Contabilidad bachillerato técnico

MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
Componente Curricular Bachillerato Tcnico
Figura Profesional Contabilidad
DESARROLLO CURRICULAR
ComponenteCurricularFiguraProfesional
OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin a las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, con eficacia, eficiencia, economa y tica profesional.
A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

Proceso contable (420 perodos) Impuestos generados en la compra venta de bienes y servicios (206 perodos) Manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la documentacin (99 perodos) ndices financieros (99 perodos) Productos y servicios financieros (99 perodos) Costos de produccin y venta de bienes (132 perodos) Control de los recursos del Presupuesto General del Estado (99 perodos)
B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

Dibujo Tcnico Aplicado (66 perodos) Aplicaciones Informticas Contables (239 perodos)
C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO
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BachilleratoTcnico FiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE PROCESO CONTABLE
ObjetivodelMduloformativo Desarrollar el proceso contable con la finalidad de establecer la situacin econmicofinanciera en empresaseinstitucionespblicasy/oprivadas. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT): UT1.Introduccinalmdulo (5perodos) UT2.Laempresa(10perodos) UT3.Documentosfuente(15perodos) UT4.CuentaContable(15perodos) UT5.AsientosContables(45perodos) UT6.RegistrosContables(90perodos) UT7.Ajustes(30perodos) UT8.AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoCorriente(90perodos) UT9.AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoNocorriente(40perodos) UT10.AnlisisytratamientodelasCuentasdePasivosyPatrimonio(30perodos) UT11.EstadodeResultados(25perodos) UT12.EstadodeSituacinFinanciera(25perodos)
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ComponenteCurricularFiguraProfesional RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS UT1 Introduccinalmdulo UT2 Laempresa UT3 Documentosfuente
UT4 CuentaContable UT5 AsientosContables UT6 RegistrosContables
UT7 Ajustes UT8 Anlisisytratamientodelas CuentasdelActivoCorriente UT9 Anlisisytratamientodelas CuentasdelActivoNocorriente UT10 Anlisisytratamientodelas CuentasdePasivosyPatrimonio UT11 EstadodeResultados
UT12 EstadodeSituacin Financiera BachilleratoTcnico FiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJO N 1Introduccinalmdulo
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:UbicaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenContabilidad. Tiempoestimado5perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los roles del trabajo del tcnico en Contabilidad para motivar su futuro desempeoprofesional. Relacionar las unidades de trabajo del mdulo de Proceso Contable con otros mdulos para determinar el trabajo interdisciplinario. Analizar la informacin que genera la contabilidadparalatomadedecisiones. Establecer un dilogo sobre la importancia de la contabilidad en las empresas e instituciones.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Roles de trabajo del tcnico en Contabilidad. - Unidades de trabajo del mdulo Proceso Contable. - Relacinconotrosmdulosdelprograma. - Importancia de la Contabilidad en la economadelpas. Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia. - Participar activamente en las actividades desarrolladas. - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Elaborar una lista de tareas propias de la profesincontable. - Analizar las unidades de trabajo del mdulo del Proceso Contable con otros mdulos. -
Criteriosdeevaluacin - Se ha relacionado correctamente los roles deltrabajo. - Sehaparticipadoactivamenteenelanlisis de las unidades de trabajo del mdulo formativo de proceso contable con otros mdulos. - Se ha llegado a conclusiones adecuadas sobre la informacin que genera la contabilidad en las empresas e instituciones.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 2 LaEmpresa
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:AnalizarlaorganizacinyfuncionamientodelasempresasenelEcuador Tiempoestimado:10perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Establecer los fines y funciones de una empresa para mejorar su funcionamientoorganizacional. Diferenciar los tipos de empresa existentes para determinar la actividad econmicaqueofrecen. Analizar la necesidad de organizacin en la empresa con el propsito de establecerlajerarquaexistente. Identificar los modelos de organigramas para establecer las semejanzas y diferenciasdelaempresa. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los fines y funciones de una empresa. Esquematizar la clasificacin de las empresaspblicasyprivadas. Realizarunorganigramadeunaempresa. Realizarunavisitaaunaempresa Debatir lo observado en las empresas visitadas. Establecer las semejanzas y diferencias de los modelos de organigramas de las empresas.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Laempresa:concepto,finesyfunciones. Constitucindeunaempresa. Clasesdeempresa Objetivos de la empresa pblica y privada. - Organizacin:Principiosdeorganizacin - OrganizacinJerrquicayfuncional. - Organigramastipo. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en sumbitodecompetencia Interesarseporpresentarconcorreccin lostrabajosescritos. Participaractivamenteenlasactividades desarrolladas. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
Criteriosdeevaluacin - Se ha analizado correctamente los fines y funcionesdelaempresa. - Se ha graficado adecuadamente los tipos deempresasexistentesenelpas. - Se ha efectuado adecuadamente la estructura organizacional y departamental deunaempresa. - Sehaefectuadouninformesobrelavisita realizadaaunaempresa. - Se ha identificado correctamente los tiposdeempresas. - Se ha establecido las semejanzas y diferencias que existen en los modelos de organigramasdelasempresas.
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UNIDAD DE TRABAJO N 3 DocumentosFuente
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Interpretarlanormativaqueregulalaaplicacindelosdocumentosfuente querespaldanlastransaccionescomercialesyfinancieras. Tiempoestimado:15perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Disear documentos fuente de una empresa con el propsito de establecer las caractersticaspropiasdestos. Rellenar documentos soporte de las transacciones comerciales con la finalidad de respaldar las transacciones comerciales yfinancieras. Aplicar la normativa que regula la elaboracin de la documentacin contable parasulegalizacinenelSRI. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborar los documentos que respaldan las transacciones comerciales en el proceso contable. Realizarejerciciossobrelosdocumentosde soporte. Determinar a qu grupo pertenece cada uno de los documentos fuente de acuerdo alanormativavigente.
Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado correctamente los documentos de las transacciones comercialesenelprocesocontable. Se han utilizado correctamente los documentos requeridos en las transaccionesplanteadas. Se ha constatado la precisin en los clculosdelosdocumentos. Se ha cumplido eficazmente la normativa vigente.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorarlaimportanciadelaseguridadenla conservacin de la documentacin e informacin. Interesarse por cambios legales de la documentacin. Normas para la elaboracin de los documentos. DocumentosestablecidosporelSRI. Documentacin usada en el comercio: concepto,importanciayclasificacin. Reglamento de Comprobantes de Venta y Retencin.
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UNIDAD DE TRABAJO N 4 CuentaContable

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer las cuentas contables de acuerdo a las necesidades empresariales. Tiempoestimado:15perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar con precisin la transaccin y suspartesconelpropsitodeestablecer aqugrupopertenece. - Personificar y clasificar por grupos y subgrupos las cuentas contables para estructurarelplandecuentas. - Codificar las cuentas para su identificacinyregistro. - Determinar la Ecuacin Contable para establecer los saldos de las cuentas y determinarsurazonabilidad. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Transacciones Comerciales: definicin, clases,partesdelatransaccin. Cuenta Contable: Concepto, importancia, partes y personificacin de las cuentas, aumentos y disminuciones en las cuentas,clasesdesaldos. Clasificacindelascuentas Plangeneraldecuentas Laecuacincontableysusvariaciones. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Ejemplarizar las transacciones comerciales identificandosuspartes - Clasificar y organizar las Cuentas de un listadodetransacciones. - Codificar las cuentas de las transacciones comerciales. - Elaborarunplandecuentascontables. - Presentar los elementos de la ecuacin contable. - Realizar ejercicios sobre la ecuacin contable. Criteriosdeevaluacin - Se ha identificado las partes de la TransaccinComercial. - Se ha clasificado y organizado correctamentelascuentascontables. - Se elabora un plan general de cuentas contablesdeunaempresa. - Se han resuelto correctamente los ejercicios prcticossobrelaecuacincontable.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorar la importancia y precisin de la informacinpresentada. Presentar con puntualidad y pulcritud los trabajosrealizados. Juzgarconresponsabilidadlassituaciones financierasdelentecontable.
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UNIDAD DE TRABAJO N 5AsientosContables

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar adecuadamente los procesos para clasificar y registrar los movimientoscontables Tiempoestimado:45perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar la clasificacin de los asientos contables para determinar a qu grupo pertenecen. Aplicar el Principio de la Partida Doble en las transacciones Comerciales con el propsitodeconciliarlossaldos. Contabilizar las transacciones comerciales para clasificar y registrar el movimientocontabledelaempresa Aplicar la normativa vigente en los asientos contables con la finalidad de aplicarloestablecidoporelSRI. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Reconocer las partes y tipos de asientos contables del listado de transacciones comerciales. - Realizar el proceso contable aplicando el PrincipiodelaPartidaDoble. - Clasificar y registrar el movimiento contable de una empresa mediante el principiodelapartidadoble. - Realizar ejercicios de asientos contables aplicandolanormativavigentedelSRI. Criteriosdeevaluacin Se ha identificado las partes y tipos de asientosenlasdiferentestransacciones. Se ha aplicado adecuadamente el principio de la partida doble en el proceso contable. Se ha contabilizado las transacciones comerciales de una empresa mediante el principiodelapartidadoble. Se ha desarrollado correctamente ejercicios de asientos contables aplicado lanormativaestipuladaporelSRI.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Asiento Contable: Concepto, partes y clasesdeasientos. Debito, Crdito y Saldos de las Cuentas Contables. Principio de la partida doble y su aplicacin. Disposiciones del Servicio de Rentas InternasSRI.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en sumbitodecompetencia Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Responsabilizarse de la confidencialidad enlatransmisindeinformacin.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 6 RegistrosContables

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Asentarlastransaccionescomercialesenloslibrosespecializadosylegales. Tiempoestimado:90perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar las normas legales para la obligatoriedaddelibroscontables Identificar los rayados de los diferentes registros contables con el propsito de aplicarlosenelprocesocontable. Asentar las transacciones en los registros contables para un adecuado control de la informacineconmicadelaempresa. Determinar las sumas y saldos de las cuentas del Diario Mayor General y libros auxiliares con el propsito de obtener sus saldosreales. Elaborar balances de comprobacin de sumas y saldos para verificar su correcta aplicacin. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Analizar e interpretar las normas legales de loslibroscontables. - Realizarlosdiferentesrayadosqueseaplican enelprocesocontable. - Registrar en los libros contables las transacciones comerciales de un ejercicio econmicodeunaempresa. - Conciliar los mayores generales y auxiliares conlassubcuentas. - Realizar el balance de comprobacin de sumasysaldosdelascuentas. Criteriosdeevaluacin Se han aplicado correctamente en los registroscontableslasnormaslegales. Se ha efectuado adecuadamente los diferentes rayados utilizados en el proceso contable. Se ha registrado correctamente las transacciones comerciales en los libros contables. Sehaconciliadoadecuadamentelosmayores generales y auxiliares reflejados en un procesocontable. Se ha elaborado eficientemente los balances de comprobacin de sumas y saldos.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) - Registros contables: Normas legales e importancia - Libros de entrada original. Libro Diario Definicin.Importancia.Estructura - LibroMayorGeneral.Definicin.Importancia yEstructura - LibrosAuxiliares.Definicin.Importancia - Balance de Comprobacin. Definicin. Importancia.Estructura Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) - Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems. - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacinde los trminos adecuados en su mbito de competencia. - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. - Responsabilizarse de la confidencialidad y transmisindeinformacin.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer y registrar los asientos de ajustes para determinar los saldos realesdelascuentasqueintervienenenelprocesocontable. Tiempoestimado:30perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Determinarlosdiferentesajustescontables paraestablecersusaldoreal. Jornalizarlosasientosdeajustescontables paraaplicarlosenlosregistrosrespectivos. Determinar los saldos ajustados a cada una de las cuentas para preparar los estados financieros. Analizar los efectos que generan los asientos con el propsito de realizar el ajusterespectivoenelprocesocontablede unaempresa. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Analizar las Cuentas a ser ajustadas en el procesocontable. - Registrar en el libro diario los asientos de ajustes y trasladar la informacin a los mayoresrespectivosyauxiliares. - Elaborar el Balance de Comprobacin Ajustado para verificar la igualdad entre el debeyelhaber. - Verificar los errores detectados y realizar los asientos contables de rectificacin necesarios. Criteriosdeevaluacin Se han realizado correctamente los ajustes requeridos partiendo del Balance de Comprobacin. Se han efectuado correctamente los clculosyprocedimientosrespectivos. Se ha aplicado adecuadamente la normativa dada en la LORTI, en el registro contable. Se ha detectado los errores para el ajuste contablerespectivo. Se ha elaborado correctamente el balance decomprobacinajustado.
UNIDAD DE TRABAJO N 7Ajustes
Hechos/conceptos(contenidossoporte) - Ajustes Contables: Concepto, importancia y caractersticas. - Clasificacindelosajustes - Ajustes de Provisin cuentas incobrables, consumodesuministros,materialesdeaseo. - Ajustes diferidos y acumulados: Concepto, importanciaycaractersticas. - Depreciacin de la Propiedad, planta y equipo;mtodosdedepreciacin. - Amortizacin:activosintangiblesydiferidos - Ajustes de Valores pendientes de cobro y de pago - Correccindeerroresy/omisinderegistro. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) - Interesarse por la aplicacin de leyes y normas para actuar con juicio y tica profesional - Valorar el trabajo metdico realizado con eficienciayeficacia. - Asumir y aceptar con tolerancia los errores identificados. - Juzgar con responsabilidad la participacin decadaunodesuscompaeros.
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UNIDAD DE TRABAJO N 8Anlisisytratamientodelascuentasdelactivocorriente

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:ConocerelmovimientodelascuentasqueconformanelActivoCorrientey sucontrolinterno. Tiempoestimado:90perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar el tratamiento de las cuentas que conforman el Activo Corriente con lafinalidaddedeterminarelsaldoreal. Determinar el tratamiento de las Cuentas que intervienen en el Activo Corriente exigible con el propsito de dar cumplimiento a lo emanado por la Ley. Establecer la aplicacin de los sistemas Contables de la Cuenta Mercadera y su valoracin para su correcta regulacin contable. - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. - Actuar con tica y honestidad al realizar el control interno de las cuentas (arqueos de caja,conciliaciones,otros). - Interesarse por presentar correctamente los trabajosescritos. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Aplicar el proceso contable en el control interno de las Cuentas del activo corriente enunejercicioprctico. - Aplicar el procedimiento contable de las cuentas del activo corriente exigible de acuerdoalaLey - Diferenciar los mtodos de valoracin de inventariosparasucorrectaregulacin. - Realizar ejercicios con aplicacin de los sistemasdecontroldelasmercaderas. Criteriosdeevaluacin - Se ha resuelto correctamente el control interno de las cuentas del activo de Caja y Bancos. - Se han elaborado adecuadamente las provisiones de las cuentas del activo corrienteexigible. - Sehadiferenciadolosmtodosdevaloracin de inventarios para su regulacin correspondiente. - Sehan realizado correctamente el control de mercaderas por los dos sistemas de regulacin.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Tratamiento de las Cuentas del Activo Disponible: Definicin, Cuenta Caja principal y cajas auxiliares. Control interno,arqueodecaja. Cuenta bancos: Definicin e importancia, Control interno: conciliacionesbancarias. Cuentas y documentos por cobrar: definicin, importancia y control interno. Inventarios de mercaderas: Definicin e importancia. Mtodos de Valoracin de inventarioseinventariofsico. Sistemas de control de mercaderas: cuenta mltiple y permanencia de inventarios, cuentas, asientos contables yregularizacin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Participaractivamenteenlasactividades desarrolladas.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 9 Anlisisytratamientodelascuentasdelactivonocorriente

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar la propiedad, planta y equipo de una empresa y su tratamiento Contable. Tiempoestimado:40perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar el tratamiento contable emanado por el SRI, sobre los Activos no corrientes para aplicar la normativa dada por el organismofiscal. Especificar los mtodos de depreciaciones y amortizacin aplicados en las cuentas del Activonocorrienteparasuaplicacinenel procesocontable. Determinar el tratamiento de los otros activos intangibles y diferidos para su registrocontable. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Actuar con tica y honestidad al realizar el controlinternodelascuentasdelActivono corriente.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Explicar e interpretar el tratamiento de las CuentasdelActivonocorriente. Estructurar grficamente los mtodos de depreciacin y amortizacin de los activos nocorrientesysuconciliacin. Registrar en los libros correspondientes los ajustes contables de los activos no corrientes.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Tratamiento de las cuentas del Activo no corriente: Propiedad, planta y equipo. Conceptoycaractersticas. Depreciacin: Definicin, importancia. Mtodosdedepreciacin Tratamiento de otros activos intangibles y diferidos,acortoylargoplazo:Cuentasdel Activo Diferido: Pagos anticipados: Contabilizacin. Fijos intangibles: (Patentes, Marcas, otros) Amortizacin de Activos diferidos: (Gastos de Constitucin, instalacin, decoracin estudio de mercado). Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Participar activamente en las actividades desarrolladas. Interesarse por los cambios legales dados porelSRI. Comprometerse por presentar con correccinlostrabajosescritos.
Criteriosdeevaluacin Se ha detallado correctamente el tratamiento de las cuentas del activo no corriente. Se ha estructurado correctamente los mtodosdedepreciacin. Se ha registrado adecuadamente en los libros los ajustes contables de los activos nocorrientes.
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UNIDAD DE TRABAJO N 10Anlisisytratamientodelascuentasdelpasivoypatrimonio

