Sunteți pe pagina 1din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale 14 uniti

STANDARD OCUPAIONAL
Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Domeniul: Educaie i formare profesional, cercetare-proiectare, cultur, sport

Cod COR: 414119

2006

Ocupaia: Conservator bunuri culturale- 14 uniti

Iniiator de proiect: Centrul pentru Pregtire Profesional n Cultur Bucureti

Echipa de redactare a standardului ocupaional:


Aurel Moldoveanu, expert consultant CFEPMDC Virginia Diaconescu, conservator, Muzeul Naional de Istorie Ing. Elena Lehr, conservator, Muzeul Aviaiei Bucureti

Echipa de validare/ Refereni de specialitate:


dr. Delia Ruxandra Mucic, Secretar General, Ministerul Culturii i Cultelor Rodica Matei, Director adjunct, Muzeul Naional de Art al Romniei Emilia Iancu, Director, Muzeul de tiinele Naturii Prahova Dan tefnescu, ef serviciu conservare-restaurare, Muzeul ranului Romn Alexandra Crsneanu, vicepreedinte Uniunea Sindicatelor din Ramura Cultur

Pag. 2 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Descrierea ocupaiei
Conservatorul bunuri culturale (cu studii medii) este persoana capabil s aplice msurile de ordin preventiv menite s pstreze neschimbat starea de conservare a bunurilor culturale. Conservatorul bunuri culturale observ, analizeaz, ndrum sau, dup caz, intervine, atunci cnd factorii care induc deteriorarea bunurilor culturale acioneaz. Deciziile conservatorului se bazeaz ntotdeauna pe rezultatele analizei relaiilor cauzale care-i permit s acioneze asupra cauzelor/factorilor care determin deteriorarea bunurilor culturale i nu pentru eliminarea efectelor. Principalele competene ale conservatorului cu studii medii sunt: Asigur stabilitatea microclimatic i valorile UR i t n funcie de gradul de vulnerabilitate al bunurilor culturale n raport cu aceti factori. Impune folosirea iluminatului incandescent, de mic intensitate, ori de cte ori se expun bunuri culturale de natur organic. n aceste cazuri lupt pentru eliminarea iluminatului natural sau fluorescent. Folosete n mod adecvat aparatele pentru controlul condiiilor microclimatice i al iluminatului. Asigur condiiile cerute de normele de conservare n spaiile n care se expun sau se depoziteaz bunurile culturale. Asigur condiii pentru etalarea corect a obiectelor n expoziii i n depozite, potrivit particularitilor acestora. Organizeaz depozitarea bunurilor culturale prin proiectare i tipodimensionare. Particip la elaborarea programului instituional privind prevenirea sustragerii bunurilor i a apariiei focarelor de incendii. Impune asigurarea condiiilor necesare conservrii preventive a memoriei audiovizuale. Asigur condiii de conservare pentru bunurile culturale implicate n programele de schimburi culturale cu instituii din alte localiti sau ri. Efectueaz ambalarea corect a bunurilor respective. Aplic msurile necesare pentru salvarea descoperirilor arheologice din chiar momentul decopertrii acestora. Aplic msuri pentru prevenirea apariiei duntorilor biologici i pentru prevenirea apariiei uzurii funcionale premature. Particip pentru partea care-i revine la redactarea tematicii de proiectare.

Pag. 3 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITI DE COMPETEN Competene FUNDAMENTALE GENERALE PE DOMENIUL DE ACTIVITATE Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 SPECIFICE 9 10 11 12 13 14 Titlul unitii Comunicarea interactiv Efectuarea muncii n echip Dezvoltarea profesional proprie Planificarea activitii proprii Aplicarea normelor de sntate i securitate n munc i de prevenire i stingere a incendiilor Evaluarea strii bunurilor culturale Controlul condiiilor microclimatice Conservarea preventiv a bunurilor expuse sau depozitate Ocrotirea bunurilor culturale prezentate in expoziii Ocrotirea bunurilor culturale pstrate n depozite Conservarea bunurilor culturale n timpul schimburilor culturale Protejarea obiectelor mpotriva factorilor care induc uzura funcional prematur a bunurilor culturale Conservarea preventiv a memoriei audiovizuale Aplicarea msurilor urgente pentru salvarea descoperirilor arheologice

Pag. 4 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 1 COMUNICAREA INTERACTIV


Descriere Unitatea descrie competena referitoare la transmiterea i primirea informaiilor astfel nct s se susin buna desfurare a activitilor printr-o comunicare interactiv la locul de munc. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Transmiterea i primirea informaiilor se realizeaz cu promptitudine, prin forme specifice de comunicare, n concordan cu situaia dat. 1.2. Informaiile sunt transmise i primite permanent i n mod adecvat. 1.3. Limbajul utilizat este specific locului de 1. Transmite i primete informaii desfurare a activitii/locului de munc, pentru primirea i transmiterea informaiilor cu corectitudine. 1.4. Toate persoanele implicate trebuie s dein informaii suficiente pentru asigurarea desfurrii eficiente a activitii. 2.1. Opiniile i punctele de vedere proprii sunt comunicate deschis, pentru rezolvarea problemelor aprute. 2.2. Opiniile proprii sunt susinute cu argumente clare, prin intervenii prompte i logice. 2.3. Participarea la discuii n grup este efectuat 2. Particip la discuii de grup prin sprijinirea i respectarea opiniilor i drepturilor celorlali colegi. 2.4. Problemele sunt discutate i rezolvate- ori de cte ori este posibil - ntr-un mod agreat i acceptat de toi membrii grupului. Gama de variabile Forme de comunicare specifice. Modul adecvat de transmitere i primire a informaiilor: informaiile sunt clare i concise, feedback-ul este permanent asigurat, persoanele implicate n proiect sunt informate permanent. Persoanele implicate n comunicare sunt: conservatorii de bunuri culturale si monumente, muzeografii, restauratorii, supraveghetorii precum i orice alte persoane care sunt implicate n activitile cu bunurile culturale. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - terminologia de specialitate - modul de adresare i exprimare a ideilor La evaluare se va urmri: - corectitudinea cu care se transmit informaiile - claritatea exprimrii - capacitatea de reacie n situaii neprevzute - capacitatea de adaptare a informaiei pentru diverii receptori.
Pag. 5 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 2 EFECTUAREA MUNCII N ECHIP


