Clasa pregatitoare

Ce este clasa pregtitoare? Clasa pregtitoare reprezint etapa care face trecerea de la grdini la coal. Prin aceast tranziie au loc schimbri importante, unele care sunt caracteristice trecerii de la grdini la coal n general (schimbri generale), iar altele care sunt proprii acestei etape (schimbri specifice). Schimbrile generale se refer la: mediul fizic (locaia, sala de clas) programul copilului durata activitilor, perioada de timp n care copilul este la coal programa (n general asemntoare cu programa utilizat anterior n grupele pregtitoare de la grdinie) persoana responsabil cu realizarea activitilor din clasa pregtitoare (nvtorul / nvtoarea) colegii copilului reguli mai stricte

Schimbrile specifice au n vedere: activiti care au ca rezultat dezvoltarea aptitudinilor colare (prerechizitele scris-cititului, coordonarea ochi-mn, comportament adecvat n situaii cum ar fi activitile n echip, activitile structurate impuse etc.) posibilitatea de a identifica probleme de comportament sau dificulti de nvare, fr ca acest lucru s afecteze negativ adaptarea copilului la coal. n cazul n care sunt idenficicate astfel de probleme, copilul poate fi ndrumat nspre asistena de specialitate.

De ce clasa pregtitoare? Unii prini doresc s i nscrie copiii la coal mai devreme (la 6 ani), deoarece consider c acetia sunt pregtii pentru acest pas. Alteori ns, prinii prefer s amne acest moment din motive cum ar fi: nevoia pentru maturizarea emoional a copilului probleme de comportament la grdini nefrecventarea grdiniei programul printelui care nu permite adaptarea la programul de la coal al copilului etc.

Trecerea copilului la clasa pregtitoare prezint att avantaje ct i dezavantaje. Iat cteva dintre acestea: Avantaje: 1. Activiti desfurate n cadrul colii la o vrst adecvat fr a primi calificative (6 ani este vrsta la care copiii pot fi pregtii deja pentru coal). Pentru copiii care nu sunt pregtii pentru coal (vezi punctul 4), anul acesta este unul de evaluare, pregtire, aciuni pentru remediere, intervenie etc. 2. Acomodarea cu mediul din coal i cu persoanalul de la coal. 3. Asigurarea unei pregtiri adecvate pentru copiii care la grdini nu ar fi fcut grupa pregtitoare sau care nu au frecventat grdinia. 4. Asigurarea unei pregtiri adecvate pentru coal. Dezavantaje: -schimbrile legate de programul copilului (program mai scurt) -schimbarea survine mai repede dect a fost planificat de ctre familie -mediul colar poate fi nepregtit pentru a integra copiii n clasa pregtitoare

Probleme care pot aprea i modaliti n care pot fi soluionate. 1. Printele nu dorete / nu poate s fac aceast schimbare (de exemplu, nu l poate lua pe copil mai devreme de la coal). Aceeai problem o va ntmpina i peste un an. n acest caz ns, copilul va beneficia de suport pentru adaptarea la coal. 2. Copilul nu este pregtit pentru coal. Rolul primordial al clasei pregtitoare este cel de a asigura pregtirea pentru coal a copilului din ct mai multe puncte de vedere. 3. Copilul are probleme comportamentale. Maturizarea emoional pe parcursului unui an va permite ameliorarea unor probleme comportamentale fr nici o intervenie. Alteori ns, dac problemele comportamentale persist, copilul va trebui s fie ajutat s le depeasc. n acest sens este necesar intervenie specialistului (psiholog, psihiatru). n aceast etap a clasei pregtitoare nc vorbim despre aciuni de prevenie iar copilul este mai receptiv la schimbare. Aceste intrevenii nu trebuie amnate, deoarece acest lucru ar putea interfera tot mai mult cu adaptarea colar. 4. Copilul nu vrea s fie mutat de la grdini. Mediul de la grdini poate fi deja foarte benefic pentru copil. Uneori adaptarea a durat mult iar acum copilul trebuie s se despart acest mediu. Contrar ateptrilor, acest lucru poate fi tot mai greu pe msur ce trece timpul. n acelai timp, se poate miza pe faptul c pe parcursul unui an colar va avea suficient timp s se adapteze la noul mediu cu tot ceea ce presupune acesta (cerine, colectiv, program etc.) 5. coala nu este pregtit pentru a primi copiii n clasa pregtitoare. Aceast situaie este temporar. Treptat, mediul fizic i educaional din clasa pregtitoare va fi tot mai apropiat de cerinele pentru aceast vrst. De asemenea, din punct de vedere al abordrii educaionale, ntre clasa pregtitoare i clasa I sunt multe asemnri, astfel nct nu este nevoie de mult timp pn cnd aceast etap va fi asimliat ca fiind una natural.

Exist poate i alte preocupri legate de integrarea copilului n clasa pregtitoare. Dincolo de avantajele i dezavantajele amintite, precum i de problemele care se pot ivi n acest context, este important pentru copil s perceap pozitiv experiena trecerii de la etapa precolar la cea colar.

MATERIAL REALIZAT SI PREGATIT PENTRU PARINTII CLASEI MELE-INVATATOR NISTOR MARIAN