STEREOTIPURI GENDER

- Referat -

Pornind de la problematica gender, care abordeaz similaritudinile, diferenele dintre brbat i femeie n disciplinele socioumane tiinifice, putem spune c se refer la studiul raporturilor inter-sexe i a rolurilor de sex. Termenul de gender a fost propus tocmai pentru a elimina conotaia sexual i a deplasa problematica spre zona psi!o-socio-culturalului, cu alte cu"inte putem face distincia de la termenul sex care se refer la atribute biologice la termenul gender care se refer la trsturile psi!ice i cele socioculturale. #lu Petru gsete un ec!i"alent al termenului gender i anume asimetria rolurilor de sex . $ele mai e"idente diferene ntre barbat i femeie sunt cele fizice i de constituie corporal, dar anumite atestri tiinifice fac cunoscute i alte diferene mai puin "izibile cum ar fi cele de ordin fiziologic i bioc!imic. %ac toate aceste diferene dintre brbat i femeie sunt obser"abile la ni"elul simului comun, dar i puternic nrdcinate n fiecare societate atunci este dificil de explicat cror factori se datoreaz. &iteratura de specialitate prin ncercarea de a rspunde a identificat dou mari categorii de cauze ale diferenelor ' diferene naturale, de ordin biologic i fiziologic i a doua cauz referinduse la diferene induse cultural cu trimiteri n procesul socializrii indi"idului i structurrii "ieii sociale. %ac ar fi s pornim de la explicaiile de ordin biologic "om porni de la diferenele anatomo-fiziologice i n mod special de la cele !ormonale dintre brbat i femeie, de fapt diferenele dintre sexe se manifest nc din primii ani de "ia, ceea ce a dus la ideea ca sunt determinate biologic. %ac diferenele dintre sexe ar fi determinate doar biologic atunci ar trebui s fie "alabile n toate culturile, dar realitatea ne conduce spre a nt(lni o mare "arietate de seturi de roluri n raport cu sexul, acestea fiind mai amplu descrise de ctre antropologi. $onform unor studii facute pe triburi s-au descoperit populaii unde brbaii ca i femeile se comportau caracteristic rolului de brbat din cultura occidental i unde ambele sexe a"eau un comportament marcat de arogan, agresi"itate, "iolen, competiti"itate i gelozie, iar contrar acestei populaii, o alta, n care at(t brbaii c(t i femeile erau tandrii, cooperani i sensibili, adic n conformitate cu stereotipizarea femeii n occident. )c(ndu-se un studiu pe o a treia populaie s-a a*uns la concluzia c nsuirile de personalitate i rol erau in"ersate fa de
+

occident, n sensul c de la brbai se ateapt s aib sensibilitate artistic, s fie geloi i dependeni emoional, iar femeile s fie dominante, impersonale i acti"e. ,n argumentele aduse de sociobiologie, din care nu trebuie uitat c orice determinaie a factorilor bio-genetici st sub semnul forelor sociale, deducem impactul mare al factorilor culturali din care indi"idul n"a atitudinile i comportamentele. #mpactul factorilor socioculturali se focalizeaz mai ales asupra procesului de socializare. ,n acest proces progresi" i cumulati" copilul asimileaz comportamentele, normele, codurile, "alorile, obiceiurile, rolurile, con"eniile, n timpul dez"oltrii sale, precum i modurile de g(ndire proprii mediului ncon*urtor sociocultural. Teoriile culturale argumenteaz faptul c socializarea difereniat a sexelor ncepe practic de la natere n raport cu stereotipurile gender cuprinz(nd i practici difereniate. -xemple' bieii se mbrac n albastru, fetele n roz, diferenierea ntre *ocuri i *ucrii. $ercetri mai ad(nci au e"ideniat faptul c un rol esenial i re"ine i limba*ului prin faptul c prin intermediul cu"intelor copiii n"a s fac diferene ntre sexe, n sensul c prin n"area gramaticii apare mai nt(i prenumele el i apoi ea . Teoriile culturale, formulate ca replic la teoriile sociobiologiste, pun la baza diferenierii brbat-femeie factorii de natur cultural. .enderul poate fi pri"it ca o construcie social care ncepe cu identificarea copilului mic cu a fi biat /masculinitate0 sau a fi fat /feminitate0 prin procesul de socializare timpurie, fiind "orba despre ateptri diferite din partea prinilor i a celor apropiai i nu numai despre *ucrii, *ocuri i mbrcminte diferite, acest proces continu(ndu-se cu segregarea de statuturi i roluri specifice i general societale. Pe l(nga aceste diferene s-a pus problema dac i n trsturile de personalitate i comportamentul de rol exist diferene, iar afirmaia rspunsurilor a artat o con"ergen accentuat, din partea colecti"itilor umane, i n coninutul de trsturi ataat celor dou sexe. Prin studierea diferenelor determinate de gen, a rolurilor de gen, a autopercepiei masculinitii i feminitii, a androginiei i stereotipurilor de gen "om nelege identitatea de gen. Pentru aceasta "a trebui s nelegem diferenele pe anumite planuri cum ar fi' brbat-femeie /deosebiri biologice de sex' biologic, fiziologic, !ormonal01 diferenele de gender /categorizarea sociocultural n brbatfemeie01 sexismul /plan n care se opereaz discriminrile dac aparii unui sex sau altuia 2 sau nu eti distincti"01 identificarea de gender /propria concepie despre categoria de care aparii i cum01 ceea ce declari n identificarea personal de gender1 cum eti perceput i cum eti e"aluat cu pri"ire la statutul de gender. 3ai poate fi amintit i transsexualitatea, caz n care indi"idul, biologic aparine unui sex, dar dez"olt psi!ologia i mentalitatea sexului opus, ceea ce, aceast manifestare nc mai constituie un mister mai ales pentru cei n cauz, care au
4