Descriere Unitatea descrie competena privind colaborarea eficient n vederea desfurrii tuturor activitilor legate de conservarea obiectelor de arta si a monumentelor. Elemente de competen 1. Identific propriul rol n echip Criterii de realizare 1.1. Rolul n echip este identificat n funcie de obiectivele activitii. 1.2. Rolul n echip este identificat n funcie de aptitudinile membrilor acesteia. 1.3. Rolul n echip este identificat n mod obiectiv. 1.4.Rolurile sunt identificate innd cont de complementaritatea acestora. 2.1.Munca n echip se realizeaz n concordan cu obiectivele stabilite. 2.2.Participarea activ la munca n echip presupune respectarea obligatorie a regulilor stabilite anterior. 2.3.Obiectivele activitii se realizeaz printr-o colaborare permanent ntre membrii echipei. 2.4.Obiectivele echipei se realizeaz prin ndeplinirea rolului asumat.

2. Desfoar munca n echip

Gama de variabile Membrii echipei: conservatori, eful echipei. Obiectivele echipei: colaborare eficient bazat pe compatibilitate, realizarea activitilor propuse Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - noiuni de psihologia grupului i de psihologie social - tehnici de lucru n echip - componena echipei La evaluare se vor urmri : - capacitatea de stabilire a obiectivelor activitii i lucrului n echip - capacitatea de cooperare eficient i activ ntr-un grup - capacitatea de a corela rolul atribuit cu aptitudinile membrilor echipei - capacitatea de identificare a rolurilor n cadrul echipei - capacitatea de stabilire a regulilor de lucru n cadrul echipei

Pag. 6 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 3 DEZVOLTAREA PROFESIONAL PROPRIE


Descriere Unitatea descrie competena referitoare la dezvoltarea profesional proprie, urmrindu-se perfecionarea i acumularea de noi cunotine i abiliti n vederea utilizrii unor tehnici ct mai diverse i mijloace ct mai adecvate conservrii bunurilor culturale. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1.Necesitile proprii de dezvoltare se stabilesc pe baza autoevalurii i a recomandrilor din urma evalurilor. 1.2.Necesarul de autoinstruire este identificat innd cont de noutile ce apar n domeniu. 1.3. Necesitile proprii se identific continuu, cu mult responsabilitate. 2.1. Planul de studiu individual se stabilete astfel nct s acopere nevoile personale de dezvoltare profesional. 2.2. Informaiile de asimilat sunt selectate n raport cu dezvoltarea profesiei la nivel naional i internaional. 2.3. Cunotinele proprii sunt dezvoltate astfel nct s ajute la mbuntirea activitilor desfurate. 3.1. Deprinderile sunt exersate pentru atingerea unor parametri de funcionalitate adecvai. 3.2. Deprinderile dobndite se regsesc ntr-un stil de munc mbuntit i n modul n care efectueaz operaii de restaurare tot mai complexe. 3.3. Deprinderile dezvoltate sunt n concordan cu planul de dezvoltare personal i cu evoluia experienei acumulate.

1. Identific necesitile proprii de dezvoltare

2. Dezvolt cunotine proprii

3. Dezvolt deprinderi proprii

Gama de variabile Surse de informare autorizate : publicaii de specialitate, legislaie specific , conferine, seminarii, pagini web, cursuri de perfecionare i specializare etc. Dezvoltare profesional, dezvoltarea lucrului n echip, dezvoltarea capacitilor de relaionare cu diferite categorii de participani, dobndire de noi cunotine specifice etc. Dezvoltare personal: dezvoltarea capacitii de intervenie pentru aplicarea unor operaiuni de restaurare tot mai complexe.

Pag. 7 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Ghid pentru evaluare Cunotine necesare se refer la: - metode de documentare - tipuri de surse de informare - utilizarea calculatorului - navigarea pe Internet - chimia substanelor i a materialelor - tehnologia restaurrii - etiopatologia bunurilor culturale La evaluare se va urmri: - capacitatea da a stabili un plan de studiu individual care s reflecte propriile nevoi de dezvoltare profesional - capacitatea de a urmri cu consecven atingerea obiectivelor de autoformare i de autoperfecionare practic. - obiectivitatea autoevalurii - identificarea celor mai pertinente i noi surse informaionale, adecvate propriilor nevoi de dezvoltare profesional - evaluarea critic i asimilarea noilor tehnici de intervenie/restaurare.

Pag. 8 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 4 PLANIFICAREA ACTIVITII PROPRII


