Sunteți pe pagina 1din 1

COMISIA DIRIGINTILOR RESPONSABIL: PROF.

DIMULESCU ALEXANDRU ANUL COLAR: 2013-2014

ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI Rata abandonului colar este 0; Numrul absenelor nemotivate ale elevilor este foarte mic; Nu sunt manifestri deosebite de indisciplin ale elevilor, fapt determinat i de numrul mic de elevi, dar i de existena colii n mediul rural; Existena unui numr mic de elevi n clas permite o implicare mai bun a fiecrui elev i cadru didactic n realizarea obiectivelor, o observare mai direct a elevilor de ctre profesori i dirigintele clasei ; Existena personalului didactic calificat n proporie de !" ; Relaiile interpersonale #dirigini$elevi, profesori$elevi, director$profesori, profesori$ prini, profesori$profesori% favorizeaz un climat desc&is i stimulativ; 'tr(ns colaborare cu )nstituia de protecie social a copilului; *olaborare bun cu +oliia, dispensarul, *minul cultural, ,isericaOPORTUNIT I 1ratarea difereniat p(n la individualizare a elevilor favorizat de numrul mic de elevi; 2arietatea cursurilor de perfecionare i formare continu oferite de *-*-/- i de universiti; /isponibilitatea i responsabilitatea unor instituii importante de a veni n spri3inul colii #+rimria, ,iserica, +oliia, /ispensarul, *minul cultural%; /isponibilitatea altor coli pentru sc&imburi de experien i pentru aciuni organizate n parteneriat, n interes reciproc; *ursuri de formare pe teme educative; +rezentarea ofertei educationale #in special pentru elevii clasei a 2))) a% prin organizarea de vizite la liceePUNCTE SLABE .ipsa spaiului i supraaglomerarea elevilor cu activiti colare mpiedic desfurarea unor activiti extracolare; Nerespectarea principiului continuitii datorit sc&imbrilor survenite n ncadrare de la an la an; )ntroducerea orelor de *onsiliere i orientare la fiecare clas, cu programa obligatorie, las puine alternative diriginilor pentru ndrumarea elevilor n funcie de nevoile i specificul claselor, pentru alegerea unor teme dorite de elevi spre dezbatere; /iversitatea mare a disciplinelor i profesorilor care se perind la clas; +uine cadre didactice sunt implicate n viaa clasei n afara orelor predate la disciplina respectiv; 0nele familii nu sunt implicate suficient n activitatea de educare a copiilor; 'tarea material precar a unor familiiAMENIN RI 4igrarea unor elevi ctre ora pentru o ofert educaional ridicat; )nexistena unor repere morale solide n viaa elevilor, deruta moral determinat de societate, mass media etc-; /iminuarea calitii procesului instructiv$ educativ; 4otivarea sczut a cadrelor didactice din cauza slabei diferenieri, nein(ndu$se cont de prestaia fiecruia la acordarea de stimulente salariale; *riza de timp a prinilor datorat situaiei economice, conduce la o slab supraveg&ere a copiilor i la o redus implicare n viaa colii;