coala GIMNAZIAL OIMU Disciplina: HIMI! Apro$at: Director prof% Planificare calendaristic An -colar: )./01).

/2 Nr% unit&ii 3e 4n5&are /% Unitatea 3e 4n5&are o'petene specifice oninuturi Nr% ore alocate
/

Profesor: Hera Stelua lasa: a "II#a Nr%ore pe s&pt&'(n&: )* +otal ore pe an: ,)*

lasa1S&pt&'(na "II

Norme de protecie a muncii n laboratorul de chimie Ustensile i reactivi de laborator

s& cunoasc& -i s& respecte re6ulile 3e protecie a 'uncii 4n la$oratorul 3e c*i'ie /%/ /%) )%/ /%/7 /%)7 /%07 )%/7 )%07 )%87 0%/

Norme de protecie a muncii n lab. de chimie. Test iniial Ustensile i aparatur de laborator Modul de lucru n laborator Momente n evoluia chimiei ca tiin Materie.Corpuri, materiale, substane Proprieti fi ice i chimice ale substanelor !enomene fi ice i chimice. "valuare #mestecuri omo$ene i etero$ene %epararea substanelor din amestecuri %oluii& componente, clasificare #lia'ele(soluii solide. #erul( soluie $a oas Poluarea aerului. Concentraia n procente de mas Probleme de concentraie #mestecuri de substane nt)lnite n viaa cotidian "valuare #tomul(caracteristici Nucleul atomic. Numr de

16.09-20.09
/ / /

23.09-27.09

)% Chimia tiin experimental. Corp. Substan.

30.09-04.10
/ ) / / / /

0% /%/7/%)7/%0 mestecuri. )%/7)%0 0%)

07.10-11.10 14.10-18.10

21.10-25.10 28.10-01.11

/ / / ) 0 / / /

04.11-08.11 11.11-15.11 18.11-22.11 25.11-29.11

tom.

/%/7/%)7/%0

02.12-06.12

!lement chimic

)%27)%9 0%/70%)

mas "lement chimic %imbol chimic. * otopi. Masa atomica .Mol de atomi. *mportana unor i otopi +nveliul de electroni. %tructura nveliului de electroni ",erciii "valuare %istemul periodic al elementelor %tructura sistemului periodic -elaia ntre structura atomului i po iia elementului n sistemul periodic ",erciii. "valuare .alena *onii. Molecula !ormula chimic. Masa molecular.Mol ",erciii "valuare -eacie chimic . /e$ea conservrii masei substanelor "cuaia reaciei chimice 0eterminarea coeficienilor ecuaiei reaciei chimice Teme aplicative -eacii de combinare -eacii de descompunere -eacii de substituie -eacii de schimb ",erciii i probleme -eacii lente i rapide, e,oterme i endoterme ",erciii i probleme de anali i observare a reaciilor chimice "valuare

/ / 0 ) ) ) / 2 / ) / / / ) / / / / / /

09.12-13.12 16.12-20.12 06.01-10.01 13.01-17.01 20.01-24.01 27.01-31.01 10.02-14.02 17.02-21.02 24.02-28.02 03.03-07.03 10.03-14.03 17.03-21.03 24.03-28.03 31.03-04.04

8% Sistemul periodic al elementelor.

/%/7/%)7/%0 )%27 )%9 0%/7 0%)

9% /%/7/%0 "olecula. )%27 )%9 #ormula chimic. 0%/70%) ,%

/%/7/%)/%0 $eacii chimice. !cuaii chimice. 0%/ 2%/7 2%) )%/7 )%)7)%07)%2 )%9

07.04-11.04
/ / / / / / /

21.04-25.04 28.04-02.05 05.05-09.05

/ /

12.05-16.05

:% )%27)%87 )%9 $ecapitulare final 0%/

%tructura atomului i sistemul periodic 1relaie2 #plicaii pe ba a concentraiei procentuale. !ormula chimic i calcule pe ba a formulei chimice -eacii chimice . "valuare final Probleme de sinte

