ADRIN DUFFLOCQ GALDAMES

LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BSICO

UN PROYECTO DE EMPRESA
EDITORA ZIG-ZAG S. A.
El material didctico para
Lenguaje y Comunicacin 1 Bsico,
es una obra diseada y adaptada
por el rea de Contenido Educativo
de Empresa Editora Zig-Zag S.A.
Gerente General
Ramn Olaciregui
Direccin Editorial
Mirta Jara Abarza
Autor
Adrin Duffocq Galdames
Edicin general
Alicia Manonellas
Direccin de Arte
Juan Neira Lorca
Direccin de Produccin
Franco Giordano Chevasco
Diseo portada
Juan Neira Lorca
Diseo y produccin pginas interiores
Pamela Buben Dreyer
Ilustraciones
Cor
Italo Ahumada
Archivo editorial
Texto del estudiante
SILABARIO HISPANOAMERICANO
Ilustraciones de COR,
1 edicin: 15 de febrero de 1945.
82 edicin: enero de 2005.
83 edicin: noviembre de 2005.
84 edicin: septiembre de 2007.
85 edicin: enero de 2009.
86 edicin: enero de 2010.
87 edicin: enero de 2012.
88 edicin: octubre de 2012.
89 edicin: noviembre de 2013.
1945 por Adrin Dufocq Galdames.
Actualizacin Lorena Freire.
Edicin adaptada por el rea de Lenguaje
y Comunicacin de Editorial Zig-Zag S. A.
I.S.B.N.: 978-956-12-2630-2.
Inscripcin N 10.533. Santiago de Chile.
1 edicin, diciembre de 2013
N de ejemplares: 101.100
Derechos exclusivos de edicin reservados por
Empresa Editora Zig-Zag, S.A.
Editado por Empresa Editora Zig-Zag, S.A.
Los Conquistadores 1700. Piso 10. Providencia.
Telfono: 2810 7400. Fax: 2810 7455.
Email: zigzag@zigzag.cl
Santiago de Chile.
El presente libro no puede ser reproducido ni
en todo ni en parte, ni archivado ni transmitido
por ningn medio mecnico, ni electrnico, de
grabacin, CD-Rom, fotocopia, microlmacin u
otra forma de reproduccin, sin la autorizacin
escrita de su editor.
Impreso por RR Donnelley.
Antonio Escobar Williams 590. Cerrillos.
Santiago de Chile.
Introduccin
&tres
Esta nueva edicin del Silabario Hispanoamericano, constituye para editorial Zig-Zag
una especial oportunidad de reconocer el aporte fundamental a la educacin de los nios
del genuino pedagogo chileno Adrin Dufocq, autor de este exitoso y reconocido mtodo
de lectoescritura publicado en 1945, que ha alcanzado en nuestra empresa editora 87 edi-
ciones ininterrumpidas desde su aparicin.
Es importante destacar que la difusin y acogida de este silabario como material didc-
tico, super las fronteras de Chile y trascendi prontamente a diversos pases de Hispa-
noamrica, entre ellos: Mxico, Argentina y Bolivia. Adems obtuvo el reconocimiento
especial del gobierno de Espaa, que en 1948 lo declar material recomendado para la
enseanza de la lengua espaola.
Siguiendo la intencin del autor y ajustndose a su propuesta didctica denominada M-
todo Fnico-Sensorial-Objetivo-Sinttico-Deductivo, esta nueva edicin ha revisado y
respetado cuidadosamente su planteamiento original, innovando solo en aquellos aspec-
tos contextuales que producan distanciamiento del objetivo inicial, considerando la rea-
lidad de los nios actuales.
Con este propsito se han mantenido muchas de las ilustraciones originales de
Mario Silva Ossa, de seudnimo Cor, quien plasm en este texto su estilo y su aplicada
labor a la ilustracin infantil en revistas chilenas de reconocida trayectoria.
Conjugar la tradicin y rescatar la vigencia de un mtodo de enseanza que no ha sido
superado, constituyen el propsito de esta reedicin que rescata adems, la propuesta
inicial del autor de incluir como complemento un Cuaderno de escritura. Por ello, se ha
incorporado este recurso como material adjunto, con el fn de que el aprendizaje de la
lectura y la escritura sean simultneos.
El Cuaderno de escritura desarrolla mltiples y variados ejercicios, que se inician con
el apresto ms elemental de la escritura, hasta el desarrollo progresivo de la habilidad,
