Instruc iuni necesare la intocmirea Lucrarii de diplom

1.CARTEA - PRINCIPALUL INSTRUMENT DE LUCRU IN MUNCA INTELECTUAL a. Raportul dintre manual i alte ur e !i!lio"ra#i$e. !. Te%ni$a lu&rii noti'elor ( #olo irea noti'elor ( a manualelor i a #ielor . $. Pre)entarea !i!lio"ra#iei *#ia de re#erin'& !i!lio"ra#i$& ( alte tipuri de #i& + In a$ti,itatea intele$tual& ( $artea e te in trumnetul prin$ipal pe $are-l #olo ete $el $e de #aoar& o a t#el de mun$& . Manualul e te de !una eama o $arte reda$tat& dupa nite prin$ipii pe$iale. Pe lan"& manual( tudentul e te o!li"at in anii de $oala & mai #olo ea $& i alte tipuri de $&rti din $are ii e-tra"e idei ( de#ini'ii ( prin$ipii et$. Pentru a #i $.t e poate de e#i$ien'i /n a$ti,itatea intele$tual& ( tre!uie & t&p.nim !ine metodele i prin$ipiile de in#ormare $are ne ,in /n a0utor atun$i $and #olo im manualele i alte ur e de in#ormare 1 tratate( di$'ionare ( antolo"ii ( et$. No'iuni "enerale pri,ind $artea Ce e te $artea 2 De#ini'ie . Cartea e te o $riere literar& ( tiin'i#i$& ( dida$ti$&( tip&rit& au de tinat& tiparului i le"at& *$ea $u $opert& tare+ au !roat& *$ea $u $oper'i #le-i!ile + in ,olum . 3ormatul $&r'ii *dimen iuni1 l&'ime ( lun"ime + 3ormatul unei $&r'i e te dat de marimea unei $oli de tipar .4 $arte poate a #ie 1 IN 5 4CTA64 *in 7+ $el mai o!inuit #ormat de $arte 8 IN - 9UART4 *in : + $oala de tipar e /mp&turete in : 8 IN 5 IN 34LI4 un #ormat mai mare . Pa"ina . Pa"ina e te #a'a numerotat& a #oilor $ar'ii( $u termenii RECT4 5 prima pa"in& a unei #oi de %.rtie( ;ERS4 5 a doua pa"in& a unei #oi *do ul+ . ;olumul . E te partea unei lu$rari . Datorit& m&rimii deo e!ite e tiparete in mai multe ,olume( #ie$are a,.nd o numerota'ie independent& a pa"inilor . Periodi$ele. Pu!li$a'ii $are apar la un anumit inter,al de timp *)iare ( pu!li$a'ii &ptam.nale ( lunare *re,i ta+ et$.+ Cole$'ia . Cuprinde lu$r&ri de di#eri'i autori ( tip&rite $a numere eparate i $are unt reunite u! un titlu $omun . Di$'ionarul . Lu$rare $are $uprinde in ordine al#a!eti$a termenii unei lim!i au termenii dintr-un anumit domeniu de a$ti,itate ( #urni).nd in#orma'ii $urte . Cule"erea . Lu$rare $are $on'ine pie e *poe)ii( nu,ele+ ale unui autor au ale mai multora . ;olumul $omemorati,. Lu$r&ri ale $elui $omemorat au de pre $el $omemorat .

