C E N T R U L NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

PROGRAMA DE EXAMEN
PENTRU DISCIPLINA LIMBA GERMAN MODERN BACALAUREAT 2011

Pagina 1 din 7

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010

PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA GERMAN MODERN

I. STATUTUL DISCIPLINEI
n conformitate cu prevederile Legii nvmntului nr. 84 /1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, absolvenii de liceu, toate profilurile i specializrile, au dreptul s susin examenul de bacalaureat la limba german modern n cadrul Probei C, de evaluare a competenelor lingvistice ntr-o limb de circulaie internaional studiat pe parcursul nvmntului liceal. Aceast prob se susine n conformitate cu Ordinul Ministrului privind aprobarea Calendarului i a Metodologiei de organizare i desfurare a examenului de bacalaureat 2011, dup cum urmeaz: a. proba de nelegere a unui text audiat. b. proba scris. c. proba oral. I.1. Filiera teoretic si vocaional (toate profilurile i specializrile) LIMBA MODERN 1 LIMBA MODERN 2 LIMBA MODERN 3 I.2. Filiera tehnologic LIMBA MODERN 1 Ruta direct i ruta progresiv (ambele rute de calificare, toate calificrile profesionale). LIMBA MODERN 2 Ruta direct de calificare (toate calificrile profesionale) i ruta progresiv (calificrile profesionale: tehnician n activiti de comer, tehnician n gastronomie, organizator banqueting, tehnician n hotelrie) Categoriile menionate corespund nivelurilor de competen A2, B1 si B2 prevzute de Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi Strine. Respectnd tipologia general a structurii planului de nvmnt privind studiul limbilor moderne n liceu, examenul de bacalaureat la limba german ca limb modern este alctuit pornind de la programele colare n vigoare. Programa colar pentru clasa a-IX-a, Ciclul inferior al liceului, aprobat prin Ordin al Ministrului Educaiei i Tineretului nr. 3458/09.03.2004; Programa colar pentru clasa a-X-a, Ciclul inferior al liceului, aprobat prin Ordin al Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 4598/31.08.2004; Programa colar cls. a XII-a, filiera teoretic, toate profilurile i specializrile, Filiera vocaional, toate profilurile i specializrile, aprobat prin ordin al Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 5959/22.12.06; Programa colar pentru ciclul superior al liceului, Filiera tehnologic, Clasele a XI-a i a XII-a, ruta direct de calificare profesional, Clasele a XII-a i a XIII-a, ruta progresiv de calificare profesional, aprobat prin Ordinul Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 3488/23.03.2006.

Pagina 2 din 7 Programa de examen pentru disciplina Limba german modern Bacalaureat 2011

