin orice alte mijloace de documentare ceea ce tim c exist, dar nu poate fi artat publicului dect n acest mod.
107 108

Ibidem. Codul Deontologic Unic document adoptat n reuniunea COM din 23-24 octombrie 2009, http://www.cji.ro/userfiles/file/Evenimente/Codul Deontologic Unic - adoptat 109 Ibidem, p.136.

92

Aceast form de documentare nu se afl la ndemna oricui. Ziaristul care se hotrte s se documenteze n acest mod trebuie s aib, afirm Grosu i Avram, un plan bun i o bun stpnire de sine i anticipare a reaciilor tuturor celor cu care vine n contact n cursul documentrii. De asemenea, este esenial ca ziaristul s cunoasc foarte bine i n detaliu regulile jocului n lumea n care intr sub un alt nume i cu alt statut dect cel de jurnalist110. Enumerm mai jos un set de reguli, enunate de Grosu i Avram, pe care jurnalistul le are de respectat atunci cnd se decide s se documenteze sub acoperire are de respectat un set de reguli: Asigur-te c nu faci nimic ilegal; Evalueaz riscurile la care te expui n timpul documentrii (cnd poi fi deconspirat), ct i dup publicarea articolului. Uneori ptrunzi ntr-o lume n care legea nseamn altceva dect crezi tu c este, iar chipul tu le va fi cunoscut celor pe care i investighezi; Stabilete-i cu precizie inta i afl ct mai multe detalii despre ea; nva bine regulile din lumea n care ptrunzi; ncearc s anticipezi persoanele cu care vei avea de-a face i stabilete de la bun nceput ce anume poi obine de la fiecare dintre ele; Asigur-te c poi aduna probe i mrturii (documente, fotografii, nregistrri etc.) cu care s-i susii afirmaiile pe care le vei face n articol; Pstreaz o legtur discret cu cineva apropiat aa nct, dac situaia i scap de sub control, s poi primi ajutor;

110

Ibidem, p. 87-88.

93

Ai grij n pielea cui intri i cum i joci rolul este esenial pentru succesul aciunii111.

David Randall avertizeaz ziaritii fr experien c nu are rost s se documenteze sub acoperire , cci de cele mai multe ori poate fi pus chiar intergritatea fizic a jurnalistului. Lucrul sub acoperire echivaleaz cu ptrunderea n spatele frontului inamic fr acte de identitate; incumb aceleai pericole, nu n ultimul rnd acela de a fi renegat public de propriul ziar, dac suntei descoperii112. Documentarea sub acoperire trebuie atent gndit i att de bine fcut, nct dup ce ai publicat articolul s nu fii pus n aceeai oal cu cei pe care i-ai investigat. 9. 7. Interviul i documentarea prin Internet Tehnicile interviului i a documentrii cu ajutorul Internetului vor fi prezentate n cadrul urmtoarelor teme.

111 112

Ibidem, pp. 88-89. David Randall, op. cit. , p.117.

94

ntrebri recapitulative : 1. Ce trebuie s fac jurnalistul n etapa predocumetrii? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Precizai care sunt etapele predocumentrii dup Grosu i Avram? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Care sunt tehnicile de lucru folosite n etapa documentrii? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

95

4. Enumerai direciile n care trebuie s se desfoare obsevaia? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. Ce nelegei prin sintagma ncruciarea surselor? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6. Cnd este justificat documentarea sub acoperire? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 7. Enumerai regulile care trebuie respectare cnd jurnalistul urmeaz a se documenta sub acoperire? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

96

ntrebri de autoevaluare : 1. Grosu i Avram arat c prima faz a predocumentrii este: a) dedicat realizrii interviului cu inta; b. destinat inventarierii i verificrii preliminare a informaiilor; c. aflrii unui subiect de investigaie; 2. Grosu i Avram afirm c a doua faz a documentrii se adreseaz: a. observaiei directe; b. evalurii, relaiei cu editorul i deciziei de a declana investigaia; c. compilrii din dosare; 3. Prin tehnica observaiei ziaristul : a. descrie atmosfera, strile i reaciile unei persoanei intervievate; b. povestete ct de departe locuiete inta investigaiei lui; c. ne relateaz c are informaii of the record. 4. Prin ascultare se nelege o atitudine de: a. concentrare; b. receptare; c. interceptare; 5. Cnd jurnalistul se documenteaz sub acoperire este esenial: a. s cunoasc foarte bine i n detaliu regulile jocului n lumea n care intr sub un alt nume i cu alt statut dect cel de jurnalist; b. s aib stpnire de sine; c. s evalueze riscurile; d. s pstreze o legtur discret cu cineva apropiat.

97

ntrebri de evaluare: 1. ncruciarea surselor presupune gsirea : a. unor surse of the record ; b. a cel puin dou surse de la care jurnalistul primete informaii n legtur cu un anume eveniment sau problem; c. unor surse sub acoperire; 2. David Randall avertizeaz ziaritii nceptori c : a. nu trebuie s fac documentri sub acoperire; b. sub acoperire ptrund n spatele frontului inamic fr acte de identitate; c. s obin informaii on the record. 3. Cnd eti sub acoperire trebuie s te asiguri c: a. poi s te salvezi n caz c eti descoperit; b. poi aduna probe i mrturii (documente, fotografii, nregistrri etc.) cu care s-i susii afirmaiile pe care le vei face n articol; c. nu faci nimic ilegal.

BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMA 9 Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2004. Coman, Mihai (coordonator), Manual de jurnalism. Vol. I i II, Ed. Polirom, Iai, 1999. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2004. Randall, David, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998.

98

Codul Deontologic Unic document adoptat n reuniunea COM din 23-24 octombrie 2009, postat pe http://www.cji.ro/userfiles/file/Evenimente/Codul Deontologic Unic - adoptat

99

TEMELE 10 I 11 10. INTERVIUL. TIPURI. PREGTIRE I PROGRAMARE 11. TEHNICI I SFATURI PRACTICE Obiective: nsuirea tipurilor de interviu specifice jurnalismului de investigaie. Formarea deprinderilor privind programarea, proiectarea i realizarea de interviuri. nsuirea de cunotine privind modul de punere n scen a interviului. Cuvinte cheie: interviu deschis, interviu nchis, interviu cu inta, reguli, ntrebare deschis, ntrebare nchis, ntrebare incomod. Rezumat capitol: 1. Tipuri de interviu specifice jurnalismului de investigaie. 2. Pregtirea iniial; 3. Programarea interviului, timpul acordat, exclusivitatea ntrevederii; 4. Avantaje i dezavantaje privind intervievarea; 5. Maniere i sfaturi; 6. Atenie la politicieni! i la persoane timide; 7. Situaii speciale; 8. Etapele punerii n scen dup Mallette; 9. Cteva reguli de la Grosu i Avram; Tema pentru acas: Realizai un interviu deschis, pe o tem la alegere. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 1 or.