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las obligaciones con terceras personas, a fin de legalizar el tratamientodelascuentasyestablecerelpatrimoniodeunaempresa. Tiempoestimado:30perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar e identificar las cuentas del Pasivo corriente a corto y largo plazo, para el cumplimientolegaldestos. Establecer la diferencia entre cuentas y obligaciones documentadas para su aplicacincontableenlaempresa. Reconocerloscomponentesdelpatrimonio conlafinalidaddefortaleceralaempresa. Interpretaryanalizarlasreservasdecapital para la elaboracin de los Estados Financieros. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Identificar las cuentas del pasivo y del patrimonio. Diferenciar las cuentas y obligaciones documentadasdeunaempresa. Registrar contablemente los componentes delpatrimoniodeunaempresa. Conciliar las cuentas del pasivo y del patrimoniomediantelosajustescontables. Criteriosdeevaluacin Se ha identificado adecuadamente las cuentasdelpasivoydelpatrimonio. Se ha determinado correctamente las cuentas y obligaciones documentadas de unaempresa. Se ha identificado correctamente los componentes del patrimonio de la empresa. Se han determinado las obligaciones con los acreedores y el derecho del propietario socioy/oaccionista.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Pasivo: Definicin, Clasificacin; Corto y largo plazo, Cobros anticipado, Crditos diferidos. Patrimonio: Definicin, Componentes del Patrimonio: Capital, Reservas, por revalorizacin del patrimonio, Reparto de beneficiosSocialesyTributarios.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorar la importancia y precisin de la informacinpresentada. Presentar con puntualidad y pulcritud los trabajosenviados. Juzga con responsabilidad las situaciones financierasdelentecontable. Actuar con tica y honestidad al realizar el controlinternodelascuentasdelpasivo Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia.
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Objetivo de laUnidaddeTrabajo: Analizar las cuentasque conforman los ingresos y gastos deuna empresa paradeterminarlautilidadoprdidadelejerciciocontable. Tiempoestimado:25perodos Procedimientos (contenidosorganizadores) Identificar los ingresos y gastos de la empresa para determinar la utilidad o prdidaenelejercicioeconmico. Elaborar el estado de resultados aplicando las normas legales vigentes paralatomadedecisiones. Aplicar los porcentajes dados en la Ley para la distribucin de utilidades, pago deimpuestosyreservas. Obtener la utilidad lquida durante un periodo contable con el propsito de determinarlarentabilidad. Hechos/conceptos(contenidossoporte) - Balance de Resultados: Concepto, importancia, partes del Balance, Clasificacin de los ingresos: operacionalesynooperacionales. - Clasificacin de los gastos: operacionales ynooperacionales. Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Elaborar un esquema sobre los ingresos y gastosdeunaempresa. - Analizar los componentes del Estado de Resultados. - Elaborar los Estados Financieros de una empresa. - Conciliar las cuentas de ingresos y gastos delestadoderesultados. - Aplicarlosporcentajesparaladistribucin de utilidades, el pago de impuestos y reservas. Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado correctamente un esquema de los ingresos y gastos de una empresa. Se ha reconocido adecuadamente los componentesdelBalancedeResultados. Se ha realizado correctamente la distribucindelasutilidades. Se ha aplicado correctamente las normas vigentesemanadasporlosOrganismosde Control para la elaboracin del Estado de Resultados.
UNIDAD DE TRABAJO N 11 EstadodeResultados
- Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos. - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. - Valorar el cuidado y mantenimiento adecuadodelosequiposinformticos. - Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin - Responsabilizarse de la confidencialidad enelaccesoalainformacinfinanciera.
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UNIDAD DE TRABAJON 12 Estadodesituacinfinanciera Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la situacin financiera de la empresa en un periodo contable. Tiempoestimado:25perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar la informacin obtenida de las cuentas contables con la finalidad de aplicar lanormativavigente. Elaborar el estado de situacin financiera paralatomadedecisiones. Proporcionar la informacin financiera de la empresa para la elaboracin de los anexos respectivos. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Establecer un control interno adecuado de las cuentas que intervienen en el Estado de SituacinFinanciera. Conciliar las cuentas contables que intervienen en el Estado Financiero de la empresadeacuerdoalanormativavigente. ElaborarelEstadodeSituacinFinanciera.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) -
Criteriosdeevaluacin
Estado de Situacin Financiero. Definicin, importancia, partes del estado y formas de - SehapresentadocorrectamentedelEstadode SituacinFinancieradeunaempresa. presentacin. - Cuentas que intervienen: activos, pasivos, - Se ha aplicado adecuadamente las normas vigentes en la elaboracin del Estado de patrimonio.Controlinterno. SituacinFinanciera. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) - Se ha efectuado adecuadamente los clculos correspondientesdelaactividadcontable. - Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. - Responsabilizarse de la confidencialidad en la informacin financiera para la toma de decisiones. - Interesarse por presentar con correccin los trabajosescritos. - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente.
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ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDADDETRABAJONo.12:EstadodeSituacinFinanciera TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:25Nmerodeactividadespropuestas:2
ACTIVIDAD N 1
Tiempoestimado:15perodos Realizacin:todoelgrupo Ubicacin:aulaoficina Objetivodelaactividad: Conocer la normativa vigente para la elaboracin del Estado de Situacin Financiera y anexos utilizadosenlasempresas. Medios didcticos y tecnolgicos y documentos deapoyo: Libro de texto, apuntes, supuestos de ejercicios, cuestionarioycalculadoras. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR - Explica sobre la normativa vigente para la elaboracindel EstadodeSituacinFinanciera. - Elabora Cuestionarios tericos prcticos sobre EstadodeSituacinFinanciera. - Corrige y califica los trabajos realizados por los estudiantes. ESTUDIANTES - Se establece el funcionamiento de un adecuado control interno en las cuentas que intervienen enelEstadodeSituacinFinanciera. - Seconcilialascuentascontablesqueintervienen en elEstadode Situacin Financierade acuerdo alanormativavigente. - Se responde correctamente el cuestionario tericoprctico. Seguimiento de la actividad por parte del profesor - Realiza un seguimiento del trabajo realizado por las y los estudiantes resolviendo las dudas e inquietudes - Verifica que se empleen las instrucciones dadas deacuerdoalanormativavigente. - Corrige y Califica los cuestionarios terico prctico. Evaluacin - Se ha aplicado adecuadamente las normas vigentes en la elaboracin del Estado de SituacinFinanciera - Se ha efectuado adecuadamente los clculos correspondientesdelaactividadcontable. - Se ha presentado correctamente los cuestionariostericosprcticos.
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ACTIVIDAD N 2 TiempoEstimado:10perodos Realizacin:individual Ubicacin:aula Objetivodelaactividad: Aplicar los conocimientos adquiridos en ejerciciospropuestosporelprofesor. Medios didcticos y documentosdeapoyo: tecnolgicos y - Se resuelve las dudas e inquietudes de los estudiantes. - Revisa, corrige y califica los trabajos enviados. Evaluacin - Se ha presentado correctamente el cuestionario terico prctico enviadas por elprofesor. - Se ha efectuado adecuadamente los clculos en la construccin de supuestos sobre Estado de Situacin Financiera en basealanormativavigente. ESTUDIANTE - Atiendenalasexplicacionesdelprofesor. - Elaborar el Estado de Situacin Financiera enbasealossupuestos. - Responde correctamente el cuestionario tericoprctico. Seguimiento de la actividad por parte del profesor
Libro de texto, apuntes, supuestos de ejerciciosycalculadora. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR - Construye supuestos sobre Estado de SituacinFinancieraenbasealanormativa vigente. - Elaborauncuestionariotericoprctico. - Corrigeycalificalostrabajosenviados.
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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE IMPUESTOS GENERADOS EN LA COMPRA-VENTA DE BIENES Y SERVICIOS ObjetivodelMduloformativo Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y servicios de personas naturalesysociedades. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT): UT1. UT2. UT3. UT4. UT5. UT6. UT7. Introduccinalmdulo(2perodos) LosTributos(6perodos) ElRUC,RISE(14perodos) Comprobantesdeventayderetencin(16perodos) ImpuestoalValorAgregadoIVA(18perodos) RetencionesenlaFuente(14perodos) DeclaracionesdelIVAPersonasNaturales:ObligadasyNoobligadasallevarContabilidad (40perodos) UT8. Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevar ContabilidadySociedades(14perodos)
UT9.ImpuestosalosConsumosEspecialesICE(16perodos) UT10. ImpuestoalaRentaenRelacindeDependencia(16perodos) UT11. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNoObligadasallevarContabilidad(20perodos) UT12. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadasallevarContabilidadySociedades (30perodos)
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ComponenteCurricularFiguraProfesional RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS IntroduccinalMduloUT1 LosTributosUT2 ElRUC,RISEUT3 ComprobantesdeventayderetencinUT4 ImpuestoalValorAgregadoIVAUT5 RetencionesenlaFuenteUT6 DeclaracionesdelIVAPersonasNaturalesNo obligadasallevarContabilidad,Personas NaturalesObligadasllevarContabilidady SociedadesUT7
DeclaracionesdeRetencionesenlaFuentedel ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadas allevarContabilidadySociedadesUT8
ImpuestosalosConsumosEspecialesICE UT9
ImpuestoalaRentaenRelacinde DependenciaUT10
ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNo ObligadasallevarContabilidadUT11
ImpuestoalaRentadePersonasNaturales ObligadasallevarContabilidadUT12 BachilleratoTcnico FiguraProfesionalContabilidad
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UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenloreferenteadeterminary pagarimpuestos,retencionesyotrasobligacionestributarias. Tiempoestimado:2perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones y tareas relacionadas con elContadorenelmbitodelosTributos Analizar las unidades de trabajo del mdulo para determinar su compromiso y obligacin tributariaconelEstado Relacionar con el resto de los mdulos para su aplicacinenelcampoprofesional. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar las funciones y tareas del profesional contable en el mbito tributario. Identificar los contenidos de cada unidad detrabajo. Relacionar los contenidos del mdulo formativoconlosotrosdesuciclo.
Hechos/definiciones(contenidossoporte) Funciones del profesional contable en el campo tributario. Contenidosdelasunidadesdetrabajo Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo. -
Criteriosdeevaluacin Se ha identificado adecuadamente las funciones y tareas en el mbito tributario. Se ha analizado correctamente los contenidosdecadaunidaddetrabajo. Se ha redactado correctamente una visingeneraldelmdulo.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Juzgar con responsabilidad la participacin de cadacompaero. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Interesarse por progresar en los conocimientos informticos DIMM en el mbito de los impuestos.
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UNIDAD DE TRABAJO N 2LosTributos
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los distintos componentes tributarios tanto en el mbitodelEstadocomoempresarialypersonal. Tiempoestimado:6perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Reconocer la mejora de la recaudacin, - Identificar los principios en los que se sustenta administracin tributaria a partir de la la tributacin con la finalidad de orientar la creacindelSRI. polticatributariadelpas. - Analizar los componentes del presupuesto Actividadesdeenseanzayaprendizaje general del Estado para diferenciar los tipos de - Diferenciar las caractersticas de cada uno ingresos y las clasificaciones del Gasto del de los principios que guan la teora de la Estado. tributacin y como aportan a la poltica - Identificar los componentes que forman parte estatal. de los tributos y establecer diferencias entre - Elaborar un esquema explicativo sobre los componentes del Presupuesto del Estado ellos, a fin de financiar proyectos estatales que con la finalidad de observar si el resultado permitaneldesarrollodelpas. finalpermitealcanzarunequilibrio. - Analizar las facultades, atribuciones, misin, - Analizar las clases de tributos que forman visin y obligaciones del SRI, que le permitan la partedelosingresosquepercibeelestado recaudacin y correcta administracin con la finalidad de financiar los servicios tributaria. pblicos y otros propsitos de inters general. Hechos/definiciones(contenidossoporte) - Simular en al aula ventanillas de atencin al pblico sobre los diferentes servicios - Tributacin: Introduccin, Definicin, Objetivos, Principiosyfines que oferta el SRI con la finalidad de - Presupuesto del Estado: Definicin, Objetivos, consolidar la cultura tributaria en los Importancia, Componentes; El ingreso pblico, contribuyentes. Elgastopblicoyelresultadofiscal - Los tributos: Definicin, Clasificacin e Criteriosdeevaluacin Importancia, La Obligacin Tributaria, Elementos de la Obligacin Tributaria: La Ley, - Se ha identificado las caractersticas y Reglamento, El hecho generador, El sujeto aplicacin del manejo de los recursos pasivo,elsujetoactivo pblicos. - El Servicio de Rentas Internas SRI: Base Legal, - Se ha analizado correctamente los Facultades, Atribuciones que le permiten la ingresos y gastos del Estado y el resultado quegeneranlosmismos. ejecucindelapolticatributaria. - Se ha reconocido adecuadamente los tributos que forman parte del ingreso Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) pblico y establecido diferencias entre ellas. - Interesarse por la aplicacin de los principios - Se ha realizado un mapeo de los procesos queguanlateoradelatributacin y procedimientos que se aplican en el - Valorar la importancia de la tributacin para el ServiciodeRentasInternasSRI. PresupuestoGeneraldelEstado
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los tipos de contribuyentes y conocer las obligaciones tributarias que tienentodaslasciudadanasyciudadanosecuatorianosquerealicenactividadeseconmicas. Tiempoestimado:14perodos - Valorar el trabajo metdico, organizado y Procedimientos(contenidosorganizadores) realizado eficazmente mediante la pgina - Identificar los tipos de contribuyentes con la WebquehahabilitadoelSRI. finalidad de sealar las obligaciones de los - Demuestra inters por presentar con mismos de acuerdo a lo que establece la puntualidad y pulcritud los trabajos legislacintributariaecuatoriana realizados. - Analizar los requisitos para obtener, actualizar y suspender el Registro nico de Contribuyentes Actividadesdeenseanzayaprendizaje con la finalidad de evitar las sanciones que imponeelSRIsobreinfraccionesconelRUC. - Estructurar un esquema sobre la - Comparar las condiciones y requisitos que debe cumplir una persona que desee acogerse al clasificacin de los contribuyentes, las Rgimen Impositivo Simplificado RISE con la caractersticas que los determinan y finalidad de establecer diferencias y diferencian, as como sus obligaciones semejanzasentreellas. tributarias - Identificar la funcionalidad, importancia, Hechos/definiciones(contenidossoporte) composicin del nmero del RUC y los requisitos ms relevantes para obtener, - Contribuyentes: Clasificacin, Obligaciones actualizar, suspender y realizar algunos tributarias, Tipos de Contribuyentes: Personas trmitesespeciales naturales, personas naturales obligadas a llevar - Analizar y comparar las condiciones, contabilidadyPersonasJurdicas. requisitos, beneficios, exclusiones, - El Registro nico de Contribuyentes RUC: categorizacin y cuotas que estn Definicin, Importancia, Obligacin, Estructura del RUC, Inscripcin, Suspensin y Estados del calculadas en funcin al tipo de actividad Contribuyente ante la administracin tributaria, que desarrolla y del nivel de ingresos que ListaBlanca. tieneelcontribuyente. - Rgimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano RISE: Definicin, Beneficios, Inscripcin, Criteriosdeevaluacin Exclusiones, Categorizacin por actividades, Montosyformasdepago,Sanciones. - Se ha estructurado correctamente el esquema sobre la clasificacin de los contribuyentes y sus obligaciones Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) tributarias. - Se ha identificado adecuadamente los - Valorar la importancia de la aplicacin del requisitos que deben cumplir los marco normativo a cumplir para evitar las sanciones establecidas en la Ley y su contribuyentesparaobtenerelRUC. Reglamento. - Se ha analizado y comparado - Interesarse por la importancia de obtener el correctamente los beneficios que tiene el RUC y la responsabilidad que implica el manejo contribuyentealinscribirseenelRISE ybuenusodelmismo.
UNIDAD DE TRABAJO N3 ElRUC,RISE
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UNIDAD DE TRABAJO N 4 Comprobantes de venta y de retencin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los documentos que respaldan las transacciones econmicasrealizadasporloscontribuyentes. Tiempoestimado:16perodos Demostrar inters por presentar con Procedimientos(contenidosorganizadores) puntualidad y pulcritud los trabajos realizados. Verificarlaobligacindeemitirloscomprobantes de venta y de retencin para respaldar las Actividadesdeenseanzayaprendizaje transferencias de bienes o prestacin de servicios. Reconocer los tipos y caractersticas de los Explicar y analizar el contenido de los comprobantes de venta, de retencin y los artculosdelReglamento(RCVYR). documentoscomplementarios a finde lograr un Relacionar la informacin emitida en los adecuadomanejodelosmismos. comprobantes de venta, retencin y documentoscomplementarios. Cumplirlasdisposicionesemanadasporel Identificar las partes e informacin de cada Servicio de Rentas Internas para obtener la uno de los comprobantes de venta y autorizacin para emitir comprobantes de venta documentos. yderetencin. Hechos/definiciones(contenidossoporte) Criteriosdeevaluacin ComprobantesdeVenta:Definicin,Importancia, Se ha interpretado correctamente los Base Legal, Clasificacin, Autorizacin para la artculosdelReglamento(RCVYR). emisin,Plazos. Se ha relacionado adecuadamente la - Documentos Complementarios: Definicin, informacin emitida en los comprobantes Importancia, Requisitos, Base Legal y de venta, retencin y documentos complementarios. Clasificacin. Se ha identificado correctamente a los - Comprobantes de Retencin: Definicin, agentes de retencin, sus obligaciones y Importancia, Base Legal, Agentes de retencin, los plazos para entregar el comprobante PlazosySanciones. respectivo. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperareneltrabajoenequipo. Interesarse por el manejo correcto de los documentos.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 5 ImpuestoalValorAgregadoIVA

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar las transferencias que no son objeto de IVA, las transferencias e importacionesgravadascontarifa0%yserviciosgravadoscontarifa0%. Tiempoestimado:18perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar la base imponible, el hecho generador y los sujetos pasivo y activo que intervienen en este impuesto con el fin de analizar su repercusin en los precios de compra y venta de losproductos,bienesyservicios. IdentificarlosbienesquenograbanIVA, los bienes y los servicios que gravan tarifa 0% con la finalidad de documentar con la tarifa respectiva. Realizar clculos, procedimientos y esquemas necesarios para determinar la base imponible, y ejecutar las retenciones que debe realizar como agentederetencin. Hechos/definiciones(contenidossoporte) Impuesto al Valor Agregado IVA: Objeto del Impuesto, Hecho Generador, Base imponible, Transferencias que no son objeto del IVA. Transferencias e importaciones gravadas con Tarifa 0 %, Servicios gravados con tarifa 0%, BaseLegal. Agentes de Retencin y Percepcin, Porcentajes de Retencin del IVA en Transferencia de Bienes yenPrestacindeServicios. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por la aplicacin de la Ley y su Reglamento, para actuar con juicio y tica profesional. Responsabilizarse de los errores identificados en ladeterminacindelaBaseImponibledelIVA. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Aplicar la normativa vigente en la facturacin para determinar la base imponible del IVA en las operaciones de compraventadebienesyservicios. Identificar los sujetos que intervienen en el IVA. - Establecer semejanzas y diferencias entre los sujetos pasivos en calidad de contribuyentes, de agentes de percepcin y deagentesderetencin. Analizar el ingreso que percibe el Estado como sujeto activo del impuesto a travs delSRI. - Revisar la informacin proporcionada e identificar a los agentes de retencin y percepcindelimpuesto. Criteriosdeevaluacin Se ha determinado correctamente la base imponible y la recaudacin del impuesto al valoragregado. Se ha identificado correctamente a los sujetos que intervienen en el IVA y las obligacionesdecadaunodeellos. - Se ha realizado adecuadamente la liquidacin del IVA con los supuestos recibidos.
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UNIDAD DE TRABAJO N 6 Retencionesenlafuente ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlosporcentajesylosagentesderetencinqueacreditenunaactividad econmicaqueconstituyanrentasgravadas. Tiempoestimado:14perodos reglamentodeRetencionesenlaFuente. Responsabilizarse de la correcta aplicacin Identificar la base imponible, el hecho generador delosdiferentesporcentajesderetencin. que interviene en las retenciones con el fin de analizar su repercusin en el pago por la compra yventadebienesyservicios. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Analizar actividades econmicas no sujetas a - Utilizar la normativa vigente en la retencinparasudiscriminacin. aplicacinderetencionesenlafuente,para Realizar clculos, procedimientos y esquemas determinarlabaseimponible. necesarios para determinar la base imponible, y Identificar los sujetos que intervienen en ejecutar las retenciones que debe realizar como las Retenciones en la Fuente, para agentederetencin. establecer semejanzas y diferencias entre losmismos. Hechos/definiciones(contenidossoporte) - Revisar la informacin proporcionada y determinarlosporcentajesderetencindel RetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRenta: impuestoalarentaeIVA. Definicin, Base legal, Agentes de Retencin, Obligaciones,Fechasdepago,Sanciones. Criteriosdeevaluacin - Pagos no sujetos a Retencin: Base Legal: Adquisicin de bienes inmuebles, Divisas, - Se ha empleado adecuadamente la Transporte Pblico, Pasajes Areos, Pagos normativa dada en la LORTI en la aplicacin realizados con tarjetahabientes, por compras deretencionesenlafuente. contarjetasdecrditoentreotros. - Se ha identificado correctamente los Porcentajes de Retencin: Bienes, Servicios y sujetos que intervienen en las Retenciones CasosEspeciales. en laFuente. Se ha aplicado correctamente los Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) porcentajes de acuerdo a la transaccin realizada. Interesarse por la aplicacin de la Ley y su - Se han aplicado adecuadamente los Reglamento, para actuar con juicio y tica clculos, procedimientos respectivos profesional. previos al pago por la compra de bienes o Responsabilizarse de los errores identificados en servicios. la aplicacin de los porcentajes de Retencin. Valorar el trabajo metdico realizado con eficienciayeficacia. Valorarlaimportanciadelautilizacindel Procedimientos(contenidosorganizadores)
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 7 DeclaracionesdelIVApersonasnaturalesnoobligadasallevar contabilidad,personasobligadasallevarcontabilidadysociedades