proyectando al nio hacia el inicio de la expresin escrita personal.
As mismo, se ha intentado tambin en este cuaderno, salvar con mayor nfasis y libertad
las barreras del tiempo y los desafos del contexto de recepcin, incorporando ejercicios
pertinentes y adecuados tanto al mtodo de enseanza como a la actual realidad infantil,
tanto en el lenguaje como en los temas y tpicos abordados. Se ha cuidado tambin, el
diseo y la amenidad de las imgenes e ilustraciones incluidas.
Es nuestra intencin lograr que esta nueva edicin del Silabario Hispanoamericano y
su respectivo Cuaderno de escritura, tengan la continuidad y la acogida que el silabario
original tuvo por dcadas entre los docentes y sus principales receptores, los nios en
proceso de alfabetizacin. Con este propsito, esperamos que esta edicin actualizada
sea un aporte a la vigencia y utilidad de este material de enseanza, fundamental para el
aprendizaje de la lectoescritura.
3
&cuatro
UNIDAD
Aprendo a
leer y a escribir
Escucho y aprendo Tus lecturas
Unidad 1
Comienza
mi aventura
pp. 6 - 21
Vocales.
Consonantes: p-l-m-d.
El Oso Maoso va al
colegio
p. 20
Ana Mara Giraldes
(cuento)
El oso polar
p. 21
(texto expositivo)
La vaca estudiosa
p. 21
Mara Elena Walsh
(poema)
El lobito bueno
Jos Agustn Goytisolo
p. 146
La mariposa
Federico Garca Lorca
p. 146
Fiesta en la
laguna
Beatriz Concha
p. 147
Oda al gato
Pablo Neruda
p. 148
La mona
Toms de Iriarte
p. 149
Pregn
Rafael Alberti
p. 150
Pegasos lindos
pegasos
Antonio Machado
p. 150
El Cuervo
y La Vasija
Esopo
p. 151
La plaza tiene
una torre
Antonio Machado
p. 152
Adivinanzas
p. 152
Trabalenguas
p. 152
El da
p. 152
Unidad 2
El almacn
de las letras
pp. 22 - 39
Consonantes:
t-/ca-co-cu/s-n-j-b.
Los tres cerditos
p. 38
Hans Christian
Andersen (cuento)
La ardilla
p. 39
Amado Nervo
(poema)
Unidad 3
Me gustan
los animales
pp. 40 - 57
Consonantes:
v-f-ll-ch-- r (suave).
El cuervo y la vasija
p. 56
Esopo
(fbula)
Conejn, el tragn
p. 57
Marta Brunet
(poema)
Unidad 4
Un campo de
palabras
pp. 58 - 71
Consonantes:
rr-r (fuerte)/z.
Grupos silbicos:
g (gue-gui).
El rey mocho
p. 70
Carmen Berenguer
(cuento)
Tonik: El perro con cara
de humano O no?
p. 71
(Noticia)
Contenidos
4
&cinco
UNIDAD
Aprendo a
leer y a escribir
Escucho y aprendo Tus lecturas
Unidad 5
Un mundo
fantstico
pp. 72 - 87
Grupos silbicos:
q (ca-cu)/las-les-lis-
los-lus/sal-sel-sol-sul/
ar-er-ir-or-ur/pan-
pen-pin-pon-pun/am-
em-im-om-um.
Nana Brunilda
come pesadillas
p. 86
Merce Company
(cuento)
Quita y pon,
con un hilo de voz
p. 87
Mara de la Luz Uribe
(poema)
El rey de papel
Mara de la Luz Uribe
p. 154
El pastorcito
mentiroso
Esopo
p. 156
El curioso mundo
animal
p. 157
En dnde tejemos
la ronda?
Gabriela mistral
p. 158
Debajo de un botn
p. 159
Pin pon
p. 159
El viento y el sol
Esopo
p. 160
Guillermo Jorge
Manuel Jos
Mem Fox
p. 162
Mirringa
Mirronga
Rafael Pombo
p. 165
La tortilla corredora
Annimo
p. 168
Ofcios y profesiones
p. 170
Actividades de Tus
lecturas
p. 172
Unidad 6
Un poema de
alegra
pp. 88 - 109
Diptongos:
au-ai-ei-eu/ia-ie-io/
ua-ue-ui.
Letras especiales:
y-z (ce-ci)/h-g (ge-
gi)/k-x.
El gorrioncito
p. 108
Manuel Pea
(poema).
El len que no saba
escribir
p. 108
Martn Baltsche
(cuento)
Unidad 7
Un viaje
de papel
pp. 110 - 125
Grupos
consonanticos: pl-bl-
gl-f-cl-pr.
La yegua del circo
p. 124
Efran Barquero
(poema)
El Tat y su capa
de festa
p. 125
(Leyenda nortina)
Unidad 8
El final de mi
aventura
pp. 126 - 145
Grupos
consonnticos: tr-br-
cr-dr-fr-gr.
ge-gi.
La grulla agradecida
p. 144
Annimo
(cuento)
5
Aprender a leer y
escribir las vocales y
las consonantes p, l,
m, d.
En esta unidad:
&seis
1
Comienza
mi aventura
Unidad
6
Qu letras son las qu estn escritas en el pizarrn?
&siete
7
&ocho
8
Aa Ee Ii Oo Uu
Aa Ee
Ii Oo
Uu
Aa Ee
Ii
Oo Uu
1

