BARIERE N NVARE

Prof.oan Ion Jnel

NEVOI DE NVARE
DEFINIIE: Cunotine, abiliti i atitudini necesare pentru dezvoltarea personal i social adecvat a individului

NEVOI INDIVIDUALE DE NVARE

Indivizii sunt diferii, deci au nevoi de nvare diferite coala este responsabil pentru nvarea fiecrui individ, deci nevoile pentru fiecare individ trebuie luate n considerare Pentru ca fiecare individ s poat nva optim, trebuie ndeprtate toate barierele din calea nvrii lor

CATEGORII DE BARIERE N CALEA NVRII

Bariere

de sistem Bariere sociale Bariere legate de procesul de predare Nevoi adiionale ale elevilor

A. BARIERE DE SISTEM
Lipsa unor materiale Lipsa unor didactice de baz instrumente complementare Lipsa manualelor,

inclusiv n Braille Lipsa unor ateliere echipate adecvat Lipsa materialelor didactice vizuale

Lipsa casetofoanelor pentru nevztori (pentru a putea nregistra lecia) Lipsa unor calculatoare cu plac de sunet adecvat i a imprimantelor n Braille

coala este echipat neadecvat

A. BARIERE DE SISTEM

Clase supraaglomerate

Lipsa calculatoarelor, a atelierelor de lucru Lipsa rampelor, a scaunelor, a meselor, precum i a toaletelor adecvate pentru elevi n crucioare Lipsa bibliotecii colare nclzire i iluminare slabe

Prea muli elevi ntr-o clas Prea puini profesori raportat la numrul de elevi Spaiu prea mic pentru grupa de elevi

B.BARIERE SOCIALE
Violen

n familie Srcie extrem Probleme legate de bande colarizare trzie Probleme legate de gen

B.BARIERE SOCIALE
Violen n familie

Elevii sunt obligai s lucreze Elevii sunt afectaipentru a ntreine familia Elevii nu sunt mbrcai i de certurile dintre hrnii adecvat prini Elevii nu au condiii adecvate Elevii sunt supui violenei fizice n pentru a nva acas (lumin, cldur) familie Elevii sunt expui agresiunii verbale n familie

Srcie extrem

B.BARIERE SOCIALE
colarizare trzie Probleme legate de bande

Elevul este membrul unei bande mplicate n aciuni ilegale Elevul triete cu ameninarea cu violena din partea bandei Familia elevului este implicat n aciuni ilegale

Elevul este mai n vrst dect colegii, viaa sa de familie este diferit fa de cea a colegilor mai tineri Elevul nu tie s scrie i s citeasc suficient de bine, datorit colarizrii ntrziate Elevul are un loc de munc n afara programului de coal

B.BARIERE SOCIALE
Probleme legate de gen

Fetele sunt considerate mai puin capabile dect bieii Prinii nu investesc la fel de mult n educaia fetelor ca i n cea a bieilor Fetele sunt considerate mai puin potrivite pentru anumite tipuri de slujb

 Abordare

pedagogic neadecvat Sprijin insuficient din partea cadrelor didactice Evaluare nedreapt i neadecvat Spirit de observaie slab Analiz insuficient a barierelor n calea nvrii

C. BARIERE LEGATE DE PROCESUL DE PREDARE

C. BARIERE LEGATE DE PROCESUL DE PREDARE

Abordare pedagogic Sprijin insuficient din neadecvat partea cadrelor didactice Profesorii in prelegeri

majoritatea timpului, iar elevii iau notie Nu exist interaciune ghidat ntre elevi Coninutul este neadecvat nevoilor i intereselor elevilor Profesorii nu se gndesc la diferitele stiluri de nvare ale elevilor

Nu exist un parteneriat ntre profesori i elevi Obiectivele nu sunt transparente / elevii nu le cunosc sau nu le neleg Cadrele didactice nu implic familia / comunitatea i nu i armonizeaz obiectivele cu acestea

C. BARIERE LEGATE DE PROCESUL DE PREDARE

Evaluare nedreapt i neadecvat

Evaluarea se face exclusiv pe baza lucrrilor scrise Ceea ce se evalueaz are prea puin legtur cu ceea ce elevii vor trebui s fac dup ncheierea studiilor Profesorii favorizeaz unii elevi

Spirit de observaie slab

Profesorii nu manifest interes fa de situaia unor elevi Progresul elevilor se msoar doar n ceea ce privete cunotinele (abilitile i aptitudinile nu sunt valorizate)

ANALIZ INSUFICIENT A BARIERELOR N CALEA NVRII

coala / profesorii nu analizeaz barierele n calea nvrii coala / profesorii nu fac nimic pentru a depi barierele n calea nvrii Nu exist cultur / politici / practici care s reflecte ncercrile de a ndeprta barierele

D. NEVOI ADIIONALE ALE ELEVILOR

Comportament

Fizice

/ senzoriale Dificulti de nvare Starea sntii

SPRIJIN ACORDAT PENTRU DIVERSITATE

Comportament Elevul a fost tratat de boli ale sistemului nervos Lipsa iniiativei Dezorganizare Fizice / Senzoriale Elevul nu se poate deplasa fr ajutor / este n crucior Elevul este nevztor Elevul are probleme cu auzul Elevul are probleme cu vorbirea

DEZVOLTAREA PRACTICILOR INCLUSIVE

Dificulti de nvare

Probleme de atenie / concentrare Probleme de memorie Probleme de comprehensiune Reacii ncetinite Probleme legate de cronologia evenimentelor

Starea sntii

Elevul nu poate s stea toat durata orei (probleme cu coloana vertebral) Elevul nu poate lua notie (mn rnit) Elevul nu poate participa la activitile n aer liber datorit unor probleme de sntate Elevul sufer de o boal psihic