PROIECT DE LECTIE

Data: 19. 04. 2005 Clasa I. C Propunator:Stanciu Melania

Disciplina: Educatie plastica Tema: Organizarea spatiului plastic prin tehnica cola ului Subiectul: !ri"a#ara Tipul: $or"are de priceperi si deprinderi Scopul: $or"area priceperii si deprinderii de a realiza o co"pozitie prin tehnica cola ului%organizand ar"onios supra&ata desenata' Obiective: (a s&arsitul orei ele#ii #or putea: 1. sa e)plice tehnica cola ului' 2. sa realizeze o co"pozitie ar"onioasa' *. sa prelucreze o &or"a spontana prin tehnica cola ului' 4. sa organizeze un spatiu plastic cu a utorul &or"elor spontane o+tinute' 5. sa lucreze si sa cola+oreze in cadrul grupei' ,. sa respecte te"a data si cerintele' Strategie didactica: 1. Metode si procedee: e)plicatia% "unca pe perechi% "unca pe grupe%turul galeriei 2. Mijloace didactice: i"agini cu anoti"pul pri"a#ara% coli de desen% acuarele% casete audio cu cantece de pri"a#ara% C- ./noti"purile01 2i#aldi% plicuri cu decupa e pentru &iecare grupa% oua incondeiate.

Etapele lectiei 1.Mo"ent organizatoric

Continuturile invatarii Se pregatesc cele necesare des&asurarii lectiei% se aran eaza +ancile pe patru grupe de cate sase ele#i%se sta+ilesc sarcinile &iecarui ele# in cadrul grupei. /stazi la educatie plastica #o" realiza o co"pozitie prin tehnica cola ului% cu su+iectul .!ri"a#ara0.

Metode si procedee

2./nuntarea te"ei si &or"ularea scopului *.3ecapitularea si actualizarea cunostintelor

Con#ersatia

Ce presupune tehnica cola ului4 Ce "ateriale se pot &olosi pentru a realiza o Con#ersatia de ast&el de co"pozitie4 #eri&icare Se prezinta cate#a lucrari realizate cu tehnica cola ului si se discuta "odul de realizare. Cu" a" putea intitula o co"pozitie despre pri"a#ara4 E)plicatia .(i#ada in&lorita0 .-e !asti0 .Ca"p cu &lori0 .Insecte si &lori0etc -e ce #a place #oua anoti"pul pri"a#ara4 Ce schi"+ari aduce pri"a#ara in natura4 Ce poezie despre !asti a" in#atat noi de curand la Citire4 Se recita poezia .-e !asti0 de Elena $arago. /stazi ne #o" &olosi de ele"entele de pri"a#ara pe care le1ati colorat si decupat #oi ora trecuta si #o" lipi% pe grupe% pentru realizarea lucrarilor ast&el: 5se de"onstreaza cu a utorul unui ele#6. Sa pri#i" plansele pe care le a#e" la panou7 Se discuta i"aginile de pri"a#era% culorile predo"inante% persona e% ele"ente ale naturii% planul apropiat si cel indepartat% lu"inozitate etc. -e"onstratia

Intr1un cosulet sunt pregatite 4 plicuri cu decupa e ale copiilor pe 4 te"e di&erite: .$lori de pri"a#ara0 .Iepurasul cu oua de !aste0 .Cosul cu oua si &lori0 .(i#ada in&lorita05ane)a 1.6 Cate un reprezentant al &iecarei grupe #a selecta unul dintre plicuri% iar "e"+rii grupei din care &ace parte #or pri"i acelasi titlu al co"pozitiei. Se deschid plicurile si se i"part decupa ele. 4. E&ectuarea propriu1zisa a lucrarii Se lipesc i"aginile si se continua co"pozitia in creion% apoi in pensula si acuarele. Se indru"a ele#ii pentru ca acestia sa realizeze o co"pozitie echili+rata% &olosind opti" culorile% nuantele si tonurile acestora . !ropunatorul #a citi curiozitati% datini si o+iceiuri de !asti 5ane)a 2.6% in ti"p ce ele#ii realizeaza co"pozitia indi#idual. Se audiaza C-1ul ./noti"purile012i#aldi% casete cu cantece de pri"a#ara. 5. /naliza lucrarilor si aprecierea rezultatelor /naliza lucrarilor se &ace colecti#% prin e)punerea cator#a lucrari din &iecare grupa la panou si discutarea lor i"preuna cu un reprezentant din &iecare grupa. Se potri#este titlul &iecarei co"pozitii4 Care au &ost tehnicile &olosite4 Se ar"onizeaza i"aginile decupate cu restul lucrarii4 Care lucrare #i se pare "ai reusita4 -e ce4 Care lucrare #i se pare "ai putin reusita4 -e ce4 Se apreciaza lucrarile indi#idual si pe grupe si se trag concluzii . Munca pe perechi Munca pe grupe

8urul galeriei