Descriere Unitatea descrie competena necesar pentru stabilirea caracteristicilor eseniale ale contextului muncii n vederea planificrii eficiente a activitilor de desfurat. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Prioritile sunt stabilite cu discernmnt, n funcie de specificul activitii. 1.2. Prioritile zilnice sunt stabilite cu responsabilitate pentru asigurarea fluenei n 1. Stabilete prioritile zilnice activitate i evitarea disfuncionalitilor. 1.3. Prioritile sunt stabilite n funcie de rolul ocupat n activitatea respectiv. 2.1. Etapele de realizare a activitilor sunt stabilite corect i realist, n funcie de complexitatea acestora. 2.2. Etapele de realizare a activitilor sunt stabilite n funcie de natura interveniilor impuse de starea obiectelor. 2.3. Etapele activitii sunt stabilite cu atenie, 2. Planific etapele activitilor pentru a realiza o abordare operaional logic, n concordan cu problemele bunurilor care se restaureaz 2.4. Programul ntocmit este flexibil, asigurnd posibilitatea operrii de modificri i adaptri la situaii neprevzute. 3.1. Planul de activiti se modific n funcie de problemele care apar n derularea interveniilor de restaurare. 3.2. Durata de soluionare a problemelor noi care apar se face n conformitate cu complexitatea 3. Revizuiete planul de activiti acestora. 3.3. Soluionarea problemelor intervenite se replanific asigurndu-se cursivitatea programului general de restaurare planificat. Gama de variabile Prioriti: constat condiiile de apariie a factorilor duntori i apoi intervine. Activiti: evalueaz condiiile microclimatului, relaiile dintre bunuri i mediu ambiant, condiiile de iluminat, gradul de izolare termic. Disfuncionaliti: ntrzieri n procurarea unor substane i materiale, neefectuarea unor investigaii mai complexe, calitatea necorespunztoare a unor substane etc. Situaii neprevzute: calamiti naturale, defectarea aparatelor de msur i control, accidente etc.
Pag. 9 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - prioritile pentru efectuarea interveniilor care urmresc stabilirea strii de sntate a obiectelor n procesul de restaurare. - activiti: stoparea proceselor evolutive de degradare, neutralizarea substanelor nocive, curirea, consolidarea, integrarea, acoperirile de protecie etc. - noiuni de planificare i organizare; - tipuri de disfuncionaliti posibile i de situaii neprevzute La evaluare se va urmri: - capacitatea de identificare a prioritilor n activitate. - capacitatea de identificare a formelor de degradare. - abilitatea de realizare a interveniilor de curire, neutralizare a substanelor nocive, de consolidare i restaurare. - abilitatea de recunoatere i pstrare a valorii estetice i culturale a obiectelor restaurate.

Pag. 10 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 5 APLICAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE N MUNC I DE PREVENIRE I STINGERE A INCENDIILOR


Descriere Unitatea descrie competena necesar pentru aplicarea normelor de sntate i securitate n munc i de prevenire i stingere a incendiilor n timpul desfurrii activitilor de conservare a bunurilor culturale Elemente de competen 1. Aplic normele de sntate i securitate n munc Criterii de realizare 1.1. Legislaia i normele de sntate i securitate n munc sunt nsuite i aplicate n conformitate cu specificul locului de munc. 1.2. nsuirea clar i corect a legislaiei i a normelor de sntate i securitate n munc este asigurat prin participarea la instructajele periodice. 1.3. Echipamentul de protecie a muncii din dotare este utilizat corect. 1.4. Echipamentul de protecie este ntreinut i pstrat n condiii de siguran conform normelor n vigoare. 2.1. Activitatea la locul de munc se desfoar n condiii de securitate, respectnd normele PSI. 2.2. Procedurile PSI sunt nsuite prin participarea la instructajele periodice i aplicaiile practice. 2.3. Echipamentele i materialele de stingere a incendiilor sunt identificate corect i rapid, conform normativelor de acionare. 3.1. Procedurile de urgent i de evacuare sunt aplicate rapid, corect i cu luciditate, n succesiunea prestabilit, respectnd procedurile specifice locului de munc. 3.2. Primul ajutor este acordat rapid, n funcie de tipul accidentului, cu utilizarea unor materiale sanitare specifice. 3.3. Evacuarea n caz de incendiu se realizeaz conform planurilor afiate la loc vizibil.

2. Aplic normele de prevenire i stingere a incendiilor

3. Aplic procedurile de urgen i de evacuare

Pag. 11 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Materiale: substanele chimice folosite pentru conservarea bunurilor culturale. Echipamentul de protecie: mnui i halate speciale, mti individuale, nie, instalaii pentru evacuarea pulberilor i vaporilor toxici. Factorii care pot declana un incendiu: instalaiile electrice, sistemele de nclzire, sursele de foc cu flacr deschis utilizate n laboratoarele de restaurare sau de ntreinere, fumatul etc. Tipuri de accidente: arsuri provocate de acizi sau alcali, intoxicarea cu vapori toxici, electrocutri, accidente mecanice etc. Aparatura utilizat: instalaia de avertizare, stingtoarele, hidranii. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - modul de depozitare i de folosire a substanelor toxice i inflamabile - protecia mpotriva efectelor substanelor nocive - normele de sntate i securitate n munc i de stingere a incendiilor, specifice activitilor desfurate - amplasarea i modul de utilizare a echipamentelor de stingere a incendiilor (planul de evacuare al incintelor) - tipuri de echipamente pentru stingerea incendiilor - cile alternative de evacuare n caz de incendiu La evaluare se va urmri: - capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice locului de munc i a reglementrilor generale privind sntatea i securitatea n munc - capacitatea de a identifica factorii de risc i de a aplica msurile de prevenire i combatere a accidentelor de munc - corectitudinea i promptitudinea cu care se acioneaz n caz de accident - capacitatea de decizie i de reacie n situaii neprevzute - calmul i stpnirea de sine n situaii critice

Pag. 12 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 6 EVALUAREA STRII BUNURILOR CULTURALE


Descriere Unitatea descrie competena de a evalua starea de degradare a bunurilor culturale n vederea stabilirii msurilor care se impun pentru prevenirea degradrii acestora. Elemente de competen 1. Evalueaz starea de degradare a bunurilor culturale Criterii de realizare 1.1. Starea de degradare este evaluat pentru aplicarea msurilor de protecie. 1.2. Evaluarea stadiului de deteriorare a bunurilor culturale se face n mod permanent. 1.3. Stabilirea strii bunurilor culturale se face prin metode specifice. 2.1. Evaluarea condiiilor de pstrare sau expunere se face ori de cte ori este nevoie 2.2. Controlul condiiilor de pstrare se efectueaz pentru a preveni degradarea bunurilor culturale. 2.3. Asigurarea condiiilor de pstrare se face permanent, cu profesionalism. 3.1. Identificarea factorilor de degradare urmrete blocarea aciunii acestora. 3.2. Identificarea factorilor de degradare se face prin observare i analiz. 3.3. Identificarea factorilor de degradare se realizeaz prin intermediul mecanismelor i proceselor prin care acetia se manifest. 3.4. Identificarea factorilor de degradare se face n vederea aplicrii msurilor de protecie a bunurilor culturale. 4.1. Msurile de protecie se stabilesc adecvat factorilor de degradare identificai. 4.2. Stabilirea msurilor de protecie urmrete pstrarea strii lor de conservare. 4.3. Msurile de protecie se stabilesc n funcie de particularitile bunurilor culturale i de calitatea mediului. 4.4. Stabilirea msurilor de protecie se face cu operativitate.