100

10. 1. Tipuri de interviu specifice documentrii n jurnalismul de investigaie Interviul are, n pres, o dubl ntrebuinare. Este un gen jurnalistic i, de asemenea, o tehnic de colectare a informaiei. Ca gen l gsim n paginile tuturor publicaiilor, cu o mai mic sau mai mare frecven, iar ca tehnic, interviul este una dintre cele mai utilizate metode de colectare a informaiilor i poate fi considerat, aa cum arat i Marcel Tolcea, << o conversaie cu un demers investigativ >>113. Interviul, ca tehnic esenial de documentare, apare n jurnalismul de investigaie sub trei forme. Dup clasificarea propus de Cristian Grosu i Liviu Avram avem urmtoarele trei tipuri de interviu: deschis, discret i cheie sau cu inta 114. Prin intermediul interviului deschis, ziaristul strnge fapte, informaii de baz referitoare la subiectul su de la oameni dispui s i le ofere115 (oameni nemulumii, experi). Aceast form de intervievare este cea mai uoar i, n acelai timp non amenintoare pentru intervievat. Grosu i Avram consider c n conducerea acestui tip de interviu, singura grij a ziaristului este s pun suficient de multe ntrebri astfel nct s fie sigur c nelege bine sistemul, pn la mecanismele sale cel mai fine 116. Menionm c acest tip de interviu este specific etapei de predocumentare. Interviul discret, face trecerea la etapa documentrii propriu-zise. Subiecii acestui tip de interviu nu mai sunt att de dispui s vorbeasc, pentru c fac parte dintre cei care nu sunt
113 114

Mihai Coman (coord.), op. cit, vol. I, p.70. Cristian Grosu i Liviu Avram, op. cit., p. 94-113. 115 Ibidem, pp. 97-98. 116 Ibidem, p.98.

101

direct implicai in neregulile pe care le investighezi, dar tiu cte ceva, uneori destul de mult despre subiect, pentru c, prin poziia lor, i sunt prin preajm. Provocarea este s i faci s vorbeasc117, completm noi, on the record. Grosu i Avram spun c astfel de interviuri trebuie programte ntr-o manier discret, ntiinnd sursa c ea nu face obiectul anchetei noastre, dar c dorim s ne lmureasc n privina unor chestiuni despre care tim foarte puine lucruri. Locul pentru realizarea unor astfel de interviuri trebuie s fie ales de comun acord, iar dac va avea loc interviul nu trebuie s-i cerem sursei mai mult dect poate duce118. Forma de interviu de care depinde finalizarea unei anchetei cu succes este cea denumit nterviul-cheie sau cu inta (presupusul vinovat). Acest tip de interviu, dup unii teoreticienii trebuie s aib loc la nceputul investigaiei, pentru ca ina anchetei s nu aib timp s i acopere faptele. Singurul avantaj al acestei teorii este folosirea, la maximum, de ctre ziarist, a elementului surpriz. Imensul dezavantaj este c ziaristul nu a apucat s cunoasc suficient de bine subtilitile sistemului i poate fi lesne manipuzlat, intoxicat sau pur i simplu minit, mai ales atunci cnd are de-a face cu oameni versai119. Despre acest tip de interviu Sorin Preda afirm c Cu mici excepii, ziaristul de investigaie nu merge niciodat direct la persoana cheie sau la martorul principal. Mai nti ziaristul trebuie s se pun n tem, s fie minim avertizat asupra implicaiilor, pentru a evita manipulri confuzii, ntrebri inutile,

117 118

Ibidem, p.99. Ibidem, pp.99-100. 119 Ibidem, pp.101-102.

102

situaii jenante120. De aceea, interviul cheie trebuie plasat la final.

10. 2. Pregtirea iniial Orice tip de interviu necesit o atent pregtire. Sharon Weeler, de exemplu, afirm c S iei un interviu nu nseamn pur i simplu s umbli de ici colo i s fluturi n vzul tuturor un carneel n care s mzgleti cteva insemnri sau s trnteti pe mas un reportofon i s te uii n gol n vreme ce intervievatul i d informaia mur-n gur ndatoiritor i fr s se lase mbiat. Dimpotriv, este o ndeletnicire grea, care necesit ore de practic (sau poate c ani de zile)121. Malcolm F. Mallette precizeaz c un interviu nepregtit induce ziaristul n eroare i are ca rezultat obinerea de informaii incomplete. Trebui spus c la o bun predocumentare intervievaii reacioneaz pozitiv la ntrebri122. Deci, pregtirea iniial este una dintre cheile succesului unui interviu. ntr-o prim etap, ziaristul trebuie s realizeze un preinterviu. Aceasta nseamn c trebuie s ntocmeasc o list cu ntrebri, dar atenie, cnd va lua interviul nu le va citi de pe list, ci se va arunca privirea doar la anumite cuvinte - cheie. Indicat ar fi, spun unii teoreticieni, ca unele dintre ntrebri s fie memorate. Important este s uitm unele ntrebri eseniale.

120 121

Sorin Preda, op. cit., p.201. Richard Keeble (coord.), op. cit., p.89. 122 Malcolm F. Malette (editor), op.cit., pp.9-13.

103

10. 3. Programarea interviului, timpul acordat, exclusivitatea ntrevederii Locul trebuie ales de comun acord cu interlocutorul. Se va alege locaia n care intervievatul se simte cel mai bine: acas, la birou sau la o cafea, chiar. Dup aceea interlocutorul va fi informat despre tema discuiei i in niciun caz nu i vom da ntrebrile, dac acesta ni le cere. Cnd avem de luat un interviu, ntotdeauna trebuie cutat persoana competent, avizat, chiar autorizat s ne pun la dispoziie informaiile de care avem nevoie. Iar pentru a evita situaia de a avea informaii de natur of the record, interlocutorul trebuie anunat, de la nceput, c tot ce spune pe durata interviului este on the record. E bine s nu acceptm s primim informaii pe care nu le putei folosi. Ideal este s reducem convorbirea la subiectul discutat sau s o readucem pe fgaul normal atunci cnd intervievatul divagheaz. O cerin esenial, mai ales n jurnalismul de investigaie, este ca interviul s aib loc fa n fa. n cazul n care nu este posibil, luai interviu prin telefon. Asigurai-v c ai stabilit, de comun acord, durata minim a interviului i c avei exclusivitate! 10. 4. Avantaje i dezavantaje privind intervievarea Interviul fa n fa permite reporterului s observe ambiana, gesturile, grimasele, reaciile interlocutorului. Reporterul poate depi momentele tensionate. Interviul prin telefon, webcam, messenger prezint dezavantajul c intervievatul ar putea nchide i astfel interviul este asociat eecului.

