SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA...27/10/06........
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:4do
AREA:CC. SS..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:..
TEMA:comercio internacional.DURACIN:.2H..
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE
BASICO
AREA
Exportaciones
e
MANEJO DE
importaciones.
INFORMACI
Balanza comercial.,
N
COMPRENSI
N ESPACIO
TEMPORAL

LABORIOSIDAD

Identifica informacin y organiza en esquemas

PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO CRTICO

argumenta puntos de vista

argumenta sus puntos de vista sobre el

comercio internacional

SOLUCIN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES

INICIO

Saberes previos mediante l interrogantes

Tiempo

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

SEPRATAS

PRUEBA ORAL

TEXTOS

EXPOSICIN

PAPELOTES

DIALOGO

PLUMONES

PRUEBA ESCRITA

PROCESO

RESPONSABILI
DAD

APRENDIZAJE ESPERADO

.realizan lectura de texto para identificar las caractersticas de la

exportacin e importacin. Y elaboran r un cuadro comparativo .

MAQUETAS

INFORME

TV

TAREA

analizan la balanza comercial

COMPUTADO
RA

OTROS.

FINAL

RESPETO

identifica

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

JUICIO
CRTICO
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES
EVALUACIN Y MOTIVACIN

VALORES

CAPACIDAD ESPECIFICA

Desarrolla algunas actividades propuestas en el texto

MAPAS
OTROS

..

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA...9/10/06........
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:1ro
AREA:CC. SS..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:..
TEMA: ................................................................................. .DURACIN:.2H..
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE
BASICO
AREA
El antiguo Egipto
MANEJO DE
INFORMACI
N
COMPRENSI
N ESPACIO
TEMPORAL

LABORIOSIDAD

PENSAMIENTO CREATIVO

identifica

PENSAMIENTO CRTICO

analiza

SOLUCIN DE PROBLEMAS

Organiza fuentes de informacin

Identifica el escenario geogrfico del desarrollo

cultural de Egipto.

TOMA DE DECISIONES

INICIO
PROCESO

RESPONSABILI
DAD

APRENDIZAJE ESPERADO

.organiza fuentes de informacin

FINAL

RESPETO

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

JUICIO
CRTICO
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES
EVALUACIN Y MOTIVACIN

VALORES

CAPACIDAD ESPECIFICA

Saberes previos mediante interrogantes mediante la observacin de

imgenes .

.realizan lectura de texto y desarrollan actividades del texto

Desarrollan actividades propuestas en el texto

Analiza caractersticas del medio geogrfico

Tiempo

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

SEPRATAS

PRUEBA ORAL

TEXTOS

EXPOSICIN

PAPELOTES

DIALOGO

PLUMONES

PRUEBA ESCRITA

MAQUETAS

INFORME

TV

TAREA

COMPUTADO
RA

OTROS.

MAPAS
OTROS

..

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA...9/10/06........
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:3RO
AREA:CC. SS..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:..
TEMA:
ESTADO DE DERECHO .DURACIN:.2H..
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE
BASICO
AREA

LABORIOSIDAD

PENSAMIENTO CREATIVO

Analiza informacin relacionada a los derechos

PENSAMIENTO CRTICO

COMPRENSI
N ESPACIO
TEMPORAL

Identifica y propone

SOLUCIN DE PROBLEMAS

Identifica situaciones donde se cumple los

derechos y donde se violan.
Propone formas de hacer cumplir los derechos
humanos

TOMA DE DECISIONES

INICIO

JUICIO
CRTICO
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES

PROCESO

RESPONSABILI
DAD

APRENDIZAJE ESPERADO

Analiza

FINAL

RESPETO

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

MANEJO DE
INFORMACI
N

EVALUACIN Y MOTIVACIN

VALORES

CAPACIDAD ESPECIFICA

Saberes previos mediante lluvia de ideas

Realizan la observacin de imgenes del texto y lectura de si misma

y luego organizan informacin en esquemas visuales sobre las
caractersticas de los derechos humanos.

Desarrollan actividades propuestas en el texto

Tiempo

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

SEPRATAS

PRUEBA ORAL

TEXTOS

EXPOSICIN

PAPELOTES

DIALOGO

PLUMONES

PRUEBA ESCRITA

MAQUETAS

INFORME

TV

TAREA

COMPUTADO
RA

OTROS.

MAPAS
OTROS

..

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA...9/10/06........
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:3RO
AREA:CC. SS..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:..
TEMA:
ESTADO DE DERECHO .DURACIN:.2H..
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE
BASICO
AREA

RESPONSABILI
DAD
LABORIOSIDAD

APRENDIZAJE ESPERADO

Analiza

PENSAMIENTO CREATIVO

Analiza informacin relacionada a los derechos

PENSAMIENTO CRTICO

COMPRENSI
N ESPACIO
TEMPORAL

Identifica y propone

SOLUCIN DE PROBLEMAS

Identifica situaciones donde se cumple los

derechos y donde se violan.
Propone formas de hacer cumplir los derechos
humanos

TOMA DE DECISIONES

INICIO

JUICIO
CRTICO
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES

PROCESO

RESPETO

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

MANEJO DE
INFORMACI
N

EVALUACIN Y MOTIVACIN

VALORES

CAPACIDAD ESPECIFICA

Saberes previos mediante lluvia de ideas

Realizan la observacin de imgenes del texto y lectura de si misma

y luego organizan informacin en esquemas visuales sobre las
caractersticas de los derechos humanos.