) )

10.05-23.05 26.05-30.05 02.06-06.06

) ) / /

09.06-13.06 16.06-20.06

Not: Competene specifice vizate: /%/ s& cunoasc& ter'inolo6ia -i con5eniile -tiinifice pri5in3 feno'enele c*i'ice stu3iate; /%) s& clasifice feno'ene7 a'estecuri7 soluii7 particule ele'entare7 ele'ente7 'olecule7 reacii c*i'ice 3up& unul sau 'ai 'ulte criterii; /%0 s& interprete<e propriet&i7 '&ri'i7 'o3ele7 4n scopul e=plic&rii feno'enelor c*i'ice; )%/ s& utili<e<e aparatura -i ec*ipa'entele 3e la$orator pentru a stu3ia propriet&ile -i transfor'&rile su$stanelor c*i'ice; )%) s& repre<inte 3atele re<ultate 3in e=periene referitoare la transfor'&rile su$stanelor; )%0 s& interprete<e o$ser5aiile o$inute 4n ur'a unor in5esti6aii; )%2 s& aplice re6ulile1le6ile necesare 4n re<ol5area pro$le'elor cantitati5e; )%8 s& for'ule<e ipote<e referitoare la caracteristicile structurale ale 3iferiilor ato'i;

0%/ s& utili<e<e surse $i$lio6rafice referitoare la i'portana c*i'iei ca -tiin&; 0%) s& 3iscute infor'aia o$inut& 4n scopul re<ol5&rii unor pro$le'e 3e natur& -tiinific&; 2%/ s& i3entifice7 prin inter'e3iul unor reacii c*i'ice7 consecinele 3e6ra3&rii 'e3iului 4ncon>ur&tor; 2%) s& e5alue<e factorii 3e risc re<ultai 4n ur'a aplic&rii 4n practic& a unor reacii c*i'ice%

coala GIMNAZIAL OIMU Disciplina: HIMI! Apro$at: Director prof% +otal ore pe an: ,.* Planificare calendaristic An -colar: )./01)./2 Nr% unit&ii 3e 4n5&are /% Unitatea 3e 4n5&are o'petene specifice oninuturi Nr% ore alocate
/

Profesor: Hera Stelua lasa: a "III#a Nr%ore pe s&pt&'(n&: )*

lasa1S&pt&'(na "III

Norme de protecie a muncii n laboratorul de chimie Ustensile i reactivi de laborator

s& cunoasc& -i s& respecte re6ulile 3e protecie a 'uncii 4n la$oratorul 3e c*i'ie /%/ /%) )%/

Norme de protecie a muncii n lab. de chimie. Test iniial Ustensile i aparate de laborator Modul de lucru n laborator Po iia n sistemul periodic. Proprieti 3idro$enul . Proprieti 3idro$enul .Utili ri 4,i$enul. Proprieti 4,i$enul .Utili ri Circuitul o,i$enului n natur ",erciii Carbonul. Proprieti fi ice Carbonul. Proprieti chimice Carbonul. Utili ri. Circuitul n natur ",erciii %ulful. Proprieti %ulful. Utili ri. ",erciii "valuare Metale. Proprieti fi ice -eacia metalelor cu substane simple

16.09-20.09
/ / /

23.09-27.09

)%

30.09-04.10
0

07.10-11.10 14.10-18.10

/%/7/%0 )%/7)%)7)%07)%27)%87)%97)%, Nemetale 0%/70%) 2%/72%)

21.10-25.10 28.10-01.11

04.11-08.11 11.11-15.11 18.11-22.11

/ / ) )

0%

"etale /%/7/%0 )%/7)%)7)%0

25.11-29.11 02.12-06.12

)%27)%8)%97)%, 0%/70%) 2%/72%) 2% %xi&i

/%/7/%) )%/7)%))%07)%2)%87)%97)%, 0%/0%) 2%/ 2%)

