PROIECT DIDACTIC

DATA: CLASA: a X -a UNITATEA COLAR: PROFESOR: MODULUL : Bazele electronicii di itale UNITATEA DE COMPETENTE: Utilizarea circuitelor integrate logice UNITATEA DE CON!INUT: Moduri de exprimare a functiilor logice TITLUL LECTIEI: Tabele de adevar TIPUL I "ARIANTA DE LEC!IE: transmitere si dobandire de cunostinte DURATA: 50 min. COMPETEN!E SPECIFICE: Implementeaz func ii binare simple cu circuite integrate logice COMPETENTE DERI"ATE: !" Utilizeaza tabelel de adevar pentru definirea si exprimarea functiilor logice OBIECTI"E OPERATIONALE URMARITE: O# #a defineasca tabelele de adevar O$ #a recunoasca tabelele de adevar O% #a exprime functii logice prin tabele de adevar STRATE&IA DIDACTIC: METODE DE 'N"!M(NT$ explica ie% conversa ie% problematizarea MI)LOACE DE 'N"!M(NT: tabla% caietul de noti e FORME DE OR&ANI*ARE$ frontal% diri&at de profesor sau prin materialul didactic folosit% pe ec'ipe E"ALUARE: #umativ BIBLIO&RAFIE: ". (urelian !'ivu- )*azele electronicii digitale% manual pentru clasa a X-a+% ,ditura !-.ress% /0"/ ACTI"IT!I DE PRE&TIRE PENTRU LEC!IE 01n afara orelor de curs2 Desfurate de profesor #tabile3te competen ele derivate4 #tabile3te con inutul de instruire corespunztor4 (lege resurse materiale necesare4 #elec ioneaz instrumentele de evaluare4 #tabile3te secven ele lec iei% modul de lucru cu elevii% formele de organizare a instruirii4 5ntocme3te proiectul de te'nologie didactic.

Desfurate de elevi #tudiaz noti ele4 #tudiaz materialul bibliografic4 (plic cuno3tin ele 1nsu3ite 1n rezolvarea temei. De+,-./rarea lec0iei

6r. crt. "

#ecven ele lec iei 7rganizarea clasei lec ie 3i captarea elevilor

Timp pentru 8 aten iei

!ompeten e derivate !rearea unei stri psi'ologice propice desf3urrii lec iei !onsolidarea competen elor din lec iile anterioare. !ontrolul randamentului 3colar

(ctivitate profesor

(ctivitate elev control

7bserva ii

(ctivit i de natur (utoorganizare organizatoric$ verificarea propriu. prezen ei4 asigurarea disciplinei4 pregtirea mi&loacelor 3i materialelor necesare #intetizarea prin dialog a cuno3tin elor despre functii logice . <erificarea nivelului de cuno3tin e 1nsu3ite anterior cu a&utorul 1ntrebrilor$ - defini i algebra logica4 - enumerati elementele algebrei logice4 - enumerati proprietatile algebrei logice. (nun subiectul lec iei noi

9eactualizarea cuno3tin elor ; dob:ndite anterior necesare pentru desf3urarea lec iei

9spund la 1ntrebrile profesorului legate de reactualizarea cuno3tin elor din lec iile anterioare. (nalizeaz corectitudinea rspunsurilor date 3i se completeaz reciproc.

(nun area temei 3i competen elor derivate

a /

(nun area titlului lec iei 3i enun area competen elor derivate

.redarea noilor cunostinte

/5

-obandirea de -efineste functia logica. noi competente -efineste tabelul de adevar.

9spund la profesorului.

1ntrebrile

.rezinta tabelul de adevar pentru .articip la discu ii. #unt aten i. 6oteaz 1n caiete. functia logica de / variabile. .rezinta tabelul de adevar pentru !orecteaz dac este cazul. functia logica de 8 variabile. ,xemplifica folosirea tabelului

de adevar pentru o functie logica oarecare. 5 >eed-bac? "0 !onsolidarea competen elor -istribuie elevilor fise de lucru !ompleteaza fisele de lucru. si ii indruma in completarea acestora. -iscuta cu elevii modul corect de completare a fisei de lucru. (preciaz verbal sau noteaza in catalog elevii care au dat rspunsuri corecte 3i au participat 1n mod activ la lec ie. @ Tema pentru acasa 8 !onsolidarea competentelor #tabile3te 1mpreun cu elevii Isi noteaza tema pentru acasa modalitatile de realizare a temei. si sunt atenti la indicatiile profesorului privind modul de realizare a acesteia.