Cuadernillo 1° N 2

Unidad
Cuaderno de ejercicios 2
Geometra
Figuras 2D
Ejemplo
1. Marca las lneas curvas con color azul y con color rojo las lneas rectas.
Desafo final
2
Ejemplo
2. Completa.
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Dibuja una figura 2D utilizando el nmero de lneas indicado.
Lneas
Lneas
4
[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
1
2
1
Ejemplo
2. Une la figura con el objeto (figura 3D) que

se relaciona.
Ejemplo
1. Cuntas figuras 2D hay de cada tipo?
Desafo final
2. Dibuja una nueva figura 2D con piezas de tu tangrama.

Marca con una X las figuras 2D que usaste.
Ejemplo
Ejemplo
1. Marca con una X las figuras 2D que al unirlas forman un rectngulo.
Traza en las figuras 2D las lneas necesarias para formar las figuras que se
indican.
2 tringulos
4 cuadrados
2 rectngulos
1. Relaciona los objetos con las figuras 3D.
Ejemplo
Figuras 2D y 3D
Desafo final
2. Marca con una X qu figura 3D rueda.
Marca con una X.

a) Los objetos que pueden rodar.
b) Los objetos que tienen todas sus

caras planas.
Desafo final
6
Ejemplo
1. Pinta la figura 2D que se obtiene al estampar la

figura 3D.
Si miras desde arriba tu escritorio, qu figura ves? Dibjala.
Unidad
Nmeros hasta 20
Ejemplo
Contar hasta 20
1. Cuenta partiendo desde el 10 y escribe
el nmero total de elementos.
b)
c)
d)
Ejemplo
a)
2. Forma grupos de 10 y completa.

a)
11
13
b)
3. Completa.
a)
10 4
____ y ____ forman ________
b)
c)
10 5
____ y ____ forman ________
10 10
____ y ____ forman ________
Ejemplo
1. Cuenta partiendo desde 10 y une al nmero

correspondiente.
14
16
16
11
12
15
17
2. Pinta los puntos correspondientes al nmero.

a)
Ejemplo
14
17
b)
20
14
c)
d)
16
19
3. Completa.
a)
b)
10 9
_____ + _____ = __________
c)
10 10
_____ + _____ = __________
10 3
_____ + _____ = __________
a)
11
Ejemplo
1. Completa segn el ejemplo.
________ y ________ forman ________
c)
________ + ________ = ________
d)
________ y ________ forman ________
________ y ________ forman ________
17
________ + ________ = ________
Ejemplo
2. Completa.
a)
________ es ________ y ________
c)
16
Desafo final
10
12
10 2
________
es ________
y ________
12
10 2
________
= ________
+ ________
________ es ________ y ________

________ = ________ + ________
d)
________ es ________ y ________
20
________ es ________ y ________

________ = ________ + ________
________ = ________ + ________
10
12
b)
________ = ________ + ________
18
10 8
18
________
+ ________ = ________
________ y ________ forman ________
13
________ + ________ = ________
14
b)
________ + ________ = ________
15
10 _______
10 y _______
8 forman _______
18
18
Completa.
a)
18 = ________ + ________
_____
b)
c)
10 4
_____ + _____ = ________
11 = ________ + ________
_____
Ejemplo
1. Escribe el nmero que representan.
____ decena y ____ unidades
14
b)
2. Dibuja y completa las decenas y unidades.
Ejemplo
a)
15
1
b)
a)
12
20
____ decenas y ____ unidades
d)
c)
10
17
Desafo final
Completa.
a)
b)
13 = 1decena y _______ unidades.
c)
17 = _______ decena y 7 unidades.

d)
15 = 1decena y _______ unidades.

12 = _______ decena y 2 unidades.

11
Comparar y ordenar nmeros hasta 20

Ejemplo
1. Cuenta, pinta las cantidades en la cinta

y completa.
12
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
menos crculos _______________

que cuadrados.
Hay _______________
es mayor que
11
11
es menor que
12
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Hay ___________________________________ caballitos __________ flechas.

(que)
(ms o menos)
es mayor que
es menor que
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Hay ____________________________ manzanas confitadas __________ autitos.