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar la liquidacin del Impuesto al Valor Agregado, las retenciones en la fuentedelIVA,ladeclaracinrespectivaycorregirerrores. Tiempoestimado:40perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar la informacin de las facturas que sustentan las compras, las ventas y la tarifa aplicada con la finalidad de determinar la base imponible. Determinar el valor del IVA en Compras y ventas con el fin de establecer el derecho a Crdito Tributario Parcial o Total y crear la obligacin conelSRI. Realizar la declaracin de acuerdo con las Instrucciones dadas en el formulario respectivo en forma manual o a travs de internet por medio del DIMM para su aplicacin en el campo profesional. Juzgar y valorar con responsabilidad la veracidad frente a la declaracin del IVA. - Valorar la importancia de la seguridad enlaconservacindeladocumentacin einformacin. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar la obligatoriedad que tienen los sujetos pasivos que emiten comprobantesdeventascontarifa0%. Calcularla diferenciaentreelIVAventas y el IVA en compras para establecer el crdito tributario o crear la obligacin depago. Identificar los porcentajes de retencin del IVA en la transferencia de bienes y prestacindeservicios. Presentar la liquidacin, declaracin del IVA en el formulario respectivo en forma manual o a travs de Internet medianteelDIMM. Criteriosdeevaluacin Se ha analizado eficientemente la importancia de la facturacin, la aplicacin de la tarifa respectiva y las obligaciones de los agentes de retencin. - Se ha registrado correctamente la informacin requerida para establecer la base imponible del impuesto y proceder de acuerdo a lo que determinalaLey. Se han identificado adecuadamente los errores y realizado la declaracin sustitutiva.
Hechos/definiciones(contenidossoporte) Personas Naturales No Obligadas a llevar contabilidad: Facturacin, Tarifa, Crdito Tributario Parcial, Crdito Tributario Total, Declaracin Mensual o Semestral y Liquidacin del Impuesto, DIMM Formulario 104 A, Pago, Sanciones. - Personas Naturales Obligadas a llevar Contabilidad: Facturacin del impuesto, Tarifa, Liquidacin, Crdito Tributario Parcial, Crdito Tributario Total, Declaracin Mensual del Impuesto, DIMM Formulario104, Pago, Multas e intereses. Sociedades: Facturacin del impuesto al valor agregado, Tarifa, Liquidacin, Crdito Tributario Parcial, Crdito Tributario Total, Declaracin del Impuesto Mensual, DIMM Formulario 104, Pago, Multaseintereses. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los
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dems. DE TRABAJO N 8 Declaraciones de Retenciones en la Fuente de personas UNIDAD obligadas a llevar contabilidad y sociedades.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:PresentarladeclaracindelasRetencionesenlaFuentedelImpuestoala Rentadesociedadesydepersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidad. Tiempoestimado:14perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar las atribuciones, obligaciones y Identificar funciones, tareas y obligaciones que sanciones de los agentes de retencin estipuladosenlaLey. tiene los agentes de retencin para evitar ser sancionado. Realizar debates sobre la obligacin de Analizaryestablecerlosporcentajesde presentar la declaracin de las retencinenlafuentedelimpuestoalarentay retencionesenlafuentedelimpuestoa losgastospersonalesconlafinalidadde la renta a personas con relacin de establecerbaseimponibleporingresosen dependencia y otros pagos por compra relacindedependenciaquedebeefectuarlael debienesyservicios. empleador. Manejar las tablas de porcentaje de Utilizarlastablasdeporcentajederetencinenla retencin en la fuente por pagos en fuente por pagos de compra de bienes y compradebienesyservicios. servicios. Realizar las declaraciones a base de - Declarar las Retenciones en la fuente del supuestos proporcionados de los impuesto a la renta realizadas mensualmente comprobantes de retencin mensuales por Personas Obligadas a llevar Contabilidad y enelformulario103. Sociedades,enelformulariorespectivoenforma manualoatravsdelDIMM. Criteriosdeevaluacin Hechos/definiciones(contenidossoporte) Se ha identificado adecuadamente las Gastos Personales: Definicin, caractersticas, atribuciones obligaciones y sanciones importancia de los Gastos Personales: Vivienda, delosagentesderetencin. Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta, Se han realizado correctamente las retenciones de impuesto a la renta deducciones,Baselegal. sobre las remuneraciones, excepciones, - Personas Naturales Obligadas a llevar deduccionesymontos. Contabilidad: Liquidacin, Declaracin Mensual, - Se ha manejado correctamente las DIMMFormulario103,Pago,Multaseintereses. tablas de porcentaje de retencin en la Sociedades: Liquidacin, Declaracin Mensual,, fuente. DIMMFormulario103,Pago,Multaseintereses - Se han realizado adecuadamente las Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) declaraciones mensuales de las Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los Retenciones en la fuente del Impuesto dems. alarentadepersonasquetrabajancon relacin de dependencia y sobre pagos - Valorar el trabajo metdico, organizado y porcompradebienesyservicios. realizadoeficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin.
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UNIDAD DE TRABAJO N 9 ImpuestoalosConsumosEspecialesICE Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los productos que estn gravados con el Impuesto a los Consumos EspecialesICE,tarifasylasformasdedeclaracindelimpuesto. Tiempoestimado:16perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) - Identificar los productos que graban el ICE con el fin de conocer como repercute en el precio de ventaalpblico. Determinar el ICE de los productos y servicios nacionales y extranjeros a fin de cumplir con lo establecidoenlaLeyvigente. - Realizar la declaracin del ICE mensual de productosyserviciosnacionalesyextranjerospara evitarcometerinfraccionesodelitostributarios. Hechos/definiciones(contenidossoporte) - Impuesto a los Consumos EspecialesICE: Definicin, Importancia, Sujetos pasivos del ICE, BienesyserviciosgravadosconICE. Tarifas del ICE: Productos y Grupos, Exenciones del ICE. Clculo del ICE, declaracin Mensual, DIMM Formulario105,Pago,Sanciones. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems sobre los beneficios econmicos que proporciona el sistema de recaudacin de este impuesto. Juzgar y apreciar el criterio de justicia con que se establecidoesteimpuesto. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado delosequiposofimticos. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizar debate sobre el tratamiento del ICE en productosfabricadosenelpasyenbienesque son importados y que demandan el pago de tasasarancelarias. Establecer semejanzas y diferencias entre las tasasarancelariasyelICE. Determinar el valor de la declaracin del ICE utilizandoelformulario105enformamanualo atravsdeinternet. Criteriosdeevaluacin Se ha realizado correctamente el debate sobre eltratamientodelICE. Se ha identificado adecuadamente los grupos, montos,tarifasyexencionesdelICE. - Se ha declarado correctamente el Impuesto a los Consumos Especiales, en el formulario 105 enformamanualoporinternet.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 10 Impuesto a la Renta en relacin de dependencia

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Calcular el Impuesto a la Renta de las personas que trabajan en relacin de dependencia. Tiempoestimado:16perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Juzgar con responsabilidad la participacindecadacompaero. - Identificar que contribuyentes tienen que pagar - Valorar la importancia de la seguridad el impuestoa la renta, rubros sobre loscuales se enlaconservacindeladocumentacin einformacin. debe cancelar, el perodo, con el fin de establecer en ingreso econmico de las personas. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los ingresos percibidos en relacin de dependenciaquegravanelimpuesto,losaportes Analizar lo dispuesto en la Ley sobre la personales,gastosdeduciblesparadeterminarla retencin en la fuente que tiene que base imponible y determinar el valor del realizar el agente de retencin impuesto de acuerdo a lo dispuesto en la tabla considerando ingresos y los respectiva. comprobantes de venta de los gastos - Realizar la declaracin de la base imponible, el personalespresentados. impuesto causado, declaracin en el formulario - Realizar exposiciones sobre la 103,llenarelformulario107parainformaralos deduccin total por gastos personales y porcentajesestablecidos. empleados los valores retenidos dando Con supuestos presentados practicar el cumplimiento a lo dispuesto en la Ley y su clculo de la base imponible, valor del Reglamento. impuesto causado y retenciones mensuales. Hechos/definiciones(contenidossoporte) - Impuesto a la Renta: Definicin, Objeto del Criteriosdeevaluacin Impuesto, Ingresos: Fuente ecuatoriana, Fuente extranjera,EjercicioImpositivo,TablaMensualy AnualdelImpuestoalaRenta.Renta. Se ha analizado adecuadamente los - Gastos Personales: Definicin, caractersticas, gastos que se consideran como importancia de los Gastos Personales: Vivienda, deducibleslosmontosyjustificativos. Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta, Se ha calculado correctamente el valor deducciones,Baselegal. por gastos personales y porcentajes establecidos. Clculo, Base Imponible, Impuesto a la Renta Se ha identificado correctamente los Causado, Declaracin, Formulario 103 DIMM, ingresos y deducciones de cada Pago, Multas e Intereses, Obligacin de entregar formulario107alosempleados. empleado para determinar la base imponible, impuesto a la renta y Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) retencionesmensuales. Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.
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UNIDADDETRABAJO N 11
contabilidad
ImpuestoalaRentadepersonasnaturalesnoobligadasallevar
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar y declarar el Impuesto a la renta, de acuerdo con lo dispuesto en la LeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno. Tiempoestimado:20perodos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar los ingresos, los gastos que se - Identificarlosingresosdefuenteecuatoriana consideran como deducibles, los conelfindeestablecerelingresoeconmicode loscontribuyentes. montos y justificativos de la actividad - Determinar el ingreso global del contribuyente y econmica. establecer el valor a pagar o el crdito Con supuestos presentados establecer tributario. los ingresos, deducciones, base Elaborarladeclaracinenelformulario102Ayla imponible, valor del impuesto causado obligacin de su presentacin en las fechas enelformulario102Aenformamanual oatravsdeinternet. establecidas con el propsito de cumplir con la Realizar un organizador grfico sobre la LeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno. base legal, trmites para la devolucin Hechos/definiciones(contenidossoporte) del impuesto a la renta de personas naturales. Impuesto a la Renta: Ingresos de fuente ecuatoriana,exencionesydeducciones. Criteriosdeevaluacin Base Imponible, Impuesto a la Renta Causado, Crdito Tributario, Declaracin, Formulario 102 Se han analizado adecuadamente los A,pago,Multaseintereses. ingresos de fuente ecuatoriana, los Devolucin del Impuesto a la Renta: Base Legal, gastos deducibles, los montos y solicituddeladevolucin,requisitos. justificativosdelaactividadeconmica. Se ha determinado correctamente la base imponible, valor del impuesto Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) causadoocrditotributario. Cooperar en el trabajo en equipo con actitud - Se ha elaborado eficientemente la tolerante y receptiva ante las opiniones de los declaracin en el formulario 102A en dems. forma manual o a travs de internet Juzgar con responsabilidad la participacin de personas naturales no obligadas a cadacompaero. llevarcontabilidad. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin. Interesarse por progresar en los conocimientos informticosenelmbitodeusuario.
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UNIDAD DE TRABAJO N 12ImpuestoalaRentadepersonasnaturalesobligadasallevar
contabilidadysociedades
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Declarar el Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevar contabilidadySociedadesdeacuerdoconlodispuestoenlaLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno(LORTI). Tiempoestimado:30perodos Procedimientos(contenidos Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los - Determinar los ingresos gravables, las dems. exenciones, los costos y gastos para establecer labaseimponibleyelimpuestoalarenta. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborarlaconciliacintributariaconlafinalidad de establecer el valor a pagar o el crdito Analizar Los ingresos y gastos deducibles y determinar la Base Imponible e impuesto a la tributario renta. Identificar las partes del formulario 101, 102 Deducir el anticipo del impuesto renta y paraelaborarlasdeclaracionesrespectivas. establecer el valor a pagar o el crdito tributario. Hechos/definiciones(contenidossoporte) Realizar la conciliacin tributaria del perodo tributario. ImpuestoalaRenta:Ingresos.Exenciones,Costos yGastosdeducibles. Llenar el formulario 101, 102 declaracin del - Base Imponible, Clculo del anticipo del impuestoalarenta. ImpuestoalaRenta ConciliacinTributaria.Definicin. Criteriosdeevaluacin - Declaracin, Formulario 101, 102, Fechas de Se ha analizado adecuadamente los ingresos y pago,MultaseIntereses. gastos deducibles y determinado la Base Imponible e impuesto a la renta de Personas Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Naturales Obligadas a llevar Contabilidad y Sociedades. - Valorar el trabajo metdico, organizado y Se ha elaborado correctamente la conciliacin realizadoeficazmente. tributaria. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e Se ha realizado correctamente el clculo del informacin. valorapagarocrditotributario. Se ha registrado correctamente los datos en el Interesarse por progresar en los conocimientos formulario101,102. informticosenelmbitodeusuario.
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UNIDADDETRABAJONo4:ComprobantesdeVentaydeRetencin TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:16Nmerodeactividadespropuestas:2

ACTIVIDAD N 1 TiempoEstimado:12perodos Realizacin:Individual Ubicacin:enelaula Objetivodelaactividad: Identificar los comprobantes de venta autorizadosporSRI. Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentos deapoyo: LORTI, Reglamento de Facturacin, formatos de ComprobantesdeVenta. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Explicalanecesidaddedocumentarlas ventasdelaempresa. Entrega los formatos de los documentos de venta autorizados por SRI con todos les requisitosexigidosporlaLey. Grfica el proceso autorizacin del SRI para laimpresindedocumentosdeventa. Consupuestosllenalosdocumentos realizandolosclculosnecesarios
ESTUDIANTES Atienden a las explicaciones del profesor y solicitanaclaracionesasusdudas. - Grafican el proceso de autorizacin de documentos. - Cumplen con los requisitos en la elaboracindelosdocumentos. - Llenan los formularios respectivos a base delossupuestos. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Realizaunseguimientodeltrabajorealizado por las y los estudiantes, resolviendo las dudaseinquietudes Verifica que se empleen las instrucciones dadas para la aplicacin en el llenado de losdocumentos. Realiza las correcciones necesarias de elaboracindedocumentos. Evaluacin Se ha establecido el proceso de autorizacindedocumentosporelSRI. Se ha aplicado el llenado de documentos con todos los requisitos legalmente establecidos. Sehanrealizadolosclculosrequeridos
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ComponenteCurricularFiguraProfesional ACTIVIDAD N 2
TiempoEstimado:4perodos Realizacin:individual Ubicacin:enaula Objetivodelaactividad: Elaborarloscomprobantesderetencin. Medios didcticos y documentosdeapoyo: tecnolgicos y ESTUDIANTES Atienden a las explicaciones del profesor y solicitanlasaclaracionesnecesarias. Discriminan transacciones comerciales con y sinobligacinaretenciones. Elaboran los comprobantes de Retenciones cumpliendoconlosrequisitoslegales Seguimiento de la actividad por parte del profesor Revisa los apuntes elaborados por los estudiantes. Controla el cumplimiento de los requisitos y porcentajes legales en la elaboracin de los comprobantesderetencin. Evaluacin Se ha determinado la obligatoriedad de retencinentransaccionescomerciales. Sehaaplicadolasdisposicioneslegalesenla elaboracin de comprobantes de retencin.
LORTI, Requisitos de los comprobantes de retencin, Formatos de Comprobantes de Retencin Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Explica la obligatoriedad de retencin en los pagos realizados y la entrega de comprobantes Explicalascondicionesymanejodetablasde porcentajespararealizarlasretenciones. - Con supuestos, ejemplariza transacciones conysinobligacinaretenciones. - Elabora los comprobantes de retencin cumpliendoconlosrequisitosyporcentajes legales
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MDULO DE MANEJO DEL TALENTO HUMANO, CONTROL DE BIENES Y SISTEMATIZACIN DE LA DOCUMENTACIN
Objetivo del Mdulo formativo Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y servicios de personasnaturalesysociedades. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1. UT2.
Introduccinalmdulo(6perodos) Administracinpblica,privadaymixta(9perodos)
UT3. Elprocesoadministrativo(15perodos) UT4. Sistemadeltalentohumano(39perodos) UT5. Administracindebienes(15perodos)
UT6. Sistematizacindeladocumentacin(15perodos)
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RELACINDEUNIDADESDETRABAJODELMDULOYCONEXINENTEELLAS

UT1 Introduccinalmdulo
UT2 Administracinpblica,privadaymixta
UT3 Elprocesoadministrativo
UT4 Sistemadeltalentohumano
UT5 Administracindebienes
UT6 Sistematizacindeladocumentacin
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UNIDAD DE TRABAJON 1 Introduccinalmdulo Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en el manejo del talento humano,controldebienesysistematizacindeladocumentacin. Tiempoestimado:6perodos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizarlasfuncionesytareasdeltrabajoque Identificar funciones y tareas propias del realiza el profesional tanto en el sector profesional en el mbito del sector pblico y pblicoyprivado. privado. Explicar la relacin de las UT definidas en el Analizar las unidades de trabajo del mdulo mdulo. paradeterminarsuutilidad. Precisar la relacin que existe con los - Relacionar con el resto de los mdulos para mdulos parasucorrespondienteaplicacin. suaplicacinenelcampoprofesional. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Criteriosdeevaluacin Funciones del profesional en el rea Se han analizado correctamente las funciones administrativa y en las distintas reas de y tareas del profesional en las distintas reas trabajo. administrativas. Contenido de las Unidades de trabajo del Se ha explicado adecuadamente la relacin modulo decadaunadelasUTdelmdulo. Relacin con otros mdulos del ciclo Se ha precisado eficientemente la formativo. informacin existente entre cada uno de los mdulos. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperareneltrabajoenequipo. Mantener una actitud tolerante y receptiva antelasopinionesdelosdems. Interesarse por presentar con puntualidad lostrabajosescritos.
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UNIDAD DE TRABAJON 2 Administracinpblica,privadaymixta Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los diferentes tipos de Administracin y su aplicacin en el mbito empresarial. Tiempoestimado:9perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los tipos y principios de la Administracin con la finalidad de establecer diferenciasysemejanzasentreellas. Identificar las tcnicas administrativas para su aplicacindeacuerdoaltipodeempresa. Analizar la relacin existente entre el Estado, sus instituciones y organismos con el fin de diferenciarsusprocedimientosadministrativos. Describir la estructura del Sector Pblico para identificar las diferencias entre el sector financieroynofinanciero. Hechos/conceptos(contenidossoporte) La Administracin: definicin, importancia, principales escuelas administrativas, relacin con otrasciencias,PrincipiosGenerales. TiposdeAdministracin:Pblica Privadaymixta,caractersticas,objetivos. El Estado y la Administracin Pblica: Definicin, Importancia,Caractersticas. Estructura del Sector Pblico Ecuatoriano: Sector FinancieroySectorNoFinanciero Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Trabajar en equipo con actitud tolerante y receptiva,antelasopinionesdelosdems. Interesarse por los conocimientos adquiridos para enelfuturoaplicarenlasempresas. Valorar la importancia de conocer la estructura delSectorPblico. Interesarse por presentar con correccin los trabajos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizar un organizador grafico sobre los tipos, principios administrativos y su relacinentreellos. Proponer ejemplos sobre las diferentes tcnicas administrativas utilizadas a nivel empresarial. Analizar la relacin existente entre el Estado, susinstitucionesyorganismos. Exponer sobre la estructura del Sector Pblico Ecuatoriano para establecer las diferencias existentes entre el sector financieroynofinanciero. Criteriosdeevaluacin Seharealizadocorrectamenteelorganizador grafico sobre los tipos y principios de la administracin Se ha propuesto adecuadamente ejemplos sobre las funciones y tareas de cada tcnica administrativa. Se ha realizado correctamente un resumen sobre las caractersticas de los diferentes organismosdelsectorpblico. Se ha expuesto eficientemente las diferentes funciones del sector financiero y nofinanciero.
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UNIDAD DE TRABAJON 3 ElProcesoAdministrativo Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las fases del Proceso Administrativo, fines y caractersticas para su correctaaplicacinenlasorganizaciones. Tiempoestimado:15perodos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar y exponer las principales Describir las fases del Proceso Administrativo caractersticas de las fases del Proceso paraestablecersufuncionalidad. Administrativo. Identificar las actividades planificadas en la Participar activamente con una lluvia de empresa con la finalidad de evitar la ideas sobre las actividades planificadas en improvisacin. cada uno de los departamentos y/ o reas Definirlostiposdeplanesdeacuerdoalplazo delaempresa. establecido para determinar su tiempo de Determinar los tipos de planes, tcnicas y accin. herramientasexistentesenlaplaneacin. Identificar las tcnicas y herramientas de la planeacin con el fin de alcanzar los objetivos Criteriosdeevaluacin empresariales. Sehaanalizado correctamente las fasesdel ProcesoAdministrativo. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Se ha participado activamente en la lluvia de ideas sobre las actividades planificadas El procesoadministrativodefinicin,anlisis e en cada uno de los departamentos y/ o importancia. reasdelaempresa. Fases del Proceso Administrativo: Se la elaborado un organizador grfico Planificacin, Organizacin, Direccin y sobrelostiposdeplanes. Control. Se ha determinado los tipos de planes, La Planeacin: funcin, importancia y tipos de tcnicas y herramientas existentes en la planes. planeacin. Herramientasytcnicasdeplaneacin. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar las fases del Proceso Administrativo y sufuncionalidad Interesarse por aplicar la planificacin en el procesoadministrativo. Valorar la importancia de la planificacin en todas las actividades tanto empresariales comopersonales.
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UNIDAD DE TRABAJON 4 SistemadelTalentoHumano Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los elementos del Sistema del Talento Humano para la contratacin delpersonal. Tiempoestimado:39perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar las normas y principios de la Administracin del Talento Humano de una Organizacin para determinar los derechos y obligacionesdelpersonal. Identificar las funciones del departamento del TalentoHumanoconelpropsitodesupervisarsu cumplimiento. Analizar los subsistemas que conforman el sistema del Talento Humano con la finalidad de seleccionarelpersonalidneo. Identificar los requisitos de los contratos de trabajoparaestablecerlascondicioneslaborales. Analizarlosbeneficiossocialesdelostrabajadores con la finalidad de aplicar en la contratacin laboral. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Talento Humano: Definicin, importancia, principiosynormas. Departamento del Talento Humano: Tareas, funciones,gestionesytrmites. Sistema del Talento Humano: Importancia, Objetivos,ElementosySubsistemas. El contrato de trabajo: Definicin, caractersticas, elementosytiposdecontratos. Beneficios Sociales: Definicin, importancia y clasificacin. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Tomar conciencia de la importancia del Talento Humanoenlaempresa. Cooperar en el trabajo en equipos con actitud tolerantefrentealasopinionesdelosdems. Expresar opiniones sobre como gerenciar altalentohumano. Tener empata en el trato con el personal de la empresa. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Realizar un organizador grafico sobre las normas y principios de la administracin del TalentoHumano. Elaborar un organigrama funcional de una empresa. Realizar una visita al departamento del TalentoHumanodeunaempresa. Diagramar los subsistemas para la contratacindelTalentoHumano. Elaborar un contrato de trabajo, considerando lalegislacinlaboralvigente. Determinar los beneficios sociales en remuneracindelTalentoHumano. Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado correctamente un organizador grfico sobre las normas y principiosdelTalentoHumano. Se ha elaborado adecuadamente un organigramafuncionaldeunaempresa. Seharealizadouninformesobrelavisitaauna empresa. Se ha diagramado correctamente los subsistemas para la contratacin del Talento Humano. Se ha elaborado adecuadamente un contrato detrabajo,considerandolalegislacinlaboral vigente. Se ha determinado correctamente los beneficiossocialesdelTalentoHumano.
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UNIDAD DE TRABAJON 5 AdministracindeBienes Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer los procesos a seguir en la planificacin provisin, custodia, utilizacin, controlymantenimientodelosbienesmuebleseinmueblesdeunaorganizacin. Tiempoestimado:15perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Interesarse por presentar con correccin los Identificar los procesos de Administracin de trabajosescritos. bienes con la finalidad de optimizar los recursos. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de Identificar los requisitos de la contratacin de losequiposqueposeelaempresa. bienes con la finalidad de garantizar el Actividadesdeenseanzayaprendizaje cumplimientolegal. Determinar las condiciones de la constatacin Realizar un organizador grfico sobre los fsica y baja de bienes muebles para un procesosdeAdministracindebienes. adecuadocontrolinterno. Resumir los requisitos de contratacin de bienes Hechos/conceptos(contenidossoporte) Identificar la normativa y las condiciones fsicas de los bienes muebles para proceder La Administracin de bienes: definicin e asolicitarlabajacorrespondiente. importancia. Planificacin provisin, custodia, utilizacin, Criteriosdeevaluacin controlymantenimientodelosbienes. Registro y contratacin de proveedores de Se ha realizado correctamente el bienes. organizador grfico sobre los procesos Constatacinfsica,bajadebienesmuebles. administrativosenlaadquisicindebienes. Se ha realizado el resumen sobre la Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) normativaparalacontratacindebienes Se ha identifica eficientemente la Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de normativa y las condiciones fsicas de los losbienes. bienes muebles para dar de baja a los Tomar conciencia de los pasos previos a la mismos. adquisicindebienes. Analizar la importancia en la implantacin de un sistemadecontrolyfacturadebienes.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 6 Sistematizacin de la documentacin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Archivar y actualizar adecuadamente la documentacin recibida y generada en laempresamediantearchivofsicoomagntico. Tiempoestimado:15perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar las normas legales del archivo para un adecuadomanejoycontroldeladocumentacin. Identifica los sistemas y procedimientos de la organizacindeladocumentacin,parasuarchivo. Aplicar los sistemas de seguridad y acceso a la informacin con la finalidad de mantener la confidencialidaddeladocumentacin. Hechos/conceptos(contenidossoporte) ElArchivo:Concepto,finalidad,importancia. Sistemas de archivo: Definicin, importancia, clases y normas. Recepcin, clasificacin, seguimiento de la documentacinycorrespondencia. Conservacin,seguridad y acceso a la documentacin ycorrespondenciainternayexterna. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar el trabajo metdico y organizado realizado eficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacindeladocumentacineinformacin. Tomar responsabilidad en la confidencialidad y en el accesoaladocumentacin. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborar un esquema resumen sobre las normas legalesdelmanejoycontroldeladocumentacin. Realizar un diagrama de los Sistemas y procedimientos de la organizacin de la documentacin. Archivar la informacin de acuerdo a los sistemas de archivofsicoomagnticoestablecidosenlaempresa. Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado adecuadamente un esquema resumen sobre las normas legales del manejo y controldeladocumentacin. Se ha realizado correctamente un diagrama de los sistemas y procedimientos de la organizacin de la documentacin. Se ha archivado eficazmente la informacin de acuerdo a los sistemas de archivo fsico o magntico.
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UNIDADDETRABAJONo6:Sistematizacindeladocumentacin Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 15 Nmero de actividadespropuestas:2 ACTIVIDAD N 1