A
&a
O U I
&i &o &u
E
&e
m ivm i m ivm ijm i m islm i
pm ilm i m ilm i m iim itm i
Aa Ee
Ii
Oo Uu
2

a
&nueve
99
pp. de la 16 a 21
p
pi pa
pa pe
pi po
Pp
pu
Pe pa
Pa p
pa pa
Pe pe
pi pa pa pa Pe pe
1
2
3
4
5
P &p &pap P&epe P&epa
&pa &pe &pi &po &pu
&papa
&diez
10
Pe pe
pi pa
&once
pa p
Pa pa
&mapa ma
p
1

2

melo
@po @pu
11
pp. 22 y 23
pa pe pi po pu
1
la le li lo lu
2
a la
la le
li lo
L l
lu
pa la
pa lo
pi la
1
La lo
2
le lo
3
lu pa
4
li la
5
Lo la
6
Lu l
a la
pa la
pe lo
pi la
&la &le &li &lo &lu
&pala &palo &pila &ala L &l
&doce
l
12
&trece
&pala
@lupa
@pelo
@palo Lola
pa la
lu pa
La lo
lupa
palo
Lul
lapa
pelo
pe lo
pa lo
la pa
Lo la
l
1

2

@lapa
13
pp. 24 y 25
ma m
1
ma m
2
me mo
3
mu la
4
li ma
5
ma la
6
ma pa
7
a ma po la
8
pa lo ma
ma m pa p
ma pa
ma me mi mo mu
1
pa lo ma
ma me
mi mo
M m
mu
la le li lo lu
2
pa pe pi po pu
3
A mo a mi ma m.
4
A mo a mi pa p. 5
ma me mi mo mu
m
M m &paloma mapa
&catorce
14
ma
la
mu
ma
li
mo
me
pa
Mi mam me mima.
Mi pap ama a Pepe.
Mim ama a Memo.
&quince
m
1

2

15
pp. 26 y 27
da do
pe la do 5
Pa p de me la li ma. 4
D d &dedo &dado
&da &de &di &do &du
de do da ma
&dama
da de
di do
D d
du
1
da do
2
de do
3
di me
4
du da
de do da ma
La pa la de Pe pe.
1
La li ma de mi pa p.
2
Pe pe da me la pa la. 3
pe lu do 6
d
&diecisis
16
d
&diecisiete
da ma
me di da
de dal
da do
El pe lo de ma m. Pe la la li ma.
La mu la de pa p. Mi de mi pe lo.
El da do de Pe pe. La pa lo ma pe la da.
1

2

17
pp. 28 y 29
18
Repaso lo aprendido
&dieciocho
v n
j
r
st ch

n
m n
l t
n
&a & &i
1

19
2

&diecinueve
is pa
pi bol
r la
lo mo
mu la
da ma
a do
&isla
3

Pap pela la papa.
La pipa de pap.
Mam me da la pala.
La paloma Lul.
El dado de Lidia.
Pepa ama a pap.
1
Cmo fue tu primer da de clases?
2