-eacia metalelor cu substane compuse #luminiul. Utili are !erul. Cuprul -ecapitulare. %ubstane simple "valuare 0efiniie, formula, clasificare, denumire Proprieti fi ice i chimice Utili rile unor o,i i ",erciii "valuare 0efiniie, formula, clasificare, denumire Proprieti fi ice i chimice #cidul clorhidric #cidul sulfuric ",erciii i probleme "valuare 0efiniie, formula, clasificare, denumire Proprieti fi ice i chimice /ucrare de laborator Caracterul acido(ba ic Utili rile unor ba e -ecapitulare ba e ",erciii i probleme "valuare 0efiniie, formula, clasificare, denumire Proprieti fi ice i chimice Utili rile unor sruri ",erciii i probleme "valuare %ubstane simple %ubstane compuse

09.12-13.12
/ / / / / ) ) ) / / ) ) / / / ) / )

16.12-20.12 06.01-10.01

13.01-17.01 20.01-24.01 27.01-31.01 10.02-14.02 17.02-21.02 24.02-28.02 03.03-07.03 10.03-14.03 17.03-21.03 24.03-28.03 31.03-04.04 07.04-11.04 21.04-25.04 28.04-02.05 05.05-09.05 12.05-16.05 19.05-23.05

8% ci&i

/%/7 /%) )%/7)%)7)%07 )%27)%87)%97)%, 0%/70%) 2%/72%)

9% /%/7 /%) )%/7)%)7)%07)%2 )%87)%97)%, 0%/70%) 2%/72%) ,% Sruri )%/7)%)7)%07 )%27)%87)%97)%, 0%/70%) 2%/72%) :% $ecapitulare final /%/7 /%)

'a&e

) / ) / / ) / ) )

) ) /

26.05-30.05 02.06-06.06 09.06-13.06

",erciii i probleme

16.06-20.06

Not: Competene specifice vizate: /%/ s& utili<e<e ter'inolo6ia -i con5eniile -tiinifice pri5in3 su$stanele si'ple -i co'puse; /%) s& clasifice o=i<ii7 $a<ele7 aci<ii7 s&rurile 3up& unul sau 'ai 'ulte criterii; /%0 s& i3entifice caracterul ne'etalic1'etalic al ele'entelor7 caracterul aci31$a<ic1neutru al soluiilor; )%/ s& con3uc& operaii e=peri'entale 3e la$orator pentru a stu3ia propriet&ile su$stanelor si'ple -i co'puse; )%) s& 6rupe<e -i s& repre<inte o$ser5aiile13atele re<ultate 4n ur'a stu3ierii propriet&ilor su$stanelor si'ple -i co'puse; )%0 s& interprete<e o$ser5aiile -i 3atele o$inute 4n ur'a acti5it&ilor e=peri'entale; )%2 s& aplice principii -tiinifice1re6uli 4n stu3ierea propriet&ilor unor clase 3e co'pu-i; )%8 s& ela$ore<e ipote<e referitoare la co'portarea fi<ico#c*i'ice a su$stanelor si'ple -i co'puse; )%9 s& for'ule<e 6enerali<&ri referitoare la co'portarea fi<ico#c*i'ic& a unor su$stane7 pornin3 3e la ca<uri particulare; )%, s& 3e3uc& aplicaii practice ale unor su$stane1'ateriale stu3iate; 0%/ s& utili<e<e surse $i$lio6rafice referitoare la istoricul 3escoperirii unor ele'ente -i a unor su$stane co'puse; 0%) s& pre<inte7 su$ for'& scris& sau oral&7 re<ultatele unui 3e'ers 3e in5esti6are folosin3 ter'inolo6ia -tiinific&; 2%/ s& i3entifice a6enii poluani ai 'e3iului 4ncon>ur&tor; 2%) s& e5alue<e factorii 3e risc 4n utili<area unor su$stane c*i'ice -i s& 3eci3& asupra a5anta>elor -i a 3e<a5anta>elor folosirii acestora%