(que)
(ms o menos)
es mayor que
es menor que
2. Completa.
Antes
Despus
Entre
Desafo final
13
15
18
12
11 13
14 16
18 20
Completa con las palabras mayor que, menor que o igual que.
b)
a)
12
c)
18
es ____________________________ 13
es____________________________ 18
d)
15
es____________________________ 14
13
es____________________________ 14
Ejemplo
1. Completa.
ms que
14
es _____ unidades ________________
12
es _____ unidades ________________
12
14
menos que 14
12
(ms o menos que)
(ms o menos que)
mayor que
12
menor que
14
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
a)
16
es _____ unidades ________________
13
es _______________________
13
es _____ unidades ________________
16
es _______________________
12
es _____ unidades ________________
17
es _______________________
17
es _____ unidades ________________
12
es _______________________
(ms o menos que)
(ms o menos que)
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
b)
(ms o menos que)
(ms o menos que)
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
Desafo final
2. Completa apoyndote en la cinta numerada.

a)
Qu nmero es 1 ms que 15 ? _________
b) Qu nmero es 1 ms que 17 ? _________
c)
Qu nmero es 1 ms que 10 ? _________
d) Qu nmero es 1 ms que 19 ? _________
Completa.
a) 2 unidades ms que 7
es __________
c) 2 unidades menos que 15
es __________
b) 1unidad menos que 17

d) 1unidad ms que 19
es __________
es __________
13
Ejemplo
1. Representa con tus cubos y

completa.
4
7 - 3 = ______________
7
a)
es mayor que
___________________________
es _____ unidades ___________________
(ms o menos que)
1
b)
es _________________________
(mayor o menor que)
6 - 4 = ______________
6
es _____ unidades ___________________
(ms o menos que)
c)
es _________________________
(mayor o menor que)
6 - 1 = ______________
es _____ unidades ___________________
Desafo final
4 - 1 = ______________
1
14
es mas que
_________________________________
(ms o menos que)
es _________________________
(mayor o menor que)
Completa.
a)
17 - 13
17 es
= _____________
________________________ 13
b)
14 - 12
14 es
= _____________
________________________ 12
Ejemplo
1. Compara y completa.
a)
13
10
Cul nmero es el menor?

Cul nmero es el mayor?
10
17
Ordena los nmeros de menor a mayor
b)
12
17
16
19
10 12 17
17
Ordena los nmeros de menor a mayor.
c)
Desafo final
11
12
20
12
d)
13 19
11
14
10
17
Ordena los siguientes nmeros.
6
De menor a mayor
16 4
14
De mayor a menor
15
Suma y resta de nmeros hasta 20

Ejemplo
1. Suma.
a)
1
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a)
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ejemplo
6 + 13 = _____________
b)
14 + 3 = ___
,
2
c)
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
,
5
d)
7 + 4 = ___
,
,
7
,
1
12 13
, ,14 15
,
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3 + 12 = ___
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
15
4 + 11 = ___
6 + 13 = ___
Desafo final
14
11 + 3 = _____________
2. Suma.
16
d)
5 + 11 = _____________
12 + 3 = _____________
c)
b)
7 + 8 = _____________
,
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Completa.
a)
13 + 5
14,
c)
b)
= _____________
7 + 11
12,
= _____________
4 + 14
= _____________
15,
Ejemplo
1. Suma.
3
1
a)
12 + 3 = 15
___
b)
6 + 11 = ___
13 + 5 = ___
c)
d)
3 + 16 = ___
18 + 1 = ___
e)
f)
14
Desafo final
+2 =
12
___
+4 =
___
Suma.
a)
13 + 6 = _______
b)
11 + 5 = _______
c)
14 + 3 = _______
17
Ejemplo
1. Suma y completa.
a)
13
10
13
c)
b)
3
3
d)
15 =
Desafo final
2 = 17
10
+2
17
11 =
10
+8
1
14
+___
f)
12 =
+___
18
+___
e)
10
15
11
+4
15
11
+___
Cuntas sumas puedes hacer para cada tarjeta? Escrbelas.

