PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

Data: 19.04.2010 Clasa: X-D Propuntor: Paraschiv Corina-Loredana Disciplina: Consiliere educaional (Dirigenie) Tema: Educaie rutier Titlul leciei: Semnele de circulaie Tipul leciei: mixt Competena specific: Transpunerea n practic a regulilor de circulaie pentru pietoni i bicicliti prin cunoaterea semnelor de circulaie Competene derivate: -Cd1: s cunoasc i s respecte regulile de circulaie pentru pietoni i bicicliti; -Cd2: s identifice semnele de circulaie pentru pietoni i bicicliti; -Cd3: s participe activ la realizarea activitilor. Metode si procedee didactice: - conversaia; - discuia dirijat; - explicaia; - expunerea; - studiu de caz; - observaia; - lucrul n echip. Mijloace si resurse: - foaie flip-chart cu competene; - tabla; - laptop; - prezentare Power Point; - imagini; - indicatoare cu semne de circulaie. Forme de organizare: frontal, pe grupe, individual Loc de desfurare: sala de clas Bibliografie: Cosma, Traian, Ora de dirigenie n gimnaziu, Editura Plumb, Bacu, 1994 - Marinescu, Silvia & Radu, Ana, Mapa profesorului diriginte, Editura Carminis, Piteti, 2008 - Circulaia rutier, manual experimental pentru clasele V-VIII, E.D. P., 1976; - Codul rutier, 2008; - M., B.&C., Tomescu, S circulm corect, Editura Coresi, Bucureti, 2006; - Site-uri cu profil rutier: www.automarket.ro, www.politia.ro, www.4_cars.ro, www. auto.rol.ro, www.biciclete.ro ; - Cuco, C., Pedagogie (Ediia a II-a), Editura Polirom, Iai, 2002;

Certificarea studiilor pentru profesia didactic, Constana Dumitriu, Editura Alma Mater, Bacu, 2004; Strategii activ-participative de predare-nvare, (Programul P.I.R). ndrumar Metodic Pentru Practica Pedagogic-Barna, Andrei, Antohe, Georgeta;Editura Fundaiei Universitare Dunrea de Jos, Galai, 2002.

SCENARIUL ACTIVITII DIDACTICE

Momentele leciei/durata 1.Moment organizatoric/ 3 minute Cd Activitatea profesorului Salut elevii, se prezint, verific prezena, face observaii asupra aspectului clasei i a inutei; Organizarea clasei. Pregtirea materialelor necesare pentru lecie. Crearea condiiilor optime pentru desfurarea activitilor. Profesorul anun tema: Semnele de circulaie Adreseaz elevilor ntrebarea: Pe unde trebuie s circulai n fiecare zi pentru ca s venii la coal? (pe drumul public) Porfesorul ntreab: Ce este necesar s cunoatei i s respectai pentru ca s fii n siguran pe drumurile publice? (regulile de circulaie, indicatoare, marcaje). Profesorul le explic elevilor cauza accidentelor:Statisticile din ultimul an arat c media accidentelor de circulaie din care rezult victime omeneti produse din vina pietonilor, reprezint ntre 30% i 40% din totalul accidentelor. Care este cauza? Rspunsul este foarte simplu: nerespectarea regulilor de utilizare a drumurilor. Deci ,pentru protecia noastr i sigurana rutier trebuie s acordm o mare importan comportrii pe arterele rutiere. Activitatea elevilor Rspund la salut, prezint absenii, remediaz eventualele aspecte negative ale clasei; Ajut profesorul s pregteasc materialele; Metode Conversaia Mijloace Catalog Forma de organizare Frontal

2. Captarea ateniei/4 minute

Discuia dirijat Se gndesc i rspund correct

Frontal

Elevii tiu c este necesar s cunoasc regulile de circulaie, indicatoarele i marcajele rutiere; Elevii sunt ateni la ce le explic profesorul i aduc completri n legtur cu accidentele pe care le cunosc

3. Desfurarea activitii/35 de minute Cd1

Anun i scrie pe tabl titlul leciei. Prezint competenele.

Noteaz titlul n caiete, sunt ateni la competene.