2. Evalueaz condiiile spaiilor de pstrare i expunere a bunurilor culturale

3. Identific factorii de degradare

4. Stabilete msuri generale de protecie

Pag. 13 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Condiiile de pstrare: spaii salubre, microclimat stabil cu parametrii conformi cu gradul de vulnerabilitate al obiectelor, iluminat incandescent, instalaii fiabile, absena polurii alcaline. Condiiile de expunere: etalare netensionat, stabilitate, vitrine din materiale compatibile. Condiiile de depozitare: etalare netensionat, folosirea raional i integral a spaiului de depozitare, moduli de depozitare din materiale compatibile, corelai cu dimensiunile bunurilor depozitate Microclimat adaptat condiiilor de expunere sau depozitare, controlat permanent prin aparate etalonate. Msurile din programul de ocrotire indic modul n care se etaleaz, depoziteaz, ambaleaz, itinereaz bunurile culturale. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la : - formele de degradare ale bunurilor culturale; - particularitile bunurilor culturale; - condiiile de pstrare i de folosire a bunurilor culturale; - parametrii microclimatici potrivii cu particularitile fizico-chimice ale bunurilor culturale; - modalitile n care trebuie manipulate, translate, ambalate, itinerate bunurile culturale; - modul n care este elaborat programul de ocrotire a bunurilor culturale; - aplicarea msurilor de conservare preventiv cuprinse n programul de ocrotire. La evaluare se va urmri: - cunoaterea factorilor care induc degradarea; mecanismele i efectele acestora; - capacitatea de a evalua starea real de conservare a bunuirlor culturale; - capacitatea de a analiza condiiile de pstrare; - capacitatea de a elabora Programul de msuri de ordin preventiv; - abilitatea de a aplica msurile de ocrotire preconizate n Program; - promptitudinea cu care intervine atunci cnd condiiile o impun; - capacitatea de a stabili o concordan ct mai deplin ntre condiii, stri, msuri de corectare.

Pag. 14 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 7 CONTROLUL CONDIIILOR MICROCLIMATICE


Descriere Unitatea se refer la competena conservatorului de a asigura condiii microclimatice corespunztoare pstrrii ndelungate a bunurilor culturale. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Evaluarea microclimatic se face pentru asigurarea unor condiii corespunztoare de pstrare. 1.2. Evaluarea condiiilor se face cu 1. Evalueaz condiiile microclimatice profesionalism, n mod permanent. 1.3. Condiiile microclimatice sunt evaluate corect n vederea aplicrii msurilor de conservare preventiv. 2.1. Controlul condiiilor microclimatice se face cu utilizarea corespunztoare a aparatelor de msur i control specifice. 2.2. Utilizarea aparatelor de msur i control se face cu atenie, n spaiile n care se afl bunuri vulnerabile. 2. Verific condiiile microclimatice 2.3. Utilizarea aparatelor la controlul condiiilor microclimatice se face n conformitate cu prevederile specificate n cartea tehnic. 2.4. Exactitatea msurtorilor este controlat periodic, prin etalonarea aparatelor utilizate. periodic 3.1. Stabilitatea microclimatic se asigur permanent n scopul conservrii ndelungate a bunurilor culturale. 3.2. Stabilitatea microclimatic este necesar pentru a elimina micrile dimensionale, 3. Asigur stabilitate microclimatic duntoare, ale materialelor higroscopice. pentru bunurile culturale 3.3. Stabilitatea microclimatic se asigur prin msuri de izolare termic. 3.4. Stabilitatea se face prin folosirea instalaiilor de nclzire n regim continuu. Gama de variabile Aparate de msur i control: termohigrometre, termohigrografe, psihrometre, luxmetre, U.V.metre. Amplasarea aparatelor de msur i control: n vitrine sau expunere liber. Etalonarea aparatelor de msur: local sau prin unitile de metrologie.

Pag. 15 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - parametrii microclimatici recomandai de Normele de Conservare internaionale, potrivit gradului de sensibilitate al coleciilor; - condiiile funcionrii corecte a aparatelor; - interpretarea corect a diagramelor i a rezultatelor consemnate de aparate; - modalitile de realizare ale unui microclimat ct mai stabil; modul n care se efectueaz o izolare termic i modul n care pot funciona instalaiile de nclzire n regim continuu i la intensitate redus; - modul de etalare a obiectelor n expoziii i depozite; - modul de manipulare, translatare, ambalare i transport a bunurilor culturale. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a contribui la asigurarea stabilitii microclimatice n expoziii i depozite; - capacitatea de a participa la aplicarea celorlalte msuri de conservare preventiv. - capacitatea de a asigura parametrii microclimatici specifici, potrivit cu gradul de vulnerabilitate a bunurilor culturale i cu particularitile fizico-chimice ale acestora; - abilitatea de a etalona i folosi n mod corect aparatele pentru controlul condiiilor microclimatice; - capacitatea de a evalua nivelul de izolare termic al spaiilor n care sunt depozitate bunurile culturale; - abilitatea de a analiza i interpreta diagramele cu nregistrrile aparatelor folosite pentru controlul condiiilor microclimatice.