a)
b)
c)
Ejemplo
1. Resta y completa.
1 9
5
19
5 =
14
___
1 4
a)
b)
14
3 =
___
c)
5 =
___
15
+4 =
___
12
2 =
___
d)
19
9 =
___
e)
f)
18
Desafo final
17
4 =
___
Resta.
a)
b)
12 - 2 = ___
d)
c)
14 - 4 = ___
e)
19 - 5 = ___
17 - 7 = ___
f)
18 - 5 = ___
17 - 5 = ___
19
a)
15
c)
19
e)
15
Ejemplo
1. Resta y completa.
b)
10
5
19
-3
d)
10
9
16
f)
Desafo final
-___
20
3 = 13
10
10
6 -3
13
10
-4
14
14
-6
16
18
18
16
10
-3
4
18
-___
Cuntas restas puedes hacer para cada tarjeta? Escrbelas.

a)
b)
c)
Ejemplo
1. Suma formando 10.
5 ____
8 = ____
13
____ +
10 3
13
____ +
____ = ____
b)
a)
5 ____
7 = ____
____ +
10 ____ = ____
____ +
c)
9 ____
4 = ____
____ +
10 ____ = ____
____ +
d)
5 ____
7 = ____
____ +
10 ____ = ____
____ +
Ejemplo
3 ____
8 = ____
____ +
10 ____ = ____
____ +
2. Pinta y completa.
a)
Desafo final
5 + 7 = _______
15
9 + 6 = _______
5 = _______
15
10 + _______
b)
10 + _______ = _______
8 + 7 = _______
10 + _______ = _______
Completa.
a)
7+ 4 es igual que 10 + _______
b)
5+ 9 es igual que 10 + _______
21
Ejemplo
1. Suma formando 10.
7 + 8 = 15
8 + 2 =10
+ = 15
10 5
b)
a)
7 + 5 =
6 + 8 =
c)
d)
7 + 6 =
4 + 9 =
2 =
10 +___
3 + 9 = 12 ___
b)
Desafo final
a)
7 + 5 =
___+___=
8 + 5 =
___+___=
c)
8 + 8 =
22
Ejemplo
2. Completa.
___+___=
Suma.
a)
8 + 5 = _______
10 + _______ = _______
b)
c)
7 + 6 = _______
10 + _______ = _______
4 + 9 = _______
10 + _______ = _______
Ejemplo
1. Resta a 10.
16
16
10 -7
6
= 9
3
6
b)
a)
13
13
15
10 -8
10 -7
15
2. Resta a 10 o a las unidades.

b)
a)
18
18
15
10
c)
d)
17
17
Desafo final
10
15
16
10
16
10
6
Resta.
a)
c)
b)
12 - 2 = _______
18 - 5 = _______
13 - 7 = _______
23
Resolucin de problemas
1. Representa y completa.
13
Juana gan 16
en los juegos y los
desea canjear por premios.
Qu premios debe elegir para gastar
todos los tickets?
11
+ 5 = 16
8
Ejemplo
11
en los juegos. Ella los

Eli gan 15
cambi por 2 premios y us todos sus
tickets. Por cules premios los cambi?
Los cambi por __________________________.
c)
d)
Jos desea canjear la

y el
Cuntos tickets necesita?
y le quedaron 4
Rosa canje los
Cuntos tickets tena Rosa?
Necesita ______________
Desafo final
a)
la mueca y la bebida.
Debe elegir __________________________.
24
15
Rosa tena ______________
Cuenta un problema a tus compaeros con los siguientes datos.

7
8
?
1. Representa y completa.
a)
b)
Jos tena 17
para juegos y us 7
Cuntos tickets le quedan?
Toms tiene ahora ___________
A Jos le quedan ___________
Toms tiene 8
para ir al parque de
diversiones, su mam le regal 10
ms. Cuntas monedas tiene ahora
Toms?
c)
=
.
d)
. En los juegos gan 9
Ana tena 6
ms. Cuntos peluches tiene en total?
Mara quiere juntar 19

para llevarle
a sus amigas. Ha ganado 14
.
Cuntos dulces le faltan por ganar?
A Mara le faltan por ganar _______
Desafo final
Ana tiene en total _______
Toms y Mario hicieron 3 tiros al blanco cada uno. Quin sac ms

puntos? Mrcalo con una X.
1 7
4
Toms
3
5
Mario
25
Ejemplo
Sumas y restas relacionadas