104

11. 1. Maniere i sfaturi Teoreticieni media sau ziariti precum Marcel Tolcea 123, Malcolm F. Mallete124, Sorin Preda125, dar i alii recomand reporterului s-i adapteze inuta conform situaie i interlocutorului, s nu fumeze n timpul interviului fr a cere permisiunea, s asculte cea ce spune intervievatul, s nu vorbeasc el mai mult dect interlocutorul su, s nu fie agresiv, dur, ostil sau acuzator. La final, reporterul nu tebuie s uite s cear o carte de vizit i s lase loc pentru o eventual discuie prin telefon, dac atunci cnd verific informaiile, i d seama c mai are nelmuriri sau c i-a scpat ceva. 11. 2. Atenie la politicieni! i la persoane timide Aproape ntodeauna, politicienii sunt capabili s deturneze un interviul i s dea rspunsuri diferit fa de cele ateptate, adic doresc s ocoleasc problema. Dac avem de intervievat persoane timide trebuie s le spunem c folosim agenda i reportofonul pentru a fi siguri c reinem corect informaia. Dac interlocutorul este inhibat de prezena acestora negociem s putem lua mcar notie, dac nu se poate nici aa, imediat ce am terminat interviul ne retragem i ne nregistrm pe reportofon sau ne scriem ideile eseniale. Dac nregistrm informaia avem posibilitatea de a evita acuzaiile c nu am redat corect cele spuse.

123 124

Mihai Coman (coord.), op. cit, vol. I, pp. 87 -90. Malcolm F. Malette (editor), op.cit., pp.9-13. 125 Sorin Preda, op. cit., p.201.

105

11. 3. Situaii speciale. Doi reporteri i inta Doi reporteri i un interlocutor, un reporter pune ntrebrile, iar cellalt noteaz. O asemenea situaie se impune atunci cnd trebuie mascat intenia de a face investigaii asupra unui delict, iar persoana intervievat este tocmai presupusul vinovat126 11.4 . Etapele punerii n scen dup Mallette127 Deschiderea interviului se face cu un schimb de replici plcute. Tot atunci trebuie s ne asigurm c tim numele corect al interlocutorului (ntrebm secretara), i la final verificm nc o dat numele i funcia. Un interviu urmeaz a se desfura dup urmtorii pai: 1. ntrebri uoare. Crei atmosfer, cutai tonul potrivit. 2. La nceput, punei o ntrebare sau dou la care cunoatei rspunsul, pentru a testa buna credin a interlocutorului. Fii sceptic i, n acelai timp, acordai i prezumie de nevinovie. 3. Observai gesturile, mbrcmintea, ambiana 4. Asigurai-v c ai neles toate rspunsurile. Verificai! 5. Punei ntrebri cu final deschis, la care nu se poate rspunde cu da sau nu. Atunci cnd dorim s tim dac cineva se face vinovat de ceva putem pune i ntrebri cu rspuns nchis. 6. Punei ntrebrile cu aerul c ateptai un rspuns 7. Reformulai ntrebarea cnd interlocutorul evit rspunsul.

126 127

Malcolm F. Malette (editor), op.cit., p.11. Ibidem, pp. 11-13.

106

8. Valorificai informaiile pe care le deinei. Cutare spune despre dvs. c Ce prere avei? 9. Folosii aa numita pauz sugestiv. Secretul este s pstrai tcerea ct mai mult timp, pentru a obliga interlocutorul s vorbeasc despre ceea ce nu i place. 10. Pe msur ce v apropiai de final punei ntrebrile cele mai dificile. 11. Continuai s vorbii i dup ce ai nchis carnetul sau reportofonul. E vremea sinceritii. 12. Mulumii interlocutorului i lsai o cale deschis pentru o ntrebare ulterioar. Trimitei-i dup publicare fie ziarul, fie o copie dup material. 11. 5. Cteva reguli de la Grosu i Avram Evident c elementele punerii n scen ale interviului prezentate mai sus fac parte din modul general de a organiza un interviu. Dar la paii acetia trebuie s mai adugm i reguli de baz specifice conducerii interviului cheie din sfera jurnalismului de investigaie, unde ziaristul i interlocutorul se gsesc pe poziii att de contrare n intenii 128. Ce trebuie s fac sau nu jurnalistul de investigaie potrivit regulilor enunate de Grosu i Avram pentru ca interviul s dea rezultatele dorite? Enumerm aici toate regulile stabilte de aceti autori129, cu riscul de a repeta unele lucruri, care au fost spuse i de Mallette. Deci, jurnalistul trebuie: s scrie ntr-un carneel cteva cuvinte cheie care s reflecte problemele asupra crora vrea s afle rspunsuri;

128 129

Grosu i Avram, op. cit., p. 106. Ibidem, pp.106 113.

107

n acest mod el va avea libertatea de a pune ct mai multe ntrebri i nu se va limita doar la unele, ca atunci cnd are la dispoziie o list anume; s-i priveasc interlocutorul, cu o atitudine pe jumtate prieteneasc, pe jumtate ferm; s pun ntrebri de tip deschis; s pun ntrebri ct mai simple; s-i foloseasc inteligent propriile tceri; s pregteasc cu precauie ntrebrile sensibile, pentru ca interlocutorii, mai ales cei ostili, s nu poat evita rspunsul.

sau nu trebuie: s pun dou ntrebri n una singur; s pun non ntrebri, adic s emit judeci de valoare sau ntrebri cu rspuns perfect previzibil; s ncarce ntrebarea cu detalii; s foloseasc cuvinte trgaci, adic cuvinte care risc s strneasc furia sau reacii necontrolate din partea interlocutorului; s adreseze ntrebri de tip nchis.

Pe lng aceste precizri, trebuie adugat nc una, aceea referitoare la ntrebarea incomod, care trebuie pus la final, dup ce am nchis agenda i reportofonul. n acel moment, Urmrii mai ales reacia provocat de intrebare, ncercnd s ghicii dac cel intervievat minte sau spune adevrul 130.

