Lant de sarituri

(6 votes, average: 4.00 out of 5) Copiii sunt organizati in mai multe echipe. Primul concurent al fiecarei echipe executa la semnalul conducatorului de joc o saritura in lungime de pe loc. Din locul unde a aterizat, urmatorul din echipa va executa, de asemenea o saritura in lungime de pe loc, apoi sare urmatorul s.a.m.d. Echipa care a parcurs distanta cea mai mare castiga. Varianta Cursa vrabiutei: fiecare participant sare pe varfuri si pe ambele picioare lipite cu deplasare inainte. Cursa cu sarituri se mai poate executa cand pe un picior, cand pe altul.

Randunica fara cuib

(11 votes, average: 4.73 out of 5) Se deseneaza pe sol un cerc mare pe marginea caruia stau copiii la egala distanta unul de altul. Fiecare copil isi deseneaza in jurul sau un cerc mic(cuibul).

Unul dintre copii sta in mijlocul cercului mare (randunica). Toti ceilalti copii stau in cuibul lor. La semnalul conducatorului jocului ,,zburati, randunelele isi schimba cuiburile intre ele. Randunica din mijloc care nu are cuib ,urmareste si ea sa ocupe un cuib.Cel ce ramane fara cuib trece in mijlocul cercului mare. Jocul se repeta. Varianta Scaunele muzicale (la petreceri de copii)

Se formeaza un cerc din scaune, cu unul mai putin decat totalul copiilor. La pornirea unei melodii copiii danseaza in jurul scaunelor pana la oprirea muzicii, moment in care copiii trebuie sa ocupe scaunele libere, iar copilul ramas in picioare este eliminat impreuna cu un scaun, pentru a se putea relua jocul cu copiii ramasi. Jocul se termina cand raman 2 copiii si un scaun.

Cursa cangurilor
(3 votes, average: 5.00 out of 5) E un joc foarte popular, care poate fi jucat si in doi, sau intre doua echipe.

Copii vor fi impartiti pe doua echipe. Fiecare echipa va avea cate o minge, care va fi tinuta intre genunchi. La semnalul conducatorului, primul copil din fiecare echipa va pleca, imitand saritura cangurului, pe un traseu stabilit in prealabil. Apoi se intoarce prin alergare usoara si preda mingea urmatorului coechipier. Jocul va fi executat de fiecare copil din echipa, castigand echipa care termina prima jocul.

Cursa cu cercul
(No Ratings Yet)

Se formeaza doua sau mai multe echipe din cate 10-20 de jucatori.La un semnal, primii din fiecare echipa vor porni lovind succesiv cate un cerc, cu palma su cu un betisor si vor trebui sa strabata o distanta in

linie dreapta sau sinuoasa de 20-30 metri. Revenind la echipele lor, ei vor preda cercul si betisorul urmatorului din echipa s.a.m.d.

Jocuri in cerc
(1 votes, average: 1.00 out of 5) Se traseaza un cerc (ideal pe nisip la plaja). 1)Copiii sunt impartiti in doua echipe si stau asezate astfel: prima echipa ocupa mijlocul cercului, a doua in afara cercului. Acestia cauta sa-i traga afara pe cei din cerc. Pe parcurs se schimba locurile intre echipe. Castiga echipa care reuseste sa traga din cerc un numar mai mare de adversari. 2)Copiii sunt impartiti in doua echipe, asezate pe doua linii, pe perechi, spate in spate in asezat pe sol. Fiecare indoaie genunchii la piept apoi isi imping adversarul, impingand cu talpile in sol, fara sa se ajute de Este brate. Acela care echipa isi invinge care la adversarul terminarea castiga jocului un are punct cele pentru mai echipa sa.

castigatoare

multe

puncte.

Varianta: copiii pot sta in picioare si se se pot impinge spate in spate. 3)Copiii stau in cerc cate doi, fata in fata, cu piciorul drept inainte piciorul sting este inapoi (ambele picioare sunt indoite) , apucat reciproc de maini. Ambii imping. Acela care iese din cerc este socotit invins. 4) Copiii se prind de maini in interiorul cercului. Jumatate trag in interior, jumatate in exterior castiga cei care reusesc sa-i traga pe ceilalti. 5)Lupta cocosilor : cate doi, fata in fata, stand intr-un picior: sarituri variate lovind adversarul cu umarul, urmarindu-se dezechilibrarea acestuia.Cel care il doboara pe celalalt sau il scoate din cerc castiga. 6)Se fac grupe de cate 3 copii. Cei din centru se afla cu bratele oblic in jos. Ceilalti stau ghemuiti cu fata in directii opuse si se tin de bratele celui din mijloc. La semnal, copiii incep sa sara din ghemuit, cat mai lung posibil, sub forma de cerc. Cand cei doi au facut o tura de cerc, prin sarituri (pana revin la pozitia initiala), se ridica, schimba un alt copil la centru si continua sariturile. Dupa ce s-a schimbat si al treilea copil la centru, jocul se incheie. Castiga echipa care executa mai repede aceste sarituri in cerc de trei ori. 7)In centrul cercului se asaza 3 popice-cetatea. Cetatea este pazita de un elev care incearca sa pareze mingile aruncate de jucatorii aflati pe linia cercului. Cei de pe linia cercului pentru a gasi momentul favorabil in care sa arunce cu mingea in cetate, pot pasa intre ei 1-2 mingi. Daca unul dintre jucatorii care arunca nimereste cetatea, va trece in locul pazitorului. 8)In centrul cercului se afla un copil. Jucatorii din cerc paseaza intre ei o minge cu care vor incerca sa-l loveasca pe cel din centru. Cine reuseste sa-l atinga cu mingea trece in locul lui. 10) In mijlocul cercului se afla un copil tigrul.Jucatorii de pe cerc isi paseaza o minge rostogolind -o pe sol. Tigrul incearca sa o prinda. In caz de reusita, el va schimba locul cu cel care a pasat gresit mingea sau a ratat prinderea ei.