TiempoEstimado:6perodos Realizacin:IndividualyGrupal Ubicacin:enelaula Objetivo de la actividad: Identificar los sistemas de archivo para mantener la documentacin e informacin organizada de acuerdo a las necesidades empresariales. Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo: Archivadores,Carpetas,pestaas,miscelneas Oficiosenviadosyrecibidos. Informacindelasoperacioneseconmicas. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR EntregadeGuasysupuestos Da las instrucciones a las/los estudiantes sobre la aplicacindelossistemasdearchivo. - Explica el proceso para organizar el archivo de acuerdoalsistemaestablecido. - Recoge los trabajos, revisa y entrega para la correccinyarchivorespectivo. ESTUDIANTES
Recibenlainformacindeladocumentacinydela correspondencia. Atienden a las instrucciones y explicaciones del profesorysolicitanlasaclaracionesnecesarias. Archivanladocumentacinrespectivaenbasea lossupuestosyalsistemaaplicado. Seguimiento de la actividad por parte del profesor - Realiza un seguimiento al trabajo efectuado por las/los estudiantes, resolviendo las dudas e inquietudes Verifica que se empleen las instrucciones dadas para la aplicacin en el llenado de los formularios. Recibe las carpetas con la documentacin archivada para las rectificaciones correspondientes. Evaluacin Se ha archivado correctamente la documentacin e informacin de acuerdo al sistemadearchivoestablecido.
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Se ha verificado la informacin de las operaciones econmicas para su archivo fsico o magntico. - Se ha aplicado las disposiciones Legales y reglamentarias emitidas para el departamento dearchivo.
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TiempoEstimado:9perodos Realizacin:individualygrupal Ubicacin:enaula ACTIVIDAD N 1 Objetivodelaactividad: Organizar la recepcin, clasificacin, seguimiento de la documentacin y correspondencia. Medios didcticos y documentosdeapoyo: ESTUDIANTE Reciben la documentacin y comprobantes parasuregistroyclasificacin. - Atienden a las instrucciones del profesor y solicitan las aclaraciones necesarias sobre el seguimiento del trmite o trmites respectivos. - Llenan los registros respectivos para la conservacin, seguridad y acceso a la documentacin y correspondencia interna yexterna. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Realiza un seguimiento del trabajo realizado por las y los estudiantes, resolviendo las dudaseinquietudes Verifica que se empleen las instrucciones dadas para la recepcin, clasificacin, seguimiento de la documentacin y correspondencia. Recibe las carpetas con la documentacin y correspondencia para las rectificaciones correspondientes. Evaluacin Se ha aplicado las disposiciones Legales y reglamentarias sobre el manejo de la correspondencia Se ha inspeccionado, clasificado, marcado y distribuido y archivado la correspondencia
tecnolgicos
Reglamentacin, documentacin, correspondencia,resaltadores,registros. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR EntregadeGuas,normativaysupuestos. Dalasinstruccionesalosestudiantessobrela reglamentacin para la recepcin y clasificacindeladocumentacin Recoge los trabajos, revisa y entrega para la correccinyarchivorespectivo.
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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE NDICES FINANCIEROS

Objetivodelmduloformativo Aplicareinterpretarndicesfinancierossobreelproductodelaactividadeconmicaenempresase institucionespblicasy/oprivadasypersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidad. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyOrdenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT)
UT1. Introduccinalmdulo(9perodos) UT2. EstadodeFlujodelEfectivo(12perodos) UT3. EstadodeCambioenelpatrimonio(9perodos) UT4. Anlisisfinancieroportipodeempresa(6perodos) UT5. Mtodosdeanlisisyproyecciones(18perodos) UT6. Principalesndicesfinancieros(30perodos) UT7. ndicesFinancierosProyectados(15perodos)
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RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

UT1 Introduccinalmdulo
UT2 EstadodeFlujodelEfectivo
UT3 EstadodeCambioenelpatrimonio
UT4 Anlisisfinancieroportipodeempresa
UT5 Mtodosdeanlisisyproyecciones
UT6 Principalesndicesfinancieros
UT7 ndicesFinancierosProyectados
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UNIDAD DE TRABAJON 1 Introduccinalmdulo
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante con una visin analtica respecto a los resultados que emiteelDepartamentodeContabilidadatravsdelosestadosfinancieros. Tiempoestimado9perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar el perfil del tcnico en Contabilidad con la finalidad de familiarizarse con las funciones y tareas propiasdesuprofesin. Identificar los organismos de control financiero en la empresa para establecer la utilizacin correcta de los estados financieros. Analizar diferentes estados financieros publicados a travs de los medios de comunicacin con la finalidad de establecerelrendimientofinanciero. - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Elaborar una lista de tareas, recursos y medios propiosdeunanalistafinanciero. - Realizar un esquema de las normas emitidas porlosorganismosdecontrolfinanciero. - Analizar diferentes estados de resultados y de situacin financiera publicados en la prensa local. Criteriosdeevaluacin - Se ha analizado correctamente las tareas propias del profesional tcnico en Contabilidad al aplicar losanlisis financieros dentrodeunaempresa. - Se ha reconocido adecuadamente las relaciones de los organismos de control y de evaluacin con la aplicacin de los estados financierosdeunaempresa. - Se ha comparado correctamente los estados financierosdelasempresas publicadosenla prensalocal.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) El perfil profesional del tcnico en contabilidad: Competencia general y comportamientoocupacional. Relacinconotrosmdulosdelprograma. Anlisis financiero: Definicin, importancia, funciones del analista financiero, organismosdecontrolyevaluacin. Comparacin de indicadores frente al sector .a travs de la utilizacin de la informacin contable expresada en los EstadosFinancieros.
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Participar activamente en las actividades desarrolladas Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las causas de la variacin de los activos disponibles de la empresaentreunejercicioeconmicoyotro. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los Componentes del flujo del efectivo y sus equivalentes para establecer la liquides que tienen las empresas. Determinar la capacidad de liquidez que tiene una empresa para pagar sus obligaciones con terceros, a travs de los mtodosdevaloracin. Analizar el aumento o disminucin del efectivo mediante la comparacin de los estadosfinancieros. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Determinar los componentes del Estado delFlujodelEfectivoysuequivalencia. Conciliar el disponible con las obligacionesempresariales. Debatir sobre el Estado de Flujo del Efectivo y sus mtodos de aplicacin y realizaruninformefinanciero.
UNIDAD DE TRABAJON 2 Estadodeflujodelefectivo
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Estado del Flujo del Efectivo: Definicin, importancia, Componentes del efectivo y susequivalentes. Mtodos de presentacin: directo, indirecto Informes del flujo del efectivo por actividades operativas: del efectivo, de inversin,ydefinanciamiento.
Criteriosdeevaluacin Se han presentado correctamente el Estado del Flujo del Efectivo de acuerdo a lanormativavigente. Se han conciliado eficazmente los valores disponibles con las obligaciones contradasporlaempresa. Se ha realizado adecuadamente el debate y el informe financiero sobre el Estado del Flujo del efectivo y sus mtodos de aplicacin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en sumbitodecompetencia Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Responsabilizarse de la confidencialidad en la transmisin de informacin financiera.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 3 Estadodecambios delpatrimonio

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar los aportes de los socios, la distribucin de las utilidades obtenidas en el perodo y la utilizacin de las ganancias retenidas en perodos anteriores a travs de los ndicesfinancieros. Tiempoestimado:9perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) AnalizarcmoestconstituidoelEstadode Cambios del Patrimonio de una empresa paralatomadedecisiones. Reconocer las normas legales aplicadas en el Estado de Cambios del Patrimonio para estructuracindelmismo. Comparar los resultados obtenidos en ejercicios anteriores con la finalidad de determinar la situacin econmica y financiera en la que se encuentra la empresa. Aplicar los ndices financieros con el propsito de determinar la rentabilidad de laempresa. Tener iniciativa en la presentacin de los trabajosescritos.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje IdentificarlaspartesdelEstadodeCambios delPatrimonio. - Registrar las normas legales vigentes en la elaboracin del Estado de Cambios del Patrimonio - Conciliar las cuentas del pasivo y patrimonio de ejercicios contables anteriores. - Desarrollar ejercicios aplicando los ndices financieros relacionados con el Estado de CambiosdelPatrimonio. Criteriosdeevaluacin - Sehaidentificadocorrectamentelaspartes del Estado Cambios del Patrimonio de acuerdoalanormativavigente. - Se ha conciliado adecuadamente los valores del pasivo con el patrimonio de periodoscontables. - Se ha desarrollo correctamente la aplicacindelosndicesfinancieros. - Se ha aplicado adecuadamente los ndices financieros en el Estado de Cambios del Patrimonio.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Estado de Cambios del Patrimonio: Definicin,importancia,Estructura. Normas legales: Anlisis, Vigencia y obligatoriedad. Mtodos: de elaboracin del Estado de CambiosdelPatrimonio. Aplicacin de los ndices financieros: ApalancamientoyRentabilidad.
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. - Responsabilizarse de la confidencialidad en lainformacinfinancieraobtenida.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 4 Anlisisfinancieroportiposdeempresa

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Establecerlainfluenciadelosndicesfinancierosenlosdiferentestiposde empresa. Tiempoestimado:6perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los tipos de empresas que existe en el Ecuador con el propsito de determinarsucampodeaccin. Comparar las diferentes tipos de catlogos de cuentas de las empresas con el propsito de observar su impacto enlosresultadosempresariales. Analizar la aplicabilidad de los indicadores financieros con la finalidad de establecer su aplicabilidad de acuerdoaltipodeempresa. Realizar un organizador grfico sobre la clasificacin de las empresas existentes en elpas. Establecer las diferencias y semejanzas entre los diferentes tipos de Catlogos de Cuentas emitidos por la Superintendencia deCompaasydeBancos. Analizarlaaplicabilidadeimportanciadela utilizacinndicesfinancierosdeacuerdoal tipodeempresa.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) La empresa: Definicin, importancia. clasificacin de las empresas: por la actividad que realiza (comercial, servicios, industrial); por el sector al que pertenece: (empresas pblicas y privadas). Catlogo de Cuentas: dinmica de cuentas y circulares: balances y publicacindendicesfinancieros. Semejanzas y diferencias: (solvencia y liquidez).
Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado y presentado correctamenteelorganizadorgrfico. Se ha establecido adecuadamente las diferencias y semejanzas entre los diferentesCatlogodeCuentas. Se ha utilizado correctamente los ndices financieros de acuerdo a las actividades desarrolladasenlaempresa.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en sumbitodecompetencia. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente. Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opinionesdelosdems.
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UNIDAD DE TRABAJON 5 Mtodosdeanlisisfinancieros
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Aplicarlosdiferentestiposderazonesyproporcionesfinancieras. Tiempoestimado:18perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar el alcance de cada uno de los mtodos utilizados en el anlisis financiero para emitir juicios de valor en la toma de decisiones. - Comparar los Estados Financieros de diferentes perodos con la finalidad de planificaractividadesafuturo. - Representar grficamente el punto de equilibrio para determinar los costos o gastosquedebenrealizarseenlaempresa. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Tipos de mtodos: Razones y proporciones horizontal o dinmico: concepto, importancia. Vertical o esttico: concepto, importancia ydetendenciasdefluctuaciones. Punto de Equilibrio: Definicin, importancia, frmulas y grficos en los Costos. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizar un esquema sobre los tipos de mtodos financieros utilizados en las empresas. - Comparar y analizar los diferentes tipos de mtodosutilizadosenelanlisisfinanciero. - Desarrollar supuestos para establecer el puntodeequilibrio. Criteriosdeevaluacin Seharealizadocorrectamenteunesquema sobre las razones y proporciones aplicadas enlaempresa. Se ha comparado correctamente los diferentes mtodos utilizados en el anlisis financiero. Se ha desarrollado adecuadamente el punto de equilibrio en el estado de resultados.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Determinar la importancia y precisin de lainformacinpresentada. Presentar con puntualidad y pulcritud los trabajosenviados. Juzgar con responsabilidad las situaciones financierasdelentecontable. -
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 6 Principalesindicadoresfinancieros

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlosprincipalesindicadoresfinancierosutilizadosenlasempresa ysurepercusineconmica. Tiempoestimado:30perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar el marco regulatorio de los organismos de control y ejecucin para la presentacin de ndices financieros preestablecidosporlosenteseconmicos. Utilizar los principales indicadores financieros con la finalidad de aplicarlos en elmbitoempresarial. Analizar los efectos del apalancamiento financieroparalatomadedecisiones. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar las leyes establecidas por los organismos de control sobre la aplicacin delosndicespreestablecidos. Utilizar los distintos ndices financieros utilizadosenlasempresas. Realizar ejercicios aplicando el apalancamientofinanciero.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Marco regulatorio de los Indicadores financieros. Principales indicadores Financieros: Razones de liquidez, rentabilidad y de endeudamiento. Apalancamiento financiero: Concepto, Tipos.
Criteriosdeevaluacin Se ha definido correctamente la normativa decontrolsobrelaaplicacindelosndices financieros. Se ha utilizado adecuadamente los distintosndicesfinancierosenlaempresa. Se ha realizado con precisin los clculos delosndicesfinancieros Se ha aplicado correctamente el apalancamiento financiero en los estados respectivos.
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Interesarse por cambios legales de los indicadores financieros dados por la SuperintendenciadeCompaasyBancos. Sensibilizarse ante los resultados generadosalrealizarelanlisisfinanciero.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar informacin financiera proyectada mediante el empleo del presupuestoylaextraccindendicesfinancierosparalatomadedecisiones. Tiempoestimado:15perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Determinar las principales polticas presupuestarias con el fin de optimizar los recursosfinancieros. Proyectar los ingresos y egresos operacionales y no operacionales a travs del mtodo ms adecuado de proyeccin financiera para calcular los ndices financieros. Elaborar informes financieros y anexos paralatomadedecisiones. Describir los principales tipos de riesgos financieros con la finalidad de evitar prdidas. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Definir las polticas presupuestadas dadas por los Organismos de control a travs de susestatutos. Explicar la proyeccin de los diferentes ndices financieros considerando los mnimoscuadrados. Interpretar la medicin de los principios aplicadosenlosindicadoresfinancieros. Desarrollar ejercicios dados por el profesor aplicando indicadores financieros proyectados. Resolver problemas planteados sobre las etapasdelanlisisderiesgo.
UNIDAD DE TRABAJON 7 ndicesfinancierosproyectados
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Presupuesto: Definicin e importancia, principalespolticaspresupuestarias. Mtododeproyeccinfinanciera. Medicin de principales indicadores financieros. InformeFinancieroygrficosestadsticos. Riesgos Financieros: definicin. Ciclo, Etapas del Anlisis de Riesgo: Tipos de riesgo: de Mercado, de Liquidez, de tasa operativa. -
Criteriosdeevaluacin Se ha aplicado correctamente las principales polticas presupuestarias enelcampoempresarial. Se ha investigado adecuadamente sobre las proyecciones emanadas por el Banco Central y la Superintendencia de Compaas. Se ha seleccionado minuciosamente el medio ms adecuado para establecer las fuentesyusosfinancieros. Se ha aplicado correctamente los indicadoresfinancierosproyectados. Se ha resuelto adecuadamente las etapas deanlisisderiesgo.
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) - Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. - Valorarlaexpresincorrectaylautilizacinde los trminos adecuados de las principales polticas presupuestarias con el mbito de competencia. - Responsabilizarse de presentar informes financierosparalatomadedecisiones. -
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UNIDADDETRABAJONo.1:IntroduccinalMdulo TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:9Nmerodeactividadespropuestas:2
ACTIVIDAD N 1
Tiempoestimado:3perodos Realizacinengrupo Ubicacin:aulayoficina Objetivodelaactividad: Conocer la importancia de los ndices financieros en unaempresa. Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de Apoyo: Libro de texto, ejercicios supuestos por el profesor, Publicacin de Estadios Financieros, calculadoras computadora,software,internet. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR - Presenta el profesor/a, del programa general del bachillerato tcnico en Contabilidad del Mdulo de AnlisisFinanciero. - Elaboran una lista de tareas propias de la profesin contableaplicadoalanlisisfinanciero. - Se solicita a los estudiantes la elaboracin de ordenadoresgrficosdelostemastratados. - Aplica,corrigeycalificalostrabajos ESTUDIANTE - Escucha atentamente las explicaciones del profesor, tomaapuntesyplanteasusdudas. - Analiza el programa general del bachillerato tcnicodelMdulodeAnlisisFinanciero.
- Registra un listado de tareas del Bachiller tcnicoenContabilidad - Realiza ordenadores grficos sobre las explicacionesdelprofesor - Concilia los saldos del ejercicio propuesto porelprofesor. Seguimiento de la actividad por parte del profesor - Comprueba que todos los estudiantes atiendanlasexplicaciones,tomenapuntes. - Verifica la participacin activa de los estudiantes. - Realizaunseguimientodeltrabajoenequipo delosestudiantes - Resuelve las dudas de los estudiantes sobre elMdulodeAnlisisFinanciero. - Revisa el listado de las tareas realizadas por elestudiante. - Toma una prueba de diagnstico con datos proporcionados. - Serealizalascorreccionesrequeridas. Evaluacin - Participan activa y democrticamente en los trabajosenequipo. - Realizan y presenta a limpio los ordenadores grficossobrelaexplicacindelprofesor.
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ACTIVIDAD N 2 Tiempoestimado:6perodos
Realizacin:individual Ubicacin:aula Objetivodelaactividad: Analizar los resultados financieros que emitenelDepartamentodeContabilidad Medios didcticos y tecnolgicos y documentosde Apoyo: Libro de texto, apuntes, supuestos de ejerciciosresueltos,cuestionario. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Determina un breve anlisis de las normas dadas por los organismos de control sobreelAnlisisFinanciero. Define el objetivo del mdulo del AnlisisFinanciero. Relaciona diferentes estados financieros publicadosenmediosdecomunicacin Elabora un cuestionario y un supuesto ejercicio Aplica,corrigeycalificalostrabajos Prepara una prueba objetivaprctica sobrelostemastratadosenestaunidad. Evala la participacin en debates, apuntes individuales, los resultados de las actividadesrealizadasydelapruebaobjetiva practicadelaunidad ESTUDIANTES Estudian y aclaran sus dudas con el profesor Responden el cuestionario y resuelven el ejerciciopropuesto. Elaboran la correccin de la prueba junto conelprofesor. Se interpreta la informacin dada al conciliar las cuentas del ejercicio dado en la pruebadediagnstico. Seguimientodelaactividadporpartedelprofesor Seresuelvelasdudasdelosestudiantes Se analizan los diferentes estados financieros publicados en los medios de comunicacin. Se elabora un taller de refuerzo con supuestosdados. Se repasa para la evaluacin de la unidad detrabajo. Seaplicalaprueba. Evaluacin Se ha resuelto el cuestionario sobre la introduccindelmdulodeanlisisfinanciero. Se contesta correctamente la prueba sobre launidaddetrabajodeintroduccinalmdulo. -
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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS

