GRUPA: mijlocie UNITATEA DE INVATAMANT: Gradinita TEMA: Cum este, a fost si a fi !e Pamant" #U$TEMA: Mijloace de locomotie si trans!ort !e a!

a %Va!or frumos colorat as !luti cu tine&n lar'( MI)*+C DE REA*I,ARE: Acti itate inte'rata - $arca !e aluri TIPU* ACTIVITATII: insusire de cunostinte CATEG+RII DE ACTIVITATI: A. D. P. & Intalnirea de dimineata - In calatorie cu a!orul A. *. A. - )oc de masa - Ale'e si 'ru!ea/a 01arci sau a!oare2 $i1liteca & cantec - %Ce !ot face,doua maini di1ace" D. #. & Acti itate matematica& )oc didactic& %Cate 1arci, atatea a!oare( D. E. C. & Educatie !lastica& dactilo!ictura& $arca !e aluri A. *. A. - )oc de miscare & Marinarii tra' funiile +$IECTIV 3UNDAMENTA*: Perce!erea si sesi/area diferentelor cantitati e4 intuirea si denumirea corecta a unor 'ru!e de o1iecte4 de/ oltarea ca!acitatii de a !erce!e si a!recia frumosul din arta4 !artici!area la acti itati atat in calitate de or1itor cat si in calitate de auditor. +$IECTIVE +PERATI+NA*E: & sa&si forme/e de!rinderea de a o!era cu o1iecte concrete 'ru!andu&le du!a un criteriu dat4 & sa recunoasca 'ru!a cu %un sin'ur( o1iect, %mai multe( o1iecte4 & sa forme/e 'ru!e cu %mai multe(, %mai !utine(, %tot atatea( o1iecte4 & sa e1ali/e/e adec at actiunile efectuate4 & sa reali/e/e tema !ro!usa res!ectand cerintele acesteia4 & sa !artici!e la joc ducand la 1un sfarsit sarcina acestuia4 & sa manifeste interes !entru acti itatea desfasurata.

MET+DE #I PR+CEDEE: e5!licatia, demonstratia, !ro1lemati/area, lucrul in ec6i!a, metoda interacti a %Turul 'aleriei(, jocul etc.

MATERIA* DIDACTIC: !lanse cu mijloacele de trans!ort si locomotie !e a!a, un a!or in miniatura din !oliestiren, 1arci si a!oare 0jucarii 2, un !ersonaj sur!ri/a, jetoane cu 1arci si a!oare, acuarela , fisele !entru !ictura , !anou !entru afisarea lucrarilor si altele. MATERIA* $I$*I+GRA3IC: Curriculum&ul !entru in atamantul !rescalar Acti itatea matematica in 'radinita ed. A#.7# 899: Metode interacti e de 'ru! ed.ARVE# Traditional si modern in in atamantul !rescolar de Monica *es!e/eanu Colectia Didactica $ucuresti ;<<=

Plecand de la fa!tul ca la 'ru!a mica se desfasoara !e o !erioada de trei sa!tamani !roiectul tematic %Cum este, a fost si a fi !e Pamant"( cu tema %Mijloace de locomotie si trans!ort( iar in aceasta sa!tamana co!iii or desco!eri lucruri minunate des!re mijloacele de trans!ort !e a!a, am decis sa desfasuram asta/i o acti itate inte'rata cu tema %$arca !e aluri cu ajutorul careia co!iii isi or insusi cunostinte noi des!re a!oare sau 1arci , or desfasura jocuri in cadrul carora or folosi aceste mijloace de locomotie si trans!ort si c6iar or !icta alurile marii !e care !luteste o 1arca. *a Intalnirea de dimineata om !leca im!reuna %In calatorie cu a!orul(. Acesta !lutind !e mare este 'ata sa !lece in calatorie. *an'a a!or sunt ase/ate foto'rafiile co!iilor din 'ru!a. Cei !re/enti, !entru a !leca in calatorie tre1uie sa&si recunoasca c6i!ul du!a care sa&l ase/e !e a!or. Du!a ce au ase/at foto'rafia, co!iii fac cunostinta 0 im!artasirea cu ceilalti2 !rin e5!resii ca: % Eu sunt Diana si sunt 1ucuroasa ca oi mer'e in calatorie.( sau %Pe mine ma c6eama El is si reau sa !lutesc cu a!orul !e mare.(etc. Daca toti !asa'erii sunt !re'atiti !entru calatorie, atunci sa&l ascultam !e ca!itanul a!orului care ne a s!une cum este remea , !entru a nu intam!ina 'reutati !e !arcursul calatoriei. Du!a ce s&a com!letat calendarul naturii co!iii or mer'e s!re centrele de interes .Unii or desco!eri jetoanele cu care se or juca la )ocul de masa - Ale'e si 'ru!ea/a , iar ceilalti or canta un cantec - Ce !ot face doua maini di1ace", du!a care isi or sc6im1a rolurile 0 cei care au cantat cantecul or %ale'e si 'ru!a( iar cei care au facut deja acest lucru , or canta cantecul 2. Du!a aceasta acti itate co!iii isi or ocu!a locurile 0 se or ase/a in semicerc 2 !entru ca acum a mai sosi un !asa'er sur!ri/a care a aduce cu el o1iecte cu care ne om juca )ocul didactic& >Cate 1arci, atatea a!oare( care are ca sco! !erce!erea si sesi/area diferentelor cantitati e dintre doua 'ru!e de o1iecte !recum si er1ali/area adec ata a actiunilor efectuate. *a finalul acestui joc , !ersonajul sur!ri/a ii a felicita du!a care ii a ru'a !e co!ii sa&l ajute sa !luteasca din nou !e mare cu 1arca lui care a naufra'iat !e uscat Co!iii doresc sa&l ajute si astfel trec la masute si cu ajutorul acuarelei si a de'etului aratator or !icta aluri !entru 1arca !rietenului lor. Acesta, im!reuna cu co!iii, a !leca s!re fiecare masuta !entru a edea ce !ictura ii !lace cel mai mult si a ajuta la a!recierea acti itatii acestora, fiind multumit si 1ucuros ca a fost im!reuna cu co!iii asta/i in calatorie si la ru'amintile co!iilor acesta ramane sa !artici!e si la un joc frumos in care se or distra. Prietenul lor ramane si este incantat de acti itatea !e care au desfasurat&o s!unand ca a mai eni si la alte acti itati de la aceasta 'ru!a.