11)Se formeaza doua grupe egale ca numar. Unii copii vor reprezenta pescarii si altii, pestii. Cercul este lac pentru pesti. Pestii nu au voie sa paraseasca lacul. Pescarii se iau de mana si formeaza o plasa. La un semnal pestiise risipesc si pescarii incearca sa -i prinda, fara sa-si dea drumul la maini. Fiecare peste care este atins de plasa este eliminat din joc. Jocul se termina, cand toti pestiisunt prinsi.

Lantul uman
(1 votes, average: 5.00 out of 5) LANTUL Numar de participanti: de la 10 la 25. Jocul este flexibil deoarece poate fi jucat de grupuri de diferite marimi. Formati grupuri de aproximativ 10 copii fiecare. Grupurile de vor aseza in asa fel incat sa se priveasca unii pe altii; pot fi doua coloane sau pot forma un cerc. Participantii stau umar langa umar. Mai intai, instruiti-i sa ridice mana stanga si sa se intinda pentru a apuca mana altcuiva care sta de partea cealalta a cercului. Apoi rugati-i sa ridice mana dreapta si sa prinda mana altei persoane decat cea de dinainte. Asigurati-va ca nimeni nu tine de mana pe cineva chiar din dreptul sau si ca lantul nu este intrerupt. UMAN

Cum se joaca: In timpul jocului grupul trebuie sa comunice si sa-si dea seama cum sa descalceasca nodurile lantului fara sa-si desprinda mainile.

Cele doua grupuri se intrec pentru a descalci lantul. Daca un membru al grupului isi desprinde mainile, rupand lantul, atunci grupul trebuie sa inceapa jocul de la inceput, sau se poate impune o pedeapsa pentru acea persoana (ex: sa fie legat la ochi). Variante: Legati Solicitati ca jocul la sa se ochi desfasoare fara unii ca sau participantii sa toti vorbeasca jucatorii; intre ei .

Puteti pune un participant sa-i mute pe ceilalti astfel incat sa se desfaca lantul..

Sarpele
(4 votes, average: 2.75 out of 5) Se formeaza grupe de cate 5 copii asezati unul in spatele celuilalt in picioare, tinandu-se unul pe celalalt de mijloc, astfel formeaza SARPELE.

Primul reprezinta capul sarpelui, ultimul coada acestuia,obligatia capului este sa incerce sa prinda coada alergand,schimband directia de deplasare(stanga-dreapta), fara ca participantii sa dea drumul mainilor de pe mijlocul celui din fata.

Se schimba rolurile dupa ce capul a reusit sa prinda coada,copilul din fata trece la coada sirului,astfel incat fiecare copil trece o data prin fiecare segment al sarpelui.

Tbvbbbbbbbbbbbbbbbbbnhnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnrenuletul orb
(5 votes, average: 4.40 out of 5)

Se formeaza grupe de cate 4-5 copii asezati unul in spatele celuilalt, si se tin de umeri. Ultimul este locomotiva, acesta va avea ochii deschisi;ceilalti vor fi vagoanele, acestia vor fi legati la ochi cu esarfe.

Ultimul elev este cel care conduce trenul , dand semnale celorlalti numai prin semne (atingere) astfel: -pentru a merge inainte, el apasa simultan cu ambele maine pe umerii celui din fata sa ,care transmite acelasi -pentru -pentru mesaj a a mai merge merge departe la la pana cand ,apasa ,apasa ajunge umarul umarul la primul al al si acesta celui celui din din avanseaza; fata fata ; ;

dreapta stanga

drept stang

-pentru se opri ridica ambele maini de pe umeri celui din fata .

Oglinda
(2 votes, average: 3.50 out of 5) Copiii -A-Aface sunt este un gest in picioare modelul, lent si precis , in iar si B linie -Bil imita , fata este in acelasi in fata. oglinda. timp.

Obligatia lui -B- este sa fie foarte atent , astfel incat sa anticipeze gesturile lui -A- ,pentru a fi o adevarata oglinda. Obligatia lui -Aeste sa se asigure ca -Bil poate urmari si imita perfect.

Dupa un timp rolurile se inverseaza.

Jocuri la mare (1)

(No Ratings Yet) In mai multe episoade prezentam jocuri potrivite pentru vacanta la mare Invatam despre geologie la mare Folosii o lup pentru a investiga nisipul si scoicile de pe plaj. Comparati nisipul ud cu cel uscat i apoi observati creaturile mici care se pot gsi pe scoici. Colectati o varietate de scoici si pietricele pe care apoi le sortati i comparati. Darts pe plaja Desenati o tabl de darts in nisip, delimitand zonele pe punc te. Folositi scoicile si pietricelele gasite in nisip pentru a marca puncte. Tineti o evidenta a punctelor acumulate de fiecare si stabiliti un punctaj castigator. Pusca cu apa Impartiti-va in doua echipe egale. Pentru aceast activitate veti avea nevoie de pusti cu apa i de o minge. Desenati in nisip linii care sa reprezinte poarta fiecarei echipe si puneti mingea la mijlocul distantei dintre ele. Fiecare echipa ar trebui sa incerce s duc mingea n poarta adversarilor cu ajutorul jetului de apa i fara sa se foloseasca de maini sau de picioare. Invatam cum sa obtinem apa potabila

Colectati o cantitate mica de apa din ocean intr-un bol. Puneti n interiorul bolului un pahar de plastic. Paharul nu ar trebui s fie mai nalt decat bolul, dar destul de inalt incat s depaseasca nivelul apei. Acoperiti la final bolul cu o folie de plastic i plasai o piatr grea deasupra paharului. Dup cateva ore la soare apa va ncepe sa se evapore, ceea ce va crea condens umpland paharul cu apa potabila.