El Oso Maoso va al colegio
Ana Mara Giraldes
&veinte
3
Los personajes del cuento son:
4
Cmo estaba el Oso maoso en su segundo da de clases?
5
Por qu Maoso duerme tanto?
Te pareces en algo a l?
Escucho y aprendo
1
20
&veintiuno
El oso polar
Adaptado
1

a. Con qu otro nombre se le conoce al oso polar?
b. Cmo era el oso polar hace 20.000 aos atrs?
c. Te gustan los osos polares?
2

a. Dnde viven los osos polares.
b. Qu comen los animales carnvoros?
La vaca estudiosa
Mara Elena Walsh
1

a. Por qu la profesora le dijo a la vaca ests equivocada?
b. Por qu la gente se puso muy curiosa al ver a la vaca?
c. Por qu los nios se convirtieron en borricos?
d. En qu medios de transporte llega la gente a ver a la vaca?
21
&veintidos
Aprender a leer y
escribir con las letras
t, c, s, n, j, b.
En esta unidad:
2
Unidad
El almacn
de las letras
22
&veintitres
Qu productos se venden en el almacn?
23
T &t &pato &tomate
&ta &te &ti &to &tu
&maleta
t
1
ta pa
2
ta pi ta
3
pa to
4
pa ti to
5
la ta
6
la ti ta
7
t o
8
t a
9
pe lo ta
10
pe lo ti ta
to ma te
pa to ma le ta
pa to ma le ta
La ma m de Pe pi to. 1
La ma le ta de mi t a. 2
La pe lo ta de Pe pi to. 3
ta te
ti to
T t
tu
&veinticuatro
24
t
pa to
pi to
ta pa
la ta
mo to
to se
au to
pi le ta
me ta
Tapa &la &maleta.
Toma &mi &lata.
&veinticinco
1

2

25
pp. 30 y 31
C &c &copa &cama
&ca &co &cu
&cuc
c
ca
co cu
C c
ca ma
co pa
1
ca ma
2
ca mo te
3
co la
4
co li ta
5
co pa
6
co pi ta
7
co co
8
co mi da
10
cu c
co la pe lu da
1
Lo li ta co me to ma te. 2
Pe pi to da me la co pa. 3
Me co mo to da
la co mi da.
4
Mi ma m
ta pa la ca ma.
5
cu c
&veintiseis
26
c
co ca cu
Lola come la comida.
Tomi tapa la cama.
pap come coco. Lul dame lcuma.
mam toma la copa.
la cola del pato.
&veintisiete
1

2

27
pp. 32 y 33
S &s Ese &sapo &sale &de &paseo.
&sa &se &si &so &su
1
o so
2
o si to
3
so pa
4
so pi ta
5
sa po
6
sa pi to
7
ca sa
8
ca si ta
9
me sa
10
me si ta
11
ca mi sa
12
ca mi si ta
sa po
sa co
o so
sa se
si so
S s
su
La so pa sa la da. 1
La me sa se ca e. 2
La ca sa de mi t o. 3
Pe pe sa lu d a su t a. 4
E se sa pi to sa le
de pa se o.
5
s
&veintiocho
28
s
El sapito sale de su casa.
Toma sopa salada.
Saluda a su ta.
El sapito come asado.
Pasea solito.
La ta le da asado.
La ta le da sopa.
Da pasitos a su casa.
&veintinueve
1

29
pp. 34 y 35
N &n Ese &mono &no &come.
&na &ne &ni &no &nu
na ne
ni no
N n
nu
ni do
mo no nu do
mo no pe lu do 1
ni do de pa lo ma 2
La ma no de mi ma m. 3
La cu na de la ne na. 4
E se mo no se co me
to da su co mi da.
5
1
ma no
2
ma ni to
3
mo no
4
mo ni to
5
lu na
6
lu ni ta
7
ni do
8
ni di to
9
pi no
10
ca mi no
11
ca nu to
n
&treinta
30
n
mo na
mo ne da
mo ni to
ca nu to
pi no
Susana camina sola.
Nicols cuida su moneda.
Elena acomoda la cuna.
&treinta y &uno
1

2

31
pp. 36 y 37
J &j El &conejo &come &ajo.
&ja &je &ji &jo &ju
ja je
ji jo
J j
ju
o jo
co ne jo
ti na ja
Mo no co jo. 1
La te ja se mo ja. 2
Jo s sa ca pa ja
de la ca ja.
4
1
o jo
2
a jo
3
pa ja
4
co jo
5
li ja
6
te ja
7
te ja do
8
mo ja do
9
co ne jo
10
ti na ja
11
Jo s
Mi co ne jo
no co me a jo.
3
j
&treinta y &dos
32
j
Mam come la jalea.
El conejo de Susana come aj.
El tejido de Julia.
o j o
te j a do
j a mn
te j i do
co ne j o
j a l e a
Je ss
&treinta y &tres
1

