PLANIFICARE DISCIPLINA EDUCAIE PLASTIC CLASA aIIa 34 ORE

Caiet special
Nr. crt. Uniti de nvare

2012 2013
Dese!"# $i pict"#
Obiective de referin vizate Nr. ore alocate Observaii

1.

%ate&iale i!st&'#e!te 1-1- s" se .a#ilia&i/e/e c' #ate&ialele )e c,l,&at $i 0 de modelat 1-2- s" #1!'iasc" 2! #,) c,&ect #ate&ialele $i i!st&'#e!tele )e l'c&' $i te(!ici )e l'c&' 1-3- s" .,l,seasc" te(!ica s'p&ap'!e&ii c'l,&il,& a c,la3'l'i $i 0 a modelrii formelor n spaiu * spa+i'l !at'&al 1-4- s" 'tili/e/e #ate&ialele i!st&'#e!tele )e l'c&' $i te(!icile 2!4"+ate pe!t&' a e5p&i#a li6e& * pete )e c'l,a&e i)ei $i se!ti#e!te C'!,a$te&ea c'l,&il,&
2-1- s" se .a#ilia&i/e/e c' 7&'pele )e c'l,&i )i! !at'&" pe pla!$e )i)actice $i pe i#a7i!i 3-1- s" ,6+i!" .,&#e sp,!ta!e .,l,si!) c'l,&ile 3-2- s" ,6+i!" .,&#e ela6,&ate pe 6a/a p&el'c&"&ii .,&#el,& sp,!ta!e 4al,&i.ic1!) )i.e&e!+ele )i!t&e acestea $i .,l,si!) c'l,&ile $i a#estec'&ile 4-1 Reali/a&ea '!,& c,#p,/i+ii 3-1- s" ,6+i!" .,&#e sp,!ta!e .,l,si!) !,!c'l,&ile 4-2- s" ,6+i!" t,!'&i p&i! a#estec'l !,!c'l,&il,& 2! ca!tit"+i )i.e&ite8 7&i'&i9 4-3- s" c,#p'!" s'p&a.e+e c' !,!c'l,&i $i c' t,!'&i 2-1- s" se .a#ilia&i/e/e c' 7&'pele )e c'l,&i $i !,!c'l,&i 2! !at'&" pe pla!$e )i)actice $i pe i#a7i!i 8&ep&,)'ce&i )e a&t"9 3-1- s" ,6+i!" .,&#e sp,!ta!e .,l,si!) c'l,&ile $i !,! c'l,&ile 4-2- s" ,6+i!" t,!'&i p&i! a#estec'l '!ei c'l,&i c' , !,!c'l,a&e 2! ca!tit"+i )i.e&ite 4-3- s" c,#p'!" s'p&a.e+e c' 7&'pele )e c'l,&i c'!,sc'te c' !,!c'l,&i $i c' t,!'&i 1-4- s" 'tili/e/e #ate&ialele i!st&'#e!tele )e l'c&' $i te(!icile 2!4"+ate 3-1- s" ,6+i!" .,&#e sp,!ta!e .,l,si!) c'l,&ile $i !,!c'l,&ile 3-2- s" ,6+i!" .,&#e ela6,&ate pe 6a/a p&el'c&"&ii .,&#el,& sp,!ta!e 4al,&i.ic1!) )i.e&e!+ele )i!t&e acestea $i .,l,si!) c'l,&ile $i a#estec'&ile 4-4- s" c,#p'!" '! spa+i' p,&!i!) )e la .,&#ele sp,!ta!e 3-2- s" ,6+i!" .,&#e ela6,&ate pe 6a/a p&el'c&"&ii .,&#el,& sp,!ta!e 4al,&i.ic1!) )i.e&e!+ele )i!t&e acestea $i .,l,si!) c'l,&ile $i a#estec'&ile 4-3- s" c,#p'!" s'p&a.e+e c' 7&'pele )e c'l,&i c'!,sc'te c' !,!c'l,&i $i c' t,!'&i 4-4- s" c,#p'!" '! spa+i' p,&!i!) )e la .,&#ele sp,!ta!e 3-2- s" ,6+i!" .,&#e ela6,&ate pe 6a/a p&el'c&"&ii .,&#el,& sp,!ta!e 4al,&i.ic1!) )i.e&e!+ele )i!t&e acestea $i .,l,si!) c'l,&ile $i a#estec'&ile 4-3- s" c,#p'!" s'p&a.e+e c' 7&'pele )e c'l,&i c'!,sc'te c' !,!c'l,&i $i c' t,!'&i 4-4- s" c,#p'!" '! spa+i' p,&!i!) )e la .,&#ele sp,!ta!e

2.

