Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE

DISCIPLINA: CULTUR CIVIC CLASA: a VIII a PROPUNTOR: CAPITOLUL: VI UNITATEA DE NVARE: PATRIOTISMUL PATRIOTISMUL VALOARE A DEMOCRAIEI OBIECTIVE CADRU:

2. Cunoaterea valorilor fundamentale ale democraiei, a practicilor democratice i a drepturilor omului 4. Manifestarea unor atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali
OBIECTIVE DE REFERIN:

2.3

s identifice drepturile omului i responsabilitile asociate fiecrui drept

4.3 s recunoasc diferenele dintre oameni precum i ceea ce i aseamn, s identifice conflicte valorice din societate i modaliti de soluionare constructiv a acestora 4.1 s manifeste grij fa de sine i fa de ceilali, interes pentru problemele publice i disponibilitate pentru participarea la viaa social
NIVELUL INIIAL AL CLASEI: elevii utilizeaz corect i adecvat limbajul de

specialitate n diferite contexte


OBIECTIVE OPERAIONALE:

- utilizarea corect i flexibil a conceptelor; - selectarea i recunoaterea termenilor cu coninut civic; - identificarea valorilor, principiilor i conceptelor democratice;

- adoptarea unui comportament de eliminare a discriminrilor politice, sociale, economice, religioase, rasiale; - dezvoltarea i utilizarea competenelor de munc n echip, de cooperare i competiie.
TI PUL I VARIANTA DE LECIE:

LECIE DE CONSOLIDARE, (SISTEMATIZARE, RECAPITULARE) Varianta: PRIN MUNC INDEPENDENT TIPURI DE STRATEGII: 1. METODE I PROCEDEE: - conversaia euristic - demonstraia - nvarea prin descoperire - dezbaterea - brainstormingul - joc de rol 2. MIJLOACE DE NVMNT: - CONSTITUIA ROMNIEI - Manual - Citate ale unor personaliti despre patriotism 3. FORME, MODURI DE ORGANIZARE A ACTIVITII: - pe grupe SURSE DOCUMENTARE: -M.L.LCTU, M.P.PUCA, CULTUR CIVIC, manual pt. Cls.a VIII a, Ed. Corint. - CONSTITUIA ROMNIEI - Colecie de bune practici-pt. Disciplina Cultur civic-gimnaziu Etapa leciei Coninut structurat Aciuni ale profesorului

Aciuni ale e

1. Anunarea

-elementele ce vor -anun elementele ce urmeaz a fi realizate pe

-iau notie

anterioar a temei, a celor necesare

fi realizate de grupuri vor fi propuse la ultima or de curs (referate, afie)

grupuri

2. Organizarea condiiilor

-asigur climatul de ordine i disciplin -stabilete grupurile mixte de lucru -precizeaz sarcinile ce revin atelierelor de lucru: -grupul 1: realizarea unui referat despre: -patrie-patriotism -alterri ale patriotismului -identificarea interesului naional Europa identitilor naionale. -grupul 2 :realizarea unui afi combinat cu o scen pus n practic, actorii fiind dou fete din grupul respectiv; afiul va cuprinde definiii despre patriotism, cteva cuvinte despre limba romn, ospitalitatea romneasc, personaliti ale neamului romnesc, dar i ntrebri numerotate care vor fi puse colegilor din clas dup interpretarea scenetei. -grupul 3 : elaborarea unei pri teoretice despre patrie i patriotism de B.t.Delavrancea i a unui afi cu personaliti ale neamului (aezate pe steagul tricolor), portul romnesc , o persoan mbrcat n rou, galben i albastru cu minile la inim i un ceas lucrat tot n culorile tricolorului i care are n dreptul orelor urmtoarele noiuni: -patriotism -patrie -manifestri ale patriotismului - Identitatea naional -manifestarea tradiiilor -tradiie -apartenen -loialitate -a fi patriot.

-pregtesc m necesare des activitii

3. Precizarea sarcinilor,rezol varea independent

-urmresc cu indicaiile

-lucreaz: de decupeaz , interpreteaz

-limba ceasului se mic i elevii sunt ntrebai despre respectivele concepte, ele aflndu-se definite n continuarea ceasului. -grupul 4 : realizarea unui afi cu momente importante din istoria romnilor, cu tradiii i obiceiuri, portul popular, dar i cu definiii ale patriotismului. 4. Analiza fiecrei sarcini, corectarea -conduce analiza lucrrilor - apreciaz

5. Concluzii, aprecieri, recuperri 6. Tema pt.acas

- concluzii

-prezint pro - analizeaz -exprim par - pun ntreba -argumentea -apreciaz -corecteaz -apreciaz i -noteaz

-realizarea unui desen ilustrativ pe tema Patriotismul-valoare a democraiei,avnd ca personaje patriotismul i democraia.

S-ar putea să vă placă și