< Componentele $&rtii . A. Coperta 5In,eliul . =. Supra$operta 5 o #oaie de %.rtie $are /n,elete $operta pe $are e imprim& /n a#ara numelui autorului ( titlul lu$r&rii ( editura i ima"ini u"e ti,e pentru $ontinu'ul $&r'ii . C. 3or)at 5 #oaia de %.rtie $are e a#la imediat dupa $operta i la #.ritul ei ( i are drept $op de a /nt&ri i a le"a $artea . D. 3oaia de titlu #al & 5 pa"ina de "ard& . Pe ea unt inprimate numele autorului i titlul $&r'ii . Pe ,er oul ei e te tre$ut lo$ul "ra#i$ianului * $elui $e a #&$ut $operta +. E. 3oaia de titlu 5 e a#l& dup& pa"ina de "ard& ( i $on'ine indi$ii de !a)& ( dupa $are e al$&tuiete o trimitere !i!lio"ra#i$a . Datele #iei !i!lio"ra#i$e e iau de pe a$ea ta #oaie. Pe #oaia de titlu apare 1 numele autorului ( titlul $&rtii ( u!titlul *da$a e-i ta+ ( lo$ul pu!li$&rii ( editura i anul pu!li$&rii . 4! er,a'ii 1 /n $a)ul /n $are de pe pa"ina de titlu lip ete unul dintre a$e te elemente indi pen a!ile ori$arei trimiteri !i!lio"ra#i$e ( ne du$em /n #inalul $&r'ii la $a eta tipo"ra#i$& E-. Adrian Marine $u ( >ermeneuti$a lui Mir$ea Eliade ( ? Clu0( Ed. Ca a Cartii (1@7A B A$e tea unt elementele o!li"atorii din #i& . In $a)ul mai multor autori ( p.n& la trei e pun to'i ( da$& unt mai mul'i de trei ( e pune doar autorul $oordonator . C.nd apare $u telu'& 5 #&r& autor . Cn parante)a p&trat& ? B e pune $eea $e lip e te din pa"ina de titlu i e ia din $a eta tipo"ra#i$& . 3. Ca eta tipo"ra#i$& . Se "& ete pe ultima #oaie a $&r'ii i $on'ine in#orma'ii de ordin editorial i tipo"ra#i$ 1 - numele reda$torului ( - numele te%noreda$torului *e,entual i al $ore$torului+8 - tira0ul8 - $olile de tipar8 - data pred&rii manu $ri ului la tipo"ra#ie8 - $omanda u! $are apare Stru$tura $&r'ii. Materialul unei $&r'i poate #i ordonat pe p&r'i( $apitole( u!$apitole( para"ra#e( aliniate. 4ri$e autor erio ( ori$e $arte $u "reutate mai are i un aparat in#ormati, tiin'i#i$. A . Pre#a'a1 o e-punere $e pre$ede te-tul de !a)& al $&r'ii i /n $are e dau l&muriri pri,ind tema tratat&. S$opul urm&rit1 i),oarele de !a)& au e re$omand& $artea $ititorului /n $a)ul /n $are e $ri & de o alt& per oan& de$.t autorul. Da$& te-tul a$e ta e a#l& la #.rit e numete posfa. =. Introdu$erea1 arti$ol $are introdu$e $ititorul /n $on'inutul $&r'ii( a,.nd uneori un $ara$ter mono"ra#i$ * lu$rarea $are pre)int& ,ia'a $riitorului pri,it& din toate un"%iurile( #ie la $arte+. ;ia'a /mpreun& $u a$ti,itatea 5 !io"ra#ie. C. Note. Se tre$ de o!i$ei /n u! olul pa"inilor i $uprind trimiteri !i!lio"ra#i$e1 e pun i /n te-t * la #.ritul te-tului /n partea de u a $u,.ntului( l&murit+. E-emplu1 (( Iat& doar dou& /ntre!&ri la $are r& punde Teodor 1 Pope $u unul /ntreD..E FFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1 Tudor ( /n ,arianta #oneti$& muntenea $& */n Ardeal( /n a$tele de natere Teodor+

