EVALUARE N EDUCAIE

Limba i literatura romn

Etapa I 8.10.2011
Clasa a III-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Nu se acord puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 75 de minute.
Citete cu atenie textul urmtor, pentru a rezolva corect exerciiile de mai jos:
Tria odat un stejar btrn, n mijlocul unei pduri ntinse. El o iubea tare mult
pe Doamna Toamn. i plceau culorile Toamnei: galben, ruginiu, rocat, portocaliu. Ea
l mngia cu vnturi reci, i spla ramurile cu ploi lungi i, uneori, dimineaa, i presra
peste frunze o brum argintie.
Cum sosea Toamna, stejarul o ntreba:
- Toamn drag, cnd m vei ajuta s scap de povara ghindelor mele?
- Cnd se vor coace, atunci voi chema veveriele i pe ursul Mo Martin s le
culeag.
ncet, ncet, stejarul se golea de ghinde i de frunze. Era semn c, n curnd,
Toamna va pleca.
ntr-o zi, Toamna i opti stejarului:
- Trebuie s pornesc la drum. Acum povara fructelor nu te mai apas. Din frunze
i-am fcut un covor moale, cu care am nvelit rdcinile tale ostenite. Poi s dormi
linitit, pn cnd sora mea, Primvara, te va trezi.
(Povestea stejarului btrn dup Oltea Paraschiv)

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 1 / 3

Partea I
A. nelegerea textului (30 de puncte)
10 p 1. Noteaz cu A (adevrat) sau F (fals) enunurile urmtoare:
a) n mijlocul unei pduri ntinse tria un stejar tnr. _______
b) Stejarului i plceau culorile Toamnei. _______
c) Uneori, dimineaa, frunzele stejarului erau presrate cu brum argintie. _______
d) Toamna i-a spus stejarului c va chema vntul s culeag ghindele. _______
e) ncet, ncet, ramurile stejarului se goleau de frunze i de ghinde. _______
10 p 2. Marcheaz cu X n caseta corespunztoare rspunsul corect.
a) Dialogul din textul Povestea stejarului btrn este ntre:
stejar i veverie; stejar i Mo Martin; stejar i Toamn.
b) Toamna a nvelit rdcinile stejarului cu:
un covor moale de frunze; un strat de iarb verde; flori colorate.
10 p 3. Transcrie pe linia de mai jos ntrebarea pe care stejarul o adreseaz Toamnei.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8p

B. Elemente de construcie a comunicrii (40 de puncte)

4. Alege dintre cuvintele date perechile de cuvinte cu neles/sens asemntor i
scrie-le pe liniile de mai jos:
clar, povar, a veni, ostenit, greutate, ramuri, limpede, a sosi , obosit, crengi
Model: clar limpede
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8p

8p

8p

5. Scrie cte un cuvnt cu neles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele

urmtoare:
reci - __________________
a goli - __________________
lungi - __________________
a nveli - _________________
6. ncercuiete forma corect:
L-a/La marginea pdurii era un stejar btrn.
Stejarul s-a/sa golit de frunze.
Rndunelele s-au/sau pregtit de plecare.
Veveria i-a/ia ghinde din copac.
7. Transcrie din primul alineat al textului Povestea stejarului btrn adjectivul
care nsoete fiecare dintre urmtoarele substantive:
pduri __________________ ;
vnturi __________________ ;
ploi __________________ ;
brum __________________
EVALURI NAIONALE N EDUCAIE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 2 / 3

8. Citete cu atenie textul urmtor:

,, Stejarul, rspndit n Europa, Asia i America de Nord, este un copac nalt, cu
ramuri noduroase i puternice, cu o coroan larg. n pmnt, rdcinile se
extind ct ramurile de deasupra. Falnicul stejar poate atinge o nlime de 40 de
metri i poate tri pn la 800 de ani.
(revista Mediul, nr. 2/2011)
a) Transcrie din text dou substantive proprii:
__________________________________________________________________
b) Scrie n cuvinte, pe linia de mai jos, nlimea pe care o poate atinge stejarul i
vrsta pn la care poate tri un stejar.
40 metri - ___________________________________________
800 ani - ___________________________________________
Partea a II-a Compunere - Scrierea imaginativ (30 de puncte)
Imagineaz-i c Ria-Veveria se ntlnete cu Mo Martin lng stejar. Scrie
discuia pe care o poart cei doi, folosind ase linii de dialog.
Atenie! Scrie corect cuvintele; folosete corect semnele de punctuaie; respect cerina; ai
grij la aezarea dialogului n pagin.
8p

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Punctaj total 100 puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 3 / 3