Educaia pentru mediu sensibilizeaz omul fa de ecosistemul n care i desfoar activitatea, optimiznd relaiile dintre acetia.

Pentru om, distrugerea mediului din care face parte nseamn autodistrugerea sa ca fiin i ca specie. n acest sens, educaia pentru mediu are ca scop dezvoltarea gradului de contiin i a simului responsabilitii tuturor oamenilor fa de mediu. Obiectivele educaiei pentru mediu : - nelegerea efectelor negative ale aciunilor omului asupra mediului - identificarea de soluii pentru rezolvarea problemelor mediului !industrializare neraional, poluarea, boli, degradarea cadrului natural" - dezvoltarea instrumentelor care pot preveni nea#unsurile provocate mediului - contientizarea diversitii i importanei problemelor ecologice ca i a diversitii comportamentelor umane care afecteaz mediul !$omanu, %&&%, '()" - nelegerea corect a raportului individ - mediu !*ideanu, '++,, apud $omanu, %&&%, '()" - dezvoltarea respectului fa de mediu - valorizarea corect a mediului, acceptarea lui ca valoare n relaie cu omul. Educaia pentru pace i cooperare vizeaz formarea i dezvoltarea aptitudinilor i atitudinilor civice de abordare a problemelor sociale prin dialog i participare efectiv. !-ristea, %&&(" Premisa fundamental a acestui tip de educaie o constituie dreptul uman la via iar obiectivele ei sunt: - ac.iziionarea cunotinelor specifice problematicii promovrii pcii i bunei nelegeri - dezvoltarea toleranei, receptivitii i respectrii opiniilor celorlali

- cultivarea unor atitudini responsabile fa de umanitate !iubirea fa de aproape, solidaritatea uman, ncrederea n oameni" !-uco, %&&," - formarea spiritului critic i autocritic - cultivarea respectului fa de valori - debarasarea de impulsuri agresive i de comportamente ostile - sensibilizarea la ordine, linite, ec.ilibru i dreptate !-ozma, %&&'". /a baza educaiei pentru pace i cooperare st ideea c 0disputele se soluioneaz prin discuii, argumentri, demonstraii iar apelul la raiune implic ncrederea n capacitatea omului de a nva s-i e1ercite spiritul de nelegere mutual.2 !-ozma, %&&', ((" Educaia pentru participare i democraie urmrete 0formarea i cultivarea capacitilor de nelegere i aplicare a democraiei la nivelul principiilor sale valorice de conducere social eficient2. !-ristea, %&&(, '3(" Obiectivele educaiei pentru participare i democraie sunt: - analiza fenomenului democratic n funcie de epoca istoric n care se dezvolt - evaluarea aspectelor pozitive ale democraiei - acceptarea democraiei autentice ca o valoare i anga#area pentru realizarea acestei valori - formarea deprinderilor democratice elementare de a asculta cnd cineva vorbete, de a-i respecta opinia i personalitatea - dezvoltarea abilitilor democratice de a te adresa instituiilor specializate pentru aprarea drepturilor proprii. Educaia pentru comunicare i mass-media are ca scop formarea i cultivarea capacitii de adaptare rapid i responsabil a personalitii umane la condiiile reformelor i inovaiilor sociale din ultimele decenii !-ristea, %&&(" i formarea personalitii ca agent al sc.imbrii i 0actor responsabil pentru calitatea sc.imbrii2. !-uco, %&&,, 34" 5ducaia comunicrii la nivelul societii se realizeaz prin intermediul mass-mediei, grupurilor de prieteni, etc. -a obiective specifice acestei educaii regsim:

- transformarea procesului de comunicare ntr-un proces de interrelaionare, de soluionare a problemelor i conflictelor - creterea calitii comunicrii ntre educator i educat - dezvoltarea deprinderilor de a comunica eficient, clar i coerent - antrenarea acelor structuri volitive, atitudinale care s asigure receptivitatea i tolerana n comunicare.