G E. Termeni $on a$ra'i pentru u! olul pa"inii IDEM * ID + - a$elai autor /nlo$uiete numele autorului $itat mai /nainte. I=IDEM * I=ID + 5 /n a$eeai lu$rare *i de a$elai autor+ e d& doar o alt& pa"in&. 4p.$it. - opera $itat& lu$r.$it 5 lu$rare $itat& art. $it 5 arti$olul $itat APUD * AP+ - ((laE - e #olo ete pentru a trimite indire$t la o ur & !i!lio"ra#i$& ( - $.nd $it&m ideea unui alt autor( - trimite la autorul $are a $ri $artea. C4N3ER *C3+ - e #olo ete pentru a ar&ta $& ideea amintit& de autor e mai a#l& /ntr-o alt& lu$rare. p. <@ - pa". <@ pp. <@-GA - de la pa". <@ la G1 e "& ete $eea $e am $ri . p". pp. <@ 5 G1 - mai "& im /ntre pa". <@-G1 i G: 5 G7 /n pa". G: i G7 N.=. 5 nota =ENE 5 o! er,& !ine( ia aminte. Indicele, index 1 li te de materii de u!ie$te( de per oane au de autori al$&tuite pentru a uura $on ultarea $&r'ii. Bibliografie 1 li ta lu$r&rilor $on ultate $are poate #i pu & la #.ritul $&r'ii au la #.ritul #ie$&rui $apitol i a0ut& $ititorul at.t /n a ti $e lu$r&ri a #olo it autorul pentru ela!orarea $&r'ii re pe$ti,e( $.t i pentru a putea &-i /nto$mea $& !i!lio"ra#ia unei pro!leme $are ar putea &-l intere e)e $.nd,a. Tabla de materii ( cuprinsul + e te ae)at la /n$eputul $&r'ii * dar a$ea ta mai nou+( tradi'ional e te $a a$e ta & #ie la #.rit. De $e apare la /n$eput2 Mai ale /n lu$r&rile de amploare $u $ara$ter tiin'i#i$. S$opul 1 arat& $ititorului titlul( $apitolele( u!$apitolele i- l a0ut& pe $ititor & "& ea $& operati, $eea $e are ne,oie.

Elaborarea lucrarii tiinifice

Cn pro$e ul ela!or&rii lu$r&rii tiin'i#i$e e-i t& mai multe etape1 1. Ale"erea temei8 <. Sta!ilirea !i!lio"ra#iei8 G. Adunarea materialului. :. Studiul indi,idual H. S$%ema ma$ro a etapelor de par$ur I. S$%ema mi$ro a etapelor de par$ur . J. Into$mirea inte)ei. 7. Reda$tarea lu$rarii . Conspectele Din i),oarele de in#orma'ii e-tra"em idei pentru $ri tali)area $elor au)ite la $ur . Pentru a$ea ta( o prim& modalitate de e-tra"ere unt $on pe$tele. Con pe$tele $uprind 1 ideile prin$ipale( de#ine $ teoriile( prin$ipiile /n ordinea /n $are ele apar /n lu$rarea $er$etat&. Tipuri de $on pe$te1 - o!ie$ti,e - apre$iati,e

: Con pe$tele o!ie$ti,e unt $ele $are reprodu$ $u e-a$titate idei au pa a0e din te-tul( lu$rarea $er$etat&. Pentru a$ea ta e te ne,oie de "%ilimele. Con pe$tele apre$iati,e redau cunotinele i prerile $elui $are tudia)& i ele e tre$ /n pa'iul l& at li!er. 4! er,a'ie1 in $on pe$t e te redat e en'ialul materialului tudiat( /n $on pe$t e re'in ideile i nu $u,intele autorului.

Studiul individual, pre upune anumite $erin'e1 a+ independen'a1 #a$em /n emnuri pe mar"inea $elor $itite din $&r'i( /n emn&ri pontane apoi or"ani)ate * /n adole $en'& ne atra" !io"ra#iile oamenilor ilutri+. De$i un mod independent( neor"ani)at( dar a$e te /n emn&ri tre!uie & e-i te. Inter,ine $u timpul o norm&( o di $iplin& interioar&( de$i inter,ine $e-a de a doua $erin'& /n tudiul indi,idual 1 $ontinuitatea. Cu a$ea ta am atin 1 edu$a'ia permanent&. 4mul( $oroana $rea'iunii( nu /n$etea)& & e in truia $&( & e autoin truia $& toat& ,ia'a. !+ $on$entrarea1 pentru a ne $anali)a ".ndirea pre un $op propu e te ne,oie de anumite arti#i$ii( de anumite pra$ti$i. Cn$eperea tudiului /n !i!liote$a prin $itirea unui pa a0 ( a unui autor pre#erat . A$ea ta pre"&tete pe $ititor pentru a intra in tudiu. In $a)ul no tru ( un pa a0 din =i!lie ( o poe)ie ( un ".nd . $+ Le$tura atent& a unui a#ori m ( reprodu$erea audierii unei melodii ( $ontemplarea unui ta!lou au aunui al!um de art& . Pentru a ne $on$entra i a putea & /nl&tur&m din p i%i$ul no tru anumite elemente $are ne di tra" aten'ia de la preo$uparea #undamental& ( e te !ine & apelam la a t#el de e-er$i'ii . Pai /n tudiul indi,idual .
4ri$e tudiu impli$& opera'ii lo"i$e #undamentale 1 inte)a i anali)a ( indu$'ie i dedu$'ie ( demer uri de la "eneral la parti$ular au de la parti$ular la "eneral iar uneori /m!inarea lor. Cn tudiul anumitei pro!leme au in,&'area unui $ur ori a unui $apitol dintr-un manual e te ne,oie de o $uprindere unitara * a ,edea "eneralul+ i de o delimitare ( o de $ompunere a materialului in unit&'i lo"i$e mari i apoi in u!unit&'i . 4rdonarea a$e tor unit&'i lo"i$e e #a$e pe ni,elul de ad.n$ime ( de la ideea $entrala i p.na la $u,antul au e-pre ia $are unt purt&toarea unui ra'ionament. Con$lu)ii1 Urm&rind & in'ele"em an am!lul pre$um i rela'iile i #ie$are element /n parte ( /n a$e t prim pa al tudiului ne #olo im de en$i$lopedii ( manuale ( et$. pentru a nu "rei au a in'ele"e #al ( pentru a nu prelua $u,inte au idei in mod $on#u) inade$,at temei pe $are o $er$et&m.