sentimentul c aparin celuilalt sex nc de la "(rste fragede, dei genetic, !ormonal i fiziologic sunt brbai sau femei. Pentru identificarea de tip gender depinde de imaginea de sine a fiecruia i de cum ne percepem ca posed(nd masculinitate sau feminitate. %ac autodefinirea indi"idului n aceti termeni corespunde mult cu trsturile i comportamentele lui reale, atunci i mulumirea de sine este mare i n acelai timp, funcie de categoria de sex n care se integreaz constituie o premis solid pentru o autoestimare ridicat a -ului. 5ceast idee a dus la construirea testelor de masculinitatefeminitate care conform itemilor se pot transcrie carecteristici ca dominan, acti"ism, iniiati", asumarea riscului pentru determinarea masculinitii i pasi"itate, emoti"itate, tandree pentru determinarea feminitii, dar n acelai timp unii psi!ologi s-au ntrebat dac exist i indi"izi care se "d pe ei nii ca a"(nd at(t atribute masculine c(t i feminine. ,n +678, 9. :em rspunde afirmati" i numete respecti"ele persoane androginice psi!ologic / #lu Petru, 4;;;'+<70 ceea ce mai t(rziu cercettoarea mai sus menionat a confirmat empiric existena tipului androginic. Profilul psi!ologic comportamental i social al celor dou sexe, n ceea ce pri"ete asumarea rolului, este consolidat prin consens. $opilul este supus modelrilor specifice sexului cruia i aparine nc din primii ani de "ia. $eea ce "or marca definiti" comportamentul i destinul social al brbailor i femeilor "or fi' identificarea progresi" cu printele de acelai sex, adoptarea modelelor culturale din aceeai categorie i orientarea spre anumite profesiuni tipice. #dentificarea cu rolul de sex este un proces complementar celui de formare a imaginii de sine, astfel realiz(ndu-se fundamentul psi!oindi"idual i psi!osocial al indi"idului ce se poate identifica n plan social prin tipurile de conduite asumate i exercitate conform sexului su. =n rol important n construirea personalitii de un anumit tip /brbatfemeie0 l au socializarea i *ucarea de rolurilor. #ndi"idul "a de"eni funcie de genul ce i-a fost atribuit /masculin sau feminin0 i a fost crescut n acord cu cerinele legate de el pun(ndu-se accent pe socializarea primar, n primul r(nd, dar i cea din adolescen i maturitate. ,n plan psi!ologic a"em de-a face cu diferenele zugr"ite de stereotipurile brbat-femeie. $onceptul de stereotip i procesul de stereotipizare pot fi explicate pornind de la conceptul psi!ologiei sociale i anume categorizare social . $ategorizarea duce la accentuarea diferenelor ce pot exista ntre membrii unor grupuri sociale diferite i la minimizarea diferenelor ntre membrii aceluiai grup social. %efiniiile stereotipurilor sunt probabil la fel de numeroase ca i autorii care s-au aplecat asupra acestei probleme.
>