Alinierea oarba
(1 votes, average: 1.00 out of 5) Grupul de copii inchide ochii si asculta indicatiile. Cerinte: cere grupului sa se alinieze dupa inaltime. (se poate fara sa vorbeasca sau vorbind) Poate fi si un concurs intre grupe. Variante: -baieti -dupa culoarea si ochilor fete; ;

-dupa luna in care s-au nscut etc

Turnul de guma
(3 votes, average: 4.67 out of 5) Se da un pachet de guma sau plastilina si o cutie de chibrituri /scobitori. Concurs: cine face cel mai nalt turn posibil(turnul trebuie sa stea in picioare). (se poate juca pe echipe sau individual)

Ursii la pescuit
(6 votes, average: 3.67 out of 5) Se formeaza doua echipe egale ca numar , unii sunt pestii , iar ceilalti ursii . Ursii se tin de mana si formeaza ncearca o sa-i plasa . prinda Pestii , ncearca fara sa sa-si nu intre dea n drumul plasa la , iar maini ursii .

Fiecare peste atins de plasa ursilor este eliminat din joc sau se adauga la plasa ursilor.

Trenul vacantei
(2 votes, average: 2.00 out of 5) Participantii la joc sunt organizati n 2-4 echipe . Fiecare component al unei echipe se afla in spatele celuilalt , tinand mainile pe umerii celui din fata .

La semnal , echipele pornesc spre o tinta executand comanda cerut ( mersul piticului , ca vrabiuta , linie sritura dreapta iepurasului sau sinuoasa , , fara a pasul desprinde uriasului mainile de pe , etc umerii . celui ) din , fata n .

Castiga echipa care ajunge prima la tinta .

Limbo
(No Ratings Yet)

Limbo este dansul care te obliga sa treci pe sub o bara fara sa atingi solul cu mainile. Pe post de bara se pot folosi diverse obiecte de la franghie la un bat sau un furtun cu apa. Copii trebuie sa treaca sub jetul de apa, fara sa se ude. Jetul de apa va fi coborat putin cate putin dupa ce fiecare copil a trecut pe dedesubt. Copiii nu au voie sa se tarasca pe jos pentru a trece trecut sub jetul de apa. In cazul in care terenul este prea ud si alunecos pentru copii, pentru a-si arcui spatele in timpul trecerii pe sub jet, aplecarea se poate face in fata in loc de spre spate.

Scara
(6 votes, average: 5.00 out of 5) Jocul se desfasoara pe o scara cu mai multe trepte, de preferinta mai late. Jucatorii urca scara sau coboara batand mingea de fiecare treapta, fara sa o prinda in mana, avand grija sa nu sara nici una. Castiga cel care reuseste sa parcurga scara fara greseala.

Jocul se poate organiza si pe echipe, ca o intrecere, mai ales daca scara are suficient loc pentru mai multi participanti care o parcurg in acelasi timp.

Fugi dupa batista

(8 votes, average: 4.25 out of 5) Prinzatorul are voie sa fugareasca numai pe acel jucator care poarta in mana o batista (sau o minge mai mica, sau orice alt obiect la alegere care nu este foare greu).

Daca cel urmarit se afla in pericol el transmite batista (sau mingea) altui copil. Prinzatorul incearca sa prinda pe noul purtator al batistei s.a.m.d. Cel prins va deveni totdeauna prinzator si jocul continua. Jocul se poate juca si in alte variante de scapare pentru copii atunci cand sunt gata de a fi prinsi: - stau intr-un picior, etc. se striga ghemuiesc Casa!

Sterpeleste-l!
(11 votes, average: 4.09 out of 5) Se folosesc mai multe obiecte mici care se pun pe o masa.

Conducatorul jocului alege cate un copil care va fi Pagubitul care tebuie sa se uite cu atentie la obiectele de pe masa si apoi trebuie sa iasa din camera.

Conducatorul jocului numeste un copil din cei ramasi sa ia un obiect de pe masa si sa-l ascunda. La revenirea in camera, Pagubitul trebuie sa ghiceasca ce obiect a disparut de pe masa. Daca Cand nu ghiceste, ghiceste, trebuie sa iasa este din nou, si un alt de obiect copilul este sterpelit. sterpelitor.

Pagubitul

schimbat

Ca variatie, se poate ghici si Sterpelitorul , sau se poate folosi regula sa se gaseasca si Sterpelitorul si obiectul.

Este un joc foarte amuzant mai ales pentru copiii mici, care nu se pot abtine sa nu arunce priviri spre Sterpelitor, sau sa chicoteasca, stiind ca sunt complici la o sterpelire pe ascuns.

Jocul propozitiilor
(17 votes, average: 4.76 out of 5) Copiii pot juca acest joc in grupuri de minim 2 dar ideal este sa fie mai multi participanti. Copiii este bine sa fie asezati in cerc, pentru a se vedea in timp ce vorbesc si a sti cand le vine randul. Primul copil incepe jocul spunand inceputul unei propozitii. De exemplu: La mare. Al doilea copil trebuie sa repete acest inceput si sa adauge alte cuvinte. De exemplu: La mareeste mult nisip. Copiii vor repeta propozitia de la capat, imbogatind-o de fiecare data cu un cuvant sau cu un grup de cuvinte: La mare este mult nisipdin care se pot face castele (a spus al treilea copil). Copilul care nu poate repeta tot ce s-a spus pana la el sau nu poate adauga alte cuvinte iese afara din joc. Jucand jocul propozitiilor, copiii pot compune chiar povesti.

Jocul secretelor
(1 votes, average: 4.00 out of 5) Gasiti un secret si ascundeti-l intr-o cutie de pantofi. Rugati copilul Poti sa ghicesti ce am aici? Dati -i indicii, unul cate unul, pana ce copilul va ghici obiectul secret. Urmeaza ca copilul dumneavoastra sa gaseasca un obiect si sa-l ascunda in cutia de pantofi iar dumneavoastra sa ghiciti pe baza indiciilor date de el.

Dintr-un cerc in altul

(6 votes, average: 3.83 out of 5) Cercurile vor fi asezate pe sol,orizontal,la o distanta mica unul de altul. Copiii vor merge in patru labe dintr-un cerc intr-altul,fara sa atinga cercul cu piciorul. Exercitiul se poate desfasura ideal pe nisip la plaja, dar si pe pamant, zapada, etc Acest exercitiu se poate executa si cu cercul asezat vertical,copiii trecand printre cercurile asezate in sir.

