Geografie Examenul de bacalaureat 2010

1


Evaluarea la disciplina Geografie
n cadrul examenului naional de bacalaureat 2010

Conform Ordonanei de urgen nr. 97/2009, pentru modificarea Legii
nvmntului nr. 84/1995 i n conformitate cu Art. 41 (1) din Anexa 2 la O.M.E.C.I.
nr. 5507/06.10.2009, privind aprobarea calendarului i a metodologiei de organizare i
desfurare a examenului de bacalaureat 2010, se susine o prob scris de evaluare a
competenelor formate pe durata nvmntului liceal, n cadrul probei E-d), difereniat n
funcie de filier, profil i specializare.
n consecin, susin prob scris la disciplina Geografie, elevii care au absolvit
liceul n cadrul:
- filierei teoretice profilul umanist,
- filierei tehnologice profilul servicii,
- filierei vocaionale toate profilurile i specializrile, cu excepia profilului militar.



I. Structura testului pentru proba scris la disciplina Geografie este format din trei
subiecte (notate cu I, II i III), fiecare subiect fiind format din cinci tipuri de itemi:
itemi obiectivi i semiobiectivi: cu rspuns scurt i cu alegere multipl, avnd ca
material-suport reprezentarea grafic sau cartografic;
itemi subiectivi: de tip eseu nestructurat (liber), avnd ca material-suport
reprezentarea cartografic;
de tip eseu structurat;
de tip rezolvare de probleme.



Geografie Examenul de bacalaureat 2010
2
II. Competene de evaluat

Proba scris la disciplina Geografie, susinut n cadrul examenului de bacalaureat
2010, evalueaz o parte dintre competenele dezvoltate n conformitate cu programa
colar pentru clasa a XII-a. Acestea sunt:

1. Utilizarea corect i coerent a terminologiei specifice domeniului pentru prezentarea
aspectelor definitorii ale spaiului european i naional
2. Identificarea poziiei elementelor de geografie fizic i uman ale Europei, Romniei i
Uniunii Europene reprezentate pe hri
3. Explicarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale din mediul nconjurtor
(geografic), la nivelul continentului i al rii noastre
4. Utilizarea reprezentrilor grafice i cartografice, a datelor statistice pentru interpretarea
realitii geografice a Uniunii Europene i a unor ri din componena acesteia
5. Analiza geografic a componentelor naturale i sociale ale unui teritoriu la nivelul
continentului i al rii noastre
6. Prezentarea caracteristicilor de geografie fizic i uman ale unui teritoriu
7. Prezentarea comparativ a elementelor de geografie fizic i uman din Europa i din
Romnia
8. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele naturale i umane ale mediului
geografic, dintre tiine, tehnologie i mediul nconjurtor la nivelul continentului, al Uniunii
Europene i al Romniei, prin analizarea unor sisteme i structuri teritoriale i funcionale
sau prin utilizarea datelor statistice i a reprezentrilor grafice i cartografice
9. Prelucrarea informaiei: transformarea (transferul) informaiei dintr-un limbaj n altul, de
exemplu din informaii cantitative (date statistice) n reprezentri grafice, din reprezentri
grafice n text sau n tabel etc.
10. Realizarea de corelaii ntre informaiile oferite de diverse surse (texte geografice,
tabele, reprezentari grafice i cartografice, imagini etc.)
11. Rezolvarea de probleme

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Prob scris la Geografie
3
Examenul de bacalaureat 2010
Proba E-d)
Proba scris la GEOGRAFIE
MODEL

filiera teoretic, profilul umanist, specializrile: filologie, tiine sociale; filiera tehnologic, profilul
servicii, toate specializrile; filiera vocaional: profil artistic, toate specializrile; profil sportiv, toate
specializrile; profil pedagogic, specializrile: nvtor/educatoare, bibliotecar-documentarist,
instructor-animator, instructor pentru activitile extracolare, pedagog colar; profil ordine i
securitate public (Licee ale Ministerului Administraiei i Internelor) specializarea tiine sociale;
profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele (I, II i III) sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Harta de mai sus se refer la subiectul I A E. Pe hart sunt marcate state cu litere i orae
- capital cu numere.
A. Precizai:
1. numele statului marcat, pe hart, cu litera I;
2. numele oraului-capital marcat, pe hart, cu numrul 1. 4 puncte