130

Sorin Preda, op. cit., p. 201.

108

ATENIE! Pstrai toate documentele i nregistrrile obinute cu prilejul documentrii, pentru c acestea pot constitui probe n cazul unui proces. ntrebri recapitulative : 1. Enumerai tipurile de interviu specifice jurnalismului de investigaie i caracterizai-le pe fiecare n parte? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Ce nelegei prin preinterviu? Prin ce se caracterizeaz? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

109

_____________________________________________________ 3. Enumerai elementele de baz de care trebuie s inei cont cnd programati interviul? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4. Enumerai etapele punerii n scen dup Malette? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 7. Enumerai regulile enunate de Grosu i Avram. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

110

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare : 1. Interviul este : a. o discuie ntmpltoare; b. o conversaie cu un demers investigativ; c. o tehnic de colectare a informaiilor; d. un gen jurnalistic. 2. n cadrul interviului deschis jurnalistul: a. abordeaz oameni nemulumii i experi; b. strnge fapte, informaii de baz referitoare la subiectul su de la oameni dispui s i le ofere; c. discut cu inta; 3. n cadrul interviului discret jurnalistul: a. descrie atmosfera, strile i reaciile persoanei intervievate; b. trebuie s provoace sursele s vorbeasc on the record; c. s obin informaii of the record. 4. Interviul cu inta se poate realiza: a. la nceputul investigaiei; b. la finalul investigaiei; c. n etapa redactrii;

111

5. Interviul fa n fa are loc: a. prin telefon; b. ntre jurnalist i interlocutorul su ca urmare a ntlnirii dintre ei ntr-un loc anume fixat i la or hotrte de comun acord; c. prin camer web; ntrebri de evaluare: 1. La finalul interviului reporterul trebuie: a. s cear o carte de vizit de la interlocutorul su; b. s lase loc pentru o eventual discuie prin telefon, dac atunci cnd verific informaiile, i d seama c mai are nelmuriri sau c i-a scpat ceva; c. s pun ntrebarea incomod; 2. Orice interviu ncepe cu: a. ntrebarea incomod; b. cu ntrebri uoare; c. cu ntrebri nchise i deschise; 3. In timpul interviului jurnalistul nu trebuie s: a. s pun dou ntrebri n una singur; b.s pun non ntrebri, adic s emit judeci de valoare sau ntrebri cu rspuns perfect previzibil; c.s ncarce ntrebarea cu detalii; d.s foloseasc cuvinte trgaci, adic cuvinte care risc s strneasc furia sau reacii necontrolate din partea interlocutorului; e. s adreseze ntrebri de tip nchis.

112

BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMELE 10 I 11 Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2004. Coman, Mihai (coordonator), Manual de jurnalism. Vol. I, Ed. Polirom, Iai, 1999. Keeble, Richard, Presa scris. O introducere critic, Ed. Polirom, Iai, 2009. Malette, F. Malcolm (editor), Manual pentru ziaritii din Europa Central i de Est, Editare Fundaia Soros pentru o Societate Deschis, Bucureti, 1992. Preda, Sorin, Tehnici de redactare n presa scris, Editura Polirom, Iai, 2006.

113

TEMA 12 12. JURNALISMUL DE INVESTIGAIE I INTERNETUL Obiective: nsuirea importanei folosirii Internetului pentru documentare. Asimilarea de cunotine referitoare la lucrul cu internetul. Cunoaterea unor site-uri i motoare de cutare. Cuvinte cheie: rapiditate, costuri mici, anonimat, cantitate de informaii, legturi. Rezumat capitol: 1. Avantajele i dezavantajele Internetului. 2. Cum lucrm cu Internetul; 3. Adrese utile; Tema pentru acas: Realizai o documentare pe internet referitoare la aceeai problem abordat n la tema constnd n realizarea unui interviu. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 1 or.

12.1. Avantajele i dezavantajele Internetului n documentare Este o realitate faptul c Internetul a devenit un mijloc de documentare indispensabil oricrui jurnalist. Milioanele de site-uri din aceast reea de computere, care poate fi numit i arhiva global a omenirii, constituie posibile surse de documentare pentru orice jurnalist. Pe lng acest potenial informaional imens

114

Internetul are i rolul de a fi un mediu eficient i rapid de transmitere a informaiilor prin pota electronic. Internetul a nceput s fie utilizat de ctre cei mai muli jurnaliti la nceputul penultimului deceniu al secolului al XX-lea. Romnia s-a conectat la Internet un deceniu mai trziu i aceast resurs a nceput s fie utlizat i de jurnalitii romni, doar c site-urile instituiilor romneti nu erau ca astzi, bine puse la punct. De atunci i pn acum, nu numai c s-a lrgit sfera informaional, dar ziaritii au nvat cum s fructifice la maximum aceast mijloc de documentare, care are la baz motoare de cutare perecum Google, Yahoo, Alta Vista .a.., ct i a site-urilor, iar prin simpla tastare a unor cuvinte-cheie putem vizualiza i apoi accesa paginile care ne intereseaz. De aceea, un prim avantaj al folosirii Internetului este evideniat de rapiditatea intrrii n posesia jurnalistului a unor informaii pentru care altdat, pentru a fi aflate, se pierdea foarte mult timp. Dm aici, de exemplu, adresa, numerele de telefon ale unei instituii, organigrama, adresele de e-mail ale directorilor sau efilor de departamnete, cv-uri, profilul de activtate .a.m.d.. Pe lng acest avantaj trebuie menionat i cel privind costurile destul de mici. E adevrat c sunt i site-uri la care accesul se face pe baza unui abonament, dar costurile raportate la benficii sunt mici i n aceast situaie. Pe lng aceste beneficii, unul de o mare importan pentru un jurnalist de investigaie, semnalat de Grosu i Avram, este anonimatul131, dar i cantitatea mare de informaii pe care o poate obine un jurnalist. Tom Koch, citat de Carole Fleming, susine c noua tehnologie ofer putere sporit reporterilor

131

Grosu i Avram, op. cit. , p.70.