$onform dicionarului de sociologie noiunea de stereotip este definit astfel' /gr. stereos, solid , fix i typos, caracter 0 credine despre caracteristici psi!ologice i?sau comportamentale ale unor categorii de indi"izi, grupuri sociale /de sex, "(rst, etnice, religioase etc.01 astfel de credine sunt fixate n imagini ablonizate, durabile, preconcepute , n sensul c nu se bazeaz pe obser"area direct, proaspt a fenomenelor, ci pe moduri de g(ndire apriorice, rutinizate, deseori arbitrare, fr legtur cu indi"izii sau grupurile sociale e"aluate. /@amfir, $., Alsceanu, &., +66>'B+C0. Termenul a fost introdus n psi!ologia social de D. &ippman care n concepia lui, referitor la definiia stereotipului, noi nu "edem nainte de a defini, ci definim nainte de a "edea. Tot autorul mai sus menionat, n afara faptului c stereotipurile posed o mare tonalitate afecti", consider c ele i au originea n societate i ofer posibilitatea de a explica natura raporturilor dintre grupuri. 9tereotipurile sunt un ansamblu de con"ingeri mprtite social, afirmaii i e"aluri care circul n mediul sociocultural al actorilor sociali i pe care acetia le preiau, de regul fr s le analizeze critic. 3a*oritatea culturilor atribuie o serie de caracteristici specifice brbailor i femeilor, astfel, brbaii sunt considerai mai agresi"i, mai stp(ni pe sine i mai reci, mai ambiioi i competiti"i, mai obiecti"i i raionali, mai independeni i dominani, n timp ce femeile sunt considerate ca fiind mai tandre, mai emoionale i sensibile la sentimentele celor din *ur, mai gri*ulii i mai puin competiti"e, mai religioase, mult mai interesate de felul n care arat, mai "orbree i mai dependente. 9tudii sistematice transculturale susin ideea c"asiuni"ersalitii stereotipurilor gender, care de cele mai multe ori sunt poziti"e n fa"oarea brbailor i mai puin poziti"e pentru femei. Rsp(ndirea larg a stereotipurilor gender n mentalitatea colecti" se manifest i n atribuirea de cauze difereniatoare a performanelor brbailor comparati" cu ale femeilor, astfel fiind pus n e"iden explicaia succesului brbailor prin factori interni i abiliti intelectuale superioare i succesul femeilor prin noroc sau sarcini mai uor de realizat. 9tereotipurile pot a"ea sau nu acoperire n realitate, deci se pot sc!imba n timp, funcie de filtrarea informaiei de ctre indi"id atunci c(nd stereotipul este confirmat de experien. 9tereotipurile pot fi poziti"e /care atunci c(nd sunt acti"ate subiecii urmresc succesul i mresc "iteza, ce conduce la multiplicarea greelilor dac nu e temperat 0 i negati"e /care atunci c(nd sunt acti"ate, subiecii, din teama de a nu face erori, lucreaz mai ncet c!iar i la sarcini mai simple0. -ste firesc s dez"oltm stereotipuri poziti"e despre propriul grup deoarece a"em mai multe relaii cu cei din ingroup dec(t cu cei din outgroup. &a acti"area stereotipurilor un rol important l are i mediul n care se exprim opinia,
8

