Sunteți pe pagina 1din 3

Psihologia sntii

Proiect de cercetare Conceptul de boal la copii: Intervenie pentru a mbunti cunoaterea

Obiectiv: Studierea conceptului de a a fi bolnav pentru copii cu vrste cuprinse ntre 4 i 7 ani (stadiul operatiilor intuitive- preoperaional aflai n dou medii diferite: copii din mediul urban i rural, i va fi folosit ca grup de control copii care se afla n spital pentru diverse afeciuni. Astfel vom putea vedea dac exist diferene semnificative pe baza acestor variabile. Studiul va trebui s respecte n primul rnd particularitile de vrst ale copilului. Scopul: identificarea cilor utile n vederea sporirii capacitii de nelegere conform stadiului de vrst privind conceptul de a fi bolnav, pentru copiii aflai n dificultate n ceea ce privete starea lor de sntate i care se afl intenai n spitale pentru diferite afeciuni cronice. Important n acest caz nu este neaprat ceea ce neleg copii prin conceptul de boal, ci este interesant i util de neles felul n care ei se raporteaz la acest concept, tocmai pentru ca ulterior s se poate implementa o intervenie adaptat nivelului lor specific de nelegere. Conceptul de boal poate fi unul destul de ambiguu pentru ei, ceea ce creaz n sine un grad ridicat de discomfort, nelinite, anxietate. Oferirea unor exemple adaptate nivelului lor de nelegere poate diminua n sine gradul de discomfort psihic. Ipotezele cercetrii: Variabil independent 1- mediul de reziden Variabila independent 2- vrsta copiilor 4 ani 5 ani 6 ani 7 ani urban rural

Variabila independent 3- stare de sntate copil- n spital (bolnav) acas (sntos) Variabila dependenta- nivel de nelegere al conceptului de a fi bolnav

Ipoteze 1) Exist o diferen semnificativ ntre copii din mediul urban i cei din mediul rural n ceea ce privete nivelul de nelegere al conceptului de a fi bolnav, n sensul c copiii din mediul urban vor avea o nlegere mai ridicat dect cei din mediul rural n ceea ce privete nivelul variabilei dependente. 2) Exist o diferen semnificativ ntre copii de 4 ani i cei de 7 ani n ceea ce ce privete nivelul de nelegere al conceptului de a fi bolnav, n sensul c copiii de 7 ani vor avea un nivel mai ridicat dect cei de 4 ani n ceea ce privete nivelul variabilei dependente. 3) Exist o diferen semnificativ ntre copii aflai n spital (bolnavi), i cei care se afl acas (sntoi) n ceea ce privete nivelul variabilei dependente, n sensul c copii aflai n spital vor nregistra scorui semnificativ mai mari fa de copiii care sunt acas (sntoi). Desfurarea cercetrii: n acest caz este nevoie s operaionalizm termenul de a fi bolnav, termen ce reprezint variabila dependent. M-am gndit s facem o pretestare n care s ntrebm copiii n felul urmtor: Tu ai fost vreodat bolnav? Cum te-ai simit atunci? Ce i aminteti din acea perioad? n felul acesta vom obine cteva rspunsuri de la fiecare copil. Pentru a aduna ct mai muli termeni este necesar s facem aceast pretestare pe un numr considerabil de copii, n jur de 30-40. Dup acest operaiune, se va ncerca o analiz de frecven, pentru a vedea cele mai frecvente rspunsuri. n funcie de rezultatele analizei de frecven rspunsurile se pot clasifica n jurul a 2 sau 3 factori. n elaborarea chestionarului final, ntrebrile vor viza atingerea acestor factori anteriori stabilii.

Este important s menionm la acest rubric i faptul c mai poate fi adugat o variabil independent, i anume nivelul imaginaiei, practic putem vedea cum influeneaz nivelul imaginaiei nelegerea conceptului de a fi bolnav. Aadar putem avea V.I. 4 nivel imaginaie Ipoteza a 4-a Exist o diferen semnificativ ntre copii cu o imagianie bogat i cei cu imaginaie srac, n sensul c copii cu o imaginaie mai bogat vor avea o nelegere mai bun a conceptului de a fi bolnav fa de copii cu o imaginaie mai srac, care vor avea la rndul lor o nelegere mai slab a conceptului de a fi bolnav.

Instrumente de lucru Practic avem nevoie de 2 instrumente de lucru: primul cel construit care s msoare nivelul variabilei dependente (menionat anterior), iar cel de-al doilea care s msoare nivelul imaginaiei. Aici este nevoie de un instrument de lucru deja construit, de preferin etalonat, i adaptat pe populaie romneasc. Celelalte variabile independente vor fi msurate uor prin simpla notare pe foaia de rspuns. Pentru ca cercetarea s fie valid va fi nevoie ca instrumentele de lucru s se aplice la un numr minim de 120 de copii. Metodologia cercetrii Se va alctui planul experimental, se introduc datele n calculator, se alctuiete baza de date, se va face calculul statistic, i dup obinerea rezultatelor se vor confirma sau infirma ipotezele. Se vor gsi explicaii pertinente pentru care ipotezele s-au confirmat sau s-au infirmat, dup care se vor trage concluziile. Nu trebuiesc uitate limitele cercetrii, i direciile viitoare ce pot fi abordate.