Fie .Tipuri de fie

a+ ia de extras. Cara$teri ti$i e /nto$mete pe o $oal& de %.rtie de dim. K dintr-o $oal& A: 8 - ne a0ut& & ne in#orm&m temeini$ /n domeniul no tru de a$ti,itate8 - $uprinde idei( $itate( e-tra e din lu$r&rile par$ur e au material #apti$ pe $are e !a)ea)& $er$etarea *material #apti$ L predi$a+8 e pot tre$e ilu tra'iile pentru predi$&( $itate( e-perien'e tr&ite au au)ite( et$ 8 - ,om re pe$ta $ara$terul #iei pentru a ne uura mun$a /n pre"&tirea imediat& pentru predi$& i nu pentru a ne $ompli$a8 e notea)& de re"ul& o idee iar /n $a)ul /n $are e notea)& ma-im dou&( a$e tea & nu #ie ni$ide$um idei di#erite8 - /ntr-un $ol' al #iei e notea)& un $u,.nt au dou& $are & indi$e $.t e poate de e-a$t pro!lema la $are e re#er& materialul pe $are-l #i&m8 - partea $entral& a #iei e te re)er,at& pentru notarea propriu-)i & a ideilor( $itatelor( materialului #apti$( et$8 - o!li"atoriu la #.rit ,om tre$e /ntre parante)e numele autorului( titlul lu$r&rii( de unde am e-tra materialul $u indi$area pre$i & a pa"inii.

H 4! er,a'ii1 3ia a,.nd un pro#und $ara$ter analiti$( ideea $entral& a tratatului( a $&r'ii $er$etate poate & e /ntind& pe mai multe pa"ini( noi a0un".nd la anali)& pe drumuri $e ,in din pre inte)& *ini'ial la le$turare+. 3ia de e-tra /ndeplinete $.te,a prin$ipii1 e te $on$i &( $lar&. Pe o alt& #i& e pot tre$e p&reri i apre$ieri $riti$e ori nedumeriri /n le"&tur& $u materialul $er$etat *a$e te apre$ieri e tre$ /n partea de 0o a #iei de o!i$ei( #ia do!.ndind /n #elul a$e ta i un $ara$ter $riti$ pe l.n"& $el analiti$+. !+ ia de citat Pe o a t#el de #i& e tre$e un $itat( reprodu$erea /nto$mai a pu elor $ui,a( e pune /n "%ilimele o!li"atoriu. C.nd #a$em o a t#el de #i&2 C.nd e te rele,at& aa de !ine ideea /n$.t nu mai tre!uie prelu$rat&. Ca tru$tur&( #ia a$ea ta e te la #el $u $ea de dinainte. c! ia de trimitere bibliografic Cuprinde o in"ur& pro!lem&( mai pre$i denumirea unei in"ure pro!leme i trimiterea la lu$rarea re pe$ti,&. Dimen iuni1 1M7 din A:. d! ia de indice i de materii Cn "eneral a$e t tip de #i& e /nto$mete /ntr-o lu$rare $riti$& de inte)&.