ObjetivodelMduloformativo Asesoraralosclientesdelasinstitucionesfinancierasparalograrunamejorparticipacinenel mercado financiero y registrar los movimientos contables de los productos y servicios prestados. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1. Introduccinalmdulo(3perodos) UT2. SistemaFinancieroEcuatoriano(6perodos) UT3. Productos,ServiciosyDocumentosFinancieros(27perodos) UT4. CatlogonicodeCuentas(6perodos) UT5. Registroscontables(39perodos) UT6. Estadosendicesfinancieros(12perodos) UT7. Oficinabancaria(6perodos)
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IntroduccinalMdulo UT1
SistemaFinanciero EcuatorianoUT2
Productos,Serviciosy DocumentosFinancieros UT3 Catalogonicode CuentasUT4
RegistrosContablesUT5
Estadosendices FinancierosUT6
OficinabancariaUT7
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UNIDAD DE TRABAJO N 1Introduccinalmdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Ubicar al estudiante en las funciones especficas del mbito financiero. Tiempoestimado:3perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones y tareas para situar al estudiante en el mbito financiero y sus operaciones. Analizar las unidades de trabajo del mdulo paradeterminarsuutilidad. Relacionar con el resto de los mdulos para lograrlainterdisciplinariedadentreellos. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los elementos de la competencia y la especificacin del campoocupacionalidentificado. Realizar debates y puestas en comn sobre los anlisis realizados y conclusionesobtenidas. Redactar la visin general de los mdulosformativos.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Funciones y tareas del profesional contable en elcampofinanciero. - Unidadesdetrabajodelmdulo,contenidos. - Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Interesarse por presentar con correccin los trabajosescritos. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado delosequiposofimticos. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin.
Criteriosdeevaluacin Se han analizado adecuadamente los elementos que intervienen en la competencia del campo ocupacional financiero. - Se ha identificado correctamente la utilidaddeloscontenidosdelmdulo. Seharedactadocorrectamentelavisin generaldelosmdulosformativos. -
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 2 Sistemafinancieroecuatoriano
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los distintos componentes del Sistema FinancieroEcuatoriano Tiempoestimado:6perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar el Sistema Financiero Ecuatoriano con lafinalidaddeestablecersuimportancia. Identificar la principal autoridad monetaria y financiera del Ecuador y sus rganos ejecutivos para establecer las responsabilidades de las disposicionesmonetariasyfinancieras. Reconocer las principales funciones de los bancos del Ecuador para crear transacciones tipo. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Estructurar un esquema que represente los componentes del sistema financiero indicando las relaciones que hay entre ellos. - Analizar las caractersticas de los bancos enelEcuador. - Creartransaccionespropiasdeunbanco Criteriosdeevaluacin Hechos/conceptos(contenidossoporte) Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por presentar con correccin los trabajosescritos. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Responsabilizarse de la confidencialidad en el accesoaladocumentacin. ElSistemaFinanciero:concepto,importancia. ElSistemaFinancieroEcuatoriano:estructura. Bancos: Concepto. Clasificacin. Importancia. Funciones. Se ha realizado adecuadamente un esquema del Sistema Financiero Ecuatoriano Se ha realizado correctamente un listado de las caractersticas de los bancos en el Ecuador. Se ha creado un listado correctamente de transaccionesbancarias.
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yDocumentosFinancieros UNIDAD DE TRABAJO N 3 Productos,Servicios Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las principales operaciones y servicios bancarios y documentarlas. Tiempoestimado:27perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Valorarlaimportanciadesaberescuchar. Valorar el trabajo metdico, organizado y - Identificar los tipos de operaciones bancarias realizadoeficazmente. con el propsito de determinar las Responsabilizarse de la confidencialidad caractersticas de los productos y servicios enelaccesoaladocumentacin. financieros y la documentacin correspondiente. - Analizar los distintos tipos de prstamo, Actividadesdeenseanzayaprendizaje requisitos y garantas a fin determinar la capacidadcrediticiadelasempresas. - Estructurar un esquema con las - Identificar el papel de los bancos en las operaciones de los bancos: activas y operaciones de inversiones financieras para pasivas, sus caractersticas y establecersuimportancia. documentacin. Hechos/conceptos(contenidossoporte) - Buscar y obtener material y documentos sobre operaciones bancarias, por grupos - Operaciones bancarias pasivas: Cuentas deestudiantes. corrientes. Ahorro. Depsito a plazo. Otras - Exposicin de los diferentes grupos de operaciones que rentabilizan el ahorro y la estudiantes sobre los documentos de las inversin. operacionesbancarias. - Operaciones bancarias activas: Prstamos. Crditos. Servicios. Transferencias. Compraventa de divisas y moneda extranjera. Cheques de viaje. Domiciliaciones de cobros y pagos. Gestin de cobro de efectos. Custodia de valores mobiliarios. Compraventa de valores mobiliariosyotros. El pagar, la pliza de acumulacin, los bonos, lasacciones. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Tenerempataeneltratoconelpblico. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia. Criteriosdeevaluacin Se ha presentado adecuadamente el esquemaconlasoperacionesbancarias. Se ha determinado correctamente las diferencias entre diversas operaciones bancarias. Se ha expuesto adecuadamente los documentos soporte de las operaciones bancarias.
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UNIDAD DE TRABAJO N 4CatlogonicodeCuentas
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:ComprenderlacodificacindelCatlogonicodeCuentasqueemite laSuperintendenciadeBancosySegurosyaplicarenlastransaccionesfinancieras. Tiempoestimado:6perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar el Catlogo nico de Cuentas para identificar los elementos, grupos de cuentas, cuentasysubcuentasanalticas. - Identificar las instituciones financieras que utilizan el Catlogo nico de Cuentas para caracterizarcadatipo. Aplicar la codificacin enoperaciones financieras sencillasparasuprocesocontable Hechos/conceptos(contenidossoporte) - Catlogo nico de cuentas: concepto, importancia. - Codificacin. Elementos. Grupos de cuentas. Cuentasysubcuentasanalticas. - Descripcin del Catlogo nico de Cuentas del SistemaFinanciero. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Interesarse por presentar con correccin los trabajosescritos. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Interesarse por progresar en los conocimientos informticosenelmbitodeusuarios. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Resolver un cuestionario sobre los elementos, grupos de cuentas, cuentas y subcuentas del Catlogo nico de Cuentas. Organizar un listado de cuentas y subcuentasconsusrespectivoscdigos. Establecer las diferencias y semejanzas de un Plan General de Cuentas de las empresas con el Catalogo nico de Cuentas emitido por la Superintendencia deBancosdeBancosydeSeguros.
Criteriosdeevaluacin Se ha resuelto correctamente un cuestionario de preguntas sobre la estructura del Catlogo nico de cuentas de la Superintendencia de Bancos y Seguros. Se ha codificado correctamente un listado decuentasysubcuentas. Se ha realizado adecuadamente un esquema de diferencias y semejanzas de un plan general y el Catlogo nico de Cuentas.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 5 RegistrosContables
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Asentar en los libros contables las operaciones realizadas por un banco. Tiempoestimado:39perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Aplicar los cdigos del Catlogo nico de Cuentas en el Diario General y Mayor General con propsito de ejecutar el proceso contable desdesuconstitucin. Conciliar los saldos de las cuentas y subcuentas analticas con la finalidad de comprobar su razonabilidad. Elaborar el Balance de Comprobacin Ajustado con el propsito de generar informacin para losestadosfinancieros. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar la partida doble de las operacionesbancarias. Asignar los cdigos correspondientes a dbitos y crditos del Diario General, MayorGeneralyauxiliares. Realizar ejercicios de elaboracin de BalancedeComprobacinAjustado.
Criteriosdeevaluacin Se ha descrito correctamente las transaccionesfinancierassencillas. Se ha analizado correctamente la Partida Dobledelasoperacionesbancarias. Se ha asentado adecuadamente los dbitosycrditosenelLibroDiario,Mayor GeneralySubcuentas. Se ha elaborado eficientemente el Balance deComprobacinAjustado.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Asientos de Constitucin y capitalizacin de un banco. Libro Diario y Mayorizacin de cuentas y subcuentas. BalancedeComprobacinAjustado. -
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Interesarse por presentar con correccin los trabajos Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin y de la informacin. Interesarse por progresar en los conocimientos informticosenelmbitodeusuario.
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UNIDAD DE TRABAJO N 6 Estadosendicesfinancieros
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar los Estados Financieros de un banco y utilizar los ndices financierosdelsistemabancarioeinterpretarlos. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Clasificar las Cuentas del Balance de Comprobacin Ajustado segn su naturaleza y elaborar Estados Financieros paraestablecerlasituacinfinanciera. Aplicar los ndices financieros para medir los efectos que tiene lainstitucinbancaria. Medir la situacinfinancieradeliquidezyendeudamientodelos clientes con elpropsito de establecer las proyecciones decrditos. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Clasificar cuentas y elaborar estadosfinancieros. - Aplicar correctamente los ndices parasumejorinterpretacin. - Comparar estados financieros de diversos bancos publicados en la prensa. Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado adecuadamente los estados financieros de un banco. Se ha calculado correctamente los ndicesfinancieros. Se ha realizado el anlisis financiero de la situacin actual del banco. Se ha comparado los resultados financieros de varios bancos publicadosporlaprensa.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) EstadodeResultados:IngresosyGastosfinancieros. EstadodeSituacin:Activos,PasivosyPatrimonio. ndices en la aplicacin de los estados financieros del SistemaFinanciero. ndices Financieros: Riesgos crediticios. Rentabilidad. Liquidez.Eficienciaadministrativa.Eficienciafinanciera. -
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar la importancia de la utilizacin de los ndices financieros. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente. Responsabilizarse de la correcta elaboracin de los Estados Financieros y aplicacin de los ndices financieros.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 7 Oficinabancaria

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Introduciralestudianteenlarealidaddetrabajodeunbanco. Tiempoestimado:6perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Determinar las funciones que se realizan en los departamentos de una oficina bancaria para establecer las diferencias y semejanzasentreellas. Analizar los productos bancarios bsicos indicando las ventajas para el cliente y los beneficiosparaelbanco. Determinar el proceso administrativo a seguir en cada operacin para realizarlo eficazmente. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizar una visita a una oficina bancaria para las siguientes actividades: observar y anotar todos los pasos que se dan al realizar una operacin y obtener documentacinbancariareal. Esquematizar el funcionamiento de una oficinabancaria Resolver casos prcticos sobre situaciones que se d en atencin al cliente. Ejemplo: supuestasquejasyreclamaciones. Valorarlaimportanciadesaberescuchar. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Responsabilizarse de la confidencialidad en elaccesoaladocumentacin.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Oficina Bancaria. Concepto, importancia, departamentosyfunciones Etapas y tcnicas del proceso de negociacinconelclienteyrequerimientos de los mismos. Tipos de clientes. La comunicacin. Tcnicas de atencin al cliente. Confidencialidad.Concepto. Reclamacioneseincidencias. Glosariotcnicofinanciero.
Criteriosdeevaluacin Se ha establecido las operaciones y la documentacin utilizada en una oficina bancaria Se ha realizado correctamente el esquema del proceso de atencin al cliente de una oficinabancaria. Se ha resuelto eficientemente los casos de quejasyreclamaciones.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Tenerempataeneltratoconelpblico. Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia.
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UNIDADDETRABAJONo.7OficinaBancaria TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:6Nmerodeactividadespropuestas:2

ACTIVIDAD N 1
Tiempoestimado:2perodos Realizacin:Engrupo Ubicacin:OficinaBancariayenelaula Objetivodelaactividad: Observar el funcionamiento de una oficina bancaria. Medios didcticos y documentosdeapoyo: tecnolgicos y
ESTUDIANTES Atienden a las instrucciones del profesor sobrelavisitaylostrabajosposteriores. - Visitan la agencia bancaria y observan el funcionamientodelaoficinabancaria. - Elaborar un informe sobre la visita a la oficinabancaria. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Realizar un seguimiento del trabajo de los estudiantes resolviendo las dudas e inquietudes. Recibelosinformesdelavisita.
Informacinbancariaparaelpblico Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Preparalavisitaaunaagenciabancaria. Dalasinstruccionesalosestudiantessobrela visita, comentando el trabajo posterior que tendrnquerealizar. Recogelostrabajosenviadosylosrevisa.
Evaluacin Se ha obtenido los informes de la observacinalavisitaalaoficinabancaria. Se ha elaborado el cuadro resumen con la informacin obtenida sobre las actividades ycaractersticasdeunaoficinabancaria.
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ACTIVIDAD N 2
Tiempoestimado:4perodos Realizacin:engrupo Ubicacin:aula Objetivodelaactividad: Demostrar mediante una dramatizacin las actividades y caractersticas de una oficina bancaria. Medios didcticos y documentosdeapoyo: Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Observa la participacin de las dramatizaciones. Refuerza la participacin de los grupos en casodesernecesario. tecnolgicos y
ESTUDIANTES
Organizan el escenario para desarrollar la dramatizacin. Desarrollan la dramatizacin y exponen conclusiones. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Organiza el orden de presentacin de los grupos. Realiza sugerencias para el desarrollo de las dramatizaciones. Evaluacin Se ha dramatizado correctamente la visita querealizaronalaoficinabancaria.
Informesdevisita. Informacindocumentadadelbancoparael pblico.
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MDULO DE COSTOS APLICADOS EN PROCESOS DE PRODUCCIN Y VENTA DE BIENES Y SERVICIOS
ObjetivodelMduloformativo Determinar costos y mrgenes de utilidad en los procesos de produccin y venta de bienes en empresasindustriales. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1. Introduccinalmdulo(4perodos) UT2. LaEmpresaindustrial(4perodos) UT3. ClasificacindelCostoyPuntodeEquilibrio(20perodos) UT4. ElementosyEstadodeCostosdeProduccinyVentas(30perodos) UT5. Documentosdelaactividadindustrial(12perodos) UT6. Sistemasdecostosdeproduccin(20perodos) UT7. Procesocontabledeunaempresaindustrial(42perodos)
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Introduccinalmdulo UT1
EmpresaIndustrialUT2
ClasificacindelCostoy PuntodeEquilibrioUT3
ElementosyEstadodeCostos deProduccinyVentasUT4
Documentosdelaactividad industrialUT5
Sistemasdecostosde produccinUT6
Procesocontabledeuna empresaindustrialUT7
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UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Preparar a los estudiantes para que realicen eficientemente el procesocontabledelasempresasindustriales Tiempoestimado:4perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborar un organizador grfico sobre los fundamentos de la contabilidad general y lacontabilidaddecostos. Observar e investigar el entorno de las empresas productivas y sus procesos de inventarios. Relacionar los mdulos de formacin bsica. Criteriosdeevaluacin - Se ha elaborado correctamente un organizador grafico sobre los fundamentos de la contabilidad general y lacontabilidaddecostos. - Se ha investigado adecuadamente el proceso de inventarios que se manejan en lasempresasproductivas. - Se ha relacionado correctamente los mdulosdeformacinbsica.
Analizar los fundamentos de la contabilidad general y la contabilidad de costos con el propsito de determinar semejanzasydiferencias. Identificar las actividades de las empresas industriales con la finalidad de determinar elmanejodeinventarios. Analizar las unidades de trabajo programadas para el aprendizaje del mdulo.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Contabilidad General y Contabilidad de Costos.Conceptosyfines. Inventarios.Tipos Unidades de trabajo del mdulo: Contenidos.relacinconotrosmdulos.
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Valorarlaimportanciadesaberescuchar. Valorar el trabajo metdico organizado y realizadoeficientemente. Compartir los conocimientos previos con suscompaeros.
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UNIDAD DE TRABAJO N 2Laempresaindustrial
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlasactividadesdetransformacindelamateriaprimaen productosterminadosendiversasempresasindustriales. Tiempoestimado:4perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Caracterizar la empresa industrial con el propsito de diferenciarlas de las empresasindustrialesydeservicios. Identificar los diversos procesos de produccin con la finalidad de diferenciarlasempresasindustriales. Determinar los departamentos constitutivos de una empresa industrialparaelaborarorganigramas. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborar un organizador grfico de las empresasindustriales. Exponer los trabajos realizados en grupos de las semejanzas y diferencias de los procesos de produccin de variasempresasindustriales. Elaborar organigramas departamentales de empresas industriales
Hechos/conceptos(contenidossoporte) La empresa industrial: Concepto. Importancia.Caractersticas. Organigramas funcionales y departamentales en la empresa industrial.
Criteriosdeevaluacin Se ha elaborado correctamente el organizador grfico de las empresas industriales. Se ha determinado adecuadamente las semejanzas y diferencias de los procesos industriales. Se ha elaborado correctamente el organigrama departamental de una empresaindustrial.
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Valorar la importancia de la empresa industrialparaeldesarrollodelpas. Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opinionesdelosdems Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos.
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ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Ubicarloscostosqueintervienenenlaproduccindebienesenlos diferentesgruposydeterminarelpuntodeequilibrio. Tiempoestimado:20perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar costo y gasto para diferenciarlos porsusfines. Ubicar las cifras del costo en sus diferentes clasificaciones con el propsito de realizar costeosdesdediferentesenfoques. Determinar el costo unitario y total, el margen de contribucin, el punto de equilibrio y el umbral de rentabilidad para orientar la poltica econmica de la empresaindustrial Determinar el punto de equilibrio para visualizar los mnimos de produccin de ventasdeunaempresa Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Esquematizar las diferencias de costo y gasto enlasactividadesproductivas. - Elaborar en un organizador grfico las clasificacionesdeloscostos. - Determinarelcostoporsusclasificaciones. - Determinar el margen de contribucin de la produccin. - Calcular y graficar el punto de equilibrio en los ejerciciospropuestos. Criteriosdeevaluacin - Se ha realizado correctamente la relacin costoygasto. - Se ha realizado costeos adecuadamente por susdiferentesclasificaciones. - Se ha determinado el margen de contribucin endiferentescasos. - Se ha calculado y graficado correctamente el puntodeequilibrio.
UNIDAD DE TRABAJO N 3 Clasificacindelcostoypuntodeequilibrio
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Costo.Concepto,Importancia. Gasto.Concepto.importancia. Clases de costos de acuerdo a sus elementos. Costosporsuidentificacin. CostosporsuVolumen. CostosUnitariosyCostoTotal. MargendecontribucinTotalyunitario Punto de equilibrio: Concepto, Importancia, Umbralderentabilidad.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorarlaimportanciadeloscostos. Cooperar en el trabajo de equipo con actitudtolerante. Compartir sus conocimientos con sus compaeros.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 4 Elementos y estado de costos de produccin y ventas
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarloselementosdelcostoparavislumbrarlosparmetrosde controldecadaunodestosyelaborarelEstadodeCostosdeProduccinyVentas. Tiempoestimado:30perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar los elementos del costo con la finalidad de identificar cada uno de ellos enproductosterminados. Determinar las frmulas bsicas del costeo para establecer el precio unitario deventa Elaborar el Estado de costos de produccin y ventas a fin dedeterminar la ganancia
Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Valorar la importancia de los elementos del costo en la elaboracin de artculos terminados. Cooperar en el trabajo de equipo con actitudtolerante. Compartir los resultados de los procesos decostosconsuscompaeros.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Elementosdelcosto. Materia Prima: concepto, caractersticas. Control Mano de obra directa: concepto, caractersticas.Control Costos indirectos de fbrica: concepto, caractersticas. Costo de produccin. Concepto. Costo de Productos en Proceso. Costos de Productos Terminados. Distribucin de costos. Costos de Distribucin. Concepto. Costo Total. Concepto. Precio de Venta Unitario.Concepto. Estado de Costos de Producciny Ventas. Concepto.Estructura
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Consultar en libros especializados las caractersticasdecadaelementodelcosto ysusformasdecontrol. Aplicar las frmulas del costeo en ejerciciospropuestos Esquematizar el Estado de Costos de ProduccinyVentas.
Criteriosdeevaluacin Se ha investigado correctamente los elementos del costo y sus formas de control. Se han realizado correctamente el clculo deloscostosenelprocesodeproduccin, aplicandolasfrmulasdecosteo. Se ha elaborado estados de produccin y ventas.
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UNIDAD DE TRABAJO N 5 Documentosdelaactividadindustrial
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar los documentos de la actividad industrial aplicando la normativavigente. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los procesos de produccin para establecer la documentacin requerida. Disear los formatos de los documentos con los requerimientos de las empresas industriales,conlafinalidaddejustificarlas actividadesrealizadas. Determinar las fases del ciclo fsico de la produccin a fin de tener un soporte documental de los movimientos de las empresasindustriales. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborar diagramas de procesos de produccin con sus respectivos documentos. - Elaborar formatos de los documentos de acuerdo a los requerimientos de las empresasindustriales. - Elaborar los documentos soporte del ciclo fsicodelaproduccin. Criteriosdeevaluacin Hechos/conceptos(contenidossoporte) Documentos de la actividad industrial. Conceptosyfunciones. Estructura, caractersticas y uso de los documentos de la actividad industrial: orden de produccin, orden de compra, orden de requisicin, hoja de costos, nminadefbrica,Kardex. Sehaelaboradodiagramasdeprocesosde produccin determinando la documentacinrequerida Sehadiseadocorrectamentelosformatos de los documentos de acuerdo a los requerimientos de las actividades industriales. Se han elaborado adecuadamente los documentosdelcicloproductivo.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Reconocer la importancia de los documentos,sucuidadoyprecisin. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorarlaimportanciadelaseguridadenla documentacineinformacin.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 6 Sistemasdecostosdeproduccin
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Conocerlossistemasdecostosexistentesydeterminarsuaplicacin deacuerdoalascaractersticasynecesidadesdelasempresasindustriales. Tiempoestimado:20perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar los sistemas de costos de produccin a fin de identificar sus diferencias Relacionar las diversas empresas industriales con su correspondiente sistemadecostosdeproduccin. Identificar el control de los elementos del costoencadasistemadeproduccinpara establecersussemejanzasydiferencias. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizar un trabajo de investigacin sobre lossistemasdecostosdeproduccin. Caracterizar un listado de empresas industriales por sus procesos de transformacin de materia prima para determinar el sistema de costos adecuado realizandodebatesypuestasencomn. Graficar el proceso de los elementos del costo en cada sistema de produccin y diferenciar su control respectivo. Responsabilizarse de la veracidad en la transmisindeinformacin.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Sistema:Concepto. Sistema por rdenes de Produccin: concepto,caractersticas. Sistema por procesos de Produccin: concepto,caractersticas. Tcnica de Costos Estndar: concepto, caractersticas. TcnicadeCostosABC. -
Criteriosdeevaluacin Se ha realizado correctamente el trabajo de anlisis de los sistemas de costos de produccin. Se ha establecido las necesidades de un sistema de costos para diversas empresas industriales. Se ha graficado correctamente el proceso de control de los elementos de costo en cadasistemadeproduccin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opinionesdelosdems. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Interesarse por la presentacin pulcra de trabajosescritos. -
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UNIDAD DE TRABAJO N 7Procesocontabledeunaempresaindustrial
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desarrollar el proceso contable seleccionando un Sistema de Costos deProduccin. Tiempoestimado:42perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Organizar el Plan de cuentas de una empresa industrial con el propsito de facilitarelregistrocontable. Analizar el sistema de produccin de una empresa industrial con la finalidad de aplicar el registro contable correspondiente. Estructurar el Estado de costos de produccin y ventas y los estados financieros para determinar los resultados y situacin econmica de una empresa industrial. Actividadesdeenseanzayaprendizaje - Codificarunlistadodecuentas. - Realizar los registros contables a partir de la documentacin generada por las operaciones del ciclo de produccin de acuerdoalsistemadecostosseleccionado. - Elaborar losEstados de costo deproduccin y ventasylosEstadosFinancieros. Criteriosdeevaluacin Se ha estructurado correctamente el PlanGeneraldeCuentasdeunaempresa industrial. Se ha realizado adecuadamente los registros contables del proceso productivo deunaempresaindustrial. SehaelaboradocorrectamenteelEstadode Costos de Produccin y Ventas y los Estados Financieros de empresas industriales.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) - Registro contables de las empresas industriales. - Plangeneraldecuentas.Estructura - Estado de costos de Produccin y Ventas, deResultadosyEstadodeSituacin. Actitudes/valores/normas(contenidos soporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opinionesdelosdems. Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente.
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UNIDADDETRABAJONo.4Elementosdelcosto TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:30Nmerodeactividadespropuestas:3
ACTIVIDAD N 1

