PROIECT DE LECIE

Clasa : a II a Data: 14.03.2014 Propuntor: Lazr Laura Cosmina Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Disciplina: Cunoaterea mediului Unitatea de nvare: Efectele unor fenomene ale naturii asupra vieuitoarelor Subiectul leciei: Anotimpurile i vieuitoarele Tipul leciei: de predare-nvare Scopul: Evidenierea caracteristicilor anotimpurilor necesare nelegerii schimbrilor care au loc n natur n decursul anului; nelegerea influenelor anotimpurilor asupra vieii vieuitoarelor (plante i animale) Obiective operaionale: O1- s completeze corect labirintul; O2- s descrie caracteristicile anotimpurilor; O3- s enumere modificrile pe care le produce succesiunea anotimpurilor n viaa plantelor i animalelor; O4- s explice influena fenomenelor naturii asupra vieuitoarelor; O5- s manifeste interes pentru lumea nconjurtoare; O6- s completeze copacii anotimpurilor cu elementele corespunztoare; Strategia didactic: Metode: M1-conversaia, M2- observarea, M3- explicaia, M4- problematizarea, M5- jocul didactic, M6gndirea critic Mijloace: manual, caiete, tabla, plan cu imagini, plane anotimpuri, fie de lucru pe grupe Forme de oragnizare: frontal, pe grupe Resurse temporale: 45 minute Bibliografie: 1. M.E.C. Programa colar pentru clasele I i a II-a; 2. www.didactic.ro

Etapele leciei

Ob. op.

Coninuturile nvrii Activitatea Activitatea nvtorului elevilor Asigur condiiile i materialele necesare desfurrii leciei. Se cunotinele anterioare ntrebri: verific Elevii rspund la ntrebri: prin

Strategii didactice Metode Mijloace M1

Durata

Evaluare

1. Moment organizatoric

Forme de organizare 1 min. Act. frontal

2. Verificarea i reactualizarea cunotinelor

M1

5 min. Act. Frontal Evaluare oral

Care sunt cele patru Cele patru anotimpuri? anotimpuri sunt: primvara, vara, toamna i iarna. Cum este vremea Primvara este primvara? mai cald Ce fenomene Apar ploile. meteorologice ntlnim? Cum este vremea n Vara este foarte celelalte anotimpuri? cald. Apar ploile cu fulgere i tunete. Toamna este mai rcoare i plou mai mult. Iarna este frig i apare ninsoarea. 3. Captarea ateniei O1 La tabl vor fi afiate cte dou imagini specifice fiecrui anotimp. Se cere elevilor s gseasc drumurile corecte ( de la soare la gru, de la frunze ruginii la coul cu fructe i legume, de la om de zpad la fulgii de nea i de la ghiocei la pomul nflorit) i vor descoperi 4 cuvinte: primvara(bulin Elevii gsesc M1 drumurile corecte M3 i citesc cuvintele M4 obinute. Plan 2 min. Act. Frontal

verde), vara(bulin galben), toamna(bulin crmiziu), iarna(bulin albastr). (Anexa 1)

4. Anunarea titlului i a obiectivelor

Se anun titlul leciei: Anotimpurile i vieuitoarele. Vom afla ce se ntmpl cu plantele i animalele n fiecare anotimp. Care este primul Primul anotimp anotimp al anului? este primvara. Se observ plana cu anotimpul primvara.Se discut pe baza planei ce se ntmpl cu plantele i animalele n acest anotimp. O2 Elevii observ plana i particip la discuie.

M1

5. Dirijarea nvrii

25min Act. frontal Plan M1 M2 Aprecieri verbale

M4 M6

O3

O4

O5

Se noteaz pe tabl ideile principale despre primvar: Primvara Care sunt lunile de Lunile de primvar? primvar sunt: martie, aprilie, Animalele au pui. mai. Copacii nfloresc. Oamenii nsmneaz plante.Ei mai trebuie s ngrijeasc i s pstreze plantele frumos i curenia. Vara Care sunt lunile de Lunile de var var? sunt: iunie, iulie, Se noteaz pe tabl august. ideile reinute: Vara se secer grul i se coc primele fructe. Puii animalelor cresc.

M2 M3 M4 M6

Plan

Oamenii secer grul i culeg fructele.Ei mai trebuie s pstrezecurenia n jurul lor oriunde vor merge. Ce fructe se coc vara? Fructele care se coc vara sunt: cireele, cpunile, caisele. M2 M3 M4 M6 Manual Plan

Se observ plana cu Observ plana i anotimpul vara. particip la discuie. Toamna Care sunt lunile de Lunile de toamn toamn? sunt:septembrie, Se noteaz pe tabl octombrie, ideile principale: noiembrie. Toamna se culeg toate recoltele. Unele animale pleac n rile calde, altele i fac provizii pentru iarn. Oamenii adun recolta i fac provizii pentru iarna care va urma.Ei trebuie s adune frunzele uscate i s curee locurile unde au rmas plante uscate. Ce se ntmpl cu Frunzele plantele? nglbenesc i cad. Se coc cele mai multe fructe i legume. Dar cu animalele? Psrile pleac spre rile calde. Alte animale i fac provizii pentru iarn. Manual Plan M2 M3 M4 M6

Se observ plana cu Observ plana i acest anotimp. particip la discuii.

Iarna Care sunt lunile de iarn? Se noteaz pe tabl ideile reinute: Iarna plantele sunt adpostite de zpad. Animalele hiberneaz sau caut hran. Activitatea oamenilor nu este foarte activ n acest anotimp, dar ce trebuie ei s fac este s adune zpada din jurul lor i s curee peste tot unde este nevoie. Ce se ntmpl iarna cu animalele?

Lunile de iarn sunt: decembrie, ianuarie, februarie

Iarna unele animale hiberneaz altele caut hran Plantele sunt adpostite de stratul de zpad

Dar cu plantele?

Se observ despre iarn. 6. Fixarea cunotinelor O6

plana Observ plana i particip la discuii. Se va citi din manual Elevii aleg i lipesc simbolurile Reinei! Se vor pune porivite fiecrui M3 ntrebrile din manual anotimp. M4 de la ex.1 M5 M6 Se realizeaz o activitate pe grupe. Se mparte colectivul clasei n patru grupe. Fiecare grup primete cte o foaie pe care este desenat conturul unui copac.( Anexa 2). Se v-a afia la tabl foaia pe care este desenat conturul unui copac i v-a primi fiecare grup cte un coule cu simboluri specifice fiecrui anotimp.Vor veni cte un elev din

Fie de lucru pe grupe Lipici

10 min.

Act. pe grupe Evaluare Oral

7. ncheierea leciei

fiecare echip la tabl i vor alege cte un simbol care predomin pentru un anotimp. Se vor alege i lipi pe tabl doar simbolurile potrivite. Se fac aprecieri generale i individuale n funcie de rspunsurile elevilor.

Anexa 1

Simboluri Anexa 2 Grupa primvara

Grupa vara

Grupa toamnei

Grupa iernii