3.

N,!c'l,&ile A#estec'l c'l,&il,& c' al6 $i !e7&' 8t,!'&i9

4.

Sem II

F,&#a sp,!ta!" $i .,&#a ela6,&at" P&,ce)ee )e &eali/a&e a '!ei c,#p,/i+ii plastice C,#p'!e&ea spa+i'l'i plastic

!.

12

"

PLANIFICAREA CALENDARISTIC A CONINUTURILOR :N;RII

Discipli!a < E)'ca+ie plastic" * clasa a II a caiet special =DESEN% >I PICT%? A&ia c'&&ic'la&" < ARTE N&c&t1. U!itatea )e 2!4"+a&e I- %ate&iale i!st&'#e!te $i te(!ici )e l'c&' * spa+i'l !at'&al * pete )e c'l,a&e C,!+i!'t'&i Cunoaterea instrumentelor de lucru , observarea spaiului natural Folosirea corect a materialelor i instrumentele de lucru , amestecul culorilor pe palet i aternerea culorii pe suport , fluidizarea i aplicarea pe suport a culorilor (acuarele, tempera) Pete de culoare Te#e ,&ie!tati4e< =As.i!+it ? - observarea i identificarea rupelor de culori !n natur, pe plane, obiecte i !n cutiile cu culori Te#e ,&ie!tati4e< =Fa+a )e #as" ? Culori primare Te#e ,&ie!tati4e< =R,#1!ia c,#p,!e!t" a U!i'!ii E'&,pe!e ? "ecunoaterea i obinerea culorilor binare # $teaua culorilor Compoziii fi urative % nonfi urative folosind ordonarea culorilor ("&'()*()+ Te#e ,&ie!tati4e< = P"t&ate #a7ice ?* c'l,&i 6i!a&e Culori reci + cunoaterea semnificaiei acestora Te#e ,&ie!tati4e< =Ce& 2!!,&at ? Culori calde+ cunoaterea semnificaiei acestora Te#e ,&ie!tati4e< =Fl't'&i 4eseli ? "ecunoaterea nonculorilor, $esizarea rolului nonculorilor Te#e ,&ie!tati4e< =Ta6la )e $a( ? N&)e ,&e 2 Res'&se #ate&iale - creioane colorate, creioane cerate, carioca, tuburi de culori, pensule, paleta, coli pentru desen din caiet'l =Dese!"# $i pict"#? - pastile sau tuburi cu culori . - reproduceri dup lucrri de art, - steaua culorilor, - pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule, paleta, coli albe din caiet'l =Dese!"# $i pict"#?

Data

O6se&4a+ii

2.

C'!,a$te&ea c'l,&il,&

2 2

2 2

,.

N,!c'l,&ile

pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule,

-.

A#estec'l

.onurile culorilor - observarea i recunoaterea tonurilor de

SE%II

c'l,&il,& c' al6 $i !e7&'