TiempoEstimado:8perodos Realizacin:engrupo Ubicacin:aula Objetivodelaactividad:Analizarloselementos delcosto. Medios didcticos y documentosdeapoyo: tecnolgicos y
En ejemplos prcticos el alumno identifica loselementosdelcosto. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Realizar un seguimiento del trabajo de los estudiantesaclarandolasdudas. Elaborar un mapa conceptual comn sobre eltematratado. Evaluacin - Se ha analizado la base terica investigada deloselementosdelcosto. Se ha elaborado correctamente los mapas conceptuales con las caractersticas de los elementosdelcosto. Se ha identificado correctamente los elementos del costo en los diversos ejemplosdados.
Libros de texto, Apuntes de profesor y alumnos,Internet. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Explica tema de la investigacin y las caractersticasparaelinforme. El profesor revisa mapas conceptuales elaboradosporlosalumnos. Atiendelasexposicionesdelostrabajos ESTUDIANTES Atienden la explicacin del profesor y exponenloscomentariosodudas. A base a la explicacin dada por el profesor, cadagrupodeestudianteselaboraunmapa conceptual con las caractersticas de cada unodeloselementosdelcosto.
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TiempoEstimado:12perodos Realizacin:Individual Ubicacin:aula Objetivo de la actividad: Aplicar las frmulas decostodeproduccin. Medios didcticos y tecnolgicos y documentosdeapoyo: Librodetexto.Apuntes.Calculadora Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Explica las frmulas de costeo a calcularse segnelprocesodeproduccin. Utilizando varios ejemplos realiza las operaciones de las frmulas de costeo y obtienelosresultadosconlosestudiantes. ESTUDIANTES Atienden la exposicin del profesor y exponenloscomentariosodudas.
Analizanlastareasarealizar. Realizanlosclculosdelasfrmulas. - Participan los resultados obtenidos y exponensusdudas. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Revisa los apuntes de los estudiantes de las frmulasdelcosteo. Plantea ejemplos para la aplicacin de las frmulasdelcosteo. Compruebalosresultadosdelatarea. Evaluacin - Se ha establecido correctamente las frmulas del costeo de los procesos de produccin de los productos terminados.
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TiempoEstimado:10perodos Realizacin:Individual Ubicacin:aula Objetivo de la actividad: Elaborar el Estado de CostodeProduccinyVentas Medios didcticos y tecnolgicos y documentosdeapoyo: Librodetexto.Apuntes.Calculadora Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR - Expone la estructura del Estado de ProduccinVentas. Ubica los resultados de los ejercicios anteriores en el formato del Estado de ProduccinyVentas. - Explica la utilidad del Estado de la elaboracin del Estado de Produccin y Ventas. - ElaboraotrosEjemplos. - Envatareassimilaresparaelaulaycasa.
ESTUDIANTES Atienden la exposicin del profesor y exponenloscomentariosodudas. Analizanlastareasarealizar. - Elaboran los Estados de Produccin y Ventas. - Participan los resultados obtenidos y exponensusdudas. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Revisalosapuntesdelosestudiantes. Supone innumerables ejemplos para la elaboracin del Estado de Produccin y Ventas Revisalastareasdeaulaycasa. Evaluacin Se ha elaborado correctamente los Estados de Produccin y Ventas.
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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE CONTROL DE LOS PRESUPUESTO GENERAL DEL ESTADO
ObjetivodelMduloformativo: Controlar los recursos del Presupuesto General del Estado asignados a las Instituciones del GobiernoCentralySeccional Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
RECURSOS
DEL
UT1. Introduccinalmdulo(3perodos) UT2. FundamentosdelaContabilidadGubernamental(9perodos) UT3. Principios,PolticasyNormasTcnicasdeContabilidadGubernamental(12perodos) UT4. LOCGE(9perodos) UT5. PresupuestoGeneraldelEstado(18perodos) UT6. ProcesoContabledelSectorPblico(48perodos)
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Introduccinalmdulo UT1 Fundamentosdela ContabilidadGubernamental UT2
LOCGE UT3
PresupuestoGeneraldel EstadoUT4
ProcesoContablede EmpresaPblicaUT5
Principios,PolticasyNormas TcnicasdeContabilidad GubernamentalUT6
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UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:SituaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenlasInstituciones delGobiernoCentralySeccional. Tiempoestimado:3perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones y tareas que tiene que ver con el Contador en el mbito del Gobierno CentralySeccional Analizarlasunidadesdetrabajodelmdulopara determinarsuutilidad Relacionar con el resto de los mdulos para su aplicacinenelcampoprofesional. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Funciones del profesional contable en el campo gubernamental. Conocer los contenidos de las unidades detrabajo Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Juzgar con responsabilidad la participacindecadacompaero. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuadodelosequiposofimticos. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacineinformacin. Interesarse por progresar en los conocimientos informticos en el mbito deusuario. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar el perfil profesional del campo ocupacionalidentificado. Realizar debates sobre las funciones y tareas del profesional en el mbito gubernamental. Relacionar los contenidos del mdulo formativo con los otros de su ciclo. Criteriosdeevaluacin Se ha analizado adecuadamente el campo ocupacionalidentificado. Se ha identificado correctamente las funciones y tareas en el mbito gubernamental Se ha redactado eficazmente una visin generaldelmdulo.
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UNIDAD DE TRABAJO N 2 FundamentosdelaContabilidadGubernamental
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la aplicacin de la Contabilidad Gubernamental y tener una visinglobaldelosdistintoscomponentesdelGobiernoCentralySeccional Tiempoestimado:9perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Actividadesdeenseanzayaprendizaje Identificarelmbitodeaplicacinenlos Diferenciarelmanejodelosrecursospblicos Organismos Gubernamentales y Entidades enlosdistintosorganismosGubernamentales Seccionales con la finalidad de orientar el ySeccionales. manejodelosrecursospblicos. Analizar las caractersticas del Sistema de Analizar el Sistema de Contabilidad ContabilidadGubernamental. Gubernamental para la correcta aplicacin del e Elaborar un esquema explicativo sobre los componentes del sistema de contabilidad SIGEF. gubernamental. Identificar los componentes del Sistema y establecer diferencias entre ellos, a fin de Criteriosdeevaluacin aplicarlos en operaciones patrimoniales y presupuestarias. Se ha identificado adecuadamente las diferentes aplicaciones del manejo de los Hechos/conceptos(contenidossoporte) recursospblicos. Se ha analizado correctamente las Contabilidad Gubernamental: operacionespatrimonialesypresupuestarias. Introduccin,definicin,objetivos,importancia, mbitodeaplicacin. Se ha realizado eficientemente un esquema Componentes del Sistema de delSistemadeContabilidadGubernamental. Contabilidad Gubernamental: Polticas, PrincipiosyNormasTcnicas. Sistemas de Contabilidad: Sistema Especfico y nico, Consolidacin de la informacin financiera.PerododelaContabilidad. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) - Interesarse por la aplicacin de leyes, normas paraactuarconjuicioyticaprofesional. Responsabilizarseporlacorrectaaplicacindele SIGEF. - Interesarse por presentar correctamente los trabajosescritos.
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UNIDAD DE TRABAJO N 3Principios,polticas,normastcnicasdecontabilidad gubernamental
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la normativa que regula las operaciones realizadas en las institucionesyorganismosdelsectorpblico. Tiempoestimado:12perodos Demuestra inters por presentar con Procedimientos(contenidosorganizadores) puntualidad y pulcritud los trabajos realizados. Identificar el marco normativo del sistema de Contabilidad Gubernamental para aplicarlos en Actividadesdeenseanzayaprendizaje losorganismosyentidadesdelsectorpblico. Analizarlosprincipios,polticasynormastcnicas con la finalidad de emplearlos correctamente en Estructurar un esquema sobre el marco eleSIGEF. normativo del sistema de contabilidad Compararlanormativaymanuales gubernamental especializadosaplicadosenelsectorpblicoy Identificar los principios, polticas y normas privadoconlafinalidaddeestablecerdiferencias tcnicas ms relevantes de la normativa de contabilidad gubernamental en su ysemejanzasentreellas. aplicacineneleSIGEF. AnalizarycompararlosPrincipios,Polticasy Hechos/conceptos(contenidossoporte) Normas Tcnicas y manuales especializados delsectorpblicoconelprivado. Marco Normativo del Sistema de ContabilidadGubernamental. Principios de Contabilidad Criteriosdeevaluacin Gubernamental: Importancia, caractersticas, descripcinyanlisis. Se ha presentado adecuadamente Polticas de Contabilidad Gubernamental: mbito el esquema sobre la normativa aplicada en del Sistema, Integracin patrimonial y lasinstitucionesdelsectorpblico. Se ha analizado eficientemente las presupuestaria, Diseo de los Sistemas, diferencias entre Principios, Polticas y Implantacin del Sistema de Contabilidad, NormasTcnicasdelsectorgubernamental. FuncionamientodelosSistemasdeContabilidad. Sehaanalizadoycomparadocorrectamente NormasTcnicasyManualesdeSistema los Principios, Polticas y Normas Tcnicas y de Contabilidad Gubernamental: Generales, de Manuales especializados aplicados en el Activo, Pasivo y Patrimonio, Ingreso, Gasto, InformacinFinanciera,Consolidacin. sectorpblicoyprivado. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valora la importancia de la aplicacin del marco normativo en las entidades y organismos del sectorpblico. Interesarseporlaimportanciadelaaplicacinde los principios, polticas y normas tcnicas del sistemadecontabilidadgubernamental. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmenteenlacomparacindelos manualesespecializados.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los componentes de Ley Orgnica de la Contralora General del Estado Ecuatoriano con el propsito de establecer un sistema de control, fiscalizacinyauditoradelEstado. Tiempoestimado:9perodos Demuestra inters por presentar con puntualidad y pulcritud los trabajos Analizar la LOCGE con la finalidad de examinar, realizadossobrelostemastratados. verificar y evaluar el cumplimiento de la visin, Actividadesdeenseanzayaprendizaje misin y objetivos de cada una de las institucionesdelEstado. Explicar y analizar el contenido de los Identificar el objeto, mbito de aplicacin de la artculos de la Ley Orgnica de la Ley, y Recursos Pblicos que pertenecen al Contralora General del Estado LOCGE Estado y a sus instituciones para un adecuado sobre el logro de los objetivos establecidos manejodelosmismos. enlasInstitucionesPblicas. Aplicar las disposiciones emanadas en la LOCGE Relacionar los contenidos de en el sistema de Control y Fiscalizacin para manera general de la LOCGE: referentes a responsabilizarse y rendir cuentas pblicas Ttulo Captulo y Seccin del manejo sobrelaaplicacindelasatribucionesdadas. eficiente de los Recursos Pblicos, para evitarsancionesadministrativas Hechos/conceptos(contenidossoporte) IdentificarloscomponentesdelaLOCGEque regulan el Sistema de control, fiscalizacin Objeto de la Ley: mbito de aplicacin, Recursos sobre el cumplimiento de las atribuciones Pblicos,RgimendeControl. asignadas y la utilizacin de los recursos Sistema de Control, Fiscalizacin: Fundamentos, pblicospuestosasudisposicin. Componentes, Marco Normativo, Objeto del SistemadeControl. Criteriosdeevaluacin Del Sistema de Control Interno: Definicin, elementos del Control Interno, Se ha elaborado correctamente un Actividades Institucionales, aplicacin. Tiempos organizador grfico sobre la estructura de deControl. laLOCGE. Seharealizadoadecuadamenteunesquema Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) relacionando con los fundamentos y Cooperareneltrabajoenequiporealizadosobre la aplicacin de LOCGE , con la finalidad de controlar el cumplimiento de los objetivos de las InstitucionesdelEstado. Interesarse por el manejo correcto de los Recursos Pblicos con la finalidad de dar cumplimientoconlarendicindecuentas. componentes sobre el manejo efectivo del RecursoPblicos. Se ha enumerado y analizado eficientemente los tiempos de Control establecidos en el Sistema de Control, permitiendo una rendicin de cuentas eficiente. Procedimientos(contenidosorganizadores)
UNIDAD DE TRABAJO N 4 LeyOrgnicadelaContraloraGeneraldelEstadoLOCGE
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UNIDAD DE TRABAJO N 5 PresupuestoGeneraldelEstado
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar los ingresos y gastos que sern administrados directamenteporelGobiernoCentralatravsdelMinisteriodeEconomayFinanzas. Tiempoestimado:18perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Comparte conocimientos con sus compaeros. Valora la distribucin de los ingresos del Identificar las fases del Proceso Presupuestario Estado con la finalidad de aplicar el con la finalidad de establecer diferencias y principio deequidadsocial. semejanzasentrecadaunadeellas. Analizar y comparar las polticas y compromisos Actividadesdeenseanzayaprendizaje gubernamentales con la finalidad de dar cumplimientoalodispuestoenlaCartaMagnay tomar decisiones importantes que le permita IdentificarlasfasesdelCicloPresupuestario, establecer prioridades con la finalidad de caractersticas y estructura del Presupuesto satisfacernecesidadesdelasociedadvulnerable. GeneraldelEstado. Elaborar la Proforma Presupuestaria de una Analizar los ingresos quepercibe elEstado a Institucin Pblica y determinar los ingresos y travsdelarecaudacindelasinstituciones gastos que permitan cumplir con las actividades del sector pblico para determinar el programadasenlasentidadesgubernamentales. financiamiento de los planes, programas y Aplicar la codificacin que le permita establecer proyectos enfocados a resolver problemas una clara identificacin de los diversos rubros de nacionales. ingresos y gastos presupuestarios, as como las Establecer los ingresos y gastos operacionesPatrimoniales. para estructurar la proforma l presupuestaria de una institucin pblica Hechos/conceptos(contenidossoporte) que permita alcanzaruno delos objetivos a nivelnacional. Asignar los cdigos correspondientes Proceso y Fases del Presupuestario: Definicin, considerando: Titulo, Grupo, subgrupo, importancia y fases del Ciclo Presupuestario. Cuentas de nivel 1y 2, item o Partidas de Presupuesto General del Estado: Definicin, los ingresos y gastos presupuestarios, as Importancia, Caractersticas, Principios y como las operaciones patrimoniales Estructura Criterios de evaluacin Clasificador Presupuestario de Ingresos y Gastos del Sector Pblico: Definicin, Clasificacin, CodificacindePartidasPresupuestarias. Catlogo nico General de Cuentas: Estructura, aplicacinyfuncionamiento. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por la aplicacin de leyes, normas paraactuarconjuicioyticaprofesional. Se responsabiliza de los errores identificados en laelaboracindelaproformapresupuestaria. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en la determinacin de los valores asignados a cada partida presupuestariadeingresosygastos. Se ha identificado correctamente cada fase del Ciclo Presupuestario y la estructura del PresupuestoGeneraldeEstado. Se han analizado eficazmente los ingresos quepermitirnelfinanciamientodeplanes, programas y proyectos de desarrollo con la finalidaddemejorarlacalidaddevida. Se ha elaborado con precisin la Proforma PresupuestariadeunaInstitucinPblica. Se ha detallado ycodificado activamente las cuentas patrimoniales y partidas presupuestarias de una institucin pblica que permita el registro mediante el e SIGEF.
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UNIDAD DE TRABAJO N 6 Proceso contable de una institucin pblica
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Registrar las operaciones patrimoniales y presupuestarias de una Institucin Pblica, en el eSIGEF, aplicando las Normas Tcnicas de Contabilidad Gubernamental, en HechosEconmicosDerechosyObligacionesMonetarias. Tiempoestimado:48perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Valorar la importancia de la utilizacin del e SIGEF (Catlogo de cuentas y clasificador Jornalizar las operaciones, ajustes y cierre en el presupuestario) Diario General Integrado con la finalidad de Responsabilizarse de la correcta elaboracin realizarlaejecucinpresupuestaria. de los registros contables y aplicacin Registrar los ingresos y gastos en los auxiliares presupuestaria. presupuestariosparadeterminarlautilizacinde losrecursos. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborarlosmayoresgeneralesdeacuerdoconla informacin del Diario General IntegradoDGI Registrar en el Diario General Integrado las paraestablecersaldos. operaciones patrimoniales y Elaborar el Balance de Comprobacin con el presupuestarias. propsito de determinar los saldos finales Establecer los auxiliares presupuestarios valornetodbitocrdito. necesarios para llevar un control de valores, derechos, bienes y obligaciones Hechos/conceptos(contenidossoporte) monetarias. Relacionar el catlogo nico de cuentas y el clasificador presupuestario para la Registro de las operaciones Patrimoniales y aplicacindeleSIGEF. patrimonialesenelDiarioGeneralIntegrado. Elaborar el Balance de Comprobacin para Anlisis de los Auxiliares y partidas verificar el movimiento contable, Presupuestarios desagregando la informacin a nivel 12 de Mayorizacin de las cuentas patrimoniales y loprevistoenelcatlogo. presupuestarias.} Balance de Comprobacin desagregado pornivelesrequeridos. Criteriosdeevaluacin Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Se han realizado correctamente ejercicios prcticos para registrar los hechos econmicos, en el proceso de Mantiene una actitud positiva ante las contabilizacin. disposiciones del eSIGEF para registrar los Se ha empleado adecuadamente la hechos econmicos realizados en las normativadadaeneleSIGEF institucionesdelgobierno. Se ha realizado eficientemente el anlisis Valorar el trabajo metdico realizado respectivo sobre la utilizacin de los coneficienciayeficacia. recursosdecadapartidapresupuestaria. Se han efectuado correctamente los clculos, esquemas y procedimientos respectivos.
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UNIDADDETRABAJON6:FundamentosdelaContabilidadGubernamental TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:9NmerodeActividadesPropuestas:2 ACTIVIDAD N 1
TiempoEstimado:6perodos Realizacin:engrupo Ubicacin:centrodecmputoyaula Objetivo de la actividad: Investigar la estructura General del estado y las funciones delasentidadesquelaintegran. Medios didcticos y documentosdeapoyo: tecnolgicos y ESTUDIANTES Se organizan en grupos de trabajo de acuerdoalasinstruccionesdelprofesor. Investigan los temas asignados a cada grupo utilizandolaredinternet. Realizanlasimpresionesdelainvestigacin. Planificanlasexposicionesdesustrabajos. Exponensustrabajos. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Realiza un seguimiento del trabajo realizado por las y los estudiantes, resolviendo las dudaseinquietudes. Corrigelostrabajosescritos. Dirige el desarrollo de las exposiciones y la obtencindeconclusiones. Evaluacin Elaboran correctamente los trabajos de investigacin Participan activamente en la exposicin del trabajo. Elaboranlasconclusionesadecuadamente.
- Computador,redinternet,cartelones. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Organiza los grupos de trabajo y expone la tareadeinvestigacinutilizandointernet. Da las instrucciones a los estudiantes sobre las impresiones y la socializacin del los trabajos. Recogelostrabajosylosrevisa. Atiendelasexposiciones. Orientalasconclusiones.
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ACTIVIDAD N 2 ACTIVIDAD N 1 TiempoEstimado:3perodos Realizacin:Individual Ubicacin:aula Objetivo de la actividad: Identificar los componentes del Sistema de Contabilidad GubernamentaleSIGEF Medios didcticos y documentosdeapoyol tecnolgicos y ESTUDIANTES Atiendenalaexposicindelprofesor. Exponencomentariosydudas. Realizanapuntesparasusresmenes. Seguimiento de la actividad por parte del profesor - Resuelvedudasypeticiones - Revisa los apuntes resumen de la actividad. Evaluacin - Se ha realizado correctamente los resmenesdelaclase
Esquema del programa contable eSIGEF: ClasificadorPresupuestario.
Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR Breveexposicindelobjetivodelaactividad. Explica el esquema de los componentes del programacontableeSIGEF.
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MDULO DE APLICACIONES INFORMTICAS CONTABLES
ObjetivodelMduloformativo: Procesar informacin econmica y financiera a travs de medios y productos informticos para obtenerinformacinclasificadaoptimizandotiempoyrecursos. Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT): UT1.Introduccinalmdulo(6perodos) UT2.Hojaelectrnica,iconos,mens,herramientastilesalcontador(18perodos) UT3.Frmulas,funciones,aplicacininformticaenejercicioscontables(30perodos) UT4.Documentosautomatizadosdesoporteenelprocesocontable(16perodos) UT5.Rolesdepagoybeneficiossocialesautomatizados(24perodos) UT6.Movimientocajaybancosautomatizado(18perodos) UT7.Controldeinventarios(16perodos) UT8.Controldecomprasypagosautomatizados(12perodos) UT9.Controldeventasycarteraautomatizados(12perodos) UT10.Declaracindeimpuestospormediosmagnticos(36perodos) UT11.Procesocontableautomatizado(48perodos)
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IntroduccinalmduloUT1 ProcesoContableAutomatizado UT11 Declaracindeimpuestospormediosmagnticos UT10 ControldecomprasypagosautomatizadosUT8 Documentosautomatizadosdesoporteenel proceso contable UT4 Rolesdepagoybeneficiossocialesautomatizados UT5 MovimientocajaybancosautomatizadoUT6 Hojaelectrnica,iconos,mens,herramientastiles al contador UT2 Frmulas,funcionesaplicacininformticaen ejercicioscontables UT3
ControldeinventariosautomatizadosUT7
ControldeventasycarteraautomatizadoUT9
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Manejar las herramientas Informticas contables, de software y hardware,demaneraeficiente,paraobtenerlainformacincontableorganizada,clasificadayresumida. Tiempoestimado:6perodos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar los ejercicios modelos contables, Utilizar las herramientas y aplicaciones resueltos con las herramientas y aplicaciones informticas contables para optimizar el Proceso informticas. Contableentiempoycalidaddelainformacin. Demostrar el uso de funciones y frmulas bsicas Aplicar los procedimientos, funciones y pararesolverlasaplicacionescontables. frmulasenunejerciciocontablemodelo. Compararresultadosobtenidosdelaresolucinde Generar un criterio valorativo sobre los informespresentados. ejercicios contables, con la finalidad de presentar informacintilyconfiable. Criteriosdeevaluacin Hechos/conceptos(contenidossoporte) Se ha analizado el desarrollo de los ejercicios Software aplicado a la Contabilidad: Definicin, modeloscontables. utilidadparaelContador. Se ha utilizado correctamente las frmulas y EquipodecmputoySistemaOperativo. funciones, en los clculos de los ejercicios Hojaelectrnica:frmulasyfuncionesbsicas. contables. Se ha emitido correctamente los informes Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) solicitados. Valora la importancia de las aplicaciones y herramientasinformticasensuprofesin. Motivarse por la utilizacin de frmulas y funciones en la resolucin de los ejercicios contables. Responsabilizarseporlapresentacinadecuadade losinformescontablesyfinancieros.
UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo
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UNIDAD DE TRABAJO N 2 Hojaelectrnica,iconos,mens,herramientastilesal contador Objetivo de la Unidad de Trabajo: Manejar los iconos, mens, herramientas indispensables de la Hoja electrnica. Tiempoestimado:18perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) trabajoscontables Respetaycolaboraconsuscompaeros. Tiene iniciativa y buen gusto para realizar Identificar los elementos de la pantalla de la Hoja los formatosdelosdocumentoscontables. electrnicaparatrabajareficientementeenella. Utilizar los iconos y mens bsicos de la Hoja Actividadesdeenseanzayaprendizaje electrnica con la finalidad de aprovechar la potencialidaddelprograma. Disear formatos en cuadros: notas, facturas, Ubicar los elementos de la pantalla para el recibos,comprobantes,nminas,entreotros,para ingresodedatos. Aplicar iconos, mens a ejemplos modelo y elingresofuturodedatos. propuestos Validar e ingresar de datos para que ingrese Realizar el formato de documentos informacinconfiable. contablesconbuenapresentacin Hechos/conceptos(contenidossoporte) Ingresardatosvalidadosencadaejercicio. Criterios deevaluacin Hoja electrnica: definicin, utilidad para el Contador. Pantalla de trabajo: elementos, definiciones, Se ha identificado adecuadamente cada columnas, filas, celdas, hojas de trabajo, mens o elemento, a utilizar, de la pantalla de la fichas,tiposdedatos. Hojaelectrnica. Ingreso de datos en la celda: editar, eliminar, Se han utilizado correctamente los iconos o mens adecuados en el desarrollo de los anchodecolumna,bordes,autoformato. ejercicios. IconosdeArchivo:abrir,vistapreliminar,imprimir, Se ha elaborado correctamente los cerrar. formatosdelosdocumentoscontables. Iconos de Formato de Texto: alineacin, combinar y centrar, ajustar texto; sangra; etc. Iconos de Se ha validado los datos eficazmente antes Formato de Nmeros: monetario, decimales, desuingresoalasceldas. porcentaje,fecha;etc. Mens: Insertareliminar filas, columnas, hojas de trabajo,encabezadoypiedepgina. Configuracin de la pgina: mrgenes, tamao de papel,orientacin,encabezadoypie. Herramientas:Validacindedatos. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) ValoraelusodelaHojaelectrnicaensus
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UNIDAD DE TRABAJO N 3 Frmulas,funciones,aplicacinenejercicioscontables.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Resolver ejercicios generales y contables bsicos con las frmulas y funcionesadecuadas. Tiempoestimado:30perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Analizar frmulas y funciones generales que Interesarse por aplicar con exactitud de las provee la Hoja electrnica, tiles para el trabajo frmulas y funciones en sus trabajos delaContabilidad. contables para que los resultados sean Realizar clculos en ejercicios contables con la confiables. ayuda de frmulas y funciones generales, con la Valorar las normas del reglamento interno finalidaddedeterminarresultados. del buen uso de la computadora en el Aplicar la herramienta de clculo (Subtotales) en Laboratorio. ejerciciosdesumaparalaobtencinderesultados Tiene iniciativa y buen gusto para realizar rpidos. losgrficos. Representar datos en grficos estadsticos a fin de Valora la importancia de guardar a los interpretarlosresultadosencontrados. archivoseneldiscodurooflash. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Actividadesdeenseanzayaprendizaje Frmulas, funciones, operaciones y operadores Resolver los ejercicios contables aritmticos,estadsticosylgicos. propuestos,aplicandofrmulasyfunciones Ejercicios bsicos: notas, cuotas, facturas, indicadas. intereses,valorfuturo,porcentajes,entreotros. Determinar el total, mximo, mnimo, Series alfabticas, numricas, listas contar, entre otros, de datos agrupados; personalizadas. utilizandolaherramientadesubtotales. Totales y subtotales: mximo, mnimo, contar, Realizar e interpretar la informacin promedio;etc. presentadaengrficos. Proceso contable: Libro diario, Libro Mayor en Folio, Balance de comprobacin, Estado de Criteriosdeevaluacin resultados,BalanceGeneral Sehaaplicadocorrectamentelasfrmulasy Roldepagosyaplicacioneslegaleslaborables. funcionesencadaejerciciocontable. Grficosestadsticos Se ha obtenido los subtotales correctos, utilizandolasherramientasrespectivas. Sehadiseadoeficientementelosformatos para realizar trabajos contables, numricos ycongrficosestadsticos.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 4 Documentosautomatizados desoporteenelprocesocontable
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aplicar frmulas y funciones lgicas, de bsqueda especficas en formatosdedocumentoscomercialesynocomercialesquesonutilizadosenlasempresas,ensusprocesos contables. Tiempoestimado:16perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Guarda atiempo,lostrabajosrealizadosenellaboratorio,enun dispositivodealmacenamiento. Analizar frmulas y funciones lgicas y de bsqueda especficas, a fin de resolver Actividadesdeenseanzayaprendizaje algunos documentos generados en el proceso contable. Aplicar frmulas y funciones especficas en la Aplicar las frmulas y funciones en los ejercicios elaboracin de Facturas, Roles, Impuesto a la modelos contables como: Facturas, Roles, Impuesto a la Renta, entre otros, para obtener los Renta,entreotros. resultadosrequeridos. Resolver ejercicios contables propuestos con las Utilizar la herramienta de clculo frmulasyfuncionesadecuadas. (consolidacin) para aplicarlos en las facturas Ingresar datos de las facturas y hacer la consolidacin y yliquidacindeimpuestos. elclculodelpagodeimpuestos. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Criteriosdeevaluacin Funcioneslgicassimplesyanidadas Se ha aplicado y obtenido resultados exactos con el uso Funciones de bsqueda: Buscar, Buscar v, de las frmulas y funciones requeridas, en la nombresderangos elaboracindedocumentos. FuncinSumar.si Se ha resuelto correctamente los ejercicios planteados Aplicacin en Rol de pagos e Impuesto a la confrmulasyfuncionesespecficas. renta. Se ha ingresado y utilizado adecuadamente la Facturacin: de bienes, servicios, tarifa 12% herramienta Consolidar, en la suma de datos de las de IVA, tarifa 0% de IVA, descuentos, facturas. subtotalesytotales. Herramienta Consolidar, en la acumulacin devaloresdelasfacturas. Liquidacin de impuestos y porcentajes retencin. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Interesarse por cumplir con las normas del reglamento interno, para el buen uso de las instalacionesyequiposdellaboratorio. Respetaycolaboraconsuscompaeros. Cuidaquelainformacinseaexacta.
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o UNIDAD DE TRABAJO N 5Rolesdepagoybeneficiossocialesautomatizados
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Generar roles de pago y clculo de provisiones laborales utilizando frmulasyfuncionesdeacuerdoalanormativavigente. Tiempoestimado:24perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) - Establecer formatos de roles de pago y provisiones de beneficios sociales para el ingresodeinformacinaprocesar. - Elaborar rol de pagos y calcular la provisin de beneficios sociales con el propsito de determinar la remuneracin de cada trabajador, de acuerdo a la normativa vigenteutilizandolahojaelectrnica. - Determinar el monto de pago de sueldos y salariosaempleadosytrabajadoresafinde controlarcostosygastos. Hechos/Conceptos(contenidossoportes) Formatosderolesdepago Frmulas y funciones de clculo, de cadena, lgicas y de fechas; mens, botones, barra deherramientasyformatodeceldas. Frmulas y funciones para ingresos, descuentos, pago neto; y para clculos de losbeneficiossociales. Frmulas y funciones para clculos de reparto de utilidades a trabajadores, y a accionistas. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Verificalosvalorescalculados. Valora los resultados obtenidos y el tiempo optimizado Cumplelasnormasdelreglamentointernode laInstitucin Cumpleconlasdisposicionesparalautilizacindel centrodecmputo. Respetaycolaboraconsuscompaeros. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Elaborarlosformatosderolesdepago. Aplicar las funciones y frmulas para los clculos de ingresos, descuentos y lquido a recibir de los empleados y trabajadores de unaempresa. - Realizar las provisiones de beneficios sociales tomando en cuenta ingresos y tiempo. Criteriosdeevaluacin Se ha diseado adecuadamente los formatos delroldepagos Se ha aplicado correctamente las frmulas y funciones en la elaboracin del rol de pagos yprovisindebeneficiossociales. Se ha comprobado la correcta generacin de rolespagosaempleadosytrabajadores.
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UNIDAD DE TRABAJO N 6 Movimientocajaybancosautomatizado
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:ControlarlosmovimientosdeCajayBancosenformaautomatizadade manerarpidayeficaz. Tiempoestimado:18perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Utilizar el mdulo de Caja y Bancos para su registroycontrol. Determinar los cdigos correspondientes de las cuentasconmovimientodeldisponible. Elaborar conciliaciones bancarias con la informacinprocesadaautomticamente. Hechos/conceptos(contenidossoporte) MdulodeCajaydeBancos. Transacciones compras/ventas con pagos y cobros enefectivo,conchequesycontarjetasdecrdito. Auxiliares y Cuentas de mayor de Caja/Bancos, Estados de cuenta bancarios: formatos, frmulas y funciones. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Cuida de la exactitud en el ingreso de datos al sistema contable. Se interesa por cotejar saldos de auxiliares de bancos con los del Libro Mayor y con los de los estados bancarios. Valora la utilizacin de estos mdulos para la automatizacindelainformacin. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Seleccionar pagos y cobros en efectivo, en chequesytarjetasbancarias AsignarcdigosparalascuentasCajayBancos. Ingresardatosquegenerandbitosycrditosal mdulo de Caja y Bancos para el control de la disponibilidaddelefectivo Generar conciliaciones bancarias de un periodo determinado. Criteriosdeevaluacin Se ha seleccionado adecuadamente los datos a serprocesadosenelmdulodeCajayBancos. Se ha asignado adecuadamente los cdigos, dbitosycrditosdelascuentasacontrolar. Se ha realizado correctamente las conciliaciones bancarias.
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automatizados UNIDAD DE TRABAJO N 7 Controlde inventarios
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar los ingresos y salidas de suministros, materiales, productos necesariosparaeldesarrollodelasactividadesempresarialesenunperiododeterminado. Tiempoestimado:16perodos - Valora la importancia de inventariar los artculosdeunaempresa. Procedimientos(contenidosorganizadores) Respeta el reglamento sobre el uso de los equiposinformticos. Asignar cdigos por grupos y de tems a los Distribuye con responsabilidad el tiempo artculosconlafinalidaddeinventariarlos asignadoaldesarrollodeejerciciosprcticos. Registrar en el sistema los ingresos, salidas y existencias de los artculos con la finalidad de Actividadesdeenseanzayaprendizaje llevaruncontrolsobrelosinventarios. Asignar mrgenes de utilidad de acuerdo a las Ingresarlosartculosconsusrespectivos polticas empresariales a fin de proyectar las utilidades. cdigos. - Generar inventarios clasificados por tems Aplicarmrgenesdeutilidadorientadosalas paramanteneractualizadoelstock. polticasempresariales. Determinar costos y precios del mercado con Hechos/conceptos(contenidossoporte) relacin a los artculos para actualizar inventarios. MdulodeInventarios. - Inventarios: formatos, frmulas, funciones; Criteriosdeevaluacin adquisicin, recepcin, devoluciones internas y externas, codificacin, salidas o entregas. Niveles de existencias, punto de pedido o Seharealizadocorrectamenteelingresolos stock: promedio entre existencias mximas y artculosainventarios. mnimas. Sehafijadomargendeutilidaddeacuerdoa laspolticasempresariales. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Sehadiferenciadocorrectamenteentre costoyprecio. S Valora la utilidad del manejo de inventarios en ehacontroladopermanentementeelstockde laactividad. inventarios.
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UNIDAD DE TRABAJO N 8 Controlde comprasypagosautomatizados
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los movimientos generados por las compras y pagos automatizadosparaobtenerlosinformesdeproveedoresyobligacionesconlosmismos. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Trabaja disciplinadamente en la elaboracin de losejerciciosplanteados. Determinar cdigos de los proveedores para el Optimizaeltiempoenlasprcticas. control de los pagos pendientes ocasionados en Receptasugerenciasdesuscompaeros. elprocesodelacompra. - Controlar las facturas de compra procesadas Actividadesdeenseanzayaprendizaje paraactualizarauxiliares. Obtener informes de valores a pagar a proveedores,pararealizarunplandepagos. - Asignar cdigos por grupos o tems a cada uno delosproductosyproveedores Hechos/conceptos(contenidossoporte) Ingresardatosdelasfacturas. Cotejar las compras a crdito con cuentas por MdulodeComprasypagos. pagar rdenesdecompras,listasdeprecios. Proveedores. Criteriosdeevaluacin - Informes de vencimientos generados en las comprasacrdito. Se ha asignado correctamente los cdigos por gruposetemsdelosbienesadquiridos. Sehaactualizadopreciosdecompra. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) - Se ha conciliado compras a crdito con las cuentasporpagar. - Aprecia la importancia del manejo de los mdulosdeCompras,Pagoseinventarios.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 9 Controldeventasycarteraautomatizado