1. Completa.

_____ +
_____ =
_____

_____ +
_____ =
_____
17

+
8 4
12
_____
_____ =
_____

4 8
12
_____
_____ =
_____

+

_____ +
_____ =
_____

_____ +
_____ =
_____

_____ +
_____ =
_____

_____ +
_____ =
_____
d)
c)
16
b)
a)
11
12
11

_____ +
_____ =
_____

_____ +
_____ =
_____
11
f)
e)

_____ + 5 =
_____ _____

+
_____
_____ = 13
_____

5 +
_____ _____ =
_____

5 = _____
_____ + _____
h)
g)
5 +
_____ _____ =
_____
9
_____ +
_____ =
_____
13

13 +
_____
_____ = _____

2
_____ +
_____ = _____
2. Completa con los siguientes datos.

Pepe
Toms
Pepe gan _____

y Toms gan ______
Cuntos tickets tienen entre los dos?

_____ +
_____ =
_____
Entre los dos tienen ______
26
11
5
6
y Pepe gan ______

. Toms gan _____
Cuntos tickets tienen entre los dos?

_____ +
_____ =
_____
.
Entre los dos tienen ______
Ejemplo
1. Representa con tus cubos y completa.
14 -
8 = 6
_____ _____
_____

14 -
6 = _____
8
_____ _____
b)
a)
15
14
15 -
_____ _____ = _____
12

_____ -
_____ = 7
_____

5 =
_____ -
_____
_____

_____ -
_____ = 5
_____
2. Completa.
a)
16
10
_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____
b)
17
9 = _____
8
_____ - _____
Desafo final
17
8 = _____
9
_____ - _____
Observa y completa los problemas.
11
Ana
Mam
Ana tena ______

. Su mam le compr
______
. Cuntas fichas tiene ahora?

_____ +
_____ =
_____
Ana tiene en total ______
Ana tiene en total _____

regal ______
. Si su mam le
. Cuntas fichas tena Ana?

_____ -
_____ =
_____
.
Ana tena ______
.
27
Ejemplo
1. Representa con tus cubos y

completa.
12
8
4
8
4 = 12
_____ + _____
_____

12 -
4 = _____
8
_____ _____
a)
6
7 = 13
_____ + _____
_____

_____ -
_____ = _____
19
12 = _____
7
_____ - _____

_____ -
_____ = _____
16 -
5 = 11
_____ _____
_____

_____ -
_____ = _____
5
9 = 14
_____ + _____
_____

_____ -
_____ = _____
b)
c)
Desafo final
d)
Crea 2 historias inversas utilizando los siguientes nmeros. Dibjalas en

tu cuaderno.
16
a)
5
b)
_____ - _____ = _____
28
11
_____ + _____ = _____
Clculo mental: dobles
a)
Ejemplo
1. Representa los dobles y completa.
2 es igual a ______
4
El doble de ____
b)
8 +
_____ _____ =
_____
El doble de ____ es igual a ______
c)
9 +
_____
_____ =
_____
d)
5 +
_____ _____ =
_____
Desafo final
2 + 2 =
4
_____ _____ _____
10 +
_____
_____ = _____
Completa.
a)
3 es igual a ______
El doble de ____
c)
4 es igual a ______
El doble de ____
b)
7 es igual a ______
El doble de ____
d)
2 es igual a ______
El doble de ____
29
Unidad
Patrones
1. Asocia segn el ejemplo.
Ejemplo
Patrones de repeticin
A
A
AB
ABC
AAB
ABB
Desafo final
AABB
Encierra el patrn que se repite y escrbelo.
31
Ejemplo
1. Qu dibujo viene? Mrcalo con una X.
a)
2. Contina el patrn dado.
Ejemplo
b)
a)
Desafo final
b)
32
Encierra la figura 3D que contina el patrn.
Ejemplo
1. Cambia el patrn rtmico por uno de color

y escribe el patrn.
Patrn
a)
AB
b)
Patrn
Patrn
Ejemplo
2. Completa segn el ejemplo.
Cul es el patrn?
a)
_____ _____ _____
Desafo final
Cul es el patrn?
Dibuja las figuras 2D que continan el dibujo.

