METODE PREDARE RELIGIE

http://www.didactic.ro/materiale-didactice/64617_intre-creativitate-si-relaxare-la-ora-dereligie [DO ! DO"#$O%D

Metoda ciorchinelui poate fi utilizat individual sau n grup n scopul stimulrii gndirii libere i creative, de tip divergent, precum i n scopul sesizrii i evidenierii conexiunilor dintre idei, construirii de noi idei i de noi sensuri i semnificaii. Aceast metod presupune mai multe etape: 1. scrierea unui cuvnt c!eie n la mi"locul tablei sau al foii de !rtie# $. identificarea i scrierea altor sintagme%cuvinte legate de cuvntul&nucleu# '. identificarea i realizarea conexiunilor dintre cuvinte%sintagme, prin linii sau sgei# (. prezentarea i discutarea )ciorc!inelui*. +rofesorul va ndemna elevii s noteze toate ideile care le au referitor la cuvntul%sintagma c!eie, realiznd ct mai multe conexiuni ntre idei, fr ns a face "udeci de valoare. ,e asemenea, dac este cazul, profesorul va indica n prealabil anumite informaii care s&i g!ideze pe elevi, realizndu&se astfel un ciorchine semidirijat. Ciorchinele poate fi utilizat cu succes la lecia )Srbtorile cretine, elevii fiind solicitai s noteze, timp de un minut, toate srbtorile care le vin n minte. -ntre cuvntul&c!eie i exemplele de srbtori profesorul va scrie corespunztor: praznice mprteti .cu dat fix i cu dat sc!imbtoare/, srbtori n cinstea Maicii Domnului, srbtori n cinstea sfinilor, srbtori n cinstea Sfintei Cruci.

http://www.religieortodoxa.ro/&or'm/ind
D'minica

An cinstea +&inCilor )ra;nice Amp?r?te@ti +?r2?torile cre@tine

An cinstea 8aicii Domn'l'i

An cinstea +&intei r'ci

An cinstea Bngerilor

ex.php()*)+,++-D.a/04a&e0&1da112e0d2d403100c4420/5topic.0/.msg1667msg166 8etode activ-participative_ -O9 *-#,$, -O9 *-#,$, este o metoda de 2rainstorming neliniara: care poate &i 'tili;ata pentr' a stim'la gandirea inainte de a st'dia 'n an'mit s'2iect dar si pentr' a re;'ma ceea ce s-a st'diat: pentr' a constr'i asociatii noi ori pentr' a da noi sens'ri 'nor noti'ni ins'site< reali;am ast&el noi conexi'ni intre idei: descoperim noi sens'ri: semni&icatii: conotatii pentr' ca este stim'lata gandirea creativa si de tip divergent. %ctivitatea poate &i reali;ata in gr'p sa' individ'al. )e ta2la sa' pe o pagina se notea;a central 'n c'vant sa' o sintagma n'cle'< intr-'n timp dat: elev'l/elevii tre2'ie sa scrie c'vinte sa' sintagme legate de tema respectiva: pe care le 'neste/'nesc prin linii de c'vant'l/sintagma n'cle'. D'pa re;olvarea sarcinii de l'cr' elevii vor p'tea &olosi noti'nile si legat'rile create despre concept'l prop's. 8etoda poate &i &olosita c' s'cces si pe parc'rs'l predarii: dar mai c' seama la s&arsit'l lectiei sa' la eval'area 'nei 'nitati de invatare. )articiparea intregii clase la reali;area =ciorchinel'i= poate &i o provocare care ii determina pe elevi sa descopere noi conexi'ni legate de c'vant'l/sintagma prop's/prop'sa. >>.

............................................................ http://www.edit'ras&mina.ro/li2rarie/index.php(prod'ct-D.746 %9D,

Metode active de predare-invare %cas? E ,d'caCia religioas ... #'mele t?': ,mail. e doriCi s? @tiCi despre prod's'l Metode active de predare-inv?Care: ... www.editurasfmina.ro/librarie/index.php?... - An cache - )agini similare

Metode active de predare-invare

1(.01 2ei +e stoc: da

%'tori: Dorin Opri@: 8onica Opri@ -+F#: 173-176-7141-13-0 #r. de pagini: /47 Gormat %0 onCine: pre;entarea general? a caracteristicilor pred?rii-Bnv?C?rii active la 9eligie: 'rmat? de detalierea unei varieti de metode active de organi;are a activit?Cii: Bn vederea 'nei gndiri critice http://www.esotera.ro/carte-metode-active-de-predare-invataremodele-si-aplicatii-la-religie1114.html

Cartea: Metode Active De Predare-invatare.modele Si Aplicatii La Religie (Dorin Opri Monica Opri !
Metode Active De Predare-invatare.modele Si Aplicatii La Religie ... Metode %ctive De Predare-invatare.modele +i %plicatii $a Religie Hdorin Opris 8onica OprisI J $i2rarie online: carti din toate domeniile. www.esotera.ro/carte-metode-active-de-predare-invataremodele-si-aplicatii-la-religie!.html - An cache