Vrajitorul
(6 votes, average: 4.83 out of 5) Cele 4 colturi ale unui teren de joc sunt marcate ca zone libere in care stau cate 5 copii. In mij locul terenului sta vrajitorul. Daca acesta ridica un brat, copiii se indreapta spre centrul terenului de joc, si se deplaseaza apoi in cerc, in jurul vrajitorului. Vrajitorul mentinand bratul ridicat arata anumite moduri de deplasare, care trebuie executate de cei din jurul sau. Daca vrajitorul coboara bratul copiii trebuie sa fuga pentru a se adaposti in zonele libere. Ei sunt urmariti de vrajitor care incearca sa atinga cat mai multi jucatori. Cei atinsi sunt eliminati din joc.

Ciori si seminte
(3 votes, average: 4.67 out of 5) Se traseaza un teren de joc care reprezinta un camp ce trebuie insamantat si unde ca seminte sunt imprastiate vreo 30 de pietre. Campul este pazit de 4 paznici. La o comanda restul copiilor participanti la joc, care sunt ciorile alearga pe camp si incearca sa le ia semintele. Paznicii le urmaresc si orice cioara atinsa cu mana de unul dintre paznici trebuie sa ramana nemiscata pe locul unde a fost atinsa. Ciorile ataca insa pana ce reusesc sa ia ultima samanta sau pana cand n-au mai ramas decat doua ciori La repetarea jocului acestea doua devin pazitorii campului. neatinse.

Vulpe,dormi?
(6 votes, average: 3.83 out of 5) Intr-o parte se stabileste casuta iepurasilor iar in cealalta casa vulpii. Un copil va fi vulpea, care sta in culcusul ei, restul vor fi iepurasii. Se delimiteaza casutele prin doua linii.La semnalul de incepere, iepurasii ies din casuta imitand saritura iepurasilor si se duc la linia ce marcheaza culcusul vulpii,unde se opresc Vulpea S-a inchis in si striga: somnoroasa casa.

Vulpea se trezeste, alearga dupa iepurasii care se intorc cat de repede pot la casutele lor. Iepurasul prins este dus in casuta vulpii si va fi eliberat cand va prinde alt copil. In timpul jocului mai multi copii vor fi in rolul de vulpe.

Atacul cetatii
(4 votes, average: 3.50 out of 5) In centrul unui cerc trasat pe sol se aseaza 3 popice-cetatea. Cetatea este pazita de un copil care incearca sa pareze mingile aruncate de jucatorii aflati pe linia cercului. Cei de pe linia cercului pentru a gasi momentul favorabil in care sa arunce cu mingea in cetate, pot pasa intre ei 1-2 mingi. Daca unul dintre jucatorii care arunca nimereste cetatea, va trece in locul pazitorului. Varianta: In centrul unui cerc se afla un copil. Jucatorii din cerc paseaza intre ei o minge cu care vor incerca sa-l loveasca sau: In mijlocul cercului se afla un copil tigrul.Jucatorii de pe cerc isi paseaza o minge rostogolind-o pe sol. Tigrul incearca sa o prinda. In caz de reusita, el va schimba locul cu cel care a pasat gresit mingea sau a ratat prinderea ei. pe cel din centru. Cine reuseste sa-l atinga cu mingea trece in locul lui.

Ocupa locul
(1 votes, average: 5.00 out of 5)

Copii stau aranjati in cercuri sau pe scaunele. Conducatorul da diferite comenzi. De exemplu: -mergi ca piticul -stai intr-un picior sariti ca mingea etc La comanda ocupa locul! fiecare isi cauta un loc; cel fara loc ramane conducator. ... invartiti-va

Colaj ingenios
(No Ratings Yet) Pentru acest joc este de recomandat sa folosesti un celofan sau o musama mai veche pe care sa o intinzi in camera copilului.

Asa va puteti juca si explora diverse materiale fara stresul ca veti murdari covorul. De ce ai nevoie? * * * * vata, plastilina, bureti faina, malai, cereale, boabe paste nisip, de vase taiati in bucatele de fasole, linte, zahar mici scoici, mici

* bucati de materiale textile, fire de lana etc. Cum 1. 2. Toate Inainte aceste de a se materiale va apuca le de realizeaza puteti colaj pune veti in boluri cu colajul sau mainile castronele de ingenios? plastic. pregatite.

explora

materialele

3. Daca vrei, il poti lega pe copil la ochi pentru a ii canaliza toata energia spre simtul tactil, lucru care il poate amuza si mai mult. Copilul trebuie sa incerce sa ghiceasca ce se afla in boluri si mai ales trebuie incurajat sa povesteasca cum se simte respectivul material: fin, moale, tare, aspru, placut sau neplacut, usor sau greu, etc.

4. Apoi cu materialele aduse puteti face un colaj impreuna (fiecare pe foaia lui insa) pornind de la diverse teme: o casa, o barcuta,un peisaj (la mare, la munte, in padure, etc), un animal sau ce propune copilul. 5. Asadar mai aveti nevoie de lipici, pensule si chiar putina tempera cu care copilul poate colora vata pe post de norisori, boabele de fasole ca pietricele, pastele pe post de gardulet, etc. ...