a)
_____ _____ _____
b)
_____ _____ _____
33
Ejemplo
1. Completa.
1 _____
1 _____
4 4
_____
_____
AABB
Patrn _________________
_____
_____
_____ _____
_____
_____
Patrn
Desafo final
a)
34
AAB
Ejemplo
2. Pinta siguiendo el patrn.
b)
ABB
AB
Dibuja lo que viene a continuacin.
Ejemplo
Patrones numricos
1. Completa.
+1 +1 +1 +1 +1 +1
1
La regla del patrn
+1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a)
b)
13
14
15
16
17
18
19
20
10
La regla del patrn es agregar o sumar
12
14
16
20
18
c)
d)
3
12
18
15
21
10
12
2. Dibuja y completa.
Desafo final
3
_____

6
_____

_____
_____
Completa el patrn.
10
35
Ejemplo
1. Completa.
+2 +2 +2 +2 +2
2
8 10 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a)
b)
18 16 14 12 10
3 6 9 12
a)
b)
Ejemplo
2. Completa.
17
c)
Desafo final
d)
36
11
9
15
14
11
12
14
17
8 11
11
13
Construye un patrn.
Regla del patrn +2
Ejemplo
Igualdad
desigualdad
Patrones ynumricos
1. Compara y completa con: menor
que, mayor que o =.
a)
b)
15 cubos ______________ 15 cubos
17 cubos ______________ 14 cubos

d)
c)
18 cubos ______________ 13 cubos

e)
10 cubos ______________ 11 cubos

f)
20 cubos ______________ 16 cubos
Desafo final
mayor que 5
8 ______________
14 cubos ______________ 7 cubos
Cuntos cubos debo agregar

al plato derecho de la balanza
para que la balanza quede
con igual cantidad de cubos?
37
Ejemplo
Repaso de Unidad 4, 5 y 6
Ejemplo
1. Pinta de color azul las lneas rectas y de rojo

las lneas curvas.
2. Completa.
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
Lneas
3. Dibuja una figura que est formada por 4 lneas
38
Lneas
Lneas
y 4 lneas
3
1
4. Marca con una X.

b) Los objetos que tienen todas
sus caras planas.
5. Si estampamos las bases de las siguientes figuras 3D

Qu figuras 2D obtenemos?
Ejemplo
a) Los objetos que pueden rodar.
39
Patrones numricos

Ejemplo
a)
2
2
4
12
14
+ 2
= ___
15
+ 4
= ___
18
+ 1
= ___
13
+ 3
= ___
c)
b)
+ 12
= ___
d)
e)
16
+ 3
= ___
7. Suma.
a)
b)
11
+ 3
= ___
d)
16
+ 2
= ___
e)
40
c)
+ 13
= ___
+ 10
= ___
f)
15
+ 3
= ___
18
+ 1
= ___
Ejemplo
a)
9
9
1
19
9 = 10
___
13
2 = ___
15
3 = ___
18
3 = ___
c)
b)
17
5 = ___
d)
e)
11
1 = ___
9. Resta.
a)
b)
12
2 = ___
d)
c)
14
4 = ___
e)
19
5 = ___
17
7 = ___
17
5 = ___
f)
18
5 = ___
41
Patrones numricos
11 +
11
b)
1 = 11
10
10
1
13 +
Ejemplo
10. Suma.
+1
a)
12
12 +
12
c)
4 =
10
2
14 +
19 +
10
+2
5 =
+___
+___
d)
2 =
e)
1 =
17 +
+___
2 =
+___
19
b)
18
d)
19 -
1 = 18
10
10
9
18 -
-1
3 =
a)
18
8
13 -
c)
e)
5 =
10 -4
4
12 -
12
-6
3 =
14 -
14
10
-___
42
Ejemplo
11. Resta.
5
4
4 =
10
2
15 -
-3
8 =
-___
Ejemplo
12. Completa las sumas y restas.