Pag. 16 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 8 CONSERVAREA PREVENTIV A BUNURILOR EXPUSE SAU DEPOZITATE


Descriere Unitatea descrie competena conservatorului de a aplica msuri de conservare preventiv bunurilor expuse sau depozitate, n scopul prelungirii duratei de via a acestora. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Etalarea i depozitarea este asigurat prin meninerea unui microclimat stabil. 1.2. Asigurarea calitii spaiilor de expunere i depozitare const n dotarea acestora cu instalaii electrice i de nclzire fiabile. 1.3. Calitatea spaiilor de expunere i depozitare este asigurat prin verificarea periodic a instalaiilor electrice i de nclzire. 2.1. Realizarea prevederilor proiectelor este urmrit n scopul stabilirii locului i a condiiilor n care vor fi aezate obiectele. 2.2. Urmrirea realizrii prevederilor din proiectele expoziiilor i depozitelor se face n scopul stabilirii tipurilor de mobilier ce vor fi folosite. 2.3. Realizarea prevederilor din proiecte este urmrit cu profesionalism, n echipe multidisciplinare. 3.1. Bunurile culturale sunt etalate asigurndu-lise starea de repaus. 3.2. Etalarea bunurilor culturale n vitrine i dulapuri se face n concordan cu morfologia i formatul lor. 3.3. Etalarea n concordan cu formatele obiectelor asigur folosirea raional i integral a spaiului de depozitare. 3.4. Pentru etalarea obiectelor se folosesc vitrine, dulapuri din materiale compatibile i moduli de depozitare 4.1. Regsirea rapid a obiectelor se face prin codificarea alfa-numeric a modulilor. 4.2. Regsirea rapid a obiectelor depozitate se face i prin elaborarea sistemului de cataloage topografice. 4.3.Organizarea sistemului de regsire rapid a obiectelor se face n scopul eliminrii manipulrilor repetate i duntoare ale obiectelor.
Pag. 17 din 30

1. Asigur calitatea spaiilor de expunere i depozitare

2. Urmrete realizarea prevederilor din proiectele expoziiilor i depozitelor

3. Etaleaz bunurile culturale

4. Organizeaz sistemul de regsire rapid a obiectelor

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Prin proiectare se realizeaz un plan de aezare a obiectelor n sli, vitrine, postamente n expunere liber, spaii de depozitare; Modulii de depozitare sunt fcui din materiale compatibile; Prin proiectare se stabilesc tipurile de vitrine (perete, centru, coluri etc) i de moduli, materialele din care vor fi executate, dimensiunile acestora; Unitile modulare de baz folosite la depozitare: sertarul, polia fix, polia mobil, cutia, compartimentul de stelaj; Se stabilesc elemente de cod de regsire, pentru irurile de moduli de depozitare, pentru dulapuri i unitile modulare de baz; Sistemele de cataloage de regsire: alfabetic (art), cronologic (istorie, arheologie), sistematic (istorie natural i etnografie). Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - elaborarea cataloagelor de tip morfologic i stabilirea formatelor coleciilor potrivit specificului acestora; - metodologia elaborrii inventarelor de tip morfologic i a formatelor obiectelor care se depoziteaz; - modalitile de etalare a obiectelor n vitrine i modulii de depozitare; - modul n care se aeaz obiectele n corelaie cu structura, compoziia, forma i formatul acestora; - cum se proiecteaz un depozit; - modul n care se elaboreaz cataloagele pentru regsirea rapid a obiectelor. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a proiecta organizarea unui depozit de bunuri culturale; - capacitatea de a stabili formatele i de a etala obiectele potrivit normelor de conservare; - abilitatea de a grupa obiectele n depozite n strns legtur cu morfologia i formatele acestora; - capacitatea de a codifica modulii de depozitare i de a elabora cataloagele topografice; - capacitatea de a gsi cel mai bun raport ntre spaiul efectiv ocupat pentru depozitarea obiectelor i spaiul necesar pentru acces i circulaie n depozitul respectiv.

Pag. 18 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 9 OCROTIREA BUNURILOR CULTURALE PREZENTATE N EXPOZIII


Descriere Unitatea descrie competena conservatorului de a aplica msuri preventive pentru protejarea obiectelor expuse. Criterii de realizare 1.1. Expunerea bunurilor culturale se face numai n spaii care ntrunesc condiiile cerute de conservarea lor. 1. Asigur condiiile necesare pentru 1.2. Expunerea se efectueaz n ncperi salubre, stabile microclimatic, cu instalaii fiabile i conservarea obiectelor expuse rezisten structural corespunztoare. 1.3. Bunurile culturale se etaleaz numai dup crearea condiiilor cerute de conservarea lor. 2.1. Proiectarea expoziiilor se efectueaz n echipe cu structur multidisciplinar. 2.2. Particip la proiectarea expoziiilor cu scopul 2. Particip la proiectarea de a stabili locul i contextul n care vor fi expuse expoziiilor obiectele. 2.3. Particip la proiectarea expoziiilor cu scopul de a stabili condiiile de conservare. 3.1. Etalarea obiectelor se face cu respectarea Normelor de conservare. 3.2. Etalarea obiectelor elimin tensionarea lor i le asigur starea de repaus. 3.3. Etalarea celor mai valoroase i fragile obiecte 3. Stabilete modul de etalare al se face n vitrine. obiectelor 3.4. La etalare, respectarea msurilor de conservare a obiectelor are prioritate n raport cu cerinele punerii n valoare a bunurilor culturale expuse. 4.1. Transportarea obiectelor care se etaleaz se face ntr-o succesiune prestabilit. 4.2. Deplasarea i mnuirea bunurilor se face cu atenie. 4. Transport obiectele care se 4.3. Transportarea se face n cutii aezate pe expun crucioare. 4.4. Obiectele care se transport sunt nmnate direct specialistului care le aeaz n vitrine i pe simez. Elemente de competen