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010

II. COMPETENE DE EVALUAT

Competenele generale: Receptarea mesajelor transmise n scris n diferite situaii de comunicare. Producerea de mesaje scrise, adecvate unor anumite contexte. Realizarea de interaciuni n comunicarea oral. Transferul i medierea mesajelor scrise n situaii variate de comunicare. Receptarea informaiilor dintr-un text audiat. Competenele specifice, corelate cu tipuri de coninuturi. Candidaii la examenul de bacalaureat pentru limba german ca limb modern trebuie s cunoasc sistemul fonologic, lexical, gramatical i stilistic al limbii germane, precum i elemente de cultur i civilizaie german, pentru a fi capabili s recepteze, s produc mesaje scrise, s interacioneze n limba german i s neleag un text audiat, n situaii date de comunicare. Examenul de bacalaureat la limba german modern 2011 i propune crearea unui tip de evaluare dup modelul Cadrului European Comun de Referin pentru Limbi, document al Consiliului Europei, care s cuprind: - nivelul competenelor generale ale candidatului; - nsuirea coninuturilor; - valorile i atitudinile formate prin nsuirea limbii germane; - competenele funcionale eseniale pentru reuita social a candidailor ntr-un nou context european: prelucrarea i utilizarea contextual de informaii complexe, gndirea critic, luarea deciziilor i comunicarea n contexte specifice. Totodat, programa de bacalaureat pentru limba german modern dorete s ofere o orientare sistemic att pentru cadrele didactice ct i pentru candidai. n cadrul probelor orale, scrise i de nelegere a unui text audiat se evalueaz nivelul de cunoatere a limbii germane ca limb modern, modul de utilizare a acesteia n comunicare. Acest lucru presupune evaluarea competenelor lingvistice i a coninuturilor pe care candidatul i le-a nsuit pe parcursul anilor de studiu, n conformitate cu programa colar. II.1. Competena de comunicare oral Pentru a evalua competena de comunicare oral, candidaii vor fi solicitai s demonstreze capacitatea de exprimare oral prin: folosirea corect i adecvat a structurilor gramaticale i lexicale studiate, pe tot parcursul comunicrii orale; rezolvarea unor itemi care au drept scop acest lucru; realizarea unui discurs convingtor, logic i coerent pe o tem dat: - relatarea unui eveniment/a unui fapt divers/a unei ntmplri/ a unei experiene personale; - prezentarea unui film/ a unei cri; - descrierea unui obiect, a unei persoane/ a unui personaj, a unei activiti, a unor locuri cunoscute/imaginare; - exprimarea i/sau argumentarea unei preri personale/ a unui punct de vedere, pornind de la un text/o tem dat, susinut/ de exemple relevante, capacitatea de a face asociaii i comparaii cu texte cunoscute, situaii i experiene personale sau experienele altor persoane. - participarea activ la o conversaie (interaciune oral) n situaia de examen, utiliznd limba german potrivit contextului comunicaional. II.2. Competena de comunicare scris Pentru a evalua competena de comunicare scris, candidailor li se va cere rezolvarea unor sarcini specifice de lucru. Candidaii vor demonstra urmtoarele competene: nelegerea sensului global al unui text; identificarea informaiilor semnificative din text;
Pagina 3 din 7 Programa de examen pentru disciplina Limba german modern Bacalaureat 2011

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010

redarea informaiilor unui text sub form de rezumat; comentarea unor aspecte din text; exprimarea propriilor preri n legtur cu ideile/coninutul textului respectiv; recunoaterea i utilizarea elementelor i structurilor gramaticale studiate; analizarea i interpretarea unui aspect/ a unei idei din textul dat; folosirea corect a structurilor lexicale studiate; descrierea unor locuri cunoscute/imaginare, activiti; descrierea/caracterizarea unei persoane; relatarea unui eveniment/ a unui fapt divers/ a unei ntmplri/ a unei experiene personale; continuarea unui text, a unei idei; alctuirea un text pe baza unei teme date; redactarea unui eseu; comentarea unui subiect; exprimarea i/sau argumentarea unei preri personale/ a unui punct de vedere, pornind de la un text/o tem dat, susinut/ de exemple relevante, capacitatea de a face asociaii i comparaii cu texte cunoscute, situaii i experiene personale sau cu experienele altor persoane. II.3. Competena de nelegere a unui text audiat Pentru a evalua competena de nelegere a unui text audiat, candidailor li se va cere rezolvarea unor sarcini specifice de lucru. Candidaii vor demonstra urmtoarele competene: nelegerea sensului global al unui text; identificarea informaiilor semnificative dintr-un text; rezolvarea de itemi care au drept scop acest lucru;

III. CONINUTURI
Coninuturile evaluate pentru toate profilurile, corespund trunchiului comun din programele colare n vigoare. III.1. Coninuturi lexicale i tematice Se vor evalua cunotinele de vocabular specific temelor cuprinse n Programa colar de limba german modern, teme inspirate din realitatea nconjurtoare, din viaa de zi cu zi, din experiena elevilor i experiena uman n general. (vezi Anexa 2) Temele de examen se vor regsi n texte autentice de diverse tipuri. a) Tip de text - autentic: literar, non-literar (vezi Anexa 1); b) Sursa: articole din ziare i reviste, cri din spaiul germanofon, literatur cult i popular, brouri, internet. c) Lungimea: 125 350 cuvinte, n funcie de nivelul A1-B2. Dificultate: n conformitate cu programele colare i cu Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi CECRL( nivelurile A1-B2 ), dar fr s depeasc gradul de dificultate al textelor din manuale; d) Domenii: domenii tematice cuprinse n programa colar (Anexa 2): 1. DOMENIUL PERSONAL - Viaa personal (educaie, stil de via, comportament social, strategii de studiu, opiuni pentru carier, hobby-uri); - Relaii interpersonale/inter-umane/profesionale, lucrul n echip; - Universul adolescenei (cultur, sport, timp liber).