Bibliografie
=i!lio"ra#ia "eneral& * ele$ti,&( e-%au ti,&+. A$ea ta poate a,ea la r.ndul ei u!pu$te1 I. 4per& de !a)& *=i!lia( lu$r&ri ori"inale i tradu$eri+ II. Studii( e euri( arti$ole( $omentarii de pre ,ia'a i opera $ui,a. E-emplu. Meterea"& Emil( (( apo tolul Petru- /ntre $ura0 i laitate( /ntre /n#umurare i merenieE( /n Cu,.ntul Ade,&rului( erie nou&( anul I; *1@@G+ ( nr. G( pa". 7 ia semnal * de $atalo"+ E te #ia $are apare /n #iierul #ie$&rei !i!liote$i or"ani)ate.
=i!liote$a $entral& uni,er .

=.C.U. II 1H:HI ;ianu Tudor E teti$a =u$. Ed. pt. liter. 1@I7( :G@ p".

$ota /n $are e "& ete $artea

3ormularul de $erere e te tipi)at i $uprinde /n a#ara $otei i alte date $lare( uor de $ompletat. E-. ( #i& !i!lio"ra#i$& pentru tudiu( au un arti$ol $are apare *e te dat mai /n urm&+. ia de extras E-. Tema (( Slu0irea lui Dumne)eu din dra"o te i nu de #ri$a iadului ni$i pentru a a0un"e /n raiE. Ne do$ument&m i pre upun.nd $& /ntr-o anumit& lu$rare tratat& /ntr-o manier& $are $on$ord& au nu $u manierele noa tre( dar totui merit& & #ie re'inut& ideea( atun$i pro$ed&m /n #elul urm&tor1

e-tra"em din lu$rare o #i&.

I
Dra"o tea de Dumne)eu Mo!ilul lu0irii E te #al & p&rerea $elor $are u 'in $& oamenii la!i( #&r& per onalitate de,in $redin$ioi i a$ea ta de #ri$a iadului. A$ea ta datorit& ideilor pe $are le ino$ulea)& /n mintea oamenilor predi$atorii. Nimi$ mai #al . 4mul /l lu0ete pe Dumne)eu nu de #ri$a iadului ni$i din dorin'a e-a"erat& de a mer"e /n rai( $i din dra"o te. Emil Meterea"&( Mai pre u de toate - dra"o tea

Cn lu$rarea a$ea ta au /n altele ,om "& i i alte idei le"ate de pro!lema di $u'iei. Tot pe a t#el de #ie ,om in era i alte ".nduri( idei $are ,in /n tan"en'& $u tema noa tr& urm.nd $a la reda$tarea propriei noa tre lu$r&ri & ne #olo im de materialul #iat a t#el 1 NParadoxul biblic (studiu critic, privire de sinteza !rta i religia "#nca de la inceput [sec.al.XVIII-lea] , $%ateaubriant in &e 'enie du $%ristianie, subliniaza virtuile artistice ale (iraculosului cretin, tgduite de (ai)naninte . *arii scriitori ai ro(antis(ului francez , &a(artine i +ugo, cultiv inspiraia religioas " 4! . C.nd inter,enim $u $e,a de la noi pentru a $ompleta o erie de date in#orma'ia ele$tata ( le punem /ntr-o parante)& patrat& . 6%ilimelele 1 NDE e #olo e $ $and reprodu$em $u,intele $ui,a . O D P *#ran'u)eti+ e #olo e $ pentru $itate din $itat . E-( N U$eni$ii I-au pu urmatoarea intre!are 1 O oare de $e )i$ $arturarii $& /nt.i tre!uie & ,in& Ilie 2 PQQ Pre upunem $& par$ur"em o lu$rare in tudiu in $are la pa"ina - ni e pune 1 Semnul e-terior al =ote)ului $u Du%ul S#ant e te ,or!irea /n alte lim!i .Autorul ele$ti, a$$epta i $on idera $a temeini$e ar"umentele adu e de T.Sandru in lu$rarea QQ Pneumatolo"ieQQ =u$ureti ( 1@J@ . Cel $are le$turea)a i d& pe te ideea a$ea ta ( atun$i $.nd ,a a,ea timp di poni!il e ,a adre a dire$t lu$r&rii amintite .4 #i& de trimitere e-a$ta la pa"ina unde e di $uta pro!lemele le"ate de !ote)ul $u Du%ul S#ant ( ,a #i utila /n a$e t $a). E-.3i& =ote)ul $u Du%ul S#.nt ( ;e)i T.Sandru ((=ote)ul $u Du%ul S#.nt ( /n eamna i primirea unui emn e-terior QQ Pneumatolo"ie ( Per oana i lu$rarea Du%ului S#.nt ( =u$ureti ( Cultul Penti$o tal 5 =i eri$a lui Dumne)eu Apo toli$& din Rom.nia ( 1@J1 (pa".1<<-1<H