Designul emotiilor
(1 votes, average: 5.00 out of 5) Obiective: furnizarea desenarea unui vehicul pentru n comunicarea care simbolica simti sau indirecta o prin: emotie

modului

- identificarea culorilor care exprima emotia Durata: 30 minute Varsta: de la 5 la 10 ani Abilitati cerute: colorare, Echipament: - hrtie de desen mare, culori Desfasurare: - Discutarea diferitelor emotii (gelozie, anxietate, frustrare, furie, bucurie, singuratate, teama). Copiii sa dea exemple de experiente proprii cu astfel de emotii. - Cereti copilului sa gaseasca un cuvnt care descrie cel mai bine cum se simte azi. - Sa nchida ochii si sa-si imagineze cum arata emotia. Ce culoare are? Ce forma are? - Fiecare sa selecteze doua, trei culori care sa descrie cel mai bine emotia pe care o simte. - Sa deseneze simbolic emotia lor. Variante: - sa deseneze fete care sa exprime diferite emotii. De exemplu, sa deseneze pe o parte a foii o fata vesela si pe cealalta una trista. - se poarta discutii despre situatii vesele si triste - aceste fete le pot folosi ulterior pentru a arata cum se simt - se pot prezenta imagini din reviste cu fete exprimnd diferite sentimente, copiii trebuind sa le identifice. ...

Masaj tematic
(1 votes, average: 5.00 out of 5) Acest joc senzorial este foarte amuzant si placut pentru copil. Pot fi folosite teme diverse: o calatorie in jungla in care va intalniti cu tot felul de animale, o calatorie subacvatica, schimbarile vremii, realizarea unei prajituri, etc.

Spatele copilului va deveni locul unde se petrec toate aceste calatorii. De exemplu, pe spatele lui pot trece elefanti, serpi, broscute, iepurasi, antilope si tigrii fiorosi. Sau poate simti apa si valurile cum il ating, pestisori si stelute de mare. La fel, poate sa picure, apoi sa ploua torential, cu fulgere si tunete, pentru ca la final sa apara soarele si curcubeul.

Dupa aceea, ii puteti propune copilului sa va faca el masaj folosind una dintre teme sau chiar sa inventeze o calatorie noua daca doreste.

In acest mod, copilul invata sa isi dozeze energia si felul in care atinge, poate diferentia tipurile de atingeri, intelege cand apasa prea tare si ii poate provoca durere celuilalt, isi dezvolta imaginatia etc.

Dirijorul
(4 votes, average: 3.75 out of 5) Copiii stau n cerc. Unul este trimis afara. In acelasi timp, altul este ales s fie dirijor.

Acesta conduce diferite miscari, care trebuie copiate concomitent. Copilul de afara, ntra n camera si priveste grupul, pentru a vedea cand se schimba miscrile pentru a ghici care este dirijorul. El are dreptul la trei incercari.

Cursa baloanelor
(1 votes, average: 2.00 out of 5) Se impart copiii in doua sau mai multe grupe, in functie de numarul lor. Se mpart baloane la fiecare grupa. Tema: fiecare grupa si umfla balonul , dupa cum si ct vrea. Se cere apoi fiecarei grupe sa transporte balonul ,fara sa-l atinga cu mainile, pna ntr-un loc stabilit; fie se cronometreaza, fie echipele merg in acelasi timp si cine ajunge primul castiga (pe principiul stafetei, cand ajunge un membru al echipei la punctul final, porneste urmatorul membru al echipei).

Frunza
(5 votes, average: 2.60 out of 5) Se formeaza cate 2 echipe de minim 2 jucatori fiecare.

Scopul jocului este sa ajungi in terenul vecin pentru a striga frunza, fara a calca linia ce delimiteaza terenul, ferindu-te sa fii impins/tras de ceilalti jucatori din careu.

Galusca este locul care-l apara pe jucator de ceilalti din careu, in pozitia aceasta, ceilalti nu au voie sa te impinga. Regula jocului: trebuie sa-i impingi pe adversari astfel incat sa iasa din careu, inainte ca acestia sa poata pune frunza. Se deseneaza doua terenuri, cu diverse trasee . Copiii se impart in doua echipe (este nevoie de cel putin 2 copii in fiecare echipa).

Se stabileste cine ramane in propriul teren, pentru a-l apara si cine incearca sa intre in terenul celeilalte

echipe,

pentru

ocupa

frunza

si

castiga

jocul.

Scopul jocului este ca unul din copiii dintr-o echipa sa ajunga in terenul echipei adverse si sa puna piciorul pe frunza din coltul terenului, strigand Frunza! , astfel echipa lui fiind castigatoare. Desfasurare: Cand se da startul, copiii alesi din fiecare echipa incearca sa iasa din propriul teren si sa intre pe culoarul care duce in celalalt teren, ca sa ajunga la frunza. Cei care trebuie sa apere terenul incearca sa-l impinga sau sa-l traga pe acesta in terenul lor, el fiind nevoit sa calce linia si astfel sa fie dat afara din joc. De aceea, important este sa-si pastreze echilibrul, sa profite de momentele de neatentie ale celorlalti, inaintand putin cate putin. Se poate odihni intr-unul din cercuri, ceilalti neavand voie sa-l atinga atunci cand el este acolo.

Nu aveti voie sa va zgariati, scuipati, sa trageti cu sutul, sa va loviti, etc. Daca unul din copii este dat afara din joc, ii ia locul un altul din echipa lui. ...

Baloane de sapun
(2 votes, average: 5.00 out of 5) Haideti sa ne pregatim singuri solutia pentru minunatele baloane de sapun, astfel incat sa fie la fel de multe si frumoase ca cele din preparatul cumparat din magazine. Iata cateva retete! Baloane de sapun clasice: 2 linguri detergent de vase 1 cana apa Baloane de sapun dulci: 1 lingura sirop de porumb 2 linguri detergent de vase 1 cana apa Baloane de sapun magice: 1 lingura glicerina 2 linguri detergent de vase 250 ml apa Baloane de sapun colorate: 1 ceasca tempera lichida

2 linguri detergent de vase 1 lingura amidon lichid Sugestii: * Pregatiti preparatul cu o zi inainte de folosire. Da rezultate mai bune. * Glicerina lichida este un produs ieftin si se gaseste in farmacii sau magazine alimentare. Copiii considera ca bulele sunt mai mari si mai frumoase datorita glicerinei. * Nu folositi reteta de Baloane de sapun dulci dac aveti albine sau viespii in gradina. * Incercati sa folositi zahar sau miere de albine daca nu aveti ulei de porumb in casa. * Baloanele de sapun colorate pot lasa mizerie. Aveti grija sa folositi culoare care iese usor la spalat. Mai adaugati apa in cazul in care solutia vi se pare prea groasa. Baloane de sapun Gigant: Pregatiti 4 paie de aproximativ 6 cm si fire de bumbac de 24 cm. Treceti firele de bumbac prin cele patru paie si trageti de capetii firului pana apropiati paiele. Dati-le forma patrata sau dreptunghiulara sigata! Faceti baloane uriase.