Pag. 19 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Condiiile unui spaiu n care se expun bunuri culturale: salubritate, stabilitate microclimatic, instalaii fiabile, rezisten structural, absena polurii alcaline; Prin proiectare se stabilesc: locul i contextul n care vor fi prezentate obiectele, modul de etalare, condiiile de iluminat, circuitul de vizitare, ce fel de vitrine i module de expunere vor fi executate; Condiii de conservare: iluminat, modaliti de etalare, tipuri de mobilier; Tipuri de postameni i vitrine: de centru, de perete, de col, de format continuu (ct peretele), nalte, joase, etane, neetane, din sticl, metal, lemn, mase plastice; Personalul care particip la mnuirea, deplasarea i etalarea obiectelor este temeinic instruit i supravegheat. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - modalitile corecte de mnuire a bunurilor culturale; - modul n care trebuie aezate obiectele n expoziii; - msurile care trebuie luate pentru a proteja obiectele aflate ntr-un spaiu expoziional; - tehnici privind asigurarea unui microclimat stabil, cu valori de U.R. i t corelate cu gradul de sensibilitate al materialelor din care sunt fcute obiectele; - programarea unui flux de montare a bunurilor culturale dintr-o expoziie, logic i neagresiv fa de obiecte. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a aplica msurile de conservare preventiv atunci cnd bunurile culturale sunt implicate n activitatea expoziional; - abilitatea de a impune respectarea msurilor de conservare atunci cnd bunurile culturale sunt expuse: microclimat stabil, iluminat adecvat, aezare a obiectelor n poziii netensionate; - capacitatea de a alege sistemul de vitrine i postameni ntr-o expoziie n deplin concordan cu cerinele de protejare a obiectelor care se expun n acestea; - capacitatea de a preveni efecte nedorite asupra strii obiectelor n timpul operaiunilor de mnuire, transport i aezare n simez.

Pag. 20 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 10 OCROTIREA BUNURILOR CULTURALE PSTRATE N DEPOZITE


Descriere Unitatea descrie competena conservatorului privind ocrotirea obiectelor pstrate n depozite. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Depozitarea bunurilor se face n spaii care ntrunesc toate condiiile cerute de pstrarea lor ndelungat. 1.2. Depozitarea se face n ncperi salubre, stabile 1. Asigur condiiile necesare microclimatic, cu instalaii fiabile i rezisten ocrotirii bunurilor depozitate structural corespunztoare. 1.3. Stabilitatea microclimatic se asigur prin mbuntirea izolrii termice i printr-un regim de nclzire continu de mic intensitate. 2.1. Organizarea fiecrui depozit se face pentru a stabili locul i contextul n care vor fi aezate obiectele. 2.2. Urmrirea atent a organizrii depozitului se face pe baza inventarului de tip morfologic al coleciei respective . 2. Urmrete organizarea 2.3. Organizarea fiecrui depozit este urmrit cu depozitului atenie n vederea parcurgerii tuturor etapelor. 2.4. Organizarea depozitului este urmrit atent cu scopul de a stabili caracteristicile modulilor de depozitare. 3.1. Modalitile de depozitare sunt stabilite n concordan cu morfologia i formatul obiectelor. 3.2. Stabilirea modalitilor de depozitare a obiectelor se face n uniti de tip morfologic 3. Stabilete modalitile de 3.3. La stabilirea modalitilor de depozitare se respect depozitare principiul asigurrii unei complete stri de repaos. 3.4. Organizarea obiectelor prin tipodimensionare asigur folosirea raional i complet a spaiului de depozitare. 4.1. Codificarea modulilor i a unitilor modulare se face n scopul regsirii rapide a obiectelor. 4.2. Codificarea se face prin adaptarea unui sistem alfa4. Codific spaiul, modulii i numeric simplificat. unitile modulare 4.3. Codificarea se regsete n cataloagele topografice care ntregesc sistemul de eviden. 5.1. Aezarea obiectelor n poziia final are loc la ncheierea aciunii de organizarea depozitului. 5.2. Aezarea obiectelor n moduli se face cu 5. Aeaz obiectele n poziia respectarea regulilor de conservare. final 5.3. Pentru aezarea n poziia final, obiectele se transport n ordinea n care vor fi amplasate n unitile modulare.
Pag. 21 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Inventarul de tip morfologic conine informaiile necesare proiectrii: denumirea obiectelor, dimensiunile acestora, formatul, locul unde se afl, locul n care vor fi aezate; Unitile modulare de baz: sertarele, poliele fixe, poliele mobile, cutiile, compartimentele de stelaje; Caracteristicile modulilor de depozitare: form, dimensiuni, materiale. Uniti de tip morfologic: sertare, polie, cutii. Numrul obiectelor care se aeaz ntr-o unitate modular depinde de gradul de fragilizare, starea de conservare, frecvena de solicitare, frecvena de cutare; Sistemul de codificare alfa-numeric indic: irul de moduli, modulii, unitile modulare; Cataloagele topografice se elaboreaz: n ordine cronologic (pentru coleciile de istorie i arheologie), n ordine alfabetic (pentru art), n ordine sistematic (pentru coleciile de istorie natural i etnografie); Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - modul de elaborare al inventarului de tip morfologic; - modul n care se aeaz obiectele n unitile modulare; - felul n care se stabilesc formatele obiectelor; - metodologia organizrii unui depozit de bunuri culturale; - soluiile privind modul de organizare al unui depozit; - codificarea sistemului de elemente de depozitare i redactarea cataloagelor topografice finale. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a organiza un depozit care s rspund tuturor cerinelor de conservare preventiv; - capacitatea de a aborda n chip logic toate etapele proiectrii unui depozit; - abilitatea de a gsi soluiile cele mai bune privind aezarea fiecrui tip de bun cultural n unitile de tip morfologic; - capacitatea de a alege cel mai simplu sistem de cod alfa-numeric pentru regsirea rapid a obiectelor aflate ntr-un depozit.

Pag. 22 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 11 CONSERVAREA BUNURILOR CULTURALE N TIMPUL SCHIMBURILOR CULTURALE


Descriere Unitatea descrie competena necesar conservatorului pentru protejarea bunurilor culturale implicate n schimburile culturale. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Bunurile culturale sunt manipulate n concordan cu particularitile lor morfologice i dimensionale. 1.2. Bunurile culturale sunt manipulate ori de cte ori acestea sunt expuse, ambalate i itinerate n cadrul schimburilor culturale. 1.3. Bunurile culturale sunt manipulate cu atenie, pentru a evita deteriorarea acestora. 2.1. Bunurile care urmeaz a fi itinerate sunt pregtite cu grij. 2.2. Obiectele sunt pregtite pentru itinerare, completnd documentaia de conservare necesar acestei operaii. 2.3. Pregtirea bunurilor culturale pentru itinerare se realizeaz cu atenie, in scopul evitrii accidentelor de orice fel. 3.1. Ambalarea bunurile se face cu responsabilitate n funcie de tipul i particularitile fiecruia. 3.2. Bunurile culturale sunt ambalate pentru a fi protejate n timpul transportului. 3.3. La ambalarea bunurilor culturale se urmrete fixarea acestora n cutii, stabilitate microclimatic, prevenirea ocurilor i a trepidaiilor. 3.4. Ambalarea se efectueaz cu materiale compatibile. 4.1. Transportarea bunurilor culturale n interiorul muzeului se face n cutii/couri pe crucioare speciale. 4.2. Bunurile culturale care se itinereaz sunt bine ambalate, n scopul evitrii ocurilor i trepidaiilor. 4.3. Transportarea bunurilor culturale se face cu asigurarea securitii acestora.