E-.3i& de indi$e i materii

A! alom ( =i!lia ( pa".GG@ ,er.HG

" Sc#ema macro a etapelor de parcurs $n elaborarea lucrarilor didactico tiinifice %

E-i"en'ele unei a emenea lu$rari re pe$t& /n linii e en'iale $erin'ele ori$arei lu$r&ri tiin'i#i$e pu!li$a!ile ( e-i"en'a a upra $&rora ne ,om opri . S$%ema ma$ro a etapelor 1 1. Ale"erea temei . <. Identi#i$area !i!lio"ra#iei i tudiului ei "eneral . G. Sta!ilirea ipote)elor de lu$ru . :. Into$mirea planului de $er$etare ( a!ordand i ela!orarea . H. Prelu$rarea ( interpretarea i #ormularea te)elor prin$ipale pri,ind re)ol,area pro!lemei. I. Reda$tarea materialului /n prima #orma. J. Pre"atirea pentru pre)entare( $omuni$are( u 'inere au pu!li$are .

Sc#ema micro (desfaurata! a etapelor de elaborare a lucrrilor didactico&tiinifice%

Etapa I . 3a)a orientati, pro"ramati$& . Ale"erea temei * u!ie$tului+ 1.Con ultarea $ondu$&torului tiin'i#i$ <. Con ultarea li tei !i!lio"ra#i$e umare . G. Determinarea unor pun$te de ple$are in tudiul temei . :. 4rientarea /n tem& * ur e e-terioare ( interioare + Do$umentarea i in#ormarea . 1. Sta!ilirea planului temati$ de tudiu !i!lio"ra#i$ . <. Studiul #undamental i pe$ial . G. Le$tura i adnotarea ele$ti,a pe idei mari ( $on$epte . :. 4pera'ionali)area $on$eptelor . 3i-area ipote)elor ( a $adrului temati$ . 1. E-aminarea ,aria!elelor i a $one-iunilordintre ele . <. E-aminarea $riti$a a elementelor $uno $ute . G. 3ormularea unor ipote)e alternati,e . :. Ale"erea ipote)elor $u "rad mai mare de reali)are prin modelul "eneral al pro!lemelor de re)ol,at . Etapa a II 5a . E-e$uti, operational& au de $er$etare e-perimental& . Sta!ilirea $adrului metodolo"i$ de $er$etare 5 e-perimentare .

Intocmirea sinte'ei %
E te pa ul urmator in plani#i$area lu$r&rii i are drept $op & determine tru$tura de !a)& a materialului . A$ea ta inte)a permite 1 1. S& $ree)i ideile prin$ipale pre$um i detaliile emni#i$ati,e importante . <. S& nu $api din ,edere a pe$tele importante . G. S& nu te repe'i .

:. S& reda$te)i #luent i !ine ar"umentat . E-emplu de inte)& 1 I.Introdu$erea . A. Comentariu $urt a upra u!ie$tului *temei + ( lu$r&rii * $e in'ele"i prin tema re pe$ti,& ( $.t de importanta e te i de $e 2+ =. Ce a pe$te ,ei trata i de $e 2 * nu uita R nu ,ei putea pune totul de pre tema 7 alea &. 4 "re eal& de amator e te & ,or!eti de pre #oarte multe a pe$te ale temei re pe$ti,e dar /n trea$at. II .Con'inutul . A. De),olta ar"umentarea #olo indu-te de trei au patru idei prin$ipale . =.Su 'ine #ie$are idee prin$ipal& $u e-emple i ilu tr&ri *in$lu i, din propria e-perien'&+ III.Con$lu)ii i propuneri . A. Re)um& ideile prin$ipale =. In$ear$& & ar&'i impli$a'iile tendin'ele ( modali&'ile de a$'iune . C. Su"e tii de propunere de $%im!are ( /m!unat&'ire ( ino,are .

