Sunteți pe pagina 1din 4

CENTRUL COLAR PENTRU EDUCAIE INCLUZIV ,,AURORA, VASLUI

MODULUL:SOCIALIZARE
PROFESOR-EDUCATOR:Anton George
CLASA: aVIII-a C
Nr.ore/sapt. 4 ore
ANUL COLAR 2012-2013/SEMESTRUL al II-lea
OBIECTIVE CADRU:
1. Exersarea conduitelor de orientare, de cunoatere i adaptare n mediul ambient
2. Dezvoltarea unor comportamente adaptative n relaia cu mediul nconjurtor
(natural i social)
3. Exersarea conduitei independente pentru integrarea social
PROIECTAREA UNITII DE NVARE
CONINUTURI

1. Persoana

2. Raporturile
noastre cu lucrurile
i fiinele

OBIECTIVE DE
REFERIN

1.1Contientizarea propriei
identiti, prin raportare la
mediul n care triete:
- cunoaterea datelor
personale de identitate;
- cunoaterea membrilor
familiei i identificarea
spaiilor locuinei;
- cunoaterea i
identificarea colegilor, a
clasei, a colii i a
spaiului public familiar;

ACTIVITI DE
NVARE
1. Cine esti?- joc de
descriere a propriei
persoane
2. Jocurile cunoasterii- Cine sunt eu autoportretul
3. Exercitii de
recunoastere a actelor de
identitate certificat de
nastere, buletin
4.Familia mea-desen
5.Casa mea figuri
geometrice
6.Calitile mele
7. De ce suntem persoane
8. Suntem persoane
diferite
9. Ghicitori despre lucruri
10.Ce facem cu lucrurile?
11.Lucrurile scolarului
12. Animale domestice-puzzle
12. Animale slbatice
-puzzle
13.Atitudinea fata de
plante si animale

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

DATA

STRATEGII DIDACTICE
METODE I
MIJOACE
PROCEDEE
DIDACTICE

- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;

-obiecte;
-fie de lucru;
-figuri geometrice;

-conversaia;
-explicaia;
-demonstraia;
-exerciiul;
-exerciiul-joc;

-fie de lucru;
-ghicitori;
-imagini cu plante
i animale;
-puzzle;

EVALUARE

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

OBS.

3. Orientare spaiotemporal

1.2 Orientarea spaiotemporal n mediul familial,


colar i public apropiat

4. Comunicare i
relaionare uman
pozitiv

2.1 Dezvoltarea comunicrii


i a unei atitudini civilizate
n relaia cu ceilai

5. Atitudinea
ecologic

6. Deprinderi de
ngrijire i igien

2.2 Dezvoltarea atitudinii


ecologice

3.1 Formarea i dezvoltarea


unor deprinderi de igien
personal, alimentar i a
spaiului de locuit

14. Ex. de recunoastere a


spatiului scolar
15. Ex. de recunoastere a
spatiului public- strada,
cartierul .
16. . Ex. de identificare a
momentelor unei zile(cu
indicarea actiunilor
specifice)
17. Zilele saptamanii
18.Lunile anului
19.Despre iarn
20.Cand vine primvara?
21.Cum e vara?
22.Toamna cea bogat
23.Jocul anotimpurilor
24.Limba oase n-are - ex
pentru insusirea formulelor
de adresare.
25.Cuvinte magice!
26. Reguli de aur?- ex. de
identificare a regulilor
fixate la nivelul clasei/
scolii
27. La bibliotecurmrirea comportamentului
28. Vizita- de
ILCaragiale- discutii pe
baza lecturii.
29. Sa facem curat ! ex
practice de
curtenie n curtea
colii
30.Sunt cel mai harnic !ex. De curenie n clas
31. Sa protejam natura
concurs de desene
32. Ex practice de
identificare a igienei
personale:- fata, dinti , par,
maini, corp
33.tiu s m menin
sntos!-concurs
34. Cartea mea de vizita-

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;

-fie de lucru;
-imagini cu
anotimpuri;
-cubul;
-ruleta bucluca;

-explicaia;
-observaia;
-exerciiul;
-munca
independent;

-imagini;
-fie de lucru,
-poezii;
-reguli colare;

- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;

-saci de plastic;
-mnui;
-acuarele;

-explicaia;
-observaia;
-exerciiul;
-munca
independent;

-obiecte pentru
igiena corpului;
-perie de haine;
-crem de ghete;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

Tinuta- exercitii practice


de utilizare corecta a
instrumentelor de curatare
si ingrijire a vestimentatiei
si incaltamintei.
35.Exercitii practice de
folosire a veselei si a
tacamurilor
36. Exercitii practice de
folosire si igienizare
corecta a grupului sanitar .
3.2 Formarea
comportamentelor
independente n situaii de:
- transport;
- cumprturi;
- vizite, excursii;
- vizionare spectacole etc ;

7. Probleme legate
de viaa de cuplu

3.3 Formarea abilitilor de


adaptare la nivel de micro
grup/comunitate

8. Evenimente
importante din viaa
comunitii

3.3 Formarea abilitilor de


adaptare la nivel demicrogrup/comunitate

37. Ex. practice de insusire


a regulilor de
comportament civilizat.
38. Joc de rol- Cum ne
comportam in vizita?
39. Cum imi aleg
partenerul?
40. Discutii pe marginea
locului si rolului familiei
in societate
41. Dialoguri cu teme de
igiena si sanatate sexuala
42. Ziua mea de nastere
43.La cofetrie
44.La cinema
45.La Copou
46.La bibliotec
47.Memorare-Primavara
48. Concurs de recitari
49. Orasul meu Oras
European plimbare
prin ora
50.Colorez oraul meu
51.Personalitati importante
a orasului Vaslui
52.Vizita la muzeu
53. Jocuri in aer liber
54. Jocuri in aer liber
55. INIMA DE COPIL
desene pe asfalt de Ziua
Copilului
56. Plimbare in parc

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui

- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-fie de lucru;
-ghicitori;
-imagini cu
anotimpuri;
-imagini cu
meserii;
-poveti;

-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;

57. Ziua mediului


58.VizionarePungua cu
doi bani
59. Jocuri in aer liber
60. Jocuri in aer liber
61.Vara-desen
62.Concurs de desene
63.Vizionare Capra cu
trei iezi
64.Vara-memorare
65.VizionareUrsul pclit
de vulpe
66.Jocuri n aer liber
67.Jocuri n aer liber
68.vizionareFata babei i
fata moului
69.Recunoate personajulconcurs
70.La magazin
71.Cum ne mbrcm vara
72.Vara-cntec
73.Curenie n copou
74.Curenie n parcul
colii
75.Curenie n cartier
76.Jocuri n aer liber
77. Jocuri n aer liber
78.La pia
79.La cofetrie
80.La cinema
81. La biseric
82.Vacana-cntec
83.Serbare de sfrit de an

Saptamana 15 aprilie 2013 va fi dedicata activitatilor educative extracurriculare si extrascolare, in cadrul programului numit Sa stii mai
multe, sa fii mai bun!. In aceasta saptamana nu se organizeaza cursuri conform orarului obisnuit al unitatii de invatamant, iar programul Sa stii mai
multe, sa fii mai bun! se va desfasura in conformitate cu un orar special.

profesor-educator, ANTON G. , C.,E.I. Aurora, Vaslui