Pagina 4 din 7 Programa de examen pentru disciplina Limba german modern Bacalaureat 2011

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010

2. DOMENIUL PUBLIC - Aspecte din viaa contemporan (socio-economice, tiinifice, tehnice, ecologice, strategii de utilizare a resurselor); - Tinerii i viaa comunitar; - Democraie, civism i drepturile omului. Egalitatea n drepturi. - Mass-media, comunicare. 3. DOMENIUL OCUPAIONAL - Aspecte legate de profesiuni i de viitorul profesional; Organizarea locului de munc (a instituiei, a companiei), comportament profesional, deontologie profesional; - Produse i servicii, calitatea serviciilor/produselor. 4. DOMENIUL EDUCAIONAL - Descoperiri tiinifice i tehnice; - Viaa cultural i lumea artelor; - Patrimoniul socio-cultural european trecut i prezent; - Repere culturale ale spaiului lingvistic germanofon. III.2. FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII: III.2.1. Actele de vorbire Candidaii vor fi capabili s foloseasc actele de vorbire n diverse situaii de comunicare prevzute de Programa de limba german pentru ciclul liceal. III.2.2. Forme de comunicare n scris Candidaii vor demonstra urmtoarele competene: - completarea unui formular, tabel, schem cu ajutorul unor indicaii orale/scrise; - redactarea unui text funcional: bilet, telegram, felicitare, CV, scrisoare personal sau oficial, anun, text publicitar, reclamaie; - redactarea unei povestiri, descrieri, caracterizri; - redactarea unui eseu structurat/nestructurat, aducnd argumente n sprijinul opiniei formulate. III.3. ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII III.3.1. Vocabular Lexicul specific temelor propuse (Anexa 2); III.3.2. Elemente de gramatic cuprinse n Programa de limba german modern pentru ciclul liceal. clase: articol, substantiv, adjectiv, numeral, pronume, verb, adverb, prepoziii, conjuncii categorii: numr, caz, timp, aspect, diatez structuri: propoziii, fraze procese i relaii: acord, topic, transformare, etc. noua ortografie a limbii germane, formarea cuvintelor (substantive, adjective, verbe) Structura i dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi n raport cu programele colare n vigoare i cu Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi CECRL( nivelurile A1-B2) Textele necunoscute/nestudiate la clas nu exclud studierea textelor din manuale, deoarece acestea sunt surse pentru ca elevii s dovedeasc urmtoarele competene: - capacitatea de a aborda un text necunoscut; - capacitatea de a se familiariza cu diferite genuri, stiluri i registre ale limbii; - nsuirea unor cuvinte i expresii noi, a unor sensuri variate ale cuvintelor n diferite contexte; - nsuirea unor structuri gramaticale noi i consolidarea celor vechi; - analizarea i comentarea unui text, exprimnd opinii i judeci de valoare personale;
Pagina 5 din 7 Programa de examen pentru disciplina Limba german modern Bacalaureat 2011

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010

- identificarea anumitor detalii sau exemple pentru susinerea opiniilor personale; .

Anexa 1 Textsorten

Rezepte Briefe Durchsagen Graffiti Fuhrungen Videotext Plakate Vorschriften Lieder Bericht Bedienungsanleitungen Etiketten und Aufschriften Visitenkarten Artikel Zusammenfassungen Resourcen: Lehrbcher Literaturbcher Wrterbcher Zeitschriften Alben Landkarten

Teletext Anleitungen Literarische Texte (Auszge) Handzettel Fahrscheine Computerbildschirmtext Zeitungsartikel Anschlage Speisekarten Geschftsbrief Mitteilung Werbeschriften Schilder Prsentation

Reader Prospekte Zeitungen Plakate Fahrplne Stadtplne

Anexa 2 Beschreibungskategorien zum Wortschatz

Bereich
Privat

Orte
Haus, Zimmer Garten (eigenes/r, der Familie, von Freunden, von Bekannten) -eigener Platz im Heim, Hotel usw. -auf dem Land am See, Meer -im Gebirge -ffentliche Rume: Strae, Platz,