Deschide urechea bine

(1 votes, average: 5.00 out of 5) DESCHIDE URECHEA BINE Conducatorul jocului alege un copil care trebuie sa stea cu ochii inchisi iar ceilalti canta: Deschide Sa Cine Hai ghiceste nu mai sta! Unul dintre copiii care cinta il striga pe nume pe cel cu ochii inchisi, iar acesta trebuie sa ghiceasca cine la Pentru este amuzament identificat copii trece isi cu pot ochii schimba inchisi, vocea. daca Daca nu, cel se care reia a si strigat. strigat striga vedem te-a urechea ghicesti strigat ori pe bine ba? tine?

altcineva. ...

Carti in palarie
(No Ratings Yet) Minim 2 copii trebuie sa participe.

Asezati palaria pe podea in mijlocul camerei. Copilul trebuie sa stea la o distanta de cel putin 1 metru jumatate de palarie, dupa care incercati sa aruncati cate o carte de joc in palarie. Monitorizati cate carti au intrat in palarie si cate nu (puteti face runde a cate 20 de carti), apoi jucati din nou, incercand sa va imbunatatiti rezultatele, atat ale dumneavoastra dar si ale copilului. Pentru doi jucatori, este ideal sa aveti carti de joc separate pentru a nu le incurca: rosu si negru. O alta varianta: Fiecare jucator primeste cate un set de carti de joc, si ori de cate ori unul dintre ei va nimeri o carte in palarie, va mai avea dreptul la o aruncare. Iar la final, primul jucator care ramane fara carti este numit castigator.

Cuvinte alintate
(1 votes, average: 5.00 out of 5) Se Fiecare Ies particpant incepe alinta cuvantul ii cu pune diminutivul, spre un dupa care spune alt cuvant. cuvant. tuturor.

cuvinte

haioase,

amuzamentul

Se raspunde la cuvantul dat si se pune alt cuvant la rand.

Aceasta incepe cu
(1 votes, average: 5.00 out of 5) Spuneti copilului o silaba, iar jocul consta in gasirea, de catre fiecare pe rand, a unui cuvant care sa inceapa cu aceasta silaba. Cuvantul trebuie gasit in cat mai scurt timp; primul care nu mai are idei, pierde. Varianta: spuneti copilului o silaba si cautati cat mai multe cuvinte care incep cu aceasta silaba, cuvinte pe care le numarati unul cate unul (interzicand repetitiile). Cand nu mai are idei, el este cel care trebuie sa propuna o noua silaba Iar dumneavoastra trebuie sa-i doborati recordul. Bineinteles, il veti ajuta sa numere cuvintele spuse de dumneavoastra si i le veti explica pe cele pe care nu le cunoaste.

Lupta cocosilor
(No Ratings Yet) Copiii sunt asezati pe doua linii, fata in fata, cu bratele indoite, mainile la piept si stau intr-un picior. Ei sunt cocosii. Dupa comanda de incepere a jocului, prin sarituri pe un picior inainte si inapoi se izbesc scurt cu umarul, urmarind fiecare dezechilibrarea partenerului. Invingatori sunt declarati ac ei cocosi care in tot timpul luptei reusesc sa nu atinga solul si cu celalalt picior.

Jocul se poate desfasura cu copii intre 5 6 / 7 ani supravegheati de adulti ...

Catelul si pisicuta

(2 votes, average: 3.00 out of 5) La acest joc pot participa foarte multi copii, dar numarul minim este 5. Copiii stau in picioare si formeaza un cerc, sau, ca sa nu obositi, pot sa se aseze pe iarba sau pe covor. Doi dintre ei, care stau fata-n-fata, pe punctele opuse ale cercului, au cate una dintre mingi. Scopul jocului este ca mingea mare Catelusul sa ajunga mingea mica Pisicuta. La un semnal, mingile incep sa fie deplasate in cerc prin fata copiilor, in acelasi sens si cat mai repede. Fiecare copil va trebui sa ia mingea Catelul, s-o dea mai departe, pana cand va reusi, poate-poate, sa prinda Pisicuta mingea cea mica. Jucatorul in dreptul caruia cele 2 mingi se intalnesc este eliminat din joc. Jocul continua pana cand mai raman 5 copii, declarati castigatori.

Marul
(No Ratings Yet) Pregatirea jocului: La acest joc pot participa minim 2 copii. Pentru fiecare jucator se pregatesc galetuse, destul de adanci, pline cu apa. In fiecare galetusa se asaza apoi un mar, cat mai mare posibil. Materiale Mere mari, galetuse cu apa. Desfasurare: Concurentii, cu mainile incrucisate la spate, trebuie sa prinda marul cu gura si sa-l scoata din apa. Castiga cel care reuseste sa scoata primul marul din apa. ... necesare:

Postasul
(2 votes, average: 5.00 out of 5) Scop: recunaterea i denumirea lucrtorului care folosete anumite unelte sau face anumite produse. Regulile jocului: copilul care a primit scrisoarea de la pota, trebuie s spun de cine a fost trimis, orientndu-se dup imaginile uneltelor sau a produsului din ilustrat. Grupa de copii mimeaz a aciune specific lucrtorului de la care a primit scrisoarea. Indicaii n organizarea pentru jocului se va organizarea urmricrearea i atmosferei prin desfurarea anunarea i sosirea jocului potaului.

La nceput educatoarea va utiliza un exemplu cu ajutorul cruia va explica i demonstra. Astfel, la ntrebarea: De la cine ai primit scrisoarea?, copilul poate rspunde: Eu am primit scrisoarea de la croitor, deoarece pe ea este desenat acul cu care el coase, sau: Eu am primit scrisoarea de la buctar, deoarece pe ea este desenat un cozonac pe care-l pregtete buctarul.