Discuia dirjat

Prezentare Power Point

Le spune elevilor: Circulaia rutier este nsumarea a trei factori cu aciune conjugat: omul (n calitate de conductor de vehicul, pieton sau pasager), vehiculul i drumul. Dintre aceti trei factori, omul are cea mai mare importan pentru c, de modul n care cunoate i respect normele de circulaie depinde sigurana traficului rutier. Le arat elevilor cu ajutorul prezentrii Power Point ce nseamn circulaie rutier, pieton i vehicul.

Elevii sunt ateni

Conversaia

Tabl Frontal Foaie flip-chart cu competen e

Tabla si caiete Citesc definiia circulaiei rutiere: activitatea de folosire a drumului public de ctre participanii la traficul rutier. Pieton- persoana care circul pe jos, respectnd legislaia rutier pentru circulaia acestuia. Vehicul un sistem mecanic care circul pe drum cu sau fr mijloace proprii de deplasare i care folosete la transportul de persoane, bunuri sau efectuarea de lucrri, folosind fora omului, animalelor sau energia motoarelor. Elivii citesc si sunt ateni.

Expunerea

Prezentar e Power Point

Cd2

Le cere elevilor s citeasc definiia indicatoarelor rutiere i rolul acestora: Indicatoarele rutiere au rolul de a asigura o circulaie a vehiculelor i pietonilor pe drumurile publice n deplin siguran, de a avertiza pe participani la trafic, de a reglementa, orienta i informa pe participani la traficul rutier.

Face o clasificare a indicatoarelor citind de pe prezentarea Poer Point: 1. Indicatoarele de avertizare. 2. Indicatoarele de reglementare a prioritii. 3. Indicatoarele de interzicere i restricie. 4. Indicatoarele de obligare. 5. Indicatoarele de informare. Precizeaz rolul indicatoarelor de avertizare: - Au rolul de a avertiza pe participanii la traficul rutier despre existena pe drumul politic a unui pericol, indicndu-se natura acestuia. Aceste indicatoare au forma unui triunghi cu toate laturile egale, montat cu vrful n sus, cu chenar de culoare roie i i cu fondul de culoare alb, iar n interior natura pericolelor. Dac fondul are culoare galben, aceste indicatoare au caracter temporar datorit unor lucrri. Le arat indicatoarele de avertizare si le cere s le identifice;

Elevii scriu n caiet clasificarea indicatoarelor.

Conversaia

Elevii sunt ateni

Elevii ncearc s identifice fiecare indicator i explic rolul acestuia.

Prezint regulile de circulaie pentru pietoni i pentru bicicliti. Circulaia pietonilor Cteva dintre regulile sau obligaiile pietonilor, ca participani la trafic, sunt: Circulaia s se desfoare numai pe trotuare, iar acolo unde acestea lipsesc, doar pe potecile de pe

Discut mpreun cu profesorul pentru fiecare regul i dau exemple. Povestesc ntmplri despre cum traverseaz trecerea de pietoni

marginea drumurilor publice. n localitile unde i acestea lipsesc se poate folosi limita extrem a prii carosabile, aceea de pe partea stng a sensului de mers al pietonului. Traversarea perpendicular pe axul drumului, n pas vioi, fr oprire, pe trecerea de pietoni. Nu se traverseaz prin faa sau prin spatele autobuzelor staionate sau aflate n mers. Se recomand trecerea n grup prin locurile cu marcaje speciale destinate pietonilor pentru evitarea staionrii o perioad lung de timp a autovehiculelor. Circulaia bicicletelor Cteva reguli de circulaie i de conducere specifice a bicicletelor sunt: Biciclitii s circule ct mai aproape de partea dreapt a strzii. Este total contraindicat a merge cu bicicleta n spatele unor autovehicule Biciclitii trebuie s mearg unul dup altul, nu n grupuri. Pe o biciclet nu poate circula dect o singur persoan. Dac pe biciclet se ataeaz un suport special (n partea din fa), pe el pot fi transportai copii pn la vrsta de 7 ani. Porfesorul le explic elevilor reguli pentru mersul pe role i cu skateboard-ul: Mersul cu skateboard-ul este interzis pe carosabil i permis n locuri special amenajate;

Elevii citesc regulile de circulaie i de conducere a bicicletelor i identific indicatoarele specifice