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Controlarlasventasycarteradeunaempresademanerapermanente. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) - Responsabilizarse por el cuidado del equipo decomputacinasignado. Establecer cdigos de los clientes para el Optimiza con responsabilidad el tiempo control de cartera de vencimientos, asignadoparalasprcticas. generadosenelprocesoventas. Ingresar los datos del proceso de ventas y Actividadesdeenseanzayaprendizaje carteraparaelsistemacontable. Cotejar registro de vencimiento de cartera Ingresarcdigosasignadosalosclientes. con los clientes para actualizar saldos con de Documentarelprocesodeventasycartera cobros,abonosycancelaciones. Relacionar las ventas a crdito y la cartera por . recuperar de acuerdo a las polticas de la Hechos/conceptos(contenidossoporte) empresa. Verificar que las existencias de mercaderas se MdulodeClientesyCartera mantenganactualizadas. Facturacin, Notas de entrega, Resumen de ventaspormes.Definiciones CriteriosdeEvaluacin ProcesodeVentas. Cartera. Abonos, - Vencimiento de Sehacodificadocorrectamentelainformacin Cancelaciones. delasfacturasdeventas. Sehadocumentadoelprocesodeventas. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Se ha analizado adecuadamente la cartera generadaenelprocesodeventas. Valora la importancia de las ventas como una - Se ha verificado eficientemente inventarios fuentedeingreso. consusauxiliaresrespectivos. - Colabora con el equipo de trabajo en la realizacindelasprcticas.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar el software DIMM (Declaracin de Impuestos por Medios Magnticos), que entrega el Servicio de Rentas Internas a los contribuyentes como herramienta para realizar declaraciones de informacintributaria,atravsdeInternet,deacuerdoalaLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno. Tiempoestimado:36perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Instalar el software DIMM formularios y DIMM Anexos, con el propsito de elaborar archivos .XML, que contienen informacin requerida por el SRI. Determinar las ventajas de esta herramienta, para guiarsuutilizacin. Crear la base de datos de contribuyentes para ser utilizados en la elaboracin de formularios y anexos, con informacin de impuestos, mensuales,semestralesyanuales. Hechos/Conceptos(contenidossoportes): SoftwareDIMMFormularios. SoftwareDIMMAnexos. Formularios101,102,102A,103y104 Anexos: REOC, RDEP, ATS, Declaracin Patrimonial y GastosPersonales. - PginawebdelSRI. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte): Interesarse en la utilizacin y aplicacin del DIMM FormulariosyDIMMAnexos. Cuidar los equipos del centro de cmputo y guardar losmaterialesnecesarios. Valora la importancia de presentar sus trabajos correctamenteyatiempo Colaboraconsuscompaerosenlostrabajosgrupales
UNIDAD DE TRABAJO No 10DeclaracindeImpuestosporMediosMagnticos(DIMM)
Actividadesdeenseanzayaprendizaje: Instalar el software DIMM formularios y DIMM Anexos. Desarrollar ejercicios propuestos utilizando el DIMMformularios. Desarrollar ejercicios propuestos utilizando el DIMManexos. Se ha creado la base de datos de contribuyentes necesaria para la rpida utilizados del DIMM FormulariosyDIMMAnexos. Criteriosdeevaluacin: Se ha ejecutado adecuadamente la instalacin del softwareDIMMformulariosyDIMMAnexos. Se ha utilizado correctamente el software DIMM Formularios. Se ha utilizado correctamente el software DIMM Anexos. Sehacreadolabasededatosdecontribuyentes.
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UNIDAD DE TRABAJO N 11
Proceso contable automatizado
Objetivode laUnidad deTrabajo:Desarrollar el proceso contable a travs de software especializado paraoptimizartiempoyrecursos. Tiempoestimado:48perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar las ventajas y desventajas de la utilizacin de la informtica en el campo contable paramotivarsuaplicacin. Identificar los comandos informticos de un paquete especializado que permiten el desarrollo contable de las actividades econmicas para generarlosestadosfinancieros. Conciliar los saldos de las cuentas con las subcuentasconlafinalidaddegenerarlosanexos delosestadosfinancieros. Hechos/conceptos(contenidossoporte) M dulos componentes del sistema contable Generalidades: Software libre, sistemas operativos contables. C onfiguracindelpaqueteinformticocontable. A yudasincorporadasenlossistemascontables P armetros de cada uno de los mdulos del sistema aplicacindecadauno. Actitudes/valores/normas(contenidosoporte) Se haverificadopermanentementelaintegridaddelos equiposysoftwareinstalado. Inf orma sobre novedades en los equipos o software instalado. Ana lizalosmduloscomponentesdelsistemacontable. Val ora las ventajas de realizar ejercicios en forma automatizada. Actividadesdeenseanzayaprendizaje D eterminar las ventajas y desventajas de la utilizacin de la informtica en el campo contable. C rear la empresa para la aplicacin prctica deunejerciciocontable. I ngresarelPlandecuentasdelaempresaal sistema. R egistrar los asientos contables de las transacciones econmicas realizadas en un perodo. G enerar los estados financieros de la empresaysusanexosautomatizados. Criteriosdeevaluacin S e ha establecido las ventajas y desventajas delautilizacindeunsistemainformtico. S e han identificado los comandos informticos necesarias para el desarrollo automatizado del proceso contable de una empresa. S e ha generado los estados financieros y sus respectivosanexos.
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UnidaddeTrabajoNo.5Rolesdepagoybeneficiossocialesautomatizados TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:24Nmerodeactividadespropuestas:2
ACTIVIDAD N 1
Tiempoestimado:14perodos Realizacin:engrupo Ubicacin:laboratoriodeComputacin ESTUDIANTES Objetivosdelaactividad:Generar roles de pago automatizados. - Escucha atentamente las indicaciones del profesor, toma apuntes y plantea sus Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentos dudas. deapoyo: - Realiza las prcticas referentes a la elaboracin de roles de pago mediante el Computadora, paquete computacional, hoja electrnica usodelahojaelectrnica. y documentos especializados de rol de pagos, Ley de - Analizalosresultadosdelosclculosenla Rgimenlaboral. aplicaciones de elaboracin de roles de pago. Secuencia/desarrollodelaactividad: - Trabaja en forma colaborativa en el equipoasignado. PROFESOR Seguimiento de la actividad por parte del profesor: - Revisafuncionamientoadecuadodeequipos - Distribuyelascomputadorasalosgruposdetrabajo - Solicita a los estudiantes la elaboracin de formatos - Monitoreaeltrabajodelosestudiantes. deroldepagosencomputadora. - Controla la participacin de todos los estudiantes. - Proporciona la secuencia de la utilizacin de la - Soluciona problemas tcnicos que se computadorapararealizarlosclculosnecesarios presentaneneldesarrollodelosejercicios. - Evala la participacin en la aplicacin de ejercicios prcticos. - Realiza evaluaciones practicas con ejercicios - Soluciona interrogantes del estudiante en el modelos. desarrollodelaactividadasignada. Evaluacin - Participan activa y respetuosamente en clases. - Participan activa y democrticamente en lostrabajosenequipo. - Realizan con responsabilidad los ejerciciosprcticos.
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ACTIVIDADN2
Tiempoestimado:10perodos Realizacin:engrupo Ubicacin:laboratoriodeComputacin Objetivosdelaactividad:Determinarlasprovisiones delosbeneficiossocialesdelosempleadosy trabajadoresdelaempresautilizandolahoja electrnicacomputacional. Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentos deapoyo: Computadora,hojaelectrnica,archivoderolesdepago Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR - Examinaelfuncionamientoadecuadodeequipos - Distribuyelascomputadorasalosgruposdetrabajo - Determina los beneficios sociales que se deben calcular. - Proporciona la secuencia de la utilizacin de la computadorapararealizarlosclculosnecesarios - Controla la correcta realizacin de las actividades de losestudiantes - Evala la participacin en la aplicacin de ejercicios prcticos - Soluciona interrogantes del estudiante en el desarrollodelaactividadasignada.
ESTUDIANTES - Revisa la computadora asignada este en perfectascondiciones. - Realizalasprcticasdeejerciciospropuestos - Compara los resultados de los clculos para el registrocontable. - Trabaja en forma ordenada en el desarrollo de losejerciciospropuestos. - Manifiestasusdudassobreeltemaalprofesor Seguimientodelaactividadporpartedelprofesor: - Monitoreaeltrabajoquetodoslosestudiantes realizan. - Soluciona problemas tcnicos que se presentaneneldesarrollodelosejercicios. - Asignatareasdegrupoycompararesultados. - Realizaevaluacionesprcticasconejercicios. Evaluacin - Participanactivayrespetuosamenteenclases. - Participan activa y democrticamente en los trabajosenequipo. - Realizan con responsabilidad ejercicios de aplicacin.
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MDULO DE DIBUJO TCNICO APLICADO
ObjetivodelMduloformativo: Desarrollareinterpretarlosconocimientosbsicosdeldibujocomolenguajegrficouniversal Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1. UT2. UT3. UT4. UT5. UT6.
Introduccinalmdulo(2perodos) NormasyProcedimientosdelDibujoTcnico(12perodos) Grficosgeomtricos(14perodos) FormasSlidas(12perodos) Proyecciones (14perodos) Perspectivalinealyluminar(12perodos)
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Introduccinalmdulo UT1
NormasyProcedimientosde dibujotcnico UT2
GrficosGeomtricos UT3
FormasSlidas UT4
Proyecciones UT5
Perspectivalinealyluminar UT6
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en el Dibujo Tcnico. Tiempoestimado:2perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones y tareas en el mbito del dibujotcnico. Analizarlasunidadesdetrabajodelmdulopara determinarsuutilidad Relacionarconelrestodelosmdulos. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Funciones del profesional en el campo deldibujotcnico. Informacin Unidades de trabajo del mdulo, contenidos. Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Interesarse por presentar con correccin los trabajosescritos. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente. Interesarse por progresar en los conocimientos del dibujo tcnico en el mbitodeusuario. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los elementos de la competencia y la especificacin del campoocupacionalidentificado. Realizar debates y puestas en comn sobre los anlisis realizados y conclusionesobtenidas. Explicar y aclarar dudas con respecto al mdulo Criteriosdeevaluacin Se ha analizado adecuadamente una visingeneraldelmdulo. Se ha identificado correctamente la utilidaddeloscontenidosdelmdulo. Se han aclarado dudas eficientemente respectoalcampoocupacional.
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ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Aplicarlasnormasyprocedimientosdeldibujotcnico Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Manejar los instrumentos, herramientas y materiales para el Dibujo Tcnicoconelfindeaplicarenlaslminas. Identificar tamaos y formatos de hojas utilizadas en dibujo tcnico con la finalidaddeutilizarlasdimensionescorrectas. Elaborar el trazo de las lneas en el formato adecuado para obtener la delineacin correcta. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Utilizar los instrumentos, herramientas y materialesdeldibujoTcnico. Utilizar los tamaos y formatos de hojas de Dibujo Tcnico para lograr dimensiones exactas. Dibujarlaslneasdeacuerdoasu tipoparalograreltrazoadecuado. Criteriosdeevaluacin Se ha utilizado correctamente los instrumentos, herramientas y materiales deldibujoTcnico. Se ha logrado dimensiones exactas en las hojasdedibujotcnico. Se ha elaborado correctamente trazos de lneasdediferentetipo.
UNIDAD DE TRABAJO N 2 Normasyprocedimientosdedibujotcnicopreliminares
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Dibujo Tcnico: Definicin, instrumentos, materiales y ambiente fsico de trabajo. Formato y diagramacin de las hojas detrabajo:Definicin,tamaosyreglas. Escritura Normalizada: Trazado de letras y nmeros recto e inclinado a 75, Normasdeacotacin. TeoradelasEscalas:Definicin,Tipos delasescalas.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por la aplicacin correcta de los instrumentosbsicosdelDibujo. Valora el cuidado y mantenimiento adecuado delosmaterialesdeDibujo Asume y acepta con tolerancia los errores identificados.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Construir figuras bsicas utilizando instrumentos geomtricos con habilidadyprecisin. Tiempoestimado:14perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los grficos lineales con la finalidad deresolverproblemasdeaplicacin. Reconocerlosinstrumentosyherramientasde medida para realizar el trazo de ngulos considerandosussegmentos. Construir grficos geomtricos con la finalidad deformartringulosycuadrilteros. Identificarenlospolgonosregularessuslados, ngulosyvrticesparaeltrazodelosmismos. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Trazos Geomtricos: Grficos Lineales, Perpendiculares, Paralelas, Definicin, Problemas. ngulos, segmentos: Definicin, clasificacin, problemas. - Construcciones Geomtricas: Definicin, Elementos, Trazado de tringulos y cuadrilteros. Polgonos Regulares: Definicin, Elementos, Trazado de pentgonos, hexgonos y heptgonos. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar la importancia de la aplicacin de los trazoslineales. Valorar la utilizacin instrumentos de medida paradeterminarngulos. Interesarse por el trazo de figuras geomtricas. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente. Demostrar inters por presentar con puntualidadypulcritudlostrabajos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Trazar la perpendicular por el punto medio de la recta y siguiendo los procedimientos adecuados. Comparar las caractersticas de los ngulos paraestablecersemejanzasydiferencias. Realizar figuras geomtricas tomando en cuentasuslados,ngulosyvrtices. Construir polgonos considerando ladospareseimpares. Criteriosdeevaluacin Se ha trazado eficientemente las perpendiculares siguiendo el debido procedimiento. Se ha comparado correctamente las clases de ngulos para establecer diferencias y semejanzas. Se han realizado adecuadamente las figuras geomtricas,suslados,ngulosyvrtices. Sehanconstruidoeficazmentelospolgonos considerandosuslados.
UNIDAD DE TRABAJO N 3 Grficos Geomtricos
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 4 Desarrollo de las formas slidas
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Aplicarlasfigurasgeomtricasenlaconstruccindeformasslidas. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Identificarpreviamentelasformasymedidaspara construireldibujodetodasusuperficie. Analizar el desdoblamiento del cubo y prisma para obtener en un solo plano caras laterales,superioreseinferiores. Realizarelcilindrodelconoconelfinde establecer diferencias entre el dimetro y el radio. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Dibujo de volmenes: Definicin, importancia, superficietotalysuperficiesparciales. Elcuboylapirmidedebasecuadrangular. Elcilindroyelcono. Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo grupal con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Interesarse por presentar las formas slidas en laslminasrespectivas. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente. Interesarse por presentar sus trabajos enlostiemposrequeridos Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar formas y medidas de la superficie delobjeto Identificar las caras laterales cuadrangulares yrectangulares. Realizartrazos para construir el cilindro y el cono considerando medidas, espacios, alturas. Criteriosdeevaluacin Se ha analizado correctamente las formas y medidasdesuperficie. Se ha identificado adecuadamente las caras laterales, cuadrangulares y rectangulares pararealizarelcuboylapirmide. Se ha realizado eficientemente los trazosparaconstruirelcilindroyelcono.
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ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 5 Proyecciones