Tiempo

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

SEPRATAS

PRUEBA ORAL

TEXTOS

EXPOSICIN

PAPELOTES

DIALOGO

PLUMONES

PRUEBA ESCRITA

MAQUETAS

INFORME

TV

TAREA

COMPUTADO
RA

OTROS.
..

FINAL

Desarrollan actividades propuestas en el texto

MAPAS
OTROS

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA...9/10/06........
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:3RO
AREA:CC. SS..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:..
TEMA:
ESTADO DE DERECHO .DURACIN:.2H..
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE
BASICO
AREA

RESPETO
RESPONSABILI
DAD

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

APRENDIZAJE ESPERADO

MANEJO DE
INFORMACI
N

Analiza

PENSAMIENTO CREATIVO

Analiza informacin relacionada a los derechos

PENSAMIENTO CRTICO

COMPRENSI
N ESPACIO
TEMPORAL

Identifica y propone

SOLUCIN DE PROBLEMAS

Identifica situaciones donde se cumple los

derechos y donde se violan.
Propone formas de hacer cumplir los derechos
humanos

TOMA DE DECISIONES

JUICIO
CRTICO
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES
INICIO

VALORES

CAPACIDAD ESPECIFICA

Saberes previos mediante lluvia de ideas

Tiempo

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

SEPRATAS

PRUEBA ORAL

TEXTOS

EXPOSICIN

PAPELOTES

DIALOGO

PLUMONES

PRUEBA ESCRITA

PROCESO
FINAL

EVALUACIN Y MOTIVACIN

LABORIOSIDAD

Realizan la observacin de imgenes del texto y lectura de si misma

y luego organizan informacin en esquemas visuales sobre las
caractersticas de los derechos humanos.

MAQUETAS

INFORME

TV

TAREA

COMPUTADO
RA

OTROS.
..

MAPAS

Desarrollan actividades propuestas en el texto

OTROS

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA...9/10/06........
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:3RO
AREA:CC. SS..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:..
TEMA:
ESTADO DE DERECHO .DURACIN:.2H..
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE
BASICO
AREA

VALORES

CAPACIDAD ESPECIFICA

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

APRENDIZAJE ESPERADO

MANEJO DE
INFORMACI
N

Analiza

PENSAMIENTO CREATIVO

Analiza informacin relacionada a los derechos

PENSAMIENTO CRTICO

COMPRENSI
N ESPACIO
TEMPORAL

Identifica y propone

SOLUCIN DE PROBLEMAS

Identifica situaciones donde se cumple los

derechos y donde se violan.
Propone formas de hacer cumplir los derechos
humanos

JUICIO
CRTICO
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES

TOMA DE DECISIONES

Tiempo

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

INICIO
PROCESO

LABORIOSIDAD

Saberes previos mediante lluvia de ideas

Realizan la observacin de imgenes del texto y lectura de si misma

y luego organizan informacin en esquemas visuales sobre las
caractersticas de los derechos humanos.

FINAL

RESPONSABILI
DAD

EVALUACIN Y MOTIVACIN

RESPETO

Desarrollan actividades propuestas en el texto

SEPRATAS

PRUEBA ORAL

TEXTOS

EXPOSICIN

PAPELOTES

DIALOGO

PLUMONES

PRUEBA ESCRITA

MAQUETAS

INFORME

TV

TAREA

COMPUTADO
RA

OTROS.
..

MAPAS
OTROS

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
I.ECNJ.: LUGARV. ALEGRE .FECHA......................
PROFESOR:R. RODAS.GRADO:
AREA: ..COMPONENTE: ..TEMA TRANSVERSAL:...................................................................................
TEMA:
.......................... ....................................................................................DURACIN:.2H
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CONTENIDO
CAPACIDAD DE CAPACIDAD ESPECIFICA
CAPACIDAD FUNDAMENTAL
APRENDIZAJE ESPERADO
BASICO
AREA
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO CRTICO
SOLUCIN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES
Tiempo

VALORES
SECUENCIACIN DE ACTIVIDADES

MEDIOS
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

INICIO

SEPARATAS

EXPOSICIN

TEXTOS

DIALOGO

PAPELOTES

PRUEBA ESCRITA

PLUMONES

INFORME

MAQUETAS

TAREA

TV

PROCESO

LABORIOSI
DAD

COMPUTADORA
MAPAS
OTROS

.
FINAL

RESPONSA
BILIDAD

EVALUACIN Y MOTIVACIN

RESPETO

OTROS

INDICADORES DE EVALUACIN