Tarefa: Festa da Primavera

Ol, Matemtica! 5. Ano

Material: Tarefa Material de escrita

Sugestes metodolgicas para apresentao e explorao da tarefa A tarefa apresentada consiste num problema. Pela resoluo deste problema pretende-se que o aluno seja capaz de inferir os critrios de divisibilidade por 2 ! " # $ e %&. 'om a apresentao deste tipo de enunciado espera-se a partir da leitura e interpretao do problema despertar a curiosidade do aluno e incentiv(-lo na e)plorao das cone)*es matem(ticas que se pretendem formular+,eneralizar. A estrutura adotada para esta tarefa permite a e)plorao individual ou aos pares de alunos sendo o papel do professor adotar a opo mais indicada para o ,rupo de alunos em questo. Tendo esta tarefa como ponto de partida os con-ecimentos dos alunos sobre os m.ltiplos de um n.mero natural no desenvolvimento da mesma o professor ter( um papel fundamental na e)plorao destes con-ecimentos pois cabe a este orientar e estimular os alunos a aprofundarem os seus racioc/nios matem(ticos aplicando-os de forma assertiva 0s situa*es apresentadas. 1 professor dever( ento colocar quest*es que ajudem o aluno a or,anizar as suas ideias bem como a identificar as rela*es e)istentes entre os n.meros considerados como resposta para cada al/nea. 2as duas primeiras al/neas de cada etapa espera-se que o aluno seja capaz de inferir os critrios de divisibilidade por 2 # " e %& atravs da observao dos m.ltiplos de 2 de # de " e de %& respetivamente. 3stas al/neas requerem que o aluno procure re,ularidades nestes n.meros e que escreva as suas observa*es formalizando as mesmas. 2a se,unda fase de cada uma das etapas da tarefa espera-se que o aluno seja capaz de inferir o critrio de divisibilidade por ! e por $. 3stas conclus*es so obtidas de forma mais apoiada j( que proposta a e)plorao de tabelas que direcionam o aluno 0 comparao dos m.ltiplos obtidos com a soma dos seus al,arismos. 3stas .ltimas conclus*es requerem uma maior orientao por parte do professor visto no serem to imediatas quanto as anteriores. Tambm aqui se pretende que o aluno escreva as suas conclus*es formalizando o critrio de divisibilidade por ! e $ respetivamente.

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Festa da Primavera
Todos os anos na escola do Tia,o e da Patr/cia festeja-se a festa da Primavera. Para esta festa os alunos preparam peas de teatro e coreo,rafias ensaiam can*es or,anizam jo,os entre outras coisas. 3ste ano o Tia,o e a Patr/cia or,anizaram um jo,o. 1 jo,o consiste em derrubar latas que esto identificadas por um n.mero. Para a atribuio do prmio somam-se os n.meros das latas derrubadas e ,an-a quem conse,uir totalizar um n.mero divis/vel por 2 ! ou #. A professora de Matem(tica participou e derrubou tr4s latas5 a 2$ a 6# e a 26. Para verificarem a atribuio ou no de prmio os dois ami,os utilizaram a m(quina de calcular no entanto a m(quina avariou. 'omo eles no ,ostavam muito de fazer divis*es ficaram um pouco atrapal-ados. 3nto a professora lembrou-l-es que tin-am aprendido na aula de Matem(tica al,umas re,ras os c-amados critrios de divisibilidade que poderiam ser .teis.

Etapa
Ser! "ue s capa# de os a$udar% & 3screve m.ltiplos de 2 e observa o que estes t4m em comum.

7epois de observares atentamente esses m.ltiplos de certeza que descobriste o

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critrio de divisibilidade por '5 8m n.mero divis(vel por ' quando termina em '& 3screve m.ltiplos de # e observa o que estes t4m em comum. .

7epois de observares atentamente esses m.ltiplos de certeza que descobriste o critrio de divisibilidade por ): 8m n.mero divis(vel por ) quando termina em .

*& A,ora escreve m.ltiplos de ! e observa que estes no terminam sempre da mesma forma.

1 que tero estes n.meros em comum9 Preenc-e a tabela se,uinte. M.ltiplos de ! :oma dos al,arismos

7epois de observares atentamente a tabela de certeza que descobriste o critrio de divisibilidade por *5 8m n.mero divis(vel por * quando a soma dos seus al,arismos um ;;;;

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+& 'om base nos critrios de divisibilidade que acabaste de enunciar averi,ua se a professora tem direito ou no a prmio.

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Etapa '
Perto do final da festa, os prmios a atribuir comeavam a escassear, ento os dois amigos resolveram alterar ligeiramente as regras do $ogo e decidiram "ue o prmio seria atribu(do a "uem totali#asse um n-mero divis(vel por +, . ou /& 0escobre como procederam os dois amigos para saberem se atribu(am ou no prmio. & 1bservando os m.ltiplos de %& enuncia o critrio de divisibilidade por /. 8m n.mero divis(vel por / quando .

'& 3screve m.ltiplos de " e observa os dois .ltimos al,arismos. 1 que concluis9

8m n.mero divis(vel por + quando

*& A,ora escreve m.ltiplos de $ e observa que tal como os m.ltiplos de ! os m.ltiplos de $ no terminam todos da mesma forma.

1 que tero estes n.meros em comum9 Preenc-e a tabela se,uinte e enuncia o critrio de divisibilidade por $. M.ltiplos de $ :oma dos al,arismos

8m n.mero divis(vel por . quando a soma dos seus al,arismos um

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