de aceea prin teoria facilitii sociale se explic fenomenul c n locurile publice, pre*udecile se exprim mai puternic dec(t n locurile pri"ate. )c(nd referire la metodele de e"aluare a stereotipurilor putem aminti metoda listei de atribute /c!ec!ing list0, care datorit datelor neconcludente a fost cu timpul mbuntit i care se utiliza pentru a se descrie coninutul stereotipurilor naionale, etnice i rasiale. Pri"ind din perspecti"a discriminrii de gen "om obser"a c dei unele societi o impun, paritatea sau egalitatea de gen nu este internalizat la ni"el social. Aiolena domestic sau !ruirea sexual la locul de munc, defa"orizarea la promo"area profesional, mutilarea genital i alte manifestri sunt forme diferite de "iolare a drepturilor femeilor, care sunt frec"ent "ictime ale btii, "iolului, rpirii, scla"iei sexuale, mutilrii corporale etc. Prin Convenia asupra eliminrii tuturor formelor de discriminare fa de femei se definete clar ceea ce statele trebuie s ia n considerare pentru a nu mai tolera diferenieri, excluderi, restr(ngeri ale drepturilor n domeniile politice, economice, sociale, culturale, ci"ile, sau alte restricii bazate pe sex. Relaia brbat-femeie nu este simetric i reciproc, urmare a tolerrii mascate a sexismului i n acelai timp al promo"rii lui, tiut fiind faptul c acesta genereaz o serie de ri"aliti ntre sexe, dar cu repercursiuni i n cadrul diadei maritale. ,n modificarea stereotipurilor de gender, o influen notabil, o au i massmedia /presa scris, audio"izual, filme, cri pentru copii, etc.0 care nu fac altce"a dec(t s ad(nceasc i mai mult imaginile net difereniatoare dintre brbat i femeie. Tot prin intermediul acestora se distorsioneaz respecti"ele reprezentri prin frec"ena persona*elor, episoadelor i situaiilor ce contrasteaz cu ele. 9tudiile au rele"at faptul c i copiii, cu c(t se uit la TA "or fi influenai n atitudinea mai categoric n discriminarea de rol biat-feti. %iferenierile tipologice precum i comportamentele celor dou sexe au multiple implicaii psi!osociale, economice i culturale. 5teptrile difereniate de rol sunt ad(nc imprimate n mentalitatea cotidian, la acestea contribuind i faptul c, nc de la natere, tratamentul biat-fat din partea prinilor este asimetric. ,n perioada copilriei, aceast difereniere, se "a amplifica prin in!ibarea sau ncura*area unor reacii spontane. Prin n"area direct /adic prin recompens i pedeaps0 sau n"are indirect /prin obser"area consecinelor comportamentelor celorlali0 copiilor li se induce at(t un set de "alori i norme generale, c(t i un coninut "aloric, atitudinal i de conduite specific, n funcie de sex. Eu numai familia i rudele au efecte difereniatoare n socializarea pe sexe ci i coala, iar aceast difereniere de"ine i mai e"ident n perioada adolescenei, moment n care disocierea n cerinele de roluri se accentueaz, suprapun(ndu-se peste criza ne"oii de identitate.
C

9tereotipurile nu sunt ns neaprat i n totalitate false, susin unii autori, multe dintre ele a"(nd un fond de ade"r, de aceea , o mare parte din cercetrile referitoare la problematica gender sunt axate asupra fondului de ade"r al stereotipurilor "e!iculate, cci pe bun dreptate se poate pune ntrebarea dac n trsturile de personalitate i n conduitele mai complexe, exist, dincolo de cele menionate de stereotipuri, diferene intrinseci naturii celor dou sexe. Psi!osociologia are un aport deosebit i practic n materie de gender prin' identificarea barierelor artificiale brbat-femeie, circumscrierea rolului lor disfuncional i a mecanismelor prin care pot fi demontate.

:ibliografie ' +. 5dler, 5., Cunoaterea omului, -ditura #R#, :ucureti, +66B. 4. :ogFt!G, @. coord., Manual de psihologia muncii i organizaional, -ditura Polirom, #ai, 4;;8. >. $!elcea 9eptimiu, Un secol de cercetri psihosociologice, -ditura PoliromH #ai, 4;;4. 8. .!erg!inescu, R., Empatia n cotidian, -ditura 5ramis, :ucureti, 4;;4. C. #lu, P., Iluzia localismului i localizarea iluziei, -ditura Polirom, #ai, 4;;;. B. 3inulescu, 3., Introducere n analiza ungian, -ditura Trei, :ucureti, 4;;+. 7. 3itrofan, #., $iuperc, $., Incursiune n psihosociologia i psihose!ologia familiei, -%#T PR-99 3#I5-&5 9.R.&., :ucureti, +66<. <. 3itrofan, #., $iuperc, $., "sihologia vieii de cuplu, -ditura 9P-R, :ucureti, 4;;4. 6. Rada, $., #inamica grupurilor, 9intez de curs, 4;++. +;.9tan, 5. coord., $tandarde i e!igene ale psihologiei aplicate, $asa -ditorial #emiurg, #ai, 4;;B. ++.JzerbGt, A., 9c!adron, .. $tereotipuri i udecat social, n Ric!ard, #., KacLues-P!ilippe, # /coord.0., $tereotipuri, discriminare i relaii intergrupuri, -ditura Polirom, #ai, +667. +4.@amfir $tlin, Alsceanu &azr, #icionar de sociologie, -ditura :abel, :ucureti, +66>.
B

=E#A-R9#T5T-5 M5E%R-# 5.=E5 %#E $NE9T5E5 )5$=&T5T-5 %- P9#IN9N$#N&N.#9pecializarea Psi!ologie

Referat Psi!ologie 9ocial 9tudent Rizea 3ariana 5n ###

<