culoare, obinerea tonurilor spre desc/is (culoare 0 alb) i spre !nc/is (culoare 0 ne ru)1 Te#e ,&ie!tati4e< =C1#p c' .l,&i ? %,!,c&,#ie: Compunerea unor suprafee folosind tonuri spre desc/is i spre !nc/is ale aceleiai culori. Te#e ,&ie!tati4e< =:!se&a&e ? F,&#a pla!" sp,!ta!" (simpl sau simetric ) )plicarea unor culori la !nt3mplare pe o suprafa (stropi,pete) F,&#a ela6,&at" *dentificarea i obinerea unor forme elaborate prin prelucrarea formelor spontane Dactil, * pict'&a, observarea pe ima ini Te#e ,&ie!tati4e< =C1#p c' .l,&i p&e.e&ate ? @a$'&a&ea - observarea pe ima ini , folosirea liniei !n arta decorativ Te#e ,&ie!tati4e< =O'" )e Pa$ti ? F'/i,!a&ea la mar ine i fuzionarea !n mas - observarea pe ima ini . Di&i3a&ea c'l,&ii p&i! st&,pi&e $i s'.la&e - observarea pe ima ini , prelucrarea formelor obinute A#p&e!ta&ea - aplicarea culorilor cu cocoloae de /3rtie , tampile etc. , observarea pe ima ini . Te#e la ale7e&e C,la3'l folosirea /3rtiei rupte sau tiate Te#e ,&ie!tati4e < = Fl,a&ea ? "ealizarea de compoziii folosind te/nici combinate pentru realizarea spaiului artistic pictural real sau ima inar . Rep&e/e!ta&ea spa+ial" E5p,/i+ie E4al'a&ea l'c&"&il,&

2 2

- pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule, coli albe din caiet'l =Dese!"# $i pict"#? - tempera , cerneal pensule

2.

F,&#a sp,!ta!" $i .,&#a ela6,&at"

4.

P&,ce)ee )e &eali/a&e a '!ei c,#p,/i+ii plastice

2 2 2 2 2 2 2

- pastile sau tuburi cu culori, vas cu ap, pensule, coli albe din caiet'l =Dese!"# $i pict"#?

C,#p'!e&ea spa+i'l'i plastic

- pastile sau tuburi cu culori,vas cu ap, pensule

TE%ELE N&c&t1234EGADF10111213141E1G1A-

>I DATELE :N ORDINE CALENDARISTIC * CLASA a II a A! $c,la& 2012 2013 N&,&e 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34 S"pt"#1!a
1A IB *21 IB C 24 IB 2D IB 1 B E B C D B 12 B 1E B 1F BC 22 B 2G B 2F B 2 BIC 12 BI 1G BI 1F BI *23 BI C 2G BI 30BI 3 BII A BII C 10 BII *14 BII 1A BII 21 BII C 14 I 1D I 21 I * 2E I C 2D I 1 II 4 II D II C 11 II * 1E II 1D II 22 II C 2E II 1 III 4 III * D III C 11 III 1E III 1D III 22 III C 2E III 2F III 1E I; 1F I; C 22 I; 2G I; 2F I; * 3 ; C G ; 10 ; 13 ; 1A ; C 20 ; 24 ; 2A ; 31 ; C 3 ;I A ;I 10 ;I 14 ;I C 1A ;I *21 ;I

SE%I

SE% al II lea

TE%A Rec'!,a$te&ea i!st&'#e!tel,& )e l'c&' Pete )e c'l,a&e =As.i!+it ? C'!,a$te&ea c'l,&il,& =Fa+a )e #as" ? C'l,&i p&i#a&e < =R,#1!ia c,#p,!e!t" a U!i'!ii E'&,pe!e ? C'l,&i 6i!a&e = P"t&ate #a7ice ?* C'l,&i &eci =Ce& 2!!,&at ?c'l,&i cal)e=Fl't'&i 4eseli ? N,!c'l,&ile =Ta6la )e $a( ? A#estec'l c'l,&il,& T,!'&i =C1#p c' .l,&i ? %,!,c&,#ie =:!se&a&e ? F,&#a pla!" sp,!ta!" $i ela6,&at" Dactil,*pict'&a =C1#p c' .l,&i p&e.e&ate? @a$'&a&ea =O'" )e pa$te? F'/i,!a&ea 8la #a&7i!e 2! #as"9 Di&i3a&ea c'l,&ii p&i! st&,pi&e $i s'.la&e A#p&e!ta&ea * Te#e la ale7e&e C,la3'l =Fl,a&ea? C,#p'!e&ea spa+i'l'i plastic * E5p,/i+ie TOTAL ORE

O6se&4a+ii

1* E

Ap&ilie P&,7&a#'l =S" tii #ai #'lte s" .ii #ai 6'!H?