B. Scriei, pe foaia de examen, rspunsurile corecte care completeaz propoziiile de mai jos:
1. Oraul-capital marcat, pe hart, cu numrul 5 este traversat de fluviul ...
2. Pe teritoriul statului marcat, pe hart, cu litera H sunt Munii ...
3. Capitala Poloniei este marcat, pe hart, cu numrul ... 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Prob scris la Geografie
4
C. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare dintre
afirmaiile de mai jos:
1. Peninsula Crimeea este situat n sudul statului marcat, pe hart, cu litera:
a. A b. B c. C d. F 2 puncte
2. Pe teritoriul statului a crui capital este marcat, pe hart, cu numrul 10 se gsesc Munii:
a. Alpi b. Apenini c. Pirinei d. Rodopi 2 puncte
3. Statul marcat, pe hart, cu litera A, este traversat de rul numit:
a. Elba b. Guadalquivir c. Ron d. Sena 2 puncte
4. ntre statele marcate, pe hart, cu literele B i G se gsete statul numit:
a. Andorra b. Cipru c. Malta d. Luxemburg 2 puncte
5. Dintre oraele de mai jos, cele mai mici temperaturi medii anuale se nregistreaz n capitala
marcat, pe hart, cu numrul:
a. 9 b. 10 c. 13 d. 14 2 puncte

D. Precizai trei asemnri ntre clima statului marcat, pe hart, cu litera A i clima statului marcat,
pe hart, cu litera F.
Nota 1: Asemnrile se pot referi la oricare dintre urmtoarele elemente de clim: temperaturi
medii anuale, precipitaii medii anuale, vnturi, tipul de clim, etaj climatic, factori ce influeneaz
clima, amplitudine termic.
Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dac cele trei asemnri vor fi prezentate comparativ
i nu separat. 6 puncte

E. Precizai dou argumente care s demonstreze c statul marcat, pe hart, cu litera B, prezint
un sistem de transport diversificat, funcional i modern. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)


























Harta de mai sus se refer la subiectul II A D. Pe hart sunt marcate uniti de relief cu
litere, ruri cu numere de la 1 la 6 i orae cu numere de la 7 la 12.

A. Precizai:
1. numele oraului marcat, pe hart, cu numrul 7;
2. numele rului marcat, pe hart, cu numrul 2. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Prob scris la Geografie
5

B. Scriei, pe foaia de examen, rspunsurile corecte care completeaz propoziiile de mai jos:
1. Braul Dunrii marcat, pe hart, cu numrul 5 se numete ...
2. Lacul hidroenergetic construit pe rul marcat, pe hart, cu numrul 1 se numete ...
3. Oraul marcat, pe hart, cu numrul 12 este reedina judeului numit...
6 puncte
C. Scriei, pe foaia de examen, rspunsurile corecte care completeaz propoziiile de mai jos:
1. O unitate de relief format prin cutare este cea marcat, pe hart, cu litera:
a. B b. C c. D d. F 2 puncte
2. Rul care se vars direct n Dunre, dintre cele marcate pe hart, este cel marcat cu numrul:
a. 1 b. 2 c. 4 d. 6 2 puncte
3. Influene climatice submediteraneene se resimt n unitatea de relief marcat, pe hart, cu litera:
a. D b. E c. F d. G 2 puncte
4. Clasa molisolurilor este prezent n unitatea de relief marcat, pe hart, cu litera:
a. A b. B c. F d. H 2 puncte
5. Petrolul reprezint o resurs a subsolului unitii de relief marcate, pe hart, cu litera:
a. C b. D c. G d. H 2 puncte

D. Precizai dou asemnri i o deosebire ntre relieful unitii marcate, pe hart, cu litera E i
relieful unitii marcate cu litera H.
Nota 1: Asemnrile i deosebirea se pot referi la oricare dintre urmtoarele aspecte: mod de
formare, tipuri de roci pe care s-a format relieful, altitudini, orientarea culmilor muntoase,
fragmentare, tipuri de relief.
Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dac cele dou asemnri i deosebirea vor fi
prezentate comparativ i nu separat. 6 puncte

E. Prezentai dou argumente care s susin enunul: Cmpia Transilvaniei nu este o unitate de
cmpie.
4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Graficul alturat se refer la
subiectul III A B i prezint
evoluia temperaturii medii lunare
la Moscova.