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Llevar un punto, una lnea, un cuerpo a planos perpendiculares, utilizandopuntos,lneasyplanos Tiempoestimado:14perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Establecer las caractersticas de las proyecciones paradeterminarloselementosbsicos. Analizar la transformacin de una figura real a una figura descriptiva con la finalidad de simplificaraunsoloplano. Identificar el punto o puntos que se encuentran en el espacio perpendicularmente a los planos deproyeccinparaeltrazodelneascontinuas. Hechos/conceptos(contenidossoporte) Proyecciones:Definicin,importancia. Proyecciones Ortogonales: Definicin, Objeto a proyectarse, Plano de proyeccin en el sistema didrico. Proyecciones:Depuntos,Delneas. Proyecciones De figuras planas, De slidos, Vista deslidos Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por la aplicacin de los elementos bsicosquesernproyectados. Asume y acepta con responsabilidad los errores identificados. Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Explica las caractersticas de los elementos bsicosrequeridosenlasproyecciones. Describir la forma de una figura real a descriptiva. Establecer el punto o puntos que seencuentranenelespacio. Criteriosdeevaluacin Se ha explicado adecuadamente las caractersticas de los elementos bsicos requeridosenlasproyecciones. Se ha descrito eficazmente la forma de una figurarealadescriptiva Se ha establecido correctamente el punto o puntosqueseencuentranenelespacio.
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UNIDAD DE TRABAJO N 6
Perspectivaslinealyluminar
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Fijar con exactitud el centro de proyeccin a donde concurren las lneasenperspectiva. Tiempoestimado:12perodos Procedimientos(contenidosorganizadores) Establecer las caractersticas, procesos, elementos con la finalidad de realizar una operacininversaalaproyeccin. Analizarlostiposdeperspectivaparadiferenciar ensuverdaderaformaydimensin. Estimar la lnea separatriz para determinar la separacinentrelaluzylasombra Hechos/conceptos(contenidossoporte) Perspectivas: Definicin, Caractersticas, Procesos,Elementos. Perspectiva caballera, isomtrica, dimtrico, cnica: Definicin, caractersticas, procesos. Proyeccin de sombras, Fundamentos de la perspectiva luminar: Definicin, Luz directa e indirecta o reflejada, direccin de los rayos luminosos Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Valorar el trabajo metdico realizado con eficienciayeficacia. Valorar la importancia de la utilizacin delmaterialrequeridopararealizartrazos. Responsabilizarse de la correcta elaboracin de laslminas. Actividadesdeenseanzayaprendizaje Explica las caractersticas de los elementos bsicosrequeridosenlasperspectivas. Describir los tipos de perspectivas para determinar las diferencias entre su forma y dimensin. Precisar la lnea separatriz para determinar los espacios entre la luz y la sombra sobre lasuperficiedeuncuerpo. Criteriosdeevaluacin Se ha explicado adecuadamente las caractersticas de los elementos bsicos requeridosenlasperspectivas. Se ha descrito correctamente los tipos de perspectivas para determinar las diferenciasentresuformaydimensin. Se ha precisado eficientemente la lnea separatriz para determinar los espacios entre la luz y la sombra sobre la superficie deuncuerpo.
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UNIDADDETRABAJON6Perspectivaslinealyluminar TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:12 NmerodeActividadesPropuestas:1
ACTIVIDAD N 1
TiempoEstimado:12perodos Realizacin:individualogrupal Ubicacin:enelaula Objetivo de perspectiva. la actividad: Realizar la Atienden a las instrucciones del profesor sobrelametodologapropuesta. Analizalainformacinescritarecibida. Elaboralaperspectivapropuestaenlalmina detrabajo. Seguimiento de la actividad por parte del profesor Realizar un seguimiento del trabajo de los estudiantesresolviendolasdudas. Recibelaslminasrealizadas. Evaluacin Se ha recibido las lminas realizadas por los estudiantessobrelaperspectivaplanteada. ESTUDIANTES
Medios didcticos y documentosdeapoyo:
tecnolgicos
Apuntes del estudiante, texto base, material de trabajo. Secuencia/desarrollodelaactividad: PROFESOR - Explica la metodologa del trabajo a desarrollar. - Entregahojadesupuestos - Indica los pasos a seguir en la realizacin de laperspectivapropuesta.
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Contabilidad bachillerato técnico

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MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

Componente Curricular Bachillerato Tcnico

Figura Profesional Contabilidad

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE PROCESO CONTABLE

UT4 CuentaContable UT5 AsientosContables UT6 RegistrosContables

UT12 EstadodeSituacin Financiera BachilleratoTcnico FiguraProfesionalContabilidad

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 2 LaEmpresa

UNIDAD DE TRABAJO N 3 DocumentosFuente

UNIDAD DE TRABAJO N 4 CuentaContable

UNIDAD DE TRABAJO N 5AsientosContables

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 6 RegistrosContables

UNIDAD DE TRABAJO N 7Ajustes

UNIDAD DE TRABAJO N 8Anlisisytratamientodelascuentasdelactivocorriente

Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Participaractivamenteenlasactividades desarrolladas.

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 9 Anlisisytratamientodelascuentasdelactivonocorriente

UNIDAD DE TRABAJO N 10Anlisisytratamientodelascuentasdelpasivoypatrimonio

UNIDAD DE TRABAJO N 11 EstadodeResultados

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

UT9.ImpuestosalosConsumosEspecialesICE(16perodos) UT10. ImpuestoalaRentaenRelacindeDependencia(16perodos) UT11. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNoObligadasallevarContabilidad(20perodos) UT12. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadasallevarContabilidadySociedades (30perodos)

ImpuestoalaRentadePersonasNaturales ObligadasallevarContabilidadUT12 BachilleratoTcnico FiguraProfesionalContabilidad

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo

Hechos/definiciones(contenidossoporte) Funciones del profesional contable en el campo tributario. Contenidosdelasunidadesdetrabajo Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo. -

UNIDAD DE TRABAJO N 2LosTributos

UNIDAD DE TRABAJO N3 ElRUC,RISE

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Comprobantes de venta y de retencin

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 5 ImpuestoalValorAgregadoIVA

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 7 DeclaracionesdelIVApersonasnaturalesnoobligadasallevar contabilidad,personasobligadasallevarcontabilidadysociedades

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 10 Impuesto a la Renta en relacin de dependencia

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

UT3. Elprocesoadministrativo(15perodos) UT4. Sistemadeltalentohumano(39perodos) UT5. Administracindebienes(15perodos)

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 6 Sistematizacin de la documentacin

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE NDICES FINANCIEROS

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJON 2 Estadodeflujodelefectivo

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 3 Estadodecambios delpatrimonio

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 4 Anlisisfinancieroportiposdeempresa

UNIDAD DE TRABAJON 5 Mtodosdeanlisisfinancieros

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJON 6 Principalesindicadoresfinancieros

UNIDAD DE TRABAJON 7 ndicesfinancierosproyectados

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Productos,Serviciosy DocumentosFinancieros UT3 Catalogonicode CuentasUT4

UNIDAD DE TRABAJO N 1Introduccinalmdulo

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 2 Sistemafinancieroecuatoriano

UNIDAD DE TRABAJO N 4CatlogonicodeCuentas

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 5 RegistrosContables

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Estadosendicesfinancieros

ComponenteCurricularFiguraProfesional UNIDAD DE TRABAJO N 7 Oficinabancaria

Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Tenerempataeneltratoconelpblico. Valorarlaexpresincorrectaylautilizacin delostrminosadecuadosensumbitode competencia.

Informesdevisita. Informacindocumentadadelbancoparael pblico.

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo

UNIDAD DE TRABAJO N 2Laempresaindustrial