DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR REFORMA DE LA EDUCACIN SECUNDARIA MATEMTICAS

SEGUNDO GRADO Examen correspondiente a os aprendi!a"es esperados de # o$%e & Esc%e a' (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Fec)a' (((((((((((( *ro+r,a-.' ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Gr%po' (((((((((((( A %mno,a-' (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 1. Calcula el permetro de la siguiente figura, sabiendo que x = 3 cm y y = 1.5 cm

(x ) y

*x ) 3y

*x + (y

(y

P = _____________ 2. Anali a la siguiente figura y contesta lo que se pregunta! /x 0 &

34 12 a" #Cu$l es la e%presi&n algebraica que representa el $rea de la regi&n no sombreada'

b" #Cu$les son las dimensiones del rect$ngulo sombreado si x = 11'

3. #A qu, s&lido del lado derec-o corresponden las .istas que aparecen a la i quierda' / "

superior

frontal

,A-

,5-

lateral i quierda

lateral derec-a

,C-

,D-

4. 0e quiere construir una pir$mide que tenga el mismo .olumen y base que el siguiente prisma. 1i cu$nto debe medir la altura de la pir$mide y argumenta tu respuesta.

A t%ra de a pir9mide'(((((((((((((((( :*or $%;< ((((((((((((((((((((((((((((((((((

) 6 3&7 cm

(((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((

A56 &7&8 cm&

5. 2n una secundaria ( de cada 3 alumnos 3uegan f4tbol en primer grado, 3 de cada 5 en segundo y * de cada 5 en tercero. #2n cu$l de los tres grados es mayor la proporci&n de practicantes de f4tbol'

6. 6na me cla contiene ( 7 litros de pintura blanca y 3 8 litros de pintura ro3a. 9tra me cla contiene 3 7 litros de pintura blanca y * 7 litros de pintura ro3a. #Cu$l de las dos me clas nos dar$ un tono mas fuerte de pintura rosa'

7. Con la informaci&n dada en la siguiente tabla reali a los que se te pide. Anuncios de cadenas de restaurantes :estaurantes Cantidad gastada en 3 meses A ; *5 <<< <<< = ; (< <<< <<< C ; 15 <<< <<< 1 ; 11 <<< <<< 2 ; 11 <<< <<< > ; ? <<< <<<
/9@1affer, P. y otros, Pre$lgebra 2dit! Aberoamericana 1BB( pag. *(B"

a" 2ncontrar la media y la mediana de las cantidades gastadas en publicidad. b" 1eterminar cu$l de las dos medidas es m$s representati.a del gasto reali ado por los restaurantes en sus anuncios comerciales. c" Argumenta tu respuesta anterior 8. Anali a la siguiente gr$fica y responde lo que se pide.
Estaturas de alumnos de 2o grado
*5

Frecuencia absoluta

*<

35

3<

(5

(<

15

1<

< 13<.5 1*<.5 15<.5 1?<.5 15<.5 Marca de clase (cm)

a" #Cu$l es la estatura promedio de los alumnos' b" #Cu, dato estadstico /media, mediana, moda" representa el inter.alo 1*5.5)155.5 cm en la gr$fica'

=o %men
1. Expresa las siguientes cantidades en cm3: a) 0,00001 dam3 b) 10 dm3 c) 30000mm3 d) 1,5 m3 2. 3. Cuntos vasos de 250 cm3 se pueden llenar con 0,0 m3 de agua! "rans#orma en m3: a) 0,00$ %m3 b) &'' dm3 c) 0,0000' (m3 d) 1$000 mm3 4. )n pantano tiene una capacidad de 50 %m 3* +i actualmente est a un &$, de su capacidad, cuntos metros c-bicos de agua contiene!

5.

Expresa: a) 3 %m3 en (m3 b) 3 0 cm3 en m3 c) 2,3 (m3 en dam3 d) 0,00000' dm3 en mm3 e) 3 5$& cm3 en dm3 #) 0,02 m3 en cm3 g) .u/ cantidad es ma0or, medio metro c-bico o el volumen de un cubo de medio metro de arista! 1a2ona la respuesta*

6.

3alla el peso de un blo4ue c-bico de %ormig5n de 2,3 m de arista* (Un metro cbico de hormign pesa 2350 Kg.)

7.

Cuntas veces %a0 4ue vaciar un cubo cil6ndrico de 0 cm de altura 0 20 cm de radio para llenar un dep5sito cil6ndrico de 2,5 m de altura 0 3 m de radio!

8. 9.

)n paralelep6pedo tiene una altura de 12 cm 0 sus bases son rombos cu0as diagonales miden & cm 0 cm* Calcula su volumen* 7a eti4ueta lateral de papel, 4ue rodea completamente una lata cil6ndrica de re#resco, mide 25x13 cm* Calcula el volumen de la lata

3/

&8 E>ERCICIOS >ERAR?U@A DE LAS O*ERACIONES CON NAMEROS ENTEROS 1. B C D& E F C ,1 0 3/- 0 1 ' &G 6 (. D,0/- C ,08- 0 ,01-G ' D,038- ' ,C/- C ,CB-G 6 3. 1& ' D,C4- C ,C/-G 0 &2 ' DC4 C ,C2-G 6 *. B1 ' 31 C / E D37 C &,2 C /-G 6 5. 37 C D4 C ,C8 0 1- C &G 0 3 6 ?. ,1& 0 &7- ' 1 C & E ,F ' /- C & E D32 0 / E ,3/ C F- C 8G 6 5. C2 E D8 C ,C&-G C 12 ' D4 0 ,C31-G C 33 E D37 0 ,CB-G 0 /4 ' D,C3- C ,C37-G 6