115

permindu-le accesul la cantitate de informaie egal, sau chiar superioar celei deinute de persoanele intervievate132 nc un atu al Internetului este acela ca putem stabili legturi cu ali jurnaliti sau experi aflai la foarte mare distan de noi. Dezavantajele Internetului, sunt date de costurile mari ale unor abonamente pentru a avea acces la baze foarte importante de date, dar i de faptul c reeaua mondial gzduiete, fr discriminare, de la informaii certe pn la zvonuri sau chiar intoxicri deliberate. De aceea, informaiile obinute de pe Internet trebuie foarte bine evaluate, nainte de a fi folosite133. Sau cum spunea Bardoel, citat de Carole Fleming, jurnalistul trebuie s acioneze ca un filtru n vederea obinerii de informaii ct mai utile cercetrii lui134. Trebuie precizat c Internetul trebuie folosit cu pruden, iar informaiile obinute pe aceast cale trebuie, conform teoriei clasice, neaprat verificate i din alte surse. E vorba aici chiar i de acele date obinute de pe site-urile oficiale ale unor instituii, care nu au mai fost aduse la zi. n acest sens, se impune verificarea datei la care s-a fcut ultima actualizare.

12.2. Cum lucrm cu Internetul Cunotinele de lucru pe computer (Internet) sunt obligatorii pentru orice jurnalist. Mai adaug aici i obligativitatea de a stpni cel puin o limb strin de circulaie internaional,

132 133

Hugo de Burgh (coord.), op.cit , p.259. Grosu i Avram, op. cit., p.67. 134 Hugo de Burgh (coord.), op.cit , p.259.

116

limba englez, de exemplu, este mijlocul de comunicare verbal, poate, cel mai utilizat astzi. Un prim lucru pe care trebuie s-l fac jurnalistul, conform recomandrii lui Randy Reddik, autorul crii The Online Journalisme, citat de Carole Fleming, este s se familiarizeze n detaliu cu dou sau trei motoare de cutare i s le cunoasc capacitile 135. Curiozitatea, dar i nevoia, sunt doi dintre factorii, care trebuie s conduc jurnalistul spre a realiza o baz proprie de date cu adresele motoarelor de cutare, ale site-urilor, dar i cu cele de e-mail, ct i cu diverse numere de telefon. Adresele de e-mail i numerele de telefon pot colectate fie de pe paginile web ale instituiilor, fie din cv-urile postate pe internet. n aceast operaiune conteaz foarte mult ca jurnalistul s tie unde s caute i s mai tie c unele informaii pot fi procurate contra cost. Documentarea jurnalistului prin Internet este o munc i se face sub presiunea timpului i a concurenei, de aceea, se impune s precizm c sarcina ziaristului este de a cauta i a afla informaiile necesare, i nu de a naviga, de a pierde timpul srind de la un site la altul fr nici un rezultat.

12.3. Adrese utile n cele ce urmeaz redm cteva adrese de pe Internet care pot constitui, pentru un jurnalist aflat la inceput de drum, repere de acces i informare, privitoare la posibile teme de investigat. S ncepem cu cele enumerate de Cristian Grosu i Liviu Avram n lucrarea Jurnalismul de investigaie136:
135 136

Hugo de Burgh (coord.), op.cit , p.247. Grosu i Avram, op. cit., pp. 67-74.

117

- http://recom.onrc.ro/cum.htm , site-ul Registrului Comerului din Romnia, care ofer gratuit indexul tuturor societilor comerciale nmatriculate n Romnia, iar pe baz de abonament, i informaii complete despre toate societtile comerciale nmatriculate n Romnia; - http://portalmfp.mfinante.ro, unde pot fi aflate gratuit informaii privind performanele economice ale firmelor pe ultimii trei ani folosind drept criterii de cutare fie Codul Unic de Identificare, fie numele firmei i judeul n care aceasta a fost nfiinat; - www.paginialbe.ro, un serviciu gratuit i d posibilitatea ziaristului s afle date despre firme sau persoane; - www.indaco.ro , unde este disponibil cea mai complet i mai actualizat baz de legi din Romnia, contra cost sau gratuit, pe baza unei parole de acces publicat n publicaiipartener:; Acestor adrese Grosu i Avram le adaug pe cele ale siteurile www.worldbank.org cu seciunea media.worldbank.org, www.lexisnexis.com (contra unei pli) i www.archive.org (pentru reconstituirea versiunilor originale ale paginilorWeb care au fost modificate. De asemenea, i Centrul pentru Jurnalism de Investigaie din Romnia pune la dispoziie o gam larg de site-uri utile jurnalitilor de investigaie. Prezentm aici doar cteva137: - www.rasd.ro, unde pot fi gsite informaii despre marile companii romneti cotate la Burs.
137

vezi seciunea Resurse de pe site-ul http://www.crji.org/content.php?id=8&l=1.

118

- www.nexis.com , care conine informatii despre companiile nregistrate n toat lumea i o imens baz de date referitoare la cetenii sau rezidenii americani, la ziarele din SUA sau din lume. - wnc.fedworld.gov, baz de date creat pentru CIA, care conine din articole adunate din toata lumea i traduse n englez (inclusiv emisiuni radio sau tv); - www.copernic.com , adresa de unde poate fi descarcat un motorul profesionist de cautare Copernic; - www.pgp.com , adresa de unde poate fi descarcat gratuit un soft special de criptare a emailurilor i a fisierelor calculatorului PGP; - www.idealist.org , arhiva care conine majoritatea a ONG-urilor active n lume;

MOTOARE DE CUTARE www.msn.com www.gigablast.com www.ixquick.com www.teoma.com

Alte adrese: http://www.crji.org/ www.globalinvestigativejournalism.org http://www.cji.ro/ http://www.activewatch.ro/ http://www.pressclub.ro/index.html

119

http://www.ajr.ro/obiective.html http://www.tcij.org/ www.usus.org

120

ntrebri recapitulative : 1. Prezentai avantajele oferite de Internet n procesul documentrii. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Artai care sunt condiiile minime pentru ca un jurnalist cu acces la Internet s aib eficien cnd se documeteaz. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Enumerai site-urile prezentate i artai ce faciliti ofer jurnalistului fiecare n parte. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

121

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare: 1. Internetul ofer jurnalistului informaii: a. rapid; b. gratis sau pltite; c. false sau adevrate. 2. Pentru a selecta cele mai bune informaii de pe Internet jurnalistul trebuie: a. s le filtreze; b. s ia aa cum sunt; c. s le evalueze. 3. Pentru o bun documentare pe Internet, jurnalistul trebuie s-i creeze: a. o baz de date; b. liste cu adrese de e-mail; c. liste cu site-uri i motoare de cutare; d. liste cu numere de telefon.

