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COLEGIO BICENTENARIO REPUBLICA DEL BRASIL CONCEPCION

EDUCACION BASICA O MEDIA / DOCENTE CAROL MARTNEZ PULS

PRUEBA DE: CIENCIAS NATURALES

NOMBRE ALUMNO ( A ) CURSO .FECHA..

PUNTAJE IDEAL

33 puntos

PUNTAJE OBTENIDO..NOTA....

Objetivos de Aprendizajes:

I.

Seleccin mltiple: Encierra en un crculo la alternativa correcta. (2 puntos)

1. Cul es la funcin del interruptor en un circuito elctrico?

A. Conducir la corriente elctrica.
B. Oponer resistencia al paso de la corriente.
C. Bloquear o activar el paso de la corriente.
D. Originar el flujo de las cargas elctricas.
2. Si necesitas prender la ampolleta de un circuito que construiste, qu material deberas colocar
entre los cables?
A. Una cuchara de metal.
B. Una piedra.
C. Una botella de vidrio.
D. Un trozo de madera.
3. Piensa en una cuchara como aquellas que se usan para tomar t o para cocinar. Qu propiedad
de la cuchara podra impedir que la corriente circulara en un circuito elctrico?
A. El tamao.
B. La forma
C. La masa.
D. La composicin (metal, plstico o madera)
4. Javiera tiene los siguientes objetos: un circuito simple formado por una pila, cables, una ampolleta,
un vaso con agua pura (desmineralizada) y un poco de sal. Qu pregunta puede responder Javiera,
usando todos estos materiales?
A. Puede la sal oxidar los cables del circuito?
B. Es el agua salada un conductor de la electricidad?
C. Cmo afecta el agua el funcionamiento de la pila en el circuito?
D. Cunto tiempo permanecer encendida la ampolleta bajo el agua?
5. Observa el dibujo, qu puedes predecir qu ocurrir con la ampolleta?
A. Se encender de manera normal, porque la madera es un buen conductor.
B. Se calentar, porque el objeto de madera es un buen aislante.
C. Se quemar y no encender, porque el objeto no es un aislante.
D. La ampolleta no se encender, porque la madera no es un buen conductor.

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II.

Completa el siguiente cuadro. (1 punto)

Clula
Eritrocito
Trombocito
Leucocito
Intestino delgado
Hgado
Alvolos
III.

Funcin

Desarrollo: Responde las siguientes preguntas.

1. Cul es la diferencia entre un circuito en serie y otro en paralelo? (2 puntos)

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2. Cmo se relacionan los sistemas circulatorio, respiratorio y digestivo? (3 puntos)
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3. Un estudiante realiz el siguiente circuito elctrico:
Qu suceder cuando el interruptor est cerrado? Justifica tu
respuesta. (2 puntos)
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IV.

Diagrama los siguientes circuitos:

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