b)
a)
10 - ____
1 = ____
9
____
____ + ____
= ____
____ - ____
= ____
10 - ____
9 = ____
1
____
____ + ____
= ____
____ - ____
= ____
c)
d)
e)
____ - ____
= ____
____ + ____
= ____
____ + ____
= ____
____ - ____
= ____
____ + ____
= ____
13. Pinta y completa.
Ejemplo
____ + ____
= ____
8 + 7 = _______ 15
a)
8 + 4 = _______
10 + _______ = _______
10 + _______ = _______
10 + _______ = _______
4 + 9 = _______
10 + _______ = _______
f)
10 + _______ = _______
g)
6 + 8 = _______
5 + 7 = _______
d)
e)
7 + 5 = _______
15
b)
c)
7 + 6 = _______
10 + _______ =5 _______
3 + 8 = _______
10 + _______ = _______
h)
10 + _______ = _______
6 + 6 = _______
10 + _______ = _______
43
Patrones numricos
Ejemplo
14. Completa.
4 + 9 = 13
a)
9 + 1 = 10
6 + 6 =
10 + 3 = 13
b)
c)
8 + 4 =
d)
3 + 8 =
e)
5 + 7 =
f)
6 + 8 =
g)
9 + 5 =
44
7 + 6 =
15. Completa los patrones.
5 4 5 4 5
13 13 12 13 13 12
7 3 3 7 3 3
11 17
4 5 4 4 5
17 11
4 4 5
Ejemplo
11 17
16. Encuentra el patrn.
2
+1
1
1
+1
La regla del patrn
+1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a)
b)
3
12
15
12
18
10
c)
d)
4
12
16
20
10
12
17. Completa.
b)
a)
11
c)
19
15
17
d)
17
11
10
5
45

Cuadernillo 1° N 2

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Unidad

Dibuja una figura 2D utilizando el nmero de lneas indicado.

[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Une la figura con el objeto (figura 3D) que

1. Cuntas figuras 2D hay de cada tipo?

2. Dibuja una nueva figura 2D con piezas de tu tangrama.

1. Marca con una X las figuras 2D que al unirlas forman un rectngulo.

[ Unidad 3: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

1. Relaciona los objetos con las figuras 3D.

2. Marca con una X qu figura 3D rueda.

Marca con una X.

[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

b) Los objetos que tienen todas sus

1. Pinta la figura 2D que se obtiene al estampar la

Si miras desde arriba tu escritorio, qu figura ves? Dibjala.

[ Unidad 4: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

2. Forma grupos de 10 y completa.

[ Unidad 5: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

1. Cuenta partiendo desde 10 y une al nmero

2. Pinta los puntos correspondientes al nmero.

[ Unidad 5: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

1. Completa segn el ejemplo.

________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

________ es ________ y ________

________ es ________ y ________

________ = ________ + ________

________ = ________ + ________

________ y ________ forman ________

________ + ________ = ________

________ + ________ = ________

[ Unidad 5: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

1. Escribe el nmero que representan.

____ decena y ____ unidades

____ decena y ____ unidades

____ decena y ____ unidades

2. Dibuja y completa las decenas y unidades.

____ decena y ____ unidades

____ decenas y ____ unidades

____ decena y ____ unidades

____ decena y ____ unidades

17 = _______ decena y 7 unidades.

15 = 1decena y _______ unidades.

12 = _______ decena y 2 unidades.

Comparar y ordenar nmeros hasta 20

1. Cuenta, pinta las cantidades en la cinta

menos crculos _______________

Hay ___________________________________ caballitos __________ flechas.

Hay ____________________________ manzanas confitadas __________ autitos.

[ Unidad 5: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]

es _____ unidades ________________

es _____ unidades ________________

(ms o menos que)

(ms o menos que)

(mayor o menor que)

(mayor o menor que)

es _____ unidades ________________

es _____ unidades ________________

es _____ unidades ________________

es _____ unidades ________________

(ms o menos que)

y forman

+ =

y forman

+ =

es y

es y

= +

= +

y forman

+ =

+ =

decena y unidades

decena y unidades

decena y unidades

decena y unidades

decenas y unidades

decena y unidades

decena y unidades

Hay _________________________ caballitos flechas.

Hay __________________ manzanas confitadas autitos.

es _ unidades ____________

es _ unidades ____________

es _ unidades ____________

es _ unidades ____________

es _ unidades ____________

es _ unidades ____________

es _ unidades _______________

es _ unidades _______________