122

ntrebri de evaluare: 1. www.copernic.com este: a) un site; b) un motor de cutare; c) o adres de e-mail. 2) http://www.crji.org/ este site-ul: a) unei fabrici; b) al unei instituii de pres; c) al unei bnci. 3. www.idealist.org este un site care conine: a) cri de filosofie; b) date referitoare la ONG-uri; c) un forum de schimb de idei. BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMA 12 Avram, Liviu, Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, Iai, 2004. Burgh, de Hugo (coordonator), Jurnalismul de investigaie, Ed. Limes, Cluj, 2006. http://www.crji.org/

123

TEMELE 13 i 14 13.CONSIDERAII GENERALE DESPRE REDACTARE 14. REDACTAREA ANCHETEI Obiective: Fixarea de cunotine privind calitatea de text de informare a anchetei. Asimilarea de cunotine referitoare calitile textului numit anchet i a regulilor care trebuie respectate pentru o redactare eficient. nsuirea noiunilor de unghi de abordare i ton. Fixarea de cunotine privind redactarea titlului, primului paragraf, corpului de text, ncheierii i apoului. Cuvinte cheie: gen de informare, calitile textului, unghi de abordare, intro, apou incitativ. Rezumat capitol: 1. S nu uitm : ancheta este un gen de informare!; 2. Calitile textului i reguli de care trebuie s inem cont n timpul redactrii; 3. Ungiul de abordare i tonul; 4. Primul paragraf sau intro-ul 5. Corpul textului 6. ncheierea sau concluzia 7. apoul Tem pentru acas: Citii o anchet i specificai dac textul este coerent, consistent i clar. Tem de control: Citii, analizai i rescriei o anchet din perspectiva redactrii: 1) dai o nou versiune apoului, ns fr

124

a-l citi pe cel original dect dup ce ai redactat propria variant. 2) dai alt titlu, dac acesta nu reflect corespunztor ceea ce spune textul; procedai la fel i n cazul supra- i subtilului, dar i a intertitlurilor; 3) eliminai din textul citit cuvintele de prisos, dar fr a exclude informaii vitale; 4) observai dac ai neles tot ceai citit i notai de ce nu ai priceput ceea ce ai lecturat; Obs.: Anexai temei i o copie dup textul analizat. Timpul alocat parcurgerii i nelegerii temei: 2 ore. 13.1. S nu uitm : ancheta este un gen de informare! Redactarea unei anchete (investigaii), se tie, este un proces complex. Ziaristul nu se afl n faa ctorva noite, ca n cazul tirii, ci n posesia unei cantiti foarte mari de informaie pe care trebuie s o ierahizeze n aa msur nct s pun cel mai bine n valoare aspectele problemei cercetate. Uneori, ziaristul poate avea att de multe informaii cu privire la un subiect nct investigaia poate ocupa spaiul unei cri, aa cum s-a ntmplat cu celebra carte Toi oamenii preedintelui a faimoilor Bob Woodward i Carl Bernstein. O cerin esenial a redactrii anchetei este de a nu uita c un astfel de articol face parte din categoria genurilor de informare. De aceea, n tot cuprinsul materialului nostru trebuie s fim ateni ca nu cumva s emitem opinii personale referitoare la problema sau cazul investigat de noi. Trebuie s fie de la nceput foarte bine neles faptul c jurnalistul trebuie s arate faptele i nu s le cometeze. Asta nseamn c jurnalistul trebuie s fie obiectiv i aa cum spunea ziaristul englez Jonathan Calvert, citat de Hugo de Burgh138, prin investigaie trebuie s pun n lumin o practic
138

Apud Hugo de Burgh [coord.], op. cit., p.26.

125

negativ, nu un personaj negativ, iar ca jurnalist constai, nu condamni139, nu i exprimi opiniile, ci comunici fapte140.

13.2. Calitile textului i reguli de care trebuie s inem cont n timpul redactrii Ancheta (investigaia) este un text jurnalistic care, dac prezint informaii complete despre fapte de interes public major, are un succes rsuntor. Modul n care jurnalistul reuete s fructifice mai bine informaiile de care dispune este dependent de redactare. Toate prile anchetei trebuie s fie coerente, consistente i clare141. Coeren i consisten nseamn aranjarea mrturiilor, informaiilor, documentelor, n concordan cu unghiul de abordare ales (dat de tema investigrii) i cu planul textului. Cu ct chestiunea este mai complex, cu att sursele i informaiile furnizate de acestea sunt mai numeroase 142. Ct de lung s fie textul final? Dimensiunea materalului jurnalistic trebuie raportat la cantitatea de informaie de care dispunem. Dac nu putem s transmitem cititorilor, ntr-un singur material, tot ceea ce ne-am propus, este necesar s publicm ancheta pe pri n mai multe numere succesive ale publicaiei: Publicnd o investigaie ntr-un ziar sau ntr-o revist pe pri grmada de informaii se rsfir, permite folosirea unei creativiti

139 140

Grosu i Avram, op.cit., p.120. C.F. Popescu, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publictate, p. 50. 141 Ibidem. 142 Ibidem.

126

mai mari la paginare, las loc pentru mai mult art imaginativ, i permite repetarea temelor importante ale articolului 143. Peter Benjaminson i David Anderson susin c jurnalistul trebuie s in cont, cnd redacteaz o investigaie, de urmtoarele reguli144: nu subestimai cititorul din punct de vedere intelectual; comparai i dai exemple pentru a ilustra o anumit situaie; nu ncercai s atragei citittorul de partea voastr; susinei afirmaiile nedovedite, pe ct posibil, cu ct mai multe fapte; nu evocai greutile pe care le-ai ntmpinat pentru a v documenta; pe cititor nu-l intereseaz acest aspect; nu trebuie s convingi pe cineva despre ceva, ci mai degrab f cunoscut adevrul pentru un ct mai mre numr de cititori; scrie n aa fel nct s captezi interesul cititorului, oamenilor le place s citesc ce au fcut sau realizat ali oameni; ilustreaz materialul; susine cu fapte orice afirmaie; Din teoria romneasc asupra normelor ce trebuie urmate pentru a realiza o redactare ct mai bun a unei anchete sau
143

Benjaminson i Anderson, op.cit., p.154. Redm aici varianta textului original: Printing a newspaper or magazine investigave report as a series breaks up its bulk, allows the use of more creative page makeup, leaves room for more imaginative art, and allows multiple repetition of the main thems, of the story . 144 Ibidem, pp. 152-155.