1. Manipuleaz bunurile culturale

2. Pregtete bunurile culturale pentru itinerare

3. Ambaleaz bunurile

4. Transport bunurile culturale

Pag. 23 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Bunurile culturale se transport cu: mijloace auto, tren, avion, vapor; Materiale folosite la ambalare: carcase rigide, lemn, placaj, polistiren, buret, hrtie, plastic (plci sau granule), gel de siliciu; Documentaia necesar obiectelor culturale ce urmeaz a fi itinerate presupune evaluarea strii de conservare, fotografiere i recomandri privind etalarea lor corespunztoare. Obligaiile partenerului care mprumut: s asigure condiii de pstrare, s protejeze ambalajele, s asigure securitatea obiectelor, s urmreasc evoluia strii lor de conservare. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - modul n care trebuie mnuite obiectele; - modul n care se ambaleaz; - utilizarea materialelor compatibile; - modalitile folosite la eliminarea ocurilor i a trepidaiilor; - stabilirea obligaiilor colaboratorilor crora li se mprumut obiectele. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a manageria msurile de protejare a bunurilor implicate n schimburile culturale; - capacitatea de a realiza o documentaie ct mai exact a strii de conservare a bunurilor culturale care se itinereaz; - abilitatea de a mnui i transporta n mod corect bunurile n perimetrul muzeului; - abilitatea de a ambala obiectele fragile; - capacitatea de a folosi materiale compatibile; - capacitatea de a impune, celor care mprumut obiectele, respectarea condiiilor de conservare unanim acceptate.

Pag. 24 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 12 PROTEJAREA OBIECTELOR MPOTRIVA FACTORILOR CARE INDUC UZURA FUNCIONAL PREMATUR A BUNURILOR CULTURALE
Descriere Unitatea descrie competena referitoare la aplicarea msurilor pentru prevenirea apariiei premature a uzurii funcionale. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Identificarea factorilor care induc uzura funcional se face prin analiz de ordin cauzal. 1.2. Identificarea factorilor care induc uzura funcional se face cu scopul evitrii modului defectuos n care se efectueaz activitile cu bunurile culturale. 1.3. Identificarea factorilor care induc uzura funcional se face permanent, prin observaie. 2.1. Procesele care provoac uzura sunt identificate n scopul prevenirii acesteia. 2.2. Identificarea uzurii funcionale se face cu scopul prelungirii vieii bunurilor culturale. 2.3. Identificarea proceselor care induc uzura funcional se face prin observarea atent a modului n care sunt manipulate bunurile n timpul folosirii lor. 3.1. Msurile pentru prevenirea uzurii premature sunt aplicate cu profesionalism. 3.2. Aplicarea msurilor pentru prevenirea uzurii premature se realizeaz ori de cte ori bunurile culturale sunt implicate n activitile muzeale. 3.3. Msurile pentru prevenirea uzurii premature sunt aplicate pentru a evita deteriorarea acestora.

1. Identific factorii care induc uzura funcional prematur

2. Identific procesele care provoac uzura funcional

3. Aplic msuri pentru prevenirea uzurii premature

Gama de variabile Modaliti specifice de mnuire a bunurilor culturale n funcie de morfologia i formatul acestora; Uzura funcional este uzura care apare atunci cnd bunurile culturale sunt implicate n funciile de baz ale muzeului; Activiti care induc uzura funcional a bunurilor culturale: organizarea expoziiilor, depozitarea obiectelor, folosirea obiectelor pentru studiu, fotografiere, inventariere, ambalare, itinerare;

Pag. 25 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Modaliti de reducere a ratei proceselor de uzur determinate de folosirea repetat a bunurilor culturale: proiectarea activitilor de organizare a expoziiilor i a depozitelor, raionalizarea activitilor n care sunt folosite bunurile culturale, punerea la punct a unui sistem de eviden a informaiilor privind bunurile culturale. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - regulile privind mnuirea corect a bunurilor culturale; - cunoaterea factorilor care induc uzura funcional prematur i a condiiilor care o accelereaz; - aplicarea msurilor pentru prevenirea apariiei uzurii funcionale premature; - modul n care trebuie organizate activitile n care sunt implicate bunurile culturale. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a identifica factorii care induc uzura prematur, condiiile care o accelereaz; - capacitatea de a soluiona corect raportul dintre cerinele folosirii bunurilor culturale i efectele negative ale utilizrii acestora; - abilitatea de a gsi soluii pentru reducerea efectelor folosirii repetate, nu de puine ori abuzive, a celor mai valoroase bunuri culturale; - responsabilitatea cu care impune reguli stricte de folosire a bunurilor culturale n timpul organizrii expoziiilor, a depozitrii, ambalrii, itinerrii, cercetrii obiectelor, fotografierii acestora.