(edactarea lucrrii
Dupa ele$tarea ideilor prin$ipale i /nto$mirea inte)ei putem in$epe reda$tarea materialului . Atentie R Nu pri,i a$e t /n$eput de$.t $a pe o prim& reda$tare . S$rie $.t po'i de !ine ( dar $opul primei reda$t&ri e te & aterni pe %.rtie ideile tale $on#orm planului. Re $rie dup& prima $itire ( materialul (adu$andu-i im!un&ta'iri . Stilul repre)int& modul in $are e-primi /n $u,inte propo)i'ii i #ra)e ( propiile idei ".nduri (trairi ( emo'ii ( entimente et$. QQ Stilul e te omul QQ . Da$a ideile unt $on#u)e (lu$rul a$e ta e re#le$t& /n piritul lu$r&rii . Da$a ai o ima"ine $lar& de pre $eea $e ,rei & pui ( da$& ideile i ar"umentele unt pre$i e /n minte ( atun$i ,ei $rie limpede i tilul ,a re#le$ta a$ea ta $laritate . Cn$ear$& & $rii implu ( dire$t .3olo ete lim!a0ul $u $are eti o!inuit i o$olete e-primarile preten'ioa e i pre'ioa e au a!loanele lim!a0ului .E,ita para"ra#ele lun"i din $are $ititorul uita la #.rit $eea $e ai pu la in$eput . 3olo ete titluri i u!titluri . Re $rierea( e te una din ar$inile $ele mai in"rate ( deoare$e a$um tre!uie a pri,e ti $u o$%i $.t mai $riti$. Re $rierea e te po i!ila numai atun$i $.nd ai timp la di po)i'ie . Da$a ai timp a o re $rii dupa $e o lai o perioada de timp ( apoi o reiei i o ,ei reda /ntr-o per pe$ti,a nou& . Da$& o lai ( ,ei #i mai o!ie$ti, i ,ei identi#i$a mai uor par'ile la!e ( e-primarile $on#u)e au !om!a ti$e ( ,ei putea de $rie intr-o #orma mai !una i /n #elul a$e ta te ,ei apropia mai mult de $ititor ( de auditor. Intrebri de autocontrol $n elaborarea lucrrii . 1. R& punde lu$rarea titlului au temei a!ordate 2 <. Cuprinde ea toate a pe$tele e en'iale u#i$ient de $omple- i apro#undat 2 G. Are o tru$tura lo"i$& ( $ur i,& ( !ine ar"umentat& 2 :. Continutul e te rele,ant. H. Sunt !ine u 'inute ideile #undamentale prin e-emple i ar"umente 2 I. Sunt delimitate pre$i ideile proprii ( ori"inale de $ele ale autorilor $ita'i 2 J. A'i men'ionat ur ele i re#erin'ele !i!lio"ra#i$e 2 7. E te proportional& lun"imea lu$r&rii in raport $u o!ie$ti,ele i importan'a ei 2 @. E te $ri a $lar ( implu (#ar& #ormul&ri ine-a$te au $on#u)e 2 1A. E te $ore$t reda$tat& u! raport "ramati$al $a pun$tua'ie i orto"ra#ie 2 =i!lio"ra#ia e te datat& $ore$t 2 E te $ri & in"ri0it i $ore$t 2

11. Con$lu)iile re)ulta lo"i$ din demer ul in,e ti"&rii ( da$a in,e ti"area du$e la $on$lu)ii dedu$ti,e in $%ip e-pli$ati,( dedu$ti, 2 1<. Da$& unt propuneri (ele unt reale ( !ine #undamentate 2 Au an e de a prinde ,ia'& ( de a e deo,edi e#i$ien'a i apli$area lor /n ,ia'a de $redin'& 2