127

investigaii jurnalitii Cristian Grosu i Liviu Avram145 dau urmtoarele ndrumri: Formuleaz problema nc din primele fraze, pentru a-i face atent cititorul i a-l ajuta s se poziioneze fa de chestiune. Abia apoi vei trece la demonstrarea a ceea ce ai enunat; Un bun nceput poate fi cel care pleac de la consecinele provocate de situaia pe care ai investigat-o; ncearc s-i legi investigaia de evenimentul cel mai recent care ar putea avea legtur cu ea; Explic, explic, explic. Evit informaiile care nu au greutate n schema logic a articolului; Lmurii termenii tehnici i jargoanele; Articolul de investigaie nu e un rechizitoriu. Prezint faptele aa cum s-au petrecut; Nu face ncadrri juridice: constai, nu condamni; Fii dur nu att n formulri, ct n a prezenta faptele nude i detaliile necrutoare; Cnd citezi o surs mrginete-te la ceea ce are legtur (infirm sau confirm) cu raionamentul tu; Sparge textul cu mai multe subtitluri, iar fiecare dintre acestea s formuleze, lapidar, o idee din articol;

145

Grosu i Avram, op. cit., pp. 118 122.

128

F scheme grafice care s reprezinte vederea de ansamblu asupra problemei pe care o abordezi; Caseteaz unele detalii; folosete facsimile i fotografii relevante, fr s aglomerezi paginile; Pe lng sfaturile enunate trebuie s mai adugm nc unul. Ziaristul trebuie s realizeze o schi referitoare la structurarea a ceea ce va deveni textul ca atare al investigaiei. Astfel, elaborarea anchetei va fi mai uoar, iar jurnalistul va deine un control mai mare asupra informaiei pe care dorete s o pun n valoare.

13.3. Ungiul de abordare i tonul Gsirea unui unghi de abordare sau a unei perspective care s ghideze jurnalistul n procesul redactrii, nu este deloc uoar. Unghiul de abordare (UDA.) este considerat de jurnaliti i cercettori ca fiind Unul din elementele eseniale de care depind calitile textului (claritate, coeren, calitatea de a fi complet) indiferent de medium (agenie de pres, ziar, magazin, radio televiziune. UDA. este fascicolul care lumineaz/ordoneaz faptele; perspectiva din care sunt ordonate elementele textului. UDA nu poate fi desprit de ierarhizarea informaiei n text.() 5. Jane T. Harrigan146 (1993, 361) definete astfel UDA.: UDA. Nu nseamn c fiecare story nu se poate referi dect la un singur lucru; dac acest lucru ar fi adevrat ziarele s-ar umple cu mii de story-uri foarte scurte. Mai degrab, UDA. nseamn c fiecare story ar trebui s aib o singur idee principal de care s se lege toate celelalte idei. V putei imagina UDA. ca pe un trunchi al
146

Apud C. F. Popescu, op. cit., pp. 399-400.

129

unui copac; toate ideile n story cresc n el, precum crengile 147. Dm aici ca exemplu, exploatarea prin munc a minorilor i consecinele ei, care constituie unghiul de abordare al investigaiei Copiii sclavi148 de Sorin Ozon. Trebuie menionat c sunt nenumrate situaiile cnd din cauza sau datorit cantitii i calitii informaiilor unghiul de abordare iniial devine inutilizabil, iar n aceast situaie se impune schimbarea lui. Pe lng gsirea unghiului de abordare, ziaristul trebuie si potriveasc tonul nc din introu149, conform cu materialul i tema abordat. n cazul anchetei, de exemplu, se cere ca jurnalistul s fie ponderat, s evite invectivele, ntrebrile retorice, registrul inchizitorial, indiferent ct de revolttoare este situaia pe care o dezvluie150. 14.1. Redactarea anchetei: titlul Este un lucru arhicunoscut c titlul este unul din elementele cele mai importante de punere n valoare a unui text jurnalistic. De aceea, punerea unui titlu bun, mai ales n cazul unei investigaii, este o necesitate. Iar nainte de a lsa, totui, un titlu definitiv cntrii bine decizia luat! Cerina unui bun titlu este ca s redea succint informaia din text i s aib impact asupra cititorului sau s atrag atenia i

147 148

C. F. Popescu, op. cit., pp. 399-400. vezi investigaia Copiii sclavi de pe http://www.crji.org/news.php?id=41&l=1. 149 David Randall, op. cit., p.166. 150 Grosu i Avram, op. cit , pp. 120-121.

130

s rezume coninutul articolului151 n cel mult apte cuvinte dup cum recomand Michel Voirol152. Dm aici cteva exemple de tiluri bune 153: Sclavi n abatoarele germane FOTBAL:Reeaua transferurilor Becali Minguela Falsa identitate: calea ctre Uniunea European Lacunele legislative, hotarul traficanilor Mogulii energiei Politehnica din Iai a devenit bazar 14. 2. Primul paragraf sau intro-ul Prima propoziie cu care ncepe un text jurnalistic poat denumirea fie de primul paragraf, introu, lead sau atac154. Termenul de atac ns ilustreaz cel mai bine ceea ce nseamn nceputul unui text, pentru c jurnalistul atac, ntr-adevr, cititorul cu un stimul informaional, care, dac este unul puternic, cu impact, l determin s citeasc mai departe. De aceea, cnd scriem un atac trebuie s nu scpm din vedere un set de reguli generale. Enumerm mai jos urmtoarele idei sugerate de David Randall155: Intro-ul trebuie s capteze interesul cititorilor i s dea tonul articolului pe care n precede; Intro-ul trebuie s fie direct, ordonat i clar;
151 152

Sorin Preda n Mihai Coman (coord.), op. cit., vol. II, p. 136. Apud Sorin Preda n Mihai Coman (coord.), op. cit., vol. II, p. 136. 153 Toate titlurile aparin unor investigaii de pe http://www.crji.org/news.php?id=41&l=1. 154 Sorin Preda, op.cit., p. 87. 155 David Randall, op. cit., pp. 165-167.