A. Precizai:
1. luna n care se nregistreaz
valoarea medie cea mai ridicat a
temperaturii aerului;
2. luna n care se nregistreaz
valoarea medie cea mai cobort
a temperaturii aerului;
3. valoarea temperaturii medii n
luna decembrie;
4. valoarea temperaturii medii n luna iulie. 4 puncte

B. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare dintre
afirmaiile de mai jos:

1. Anotimpul n care se nregistreaz temperatura maxim este:
a. iarna b. primvara c. toamna d. vara 2 puncte
2. Valori ale temperaturii medii lunare de peste 15
o
C se nregistreaz n lunile:
a. mai, iunie i iulie b. mai, august i septembrie
c. iunie, iulie i august d. august, septembrie i octombrie 2 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Prob scris la Geografie
6
3. Diferena dintre temperatura medie din luna mai i temperatura medie din luna decembrie este de:
a. 5C b. 10C c. 15C d. 20C
2 puncte
C. Pentru Ucraina, precizai:
1. dou uniti majore de relief;
2. dou ruri importante care traverseaz teritoriul rii;
3. o zon biogeografic specific i un tip sau o clas de soluri;
4. dou resurse naturale i o ramur industrial bazat pe exploatarea acestora;
5. oraul capital.
10 puncte
D. Analizai datele statistice de baz din tabelul de mai jos:

Statul
Suprafaa
(km
2
)
Populaia
(locuitori)
PIB
(mld. )
Germania 357.000 82.422.000 2.585
Finlanda 338.000 5.231.000 172
Sursa: The World Factbook, estimri la nivelul anului 2006
Not: Datele referitoare la suprafa i populaie au fost rotunjite.
Rspundei urmtoarelor cerine, pornind de la informaiile din tabel:
1. Numii ara cu densitatea mai mare a populaiei, prezentnd o cauz care determin
aceast situaie.
2. Numii ara cu valoarea PIB/loc. mai mare.
6 puncte
E. Precizai dou argumente pentru a explica situarea pe primele trei locuri la producia de ulei de
msline, la nivel mondial, a Spaniei, Italiei i Greciei.
4 puncte


Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Barem de evaluare i de notare la Geografie 7

Examenul de bacalaureat 2010
Proba E-d)
Proba scris la GEOGRAFIE

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

MODEL

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat
pentru lucrare la 10.


SUBIECTUL I (30 de puncte)
A. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. I Bosnia i Heregovina;
2. 1 Praga.
Total (1+2) = 4 puncte
B. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. Dunrea; 2. Carpai; 3. 6.
Total (1+2+3) = 6 puncte
C. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. c; 2. d; 3. b; 4. d ; 5. a.
Total (1+2+3+4+5) = 10 puncte
D. Se acord cte 2p pentru fiecare asemnare, corect formulat, ntre clima Spaniei i clima
Greciei. Pentru rspunsuri parial corecte se acord cte 1p.
Asemnrile se pot referi la oricare dintre urmtoarele elemente de clim: temperaturi medii
anuale, precipitaii medii anuale, vnturi, tip de clim, etaj climatic, factori ce influeneaz clima,
amplitudine termic.
Not: Punctajul complet va fi acordat numai dac asemnrile vor fi tratate comparativ i nu
separat. Pentru tratarea separat a celor dou state se acord jumtate din punctaj.
Exemplu de rspuns:
- Clima ambelor state este influenat de vecintatea cu Marea Mediteran (clim mediteranean).
- Temperatura medie anual este de peste 15
o
C.
- Verile sunt calde i uscate.
- Diferenele termice ntre anotimpuri sunt mici.
Total 6 puncte
E. Se acord cte 2p pentru fiecare factor precizat corect. Pentru rspunsuri parial corecte se
poate acorda punctaj intermediar (1p).
Exemple de rspuns:
- Germania are o infrastructur de transporturi foarte diversificat, cuprinznd toate sistemele de
transport.
- O mare pondere n infrastructura rutier o au autostrzile/Are una dintre cele mai mari densiti
rutiere din Europa.
- Reeaua feroviar are o mare extindere, densitate i funcionalitate.
- n Germania se afl cel mai mare port fluvial din lume.
- Exist aeroporturi mari.
- Sistemul transporturilor speciale este diversificat i modern.
Se accept orice alt formulare care pstreaz acelai sens cu ideile menionate n barem.
Se accept orice alt rspuns corect.
Total 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Barem de evaluare i de notare la Geografie 8

SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)
A. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. 7 Zalu;
2. 2 Prahova. Total (1+2) = 4 puncte

B. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. Chilia; 2. Vidra; 3. Maramure. Total (1+2+3) = 6 puncte

C. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. d; 2. c; 3. d; 4. b; 5. a.
Total (1+2+3+4+5) = 10 puncte
D. Se acord cte 2p pentru fiecare asemnare sau deosebire corect formulate ntre relieful
Carpailor Curburii i relieful Munilor Apuseni. Pentru rspunsuri parial corecte se acord cte 1p.
Asemnrile i deosebirea se pot referi la oricare dintre urmtoarele aspecte: mod de formare,
tipuri de roci pe care s-a format relieful, altitudini, orientarea culmilor muntoase, fragmentare, tipuri
de relief.
Not: Punctajul complet va fi acordat numai dac asemnrile i deosebirea vor fi tratate compa-
rativ i nu separat. Pentru tratarea separat a celor dou uniti de relief se acord jumtate din punctaj.
Exemplu de rspuns: Asemnri:
- Ambele uniti de relief s-au format n orogeneza alpin, prin ncreirea scoarei terestre.
- n ambele uniti de relief este o fragmentare accentuat.
Deosebire:
- Carpaii Curburii sunt alctuii din roci sedimentare, pe cnd n Munii Apuseni exist o diversitate
de roci (mozaic petrografic). Total 6 puncte

E. Se acord cte 2p pentru fiecare argument. Exemple de rspuns:
- Altitudinile sunt mai mari dect cele caracteristice cmpiilor.
- Relieful este deluros, cu domuri, ceea ce nu este caracteristic cmpiilor.
Se accept orice alt formulare care pstreaz acelai sens cu ideile menionate n barem.
Se accept orice alt rspuns corect. Total 4 puncte

SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)
A. Se acord 4p astfel:
1. iulie 1p; 2. ianuarie 1p;
3. -10
o
C 1p; 4. 20
o
C 1p. Total (1+2+3+4) = 4 puncte

B. Se acord cte 2p pentru fiecare rspuns corect:
1. d; 2. c; 3. d.
Total (1+2+3) = 6 puncte
C. Se acord cte 1p pentru fiecare element:
1. dou uniti majore de relief 2p (cte 1p pentru fiecare);
2. dou ruri 2p (cte 1p pentru fiecare);
3. o zon biogeografic 1p; un tip sau o clas de sol 1p;
4. dou resurse naturale 2p (cte 1p pentru fiecare); o ramur industrial bazat pe
exploatarea acestora 1p;
5. Kiev 1p. Total (1+2+3+4+5) = 10 puncte

D. Se acord 6p astfel:
1. Germania are o densitate a populaiei mai mare 2p; o cauz a densitii mai mari a populaiei
Germaniei dect a Finlandei 2p;
2. Finlanda are un PIB/loc. mai mare dect Germania 2p. Total 6 puncte

E. Se acord cte 2p pentru fiecare argument.
Exemplu de rspuns: Clima mediteranean favorizeaz cultivarea mslinului pe mari suprafee.
Producia mare de msline, din care se obine ulei, explic situarea pe primele trei locuri.
Total 4 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Geografie 9 Examenul de bacalaureat 2010

Precizri privind evaluarea:

Competenele din programa de examen pentru disciplina Geografie sunt evaluate,
n cadrul probei scrise a examenului de bacalaureat 2010, innd cont de urmtoarele
componente ale comportamentului elevilor:

Cunoaterea faptelor specifice, a terminologiei, a conveniilor, a localizrii
diferitelor componente naturale i sociale ale unui teritoriu, a fenomenelor i proceselor din
realitatea geografic se evalueaz prin sarcini de lucru precum: precizai, numii,
menionai, scriei rspunsul corect, enumerai, identificai etc.
nelegerea proceselor, a relaiilor geografice dintre sistemele naturale i umane ale
mediului geografic, precum i a succesiunii fenomenelor se evalueaz prin sarcini de lucru
precum: precizai, menionai, explicai, argumentai etc.
Aplicarea principiilor i a metodelor adecvate pentru realizarea de corelaii ntre
informaiile oferite de diverse surse, pentru prelucrarea informaiei i pentru rezolvarea de
probleme se evalueaz prin sarcini de lucru precum: calculai, precizai, completai n
tabel etc.
Analiza i Sinteza referitoare la fenomene i procese geografice, la caracteristici
de geografie fizic i uman ale unui teritoriu se evalueaz prin sarcini de lucru precum:
precizai, prezentai, analizai, caracterizai, comparai etc.
Evaluarea fenomenelor i a proceselor geografice este urmrit prin sarcini de
lucru precum: argumentai, comparai, explicai, selectai pentru a susine etc.

Evaluarea competenelor 1, 2, 3 i 7 se realizeaz prin subiectele I i al II-lea.
Cerinele fiecrui item solicit, n majoritate, lucrul cu harta.
Competenele 4, 5, 6 i 8 se evalueaz prin subiectele I, al II-lea i al III-lea, necesitnd,
de asemenea, lucrul cu harta, dar i cu reprezentarea grafic.
Competenele 9, 10 i 11 se evalueaz prin subiectul al III-lea.