Pn cnd copiii pot formula fraze att de lungi se pot folosi dou sau chiar trei ntrebri consecutive. De exemplu: De la cine ai primit scrisoarea? copilul rspunde: De la croitor. Urmeaz cea de-a doua ntrebare: De unde ti?. Copilul rspunde: Fiindc pe ea este desenat un mosor cu a. A treia ntrebare va fi: Ce face croitorul cu aa?. Copilul precizeaz: Croitorul coase cu aa.

La grupele cu nivel mai dezvoltat se va putea solicita denumirea uneltei sau a pronumelui de ctre un alt copil. Dup lectura scrisorii, grupa va mima dac se poate, o aciune specific profesiunii respective. Propunerea aciunii o face la nceputul jocului educatoarea, apoi o pot sugera copiii. n cursul jocului, se va avea grij ca rolul potaului s fie interpretat, pe rnd de mai muli copii. ...

Fraza buclucasa
(No Ratings Yet) Un jucator spune un cuvant, al doilea spune acelasi cuvant si adauga altul nou, dar care sa aiba logica langa primul, al treilea va spune primele 2 cuvinte si va adauga un altul si asa jocul continua pana se incurca primul. ...

Caii si camilele
(2 votes, average: 3.00 out of 5) Se formeaza 2 echipe cu un numar egal de jucatorii care stau fata in fata, de o parte si de alta a liniei ce depaseste cele 2 terenuri. Conducatorul jocului va spune o poveste (inventata pe loc) in care va pomeni des cuvintele cai si camile. In momentul cand se pronunta cuvantul cal, echipa care se numeste cal va trebui sa fuga pana la capatul terenului lor, urmarita de cealalta echipa (cea a camilelor). Astfel cand se va pronunta cuvantul camile, caii vor fugi dupa acestia. Scopul este de a prinde din membrii celeilalte echipe si de a-i face membrii propriei echipe.

Conducatorul hotaraste sfarsitul jocului. ...

Jocul meseriilor
(3 votes, average: 5.00 out of 5) Ce fac parintii tai toata ziua? Vorbiti despre meseria mamei si a tatalui si de ce ceea ce fac ei este atat de important pentru familie si chiar si pentru ei. Ti-ar place o meserie ca a mamei sau a tatalui? Daca nu, ce alta meserie te-ar atrage?

Jocul secretelor
(1 votes, average: 4.00 out of 5) Gasiti un secret si ascundeti-l intr-o cutie de pantofi. Rugati copilul Poti sa ghicesti ce am aici? Dati -i indicii, unul cate unul, pana ce copilul va ghici obiectul secret. Urmeaza ca copilul dumneavoastra sa gaseasca un obiect si sa-l ascunda in cutia de pantofi iar dumneavoastra sa ghiciti pe baza indiciilor date de el.

Jocul un buzunar plin de maruntis

(No Ratings Yet) Ajutati copilul sa identifice monede sortandu-le dupa fiecare culoare si marime. Vorbiti de fiecare in parte, de ce unele sunt la fel sau ce anume le diferentiaza? Ce desene sunt pe fiecare? Spuneti-le numele si valoarea.

Jocul imaginatiei povestitorului

(1 votes, average: 5.00 out of 5) Arata-i copilului un obiect in casa. Roaga-l sa-ti spuna o poveste nascocita despre acel obiect. Ex: poti incepe prin a spune: Ce ar fi daca acesta lingura ar fi fost o

Cine are acelasi numar

(2 votes, average: 4.50 out of 5) SCOPUL: compararea numerelor alturate pe baz de material concret; recunoaterea cifrelor i

raportarea lor la cantitatea; nelegerea i folosirea termenilor matematici necesari verbalizrii operaiilor efectuate. SARCINA DIDACTIC: efectuarea unor operaii de adunare i scdere; raportarea numrului la cantitate. ELEMENTE DE JOC: mnuirea materialului, surpriza, aplauze. REGULI DE JOC: la deschiderea cortinei apare un numr de rute. Copiii le numr n gnd i le raporteaz la cantitatea de rute de pe jetonul primit, apoi vor raporta numrul la cifra corespunztoare. MATERIAL: pentru fiecare copil, cte un jeton cu 1-10 rute, teatru de ppui, un panou, o vulpe, zece boboci de ra i cifrele 1-10. DESFURAREA JOCULUI: educatoarea atrage atenia copiilor c pe lac vor veni pe rnd rute. Ei trebuie s priveasc rutele, s le numere i cel care are pe jeton un numr de rute egal cu numrul celor aflate pe lac, n acel moment, ridic jetonul, motivnd aciunea. Un alt copil va alege c ifra corespunztoare numrului de rute de pe lac. Aa se va proceda pn vor fi aezate toate cele zece rute. Se va nchide cortina. La redeschiderea cortinei, pe lac apare un numr de rute ( ex. patru). Se simuleaz apariia vulpii care mnnc o ruc. n continuare se procedeaz ca mai sus (se numr, se ridic jetonul cu acelai numr de rute, apoi jetonul cu cifra corespunztoare numrului, se motiveza ). COMPLICAREA JOCULUI: educatoarea deschide cortina. Pe lac va fi un numr de rute. Educatoarea va cere copiilor s ridice jetonul cu o ruc mai puin (mai mult), dect cele de pe lac. Copilul va motiva aciunea. Astfel jocul va continua n limita timpului afectat. ...

Termina desenul

(2 votes, average: 4.50 out of 5) Se cerc, impart patrat, copiilor foi Li de se cap hartie cere de pe sa care sunt desenate desenele casuta, figuri astfel s.a. geometrice: ncat sa

triunghi.

completeze ceas,

reprezinte

diverse

tablouri:

papusa,

brad

Copiilor

mai mici li se vor da, pentru nceput, modele. ...