131

Intro-ul trebuie s fie autonom; Niciodat nu ncepei un articol cu propoziie subordonat; Niciodat nu ncepei un articol cu cifre; Niciodat nu ncepei un articol cu numele organismelor oficiale; Numai rareori ncepei cu citate; Nu fii obsedai de mrimea intro-urilor. Jurnalistul, pe ct de mult poate, trebuie, de asemenea, s aib intro-uri puternice i n corpul textului, de fiecare dat, cnd, printr-un intertilul evideniaz un nou aspect al investigaiei sale. 14. 3. Corpul textului Corpul textului reprezint partea cea mai ampl a unui articol, indiferent de genul jurnalistic analizat. Specialitii recomand ca n aceast parte de text dezvoltarea s fie piramidal, urmrind firul povestirii, ntocmai ca o demonstraie (nu a autorului, ci a informaiilor) 156. Aceast parte a articolului, potrivit lui Sorin Preda trebuie s fie conceput n trepte din care nu vor lipsi: prezentarea faptelor, un mic istoric (deopotriv cu introducerea actorilor principali), sinteza opiniilor exprimate, stabilirea vinoviei sau a gradului de implicare157. Corpul textului trebuie susinut de fotografii relevante cu legende bine alctuite, de grafice, facsimile i alte imagini care s susin tema articolului.

156 157

C.F. Popescu, op. cit., p.50. Sorin Preda, op.cit., p. 202.

132

14. 4. ncheierea sau concluzia Concluzia sau partea final sau anchetei trebuie s fie obiectiv, fr imputri aduse de ziarist intei sale. n acest parte a textului jurnalistul nu va ine lecii de moral i nici nu va acorda senine persoanelor sau instituiilor vizate.

14.5. apoul n ordinea nivelurilor de lectur apoul ocup cea de-a doua poziie. Acesta trebuie obligatoriu plasat ntre titlu i textul anchetei sau investigaiei, pentru c, dup cum precizeaz Luminia Roca, apoul este un text conceput att n relaie cu titlul ct i n relaie cu textul i se recomand s se redacteze dup ce au fost concepute textul i titlul 158.Cu ajutorul lui cititorul afl despre ce este vorba n articol, care este miza anchetei, ce aduce ea nou159 , dar atenie, acesta nu trebuie s fie prea detaliat. n structura anchetei sau investigaiei apoul se poate gsi sub trei forme: 1) de informare ( sau rezumare) asupra coninutului articolului; 2) de incitare la lectur; i 3) de funcionalitate sau de actualizare, pentru a aminti cititorului miza propus n articolul precedent sau n articolele anterioare160.

158 159

Mihai Coman (coord.), op. cit., vol. II, pp.99-100. Sorin Preda, op. cit., p. 2002. 160 vezi Sorin Preda, op.cit., pp.116-117, Luminia Roca n Mihai Coman (coord.), op. cit., vol. II, pp.99-102, C.F. Popescu, op. cit., p.379.

133

14. 6. Reverificarea, corectarea i corectura Dup redactare textul trebuie revizuit. Se va face o reverificare a numelor i funciilor personelor care ne-au dat informaiile on the record, a numelor instituiilor, se va urmri dac acolo unde ni s-a cerut s pstrm anonimatul am fcut asta i se vor elimina unele pasaje irelevante. Acolo unde apar greeli privind informaiile ce urmeaz a fi publicate trebuie s se corecteze, iar dup aceea, acolo unde apar greeli de limb i de exprimare trebuie fcut corectura

134

ntrebri recapitulative : 1. Enumerai recomandrile fcute de Peter Benjaminson i David Anderson pentru a redacta bine o investigaie: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Precizai regulile stabilite de Cristian Grosu i Liviu Avram pentru o bun redactare a unei anchete. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

135

3. Artai importana unchiului de abordare i a tonului unei investigaii. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

4. Care sunt ideile sugerate de David Randall pentru a realiza un intro reuit? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. Cum trebuie s conin corpul textului? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

136

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. Enumerai tipurile de apou? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6. Artai n ce const reverificarea sau revizuirea, corectarea i corectura textului. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ntrebri de autoevaluare : 1. O cerin esenial a redactrii anchetei este de a nu uita c un astfel de articol face parte din categoria genurilor de: a.opinie; b.informare; c.opinie i de informare; 2. Jurnalistul de investigaie trebuie: a. s dea sentine; b. s in lecii de moral;

137

c. s arate faptele i nu s le cometeze. 3.Informaiile dintr-o anchet trebuie s fie: a. coerente; b. consistente; c. clare. 4. unghi de abordare nseamn: a. c fiecare story ar trebui s aib o singur idee principal de care s se lege toate celelalte idei.: b. o perspectiv a jurnalistului; c. un element esenial de care depind calitile textului; 5. n corpul textului: a. se prezent faptele; b.un mic istoric (deopotriv cu introducerea actorilor principali); c. sinteza opiniilor exprimate; d. stabilirea vinoviei sau a gradului de implicare. ntrebri de evaluare : 1. Cnd unghiul de abordare iniial devine inutilizabil: a. cutm o alt perspectiv ; b. se impune schimbarea lui; c. e bine s nu-l schimbm; 2. Corpul textului trebuie susinut cu: a. fotografii relevante cu legende bine alctuite; b. grafice; c. facsimile i alte imagini care s susin tema articolului.

138

3. apoul funcional: a. incit; b. informeaz; c. actualizeaz.

BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU TEMELE 13 I 14 Benjaminson, Peter i Andersen, David, Investigative Reporting, IOWA STATE UNIVERSITY PRESS/ AMES, 1990. Burgh, de Hugo (coordonator), Jurnalismul de investigaie, Ed. Limes, Cluj, 2006. Coman, Mihai (coord.), Manual de jurnalism, vol. II, Grosu, Cristian i Avram, Liviu, Jurnalismul de investigaie, Ed. Polirom, 2004. Popescu, Cristian, Florin, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate, Ed. Tritonic, Bucureti, 2002. Preda, Sorin, Tehnici de redactare n presa scris, Editura Polirom, Iai, 2006. Randall, David, Jurnalistul universal, Ed. Polirom, Iai, 1998. Site utilizat: http://www.crji.org/news.php?id=41&l=1

139

RSPUNSURI CORECTE LA TESTELE DE AUTOEVALAURE DE LA TEMELE 1-14: T 1-2: 1-b 2-c 3-c 4-b 5-b T3: 1-b 2-a 3-c 4-a 5-c T 4-5: 1-b,c 2-b 3-b 4-d 5- bc T 6-7: 1-a 2-b 3-b,d 4-c,d 5-c

140

T8: 1-b 2-a,b 3-b T9: 1-b 2-b 3-a 4-b 5-a,b,c,d,

T10-11: 1-b, c, d 2-a,b 3-b 4-a,b 5-b T12: 1-a,b,c 2-a,c 3 a,b,c,d T13-14 1-a 2-c 3-a,b,c 4-a,b,c 5-a,b,c,d

141