Pag. 26 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 13 CONSERVAREA PREVENTIV A MEMORIEI AUDIO-VIZUALE


Descriere Unitatea descrie competena conservatorului pentru aplicarea msurilor de protejare a nregistrrilor audio-vizuale. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Identificarea factorilor de degradare se face n scopul aplicrii msurilor de protecie. 1.2. Factorii de degradare sunt identificai pentru a evita distrugerea nregistrrilor de imagine i sunet. 1.3. Identificarea factorilor de degradare a memoriei audio-vizuale se face folosind metode specifice. 2.1. Aplicarea msurilor de protecie se realizeaz prin meninerea unor parametrii constani de umiditate i temperatur. 2.2. Protejarea memoriei audio-vizuale se realizeaz prin utilizarea unor materiale de protecie specifice. 2.3. Aplicarea msurilor de protecie se realizeaz prin transferul imaginilor din clieele pe sticl i azotat de celuloz, pe suporturi perene. 2.4. Aplicarea msurilor de protecie include respectarea unor reguli stricte de folosire a nregistrrilor de imagine i sunet. 3.1. Organizarea fototecii urmrete protejarea fondului de cliee i fotografii. 3.2. La organizarea fototecii se folosete un cod alfa-numeric de regsire. 3.3. Organizarea fototecii este fcut cu profesionalism.

1. Identific factorii de degradare

2. Aplic msuri de protecie

3. Urmrete organizarea fototecii

Gama de variabile Memoria audio-vizual cuprinde: fotografii, cliee (positive i negative), benzi magnetice (audio i video), filme cinematografice, discuri, CD-uri, dischete; Materiale folosite pentru pstrarea memoriei audio-vizuale: plicuri din folie poliesteric, cutii (metal, lemn, plastice), dulapuri (metal, lemn); Parametrii microclimatici pentru: cliee, filme i benzi magnetice U.R. 25%-30%; fotografii U.R. 30%-35%; cliee, filme i benzi magnetice, fotografii t 1-3C; Suporturi vulnerabile: cliee pe sticl, pelicul din azotat de celuloz.

Pag. 27 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - proprietile materialelor suport ale imaginilor i sunetului; - factorii care induc degradarea memoriei audio-vizuale; - condiiile de pstrare i de folosire; - calitile materialelor folosite la depozitarea memoriei audio-vizuale; - organizarea unei fototeci. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a identifica factorii de risc; - capacitatea de a aplica msurile de protecie; - responsabilitatea cu care impune respectarea condiiilor de folosire a memoriei audio vizuale; - perseverena cu care urmrete transferul sunetelor i imaginilor pe suporturi mai perene; - abilitatea de a organiza i folosi o fototec.

Pag. 28 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

UNITATEA 14 APLICAREA MSURILOR URGENTE PENTRU SALVAREA DESCOPERIRILOR ARHEOLOGICE


Descriere Unitatea descrie competena conservatorului de a aplica msuri urgente specifice pentru salvarea descoperirilor arheologice. Elemente de competen Criterii de realizare 1.1. Identificarea factorilor care fac critic momentul decopertrii se face operativ. 1.2. Identificarea factorilor se face pentru a 1. Identific factorii critici din prentmpina aciunea lor distructiv. momentul decopertrii 1.3. Factorii critici din momentul decopertrii sunt identificai n vederea aplicrii msurilor de protecie imediat. 2.1. Aplicarea msurilor de protecie urmrete blocarea aciunii factorilor care induc degradarea n noile condiii. 2. Aplic msuri imediate pentru 2.2. Aplicarea msurilor de protecie vizeaz blocarea efectelor produse de nclzirea brusc a descoperirilor. protecia descoperirilor 2.3. Msurile de protecie urmresc pstrarea coninutului de ap al descoperirilor de natur organic. 3.1. Descoperirile arheologice sunt izolate prin ambalare, imediat dup decopertare. 3.2. Ambalarea descoperirilor arheologice urmrete izolarea lor de noul mediu agresiv. 3. Ambaleaz descoperirile 3.3. Ambalarea descoperirilor arheologice se face cu arheologice materiale neutre din punct de vedere chimic. 3.4. Ambalarea se face n concordan cu particularitile materialelor din care sunt constituite descoperirile arheologice. 4.1. Depozitarea temporar a descoperirilor arheologice urmrete eliminarea factorilor care pot destabiliza starea lor de conservare. 4.2. Depozitarea descoperirilor arheologice se face n 4. Depoziteaz temporar locuri special amenajate. descoperirile arheologice 4.3. Descoperirile arheologice sunt depozitate temporar pe antier, asigurndu-li-se securitatea i integritatea. 5.1. Transportarea descoperirilor arheologice la laborator se face dup ambalarea lor atent. 5.2.Transportarea descoperirilor arheologice se face 5. Transport descoperirile evitnd ocurile i trepidaiile. arheologice la laborator 5.3. Transportarea descoperirilor arheologice se face n condiii de siguran prin prevenirea tentativelor de sustragere.
Pag. 29 din 30

Ocupaia: Conservator bunuri culturale

Gama de variabile Factorii care fac critic momentul decopertrii: radiaiile incidente, curenii de convecie, pierderea brusc a coninutului de ap; Metode specifice pentru salvarea descoperirilor: evitarea radiaiilor incidente i a curenilor de convecie, ambalarea imediat, depozitare corespunztoare, stabilitate microclimatic; Materiale folosite pentru ambalarea descoperirilor: cutii din carton, cu goluri intermediare, deeuri de buret, hrtie, pungi din materiale plastice, polistiren expandat; Descoperiri foarte vulnerabile: materiale de natur organic degradate (lemn mai ales) a cror stare evolueaz foarte rapid n noile condiii de mediu. Ghid pentru evaluare Cunotinele se refer la: - identificarea factorilor de risc; - aplicarea primelor msuri de salvare; - prentmpinarea aciunii agresive a noilor factori de mediu; - modul n care se poate asigura stabilitate microclimatic n condiiile unui antier de cercetri: cmp liber expus radiaiilor incidente, temperaturilor ridicate i intemperiilor. La evaluare se va urmri: - capacitatea de a identifica factorii de risc i de aplicare a msurilor preventive mpotriva fiecrui factor; - abilitatea de a ambala i asigura condiii corespunztoare unor obiecte aflate ntr-o avansat stare de degradare expuse agresivitii noului mediu; - capacitatea de a folosi materialele existente pe antier pentru protecia descoperirilor; - abilitatea de a ambala i transporta obiectele la laboratoarele de restaurare la terminarea campaniei de spturi.

Pag. 30 din 30

S-ar putea să vă placă și