Saculetul cu surprize
(1 votes, average: 5.00 out of 5) SCOPUL: recunoaterea numrului de obiecte prin analizatorul tactil; consolidarea numratului ntre 1 i

2; dezvoltarea ateniei, gndirii logice i a analizatorului tactil. SARCINA DIDACTIC: separarea obiectelor de acelai fel i denumirea lor prin analizatorul tactil;

folosirea corect a numeralului cardinal. ELEMANTE DE JOC: cutarea, micarea, ghicirea i aplauze, legarea ochilor i surpriza. REGULI DE JOC: copilul numit introduce mna n sac fr s priveasc, pipie obiectul, l denumete, l scoate i l aaz pe mas. Alt copil va cuta obiecte de acelai fel, procednd ca mai sus. Aciunea va fi verbalizat. MATERIAL: un scule cu jucrii (dou mingi, o ppu,dou cuburi,o main etc.) DESFURAREA JOCULUI: Copilul numit de educatoare introduce mna n sac, pipie jucria i, fr

s-o priveasc, o denumete, o scoate din sac, o arat copiilor i o aaz pe mas, spunnd ce jucrie a scos. Alt copil va cuta n sac i tot prin pipire va trebui s scoat o jucrie la fel cu precedenta. Dac n sac nu vor mai fi jucrii de acelei fel, copilul va trebui s precizeze aceasta. Jocul va continua n acest fel pn se vor termina jucriile din sac. COMPLICAREA JOCULUI: copilul chemat la masa educatoarei va fi legat la ochi. Pe mas se va lsa o

singur grup de obiecte format din una sau dou jucrii de acelai fel, pe care le va pipi cu amndou minile i va spune cte sunt i ce sunt. Dup aceast aciune, copilul va fi dezlegat la ochi pentru a vedea dac rspunsul este corect. Att n prima parte ct i n cea de -a doua, rspunsurile corecte vor fi aplaudate. ...

Cutia culorilor
(No Ratings Yet) Impartiti copiii in echipe a cate patru, cinci sau sase copii. Numiti fiecare copil din echipe: rosu, galben verde, albastru, negru si alb. In cazul in care sunt putini copii, un copil poate sa fie doua sau trei culori. Coordonatorul jocului, striga o culoare, eg.: Rosu. Toti copiii care au culoarea rosu ale arga spre o linie

sau

un

loc

prestabilit,si

inapoi

la

locul

lor.

Pentru ca jocul sa fie mai dificil, strigati: Mov, Albastru inchis, Roz, etc. Copiii trebuie sa se gandeasca de ce culori este nevoie pentru a forma culoarea respectiva, iar atunci, ambele culori trebuie sa alerge, eg. Pentru culoarea roz, atat culoarea rosu cat si cea alba fug.

La capatul sirului
(No Ratings Yet) Adaptarea unui joc celebru. Spuneti un cuvant format din doua sau trei silabe. Copilul trebuie sa raspunda cu un alt cuvant, care sa inceapa cu ultima silaba a cuvantului dumneavoastra. Apoi, dumneavoastra sunteti cel care formati un cuvant cu ultima silaba a cuvantului pe care l-a propus, si asa mai departe Primul care nu stie sa spuna mai departe, a pierdut. ...

Tunelul acrobatilor
(No Ratings Yet) Copiii se impart in 3-4 grupe, asezati in sir, unul cate unul, formand un tunel prin departarea picioarelor. La semnal ultimul din sir se culca facial si incearca sa strabata tunelul prin tarare pe antebrate si genunchi. Primul care a ajuns in fata tunelului este evidentiat si echipa primeste un punct, el ramanand in fata sirului. La semnal, urmatorul din coada sirului pleaca in tunel. Castiga echipa care face cele mai multe puncte. ...

Cursa picaturilor de ploaie

(1 votes, average: 5.00 out of 5)

Elevii sunt mpartiti n 2/3 siruri egale numeric , paralele , la o lungime de brat distanta ntre ele . Fiecare participant trebuie sa aiba un numar . Jucatorii iau

pozitia sezand ncrucisat . Conducatorul striga un numar , iar jucatorii care au acel numar ies prin dreapta sirului si alearga nainte , ocolesc primul jucator , alearga spre coada sirului , ocolesc si revin la locul initial . Jucatorul care a ajuns primul aduce un punct echipei sale . Variatie: jucatorii pot sta si in picioare, iar cursa poate fi efectuata si altfel decat alergand, in mersul piticului sau sarituri ca broasca, etc.

Penalizarea in cadrul jocurilor didactice

(No Ratings Yet) Uneori, in cadrul unor jocuri cu grupuri mari de copii, unii se pot dovedi neastamparati si pot compromite jocul prin actiunile lor.

In mod exceptional, conducatorul jocului poate decide sa penalizeze un comportament perturbator.

Ce -

trebuie acesta se

urmarit trebuie

atunci sa

cand

se aiba

da un

penalizare caracter nu

(pedeapsa): reparator; persoana;

pedepseste

comportamentul,

- pedeapsa se utilizeaza imediat dupa ce comportamentul nedorit a avut loc si se enunta ca fiind legata de acesta; - copiii trebuie sa inteleaga si sa accepte ca pedeapsa este consecinta incalcarii unei reguli; - nu se renunta la aplicarea unei pedepse decat cu acordul intregului grup si inconditiile unei actiuni reparatorii; dupa incheierea pedepsei, vinovatul trebuie sa fie complet reabilitat in ochii celorlalti;

- este important ca pedeapsa sa nu se suprapuna peste o vulnerabilitate cunoscuta a copilului (ex. un copil cu probleme de integrare in grup nu poate fi pedepsit sa stea la colt, adica izolat); - in comunicarea cu copiii este de dorit evitarea termenului pedeapsa (se poate folosi penalizare, repararea Penalizarea -neagresiva; -neumilitoare; -anuntata -pentru un interval de timp (avertisment); limitat; trebuie greselii sa etc.). fie:

-aplicata doar atunci cand este necesar. ...