Sunteți pe pagina 1din 2

Rolul erorii n dezvoltarea cunoaterii

Dac am diferenia adevrul dup modelul lui Kant, ca adevruri sintetice i analitice, am descoperi repede c adevrurile sunt numai de un singur fel i anume sintetice. Adevrul provine din convenii interumane. Dac spun c soarele se nvrte n jurul pmntului, vei spune c sunt incult, comind o eroare, dar cu siguran c nu tii convenia utilizat de mine pentru aceast propoziie. oarele a fost numit aa de ctre comunitatea de oameni, pmntul la fel. ! persoan educat n e"teriorul comunitii umane ar putea numi invers pmntul drept soare i soarele drept pmnt. Deci tot adevrul este dezvoltat numai n convenii, n cazul nostru, convenii de lim#aj. Apropo de soare, $laton spunea c acesta este responsa#ilul tuturor adevrurilor, pentru c fr lumina acestuia nu am fi avut ocazia s vedem i nici s cunoatem adevrul. Dar, cum am cunoate adevrul dac nici nu am fi e"istat% Atta timp ct soarele este esena vieii, principala energie a pmntului. Dar cum s&or fi format adevrurile astea% 'nii zic c prin raiune, alii c prin e"perien. ("periena provine din simuri, iar simurile din senzaii. )um nsui cuvntul senzaie e"prim o nclinare relativ asupra adevrului, am tinde s credem, din contr c adevrul ar proveni din raiune. *imic mai fals, atta timp ct adevrul nu este trit, nu este simit. ( ca i cum i&ai spune unui elev care a nvat pe de rost un comentariu i a copiat o tem la c+imie c ar fi un copil deose#it de inteligent. Dar e adevrat c prin raiune poi ,confeciona- adevrurile, prin simurile interne. .n concluzie, un adevr incontesta#il provine mai nti pe #aza senzaiei /simurilor0, apoi este analizat de raiune, iar dup lunga ntre#uinare a adevrului respectiv se trece la e"perien. )nd e"ist o armonie ntre raiune i e"perien, adevrul este incontesta#il, nee"istnd paralogisme. $ornind de la ipoteza /contrazis0 c un corp mai greu dect aerul nu poate z#ura, am ncercat s aflu care erau adevrurile pe care se #aza afirmaia. ingurul adevr pe care l&am dedus a fost c aceia care au lansat ipoteza nu i&au folosit suficient simul vizual. Aa nct, nu au putut o#serva c psrile sunt mai grele ca aerul i z#oar, iar aparatele de z#or, c+iar cu rezervoare interne de energie puteau z#ura linitite pn la epuizarea energiei. punnd un neadevr, aa cum afirama Aristotel, nseamn a spune c ceea ce este nu este sau, deopotriv c ceea ce nu este, este. Aa c principiile referitoare la erori sunt diferite. 'nii, printre care Decartes spun c eroarea este o privaiune fa de o cunotin, pe cnd adepii lui $opper

afirm c eroarea poate inspira multe idei #une i c a critica o opinie ce provine dintr&o eroare, nseamn un moment esenial n procesul cunoaterii. (ste un adeevr, mai ales c multe din afirmaiile tiinifice se #azeaz pe reducerea la a#surd. Reducem la a#surd un fapt neadevrat lundu&l ca adevrat i vom descoperii prin ipoteze adevrul curat. 1ot n principiul popperian, a fost artat metoda cea mai eficient de eradicare a erorilor2 critica. 3ar $opper gsea c este #ine s criticm pe alii aa cum ne&am critica pe noi nine, pentru c dac nu ne criticm singuri, cu siguran c se va gsi altul care s&o fac mai dur.