Sunt ateni i dau exemple de incidente ce au avut loc n timp ce mergeau cu skateboard-ul i cu rolele

Expunerea

Activitate independent

Studiu de caz

Cnd mergei cu skateboard-ul, trebuie s respectai aceleai reguli de circulaie ca i pietonii; Cnd circulai cu rolele, trebuie s traversai stradape trecerile special amenajate pentru pietoni; La traversarea strzii, trebuie s inei n mn placa de skateboard; n zonele unde circul multe persoane, nu ai voie s mergi cu vitez, nici cu rolele, nici cu skateboard-ul; Le d un test cu ntrebri cu alegere multipl i le cere elevilor s rspund la ntrebri i s noteze rspunsul pe tabl; Citete rspunsurile corecte i le cere elevilor s corecteze pe tabl Discut mpreun cu elevii unde au greit mparte elevii pe 3 grupe i le cere s citeasc un studiu de caz i s trag concluzii unde a greit pietonul i conductorul mainii pentru a nelege mai bine regulile de circulaie. Autovehiculul se apropie de pasajul pietonal, pe care nu este nimeni. A redus viteza, oferul este atent. i totui, la 1-2m n faa mainii sare un pieton. Pietonul este lovit. Putem spune c vinovia este doar a oferului deoarece pietonul era pe trecerea zebrat?

Elevii citesc ntrebrile i noteaz rspunsul pe tabl Elevii corecteaz rspunsurile greite i discut mpreun cu profesorul Elevii citesc studiul de caz i discut ntre ei, apoi noteaz concluziile

Test cu ntrebri

Studiu de caz

4. Fixarea cunotiinelor/ 5 min

Adreseaz ntrebri referitoare la Rspund folosindu-se de notie i coninuturile transmise: de tabl Se realizeaz prin evaluare oral, folosind ntrebri de genul :

Conversaia

Frontal cu rspunsuri individuale

Ce reguli de traversare a strzii cunoatei ? Cum se traverseaz strada n cazul n care afar plou sau ninge ? Ce reguli de circulaie trebuie s cunoasc biciclitii ? Enumerai 2 semne de circulaie specifice pentru pietoni i 2 pentru bicicliti. 5.Momentul final/3 minute Face aprecieri asupra modului n care s-a desfurat ora, cum au descoperit cuvintele la jocul propus, cum au participat la discuii, ncurajeaz elevii s rspund, s fie activi. Strnge materialele didactice. Particip cu comentarii referitoare la ora desfurat; Ajut la strngerea materialelor. Conversaia Frontal

Fia 2 Semne de circulaie (realizare Power Point)

ncercuiete varianta corect:

1. Semnul

nseamn:

a) interzis pietonilor; b) permis pietonilor; c) atenie la pietoni. 2. Jocul cu mingea pe strad este permis: a) dac pe aceasta nu circul tramvaie; b) nu este permis n niciun caz; c) dac trotuarul este foarte lat 3. Semnul nseamn:

a) permis biciclitilor i pietonilor; b) atenie la bicicliti i pietoni; c) interzis biciclitilor i pietonilor. 4. Jocul cu rolele este permis: a) pe drumurile unde circul puine maini; b) pe orice drum dac, n acel moment nu trec maini; c) numai pe trotuare, poteci laterale sau piste special amenajate. 5. Semnul nseamn:

a) interzis biciclitilor; b) permis biciclitilor; c) atenie la bicicliti. 6. Ai voie s circuli cu bicicleta pe strzi i osele:

a) numai dac eti elev; b) numai atunci cnd ai mplinit 14 ani; c) la orice vrst, dac eti atent 7.Culoarea acestui semafor arat c:

a) au voie s treac mainile; b) au voie s treac pietonii; c) nu are nimeni voie s treac.

8.Semaforul acesta

este:

a) pentru pietoni i traversarea este permis pe culoarea roie; b) pentru pietoni i traversarea este permis pe culoarea verde; c) un semafor pentru masini.

Studiu de caz Autovehiculul se apropie de pasajul pietonal, pe care nu este nimeni. A redus viteza, oferul este atent. i totui, la 1-2m n faa mainii sare un pieton. Pietonul este lovit. Putem spune c vinovia este doar a oferului deoarece pietonul era pe trecerea de pietoni? Concluzii: