Grupa :Mic Educatoare: Imbric Enoaie Simona Tema anuala:,,Cum este/ a fost si va fi aici pe pmnt?

Subtema: Ghiocei i viorele Tema activitii integrate: n pdure Domenii experieniale: Domeniul tiin i Domeniul Psiho-motric Tema activitatii: D: joc didactic: ,,Numr i potrivete DPM: Dans n perechi: Ghiocei i viorele Forma de organizare:frontal,n perechi, individual Tipul de activitate: consolidare de cunotine Durata : 20 minute Locul desfasurarii : Sala de sport Obiective de referin: S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden; S numere de la 1 la 3 recunoscnd grupele cu 1-3 obiecte i cifrele corespunztoare. S fie apt s utilizeze deprinderile motrice nsuite n diferite contexte. Obiective operationale: O1- s denumeasc grupele de obiecte date precizndu-le culoarea; O2 s compare dou grupe preciznd grupa cu mai multe/mai putine flori; O3 - s asocieze numrul la cantitate i cantitatea la numr in limita 0-2; O4 -s verbalizeze aciunile efectuate folosind un limbaj matematic adecvat; O5- s sar printre copcei pn la grupele de floricele; O6- s alerge pn la panoul cu vazele de flori; O7- s execute pai simpli de dans n pereche. Metode si procedee: jocul, expunerea, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul

Sarcina didactica: luarea de sub copceii din pdure a unei grupe de flori cu una sau dou obiecte, precizarea culorii; numrarea florilor; aezarea florilor n vaze n funcie de culoare i alegerea cifrei corespunztoare. Elemente de joc: micarea (srituri, alergri), aplauzele, mnuirea materialului- aezarea florilor n vaze, dansul Reguli de joc: copiii rezolv sarcinile in funcie de cerinele educatoarei Material didactic: pdurice, grupe de flori( roii, galbene, albe, albastre); vaze pentru flori roii, galbene, albe, albastre, couri cu puncte, coronie de ghiocei i viorele, casetofon Material bibliografic : Jocuri didactice pentru activitile matematice din gradini, Editura Aramis 2005 Curiculum pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani) M.E.C.T. 2008;

Evenimente didactice

Continutul stiintific Metode -Aerisirea salii de grup -Aranjarea covoraului ntr-un col al slii de sport -Aranjarea copceilor i aezarea materialului mrunt ascuns sub copcei -Copiii vor intra n ordine n pas de plimbare n n sala de sport. Educatoarea mparte copiii n dou subgrupe: echipa ghioceilor i echipa viorelelor , le mparte coronie iar copiii se aaz pe covora n dou pri.

Strategii didactice Materiale didactice Forme de organizare

Evaluare

1. Momentul organizatoric

Frontal

2.Captarea ateniei

Se realizeaz prin spaiul deja amenajat. Educatoarea adreseaz ntrebri legate de surpriza pregtit. Se va realiza printr-o conversaie cu copiii: Ce culoare are soarele? (galben) Ce culoare are ghiocelul? (alb) Ce culoare are cerul? (albastru) Ci fluturi sunt n copcel? (doi)

Conversaia

copcei i grupe de obiecte ascunse sub copcei Frontal interesul i atenia copiilor

3.Reactualizarea cunotinelor

Exerciiul de reactualizare

Frontal Cunotinele anterioare referitoare la

culori i numere 4.Anunarea temei Astzi la activitatea matematic ne vom juca mpreun jocul: ,, Numr i potrivete, vom cuta flori n pdure pentru florria noastr,le vom numra, le vom aeza n vaze apoi cutm numrul i cifra potrivit. Apoi vom dansa cte doi dansul ghioceilor i al viorelelor. Fiecare copil din fiecare echip va primi cte o punct dac rspund corect. Echipa care adun mai multe puncte este ctigtoarea unei medalii floricele. Individual 5.Explicarea si demonstrarea jocului Prezentarea regulilor jocului ,,Numr i potrivete Educatoarea va sri pn la una din grupele de flori acoperite, va numi grupa , va preciza culoarea, le va numra , va alege cifra corespunztoare i va alerga pn la florrie unde va aeza florile n vaz iar dedesubt cifra. Rspunsul corect primete un punct n coule. Un copil numit de educatoare trebuie s execute dup educatoare jocul respectnd sarcina Demonstraia Exercitiul Exercitiul Grupe de flori albe, roii, galbene, albastre Numere i cifre 1, 2 Vaze pt flori Couri cu puncte Capacitatea de a nelege sarcinile jocului Explicaia Coronie de ghiocei, viorele Capacitatea de concentrare a ateniei la explicaiile educatoarei Conversaia Pe grupe

dat. 6.Jocul de prob Copilul dac va ndeplini sarcina va fi aplaudat. Daca este nevoie se revine asupra explicrii sarcinilor i a modului de verbalizare al aciunilor. Pe rnd, copiii vor fi chemai de educatoare s execute jocul. 7.Executarea jocului propriu zis Se urmrete ca la joc copiii s participe cu plcere, regulile stabilite s fie respectate de toi participanii, sarcinile s fie corect ndeplinite, s se foloseasc un limbaj adecvat. Rspunsurile corecte vor fi punctate. Punctele se aaz n perechi, se vor compara i se va preciza unde sunt mai multe desemnndu-se echipa ctigtoare. Cele dou grupe se aaz n perechi pe dou rnduri. 8.Obinerea performanei Educatoarea execut model paii de dans cu un ghiocel:- prini de mnue stnd pe loc mic braele la stnga i la dreapta; -se nvrt la stnga apoi la drepta; -ghiocelul lsat pe picioare iar 4x4 Explicaia Demonstraia Capacitatea de a nelege paii de dans Individual Vaze pt flori Exerciiul Explicaia Macheta cu flori albe, rosii, galbene si portocalii Exercitiul Individual Corectitudinea denumirii grupelor, a precizriii nsuirilor acestora, numrarea i alegerea corect a numrului i cifrei corespunztoare

vioreaua se nvrte n jurul lul la stnga apoi la dreapta. Copiii execut paii simpli de dans pe numrtoare n ritmul unei muzici lente. Se fixeaz titlul jocului. Se fac aprecieri individuale, pe perechi i colective. Se mpart recompense. Conversaia 4x4 4x4

Casetofon, coronie de ghiocei/ viorele n perechi deprinderea de a executa pai simpli de dans n perechi

9.Incheierea activitatii

stimulente

frontal

evaluare final