PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

GRADINITA: GPP NR.3 SLATINA INSTITUTOR:MARINESCU RODICA- IRINA DATA:23.05.2012 GRUPA: MIC CATEGORIA DE ACTIVITATE:Jocuri i activiti recreative ALA II PROIECT TEMATIC:,,Primvara, anotimp de bucurii,, TEMA ACTIVITII:,,Albinia i florile,, TIPUL DE ACTIVITATE: Predare MIJLOC DE REALIZARE:Joc cu text i cnt SCOPUL:Formarea capacitii de exprimare prin muzic dar s se i foloseasc de aciunile motrice pentru a exprima sentimente, comportamente, rspunznd la diferite ritmuri. OBIECTIVE: -cognitive: S respecte regulile jocului; S exprime prin joc impresia muzical; S cnte cu dezinvoltur singuri dar i acompaniai de educatoare; -afective: S exprime stri afective , folosindu-se de micare STRATEGII DIDACTICE: METODE I PROCEDEE:conversaia,explicaia, demonstraia, exerciiul, MIJLOACE DIDACTICE:Cd-ul cu melodia, aripioare de albini, jetoane cu flori de primvar , recompense dulci, aprecieri. Descrierea jocului: Un copil va primi aripioare de albinue, iar ceilali flori confecionate transformndu-se astfel n flori i o albinu. Albinua va fi aezat n mijoc, iar florile vor forma un cerc n jurul ei. Toi vor cnta n jurul albinuei care zboar pe lng floricele. Dup terminarea versurilor florile se vor aeza pe covor, iar albinua se va deplasa cu spatele i va alege o floare creia i va trebui s i ghiceasc numele (copilului). Dac va ghici va schimba locul, jocul continund n acest fel.

Cntecul: ,,Albinia a zburat S culeag miere. Pe o floare s-a aezat i nectar i cere. De ghiceti cum o chema, Drag albini, Cu tine m vei lua, Albini drag. Refren: Ai ghicit, ai ghicit, Floarea cea aleas, Fericit, mulumit , C-o aduci acas. N-ai ghicit, n-ai ghicit, Ce bine mi pare, C de acum ai s fi Ca i noi o floare.

DESCRIEREA ACTIVITII

ETAPELE ACTIVITII 1.Momentul organizatoric

DESCRIEREA METODE I EVALUARE ACTIVITII PROCEDEE Educatoarea pregtete materialele pentru desfurarea activitii, le prinde copiilor jetoane cu florice de primvar n piept, deghizeaz copilul ce va fi albinua. Verific de asemenea

dac CD-ul cu cntecelul este n regul, deoarece copiii vor fi acompaniai de melodia cntecelului ,,Albinia,, n timp ce desfoar jocul. Educatoarea i anun pe 2.Captarea copii c astzi se vor juca ateniei cu Zna Primvara, vor juca n poeni jocul ,,Albinia i florile,, deoarece se apropie sfritul Primverii, iar Zna vrea s i ia la revedere de la ei ntr-un mod ct mai plcut i s nu o uite pn anul viitor cnd va reveni la noi n ar. Educatoarea i anun pe 3.Anunarea temei i a copii c vor juca jocul ,,Albinia i florile,, le obiectivelor explic copiilor regulile jocului, descriindu-le jocul. 4.Dirijarea Un copil va primi nvrii aripioare de albinue, iar ceilali flori confecionate transformndu-se astfel n flori i o albinu. Albinua va fi aezat n mijoc, iar florile vor forma un cerc n jurul ei. Toi vor cnta n jurul albinuei care zboar pe lng floricele. Dup terminarea versurilor florile se vor

Conversaia Explicaia

Conversaia Explicaia Instructajul verbal

Demonstaia

Exerciiul

aeza pe covor, iar albinua se va deplasa cu spatele i va alege o floare creia i va trebui s i ghiceasc numele (copilului). Dac va ghici va schimba locul, jocul continund n acest fel. Cntecul: ,,Albinia a zburat S culeag miere. Pe o floare s-a aezat i nectar i cere. De ghiceti cum o chema, Drag albini, Cu tine m vei lua, Albini drag. Refren: Ai ghicit, ai ghicit, Floarea cea aleas, Fericit, mulumit , C-o aduci acas. N-ai ghicit, Ce bine mi pare, C de acum ai s fi Ca i noi o floare! Se vor face aprecieri Conversaia verbale frontal i individuale asupra ghicit, n-ai

5.ncheierea activitii

Aprecieri verbale Recompense dulci

modului n care copii au realizat jocul.

BIBLIOGRAFIE * Programa activitilor instructiv-educative n grdini, Editura V&I Integral, Bucureti, 2005;