Institutitutionen
-Familie Freundesund Bekanntennetzwerke

Personen
-Verwandte -Freunde -Bekannte

Objekte
- Einrichtungen und Mbel; -Kleidung -Hausgerte -Spiel und Werkzeug -Krper pflege -Freizeit-, Reise- und Sportausrstung

Ereignisse
-Familienfeiern -Krankheit -Zwischenflle -Unflle -natrliche Phnomene -Feste -Besuche

Handlungen
Lebensroutinen z.B.: anziehen, ausziehen, essen, waschen, basteln, u.s.w. Gartenarbeit -Hobbys Unterhaltung

Sozial

-Behrden -Vereine -Gesellschaf-

-Mitglieder der ffentlichkeit

-Geld, Formulare -Programme

-Zwischenflle -Unflle

-Einkaufen und ffentliche Dienste (in

Pagina 6 din 7 Programa de examen pentru disciplina Limba german modern Bacalaureat 2011

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010

Park usw. ffentliche Verkehrsmittel -Geschfte -Mrkte -Krankenhuser -Arztpraxen -Stadien -Sportpltze -Sporthallen -Restaurant, Kneipe, Hotel Schule Und Beruf -Schulen, Aula, Klassenraum, Schulhof, Hochschule, Universitt, Seminarrume, Schulvertretung -Wohnheime Laboratorien -Mensa -Bros Werksttten -Bauernhfe -Lden, -Geschfte -Hotels usw. ten -politische Parteien -Kirchen -Beamte -Verkufer -Lehrer -Arzt -Polizisten -Sicherheitskrfte -Fahrer -Schaffner -Passagiere -Kellner -Kunden -Empfangspersonal -Priester, Pfarrer -Lehrende, Lehrkrper -Eltern -Klassenkameraden, Sudierende -Arbeitgeber, Arbeitnehmer Kollegen -verschiedene Berufsbenenungen -Mahlzeiten -Getrnke -Snacks -Personalausweis, Psse, Fhrerscheine -Versammlungen -Geldstrafen -Spiele, Wettbewerbe Anspruch nehmen) -medizinische Dienste (in Anspruch nehmen) - fahren, wandern, reisen -ffentliche Unterhaltung und Freizeitaktivitten -Sport, Spiele

-Schule, Berufsschule, Universitt -Wissenschafts- und ForschungsInstitute -Firmen -Staats- und multinationale Unternehmen -Gewerkschaften

-Schuluniform -Schreib-, Mal- und Bastelmaterial Schulausrstung und kleidung -audiovisuelle Gerte -Tafel und Kreide -Computer -Broausstattungen -Tiere, Pflanzen

-erster und letzter Schultag, Schleraustausch -Spiele, Pause -Seminare und bungen -Diskussionen -Beratungsgesprche Ausverkufe -Messen

Routinen in: -Schulversammlungen, Lehrerkonferenzen, Unterricht, Spielen, Pausen, Laborarbeit, Hausaufgaben, Teamarbeit Verwaltung, Management, Produktionvorgngen, Brovorgngen, Transport, Verkaufen -Computerarbeit -Reinigung Routinen in -Veranstaltungen -Auf- und Vorfh-rungen -Festivale Besprechungen -Empfngen -Konferenzen usw.

Bildung

-Museen Theatersle -Kinosle Konzertsle Bibliotheken -Ausstellungsrume -Veranstaltungsrume

Wissenschafts- und Kulturinstitutionen

Beamten, Schauspieler, Knstler, Publikum, Kritiker

Kunstgegenstnde -Alben Musikinstrumente Eintrittskarte Prospekte, Plne, Programme, Mal, Spiel- und Bastelmaterial

-Veranstaltungen -Auf- und Vorfhrungen -Festivale -Besprechungen -Empfnge -Konferen zen

NOT: Programa de examen este realizat n conformitate cu prevederile programelor colare n vigoare. Subiectele pentru examenul de bacalaureat 2011 se elaboreaz n baza prevederilor prezentei programe i nu vizeaz coninutul unui manual anume.

Pagina 7 din 7 Programa de examen pentru disciplina Limba german modern Bacalaureat 2011