2

33
pp. 38 y 39
B &b Beno &dibuj &una &bota.
&ba &be &bi &bo &bu
ba be
bi bo
B b
bu
bo ta
bo te
a ba ni co
Be s a mi ma m. 1
Be ti es bo ni ta. 2
1
bo ta
2
ba la
3
bo ca
4
nu be
5
be so
6
a be ja
7
be bi da
8
di bu jo
9
bo ni to
10
a ba ni co
E le na a ta j la pe lo ta. 3
Be no di bu j una bo ta. 4
La a be ja me pi c
la ma no.
5
b
&treinta y &cuatro
34
b
ba
s

bu
a
a
di
be
ta
ba
bu
ba
be
co
na
ja
ca
jo
dul
bi be bo bu
be so bo ta di bu jo be bi da a ba ni co
La bebita de Beti.
La abeja come polen.
El abanico de la dama.
&treinta y &cinco
1

2

3

35
pp. 40 y 41
36
Repaso lo aprendido
ta
pa
cu
pe
pi
mi
co
ne
ti
l
l
ma
sa
n
neu
jo
le
to
ma
cu
a
to
do
m
co
la
ti
mu
1

so
&treinta y &seis
&muleta
37
2

3

tomate
nido
saco
beso
copa
lija
isla
paloma
dedal
moneda
pato
beso
maleta
pino
mesa
abanico
camisa
mojada
papa
oso
casita
ataj
cola
Jos
papito
nena
cuc
bote
moneda
domin
4

Mi mam me bes.
Susana dibuj un conejo.
Tomi come cacao.
El bote de mi pap.
t
n
c
j
s
b
&treinta y &siete
38
2
Los tres cerditos
Hans Christian Andersen
1
a. Quines vivan en el bosque?
b. Quin persegua a los hermanos?
c. Qu hicieron los cerditos para escapar del lobo?
4
a. Por qu el cerdito del medio y el menor
construyeron las casas tan rpido?
b. Cul de los tres hermanos actu de mejor manera?
Por qu?
c. Es justo lo que le pas al lobo? Por qu?
Escucho y aprendo
2

3

&treinta y &ocho
39
1
De qu animal se habla en el poema?
2
Qu hace la ardilla?
3
En qu lugar prefiere estar la ardilla?
4

La ardilla
Amado Nervo
&treinta y &nueve
&cuarenta
Aprender a leer y
escribir con v, f, ll,
ch, , r
En esta unidad:
3
Unidad

Me gustan
los animales!
40
Qu animales ves en la imagen del zoolgico?
&cuarenta y &uno
41
V &v Vivi &se &come &la &uva.
&va &ve &vi &vo &vu
va ve
vi vo
V v
vu
va so
na ve
va so de vi no 1
la na de o ve ja 2
1
va ca
2
u va
3
ve la
4
na ve
5
va so
6
vi no
7
pa vo
8
o ve ja
9
na va ja
Su bo a la na ve. 6
La ve la se a ca ba. 4
Vi vi se co me la u va.
3
La na ve baja
sus ve las.
5
v
&cuarenta y &dos
42
uva vela vaso navidad
Jos toma el vaso.
La oveja es lanuda.
La vaca baja la cola.
Vivi visita a su mam.
beso
vino
acaba
subo
pavo vuelo
vacuna nube
v
1

3

2

&cuarenta y &tres
43
pp. 42 y 43
&cuarenta y &cuatro
F &f
El &sof &de Felipe.
&fa &fe &fo &fu
f
fa fe
fi fo
F f
fu
fo ca
so f
te l fo no
El so f de Fe li pe. 1
So f a to ma ca f.
2
1
fe o
2
so f
3
ca f
4
fa ja
5
je fe
6
f la
7
Fe li pe
8
fo co
9
Fi lo me na
10
Fe li sa
Fi lo me na di bu j
u na fo ca.
3
fi
44
&cuarenta y &cinco
La pelcula es fome.
El jefe es feo.
La foto de Felisa.
telfono Felipe fila fideos
fuga caf fama feo
fa fe fo fi fu
f o c o l n s e t r
o a m d f o t o i a
c i f n i b c a f
a b e m d t u f s m
m t r b e a t i s d
c i t r o s d l t b
s o f s m l a n e
1

3

2

f
45
pp. 44 y 45
L &l La &llave &se &llen.
&lla &lle &lli &llo &llu
ll
lla lle
lli llo
Ll ll
llu
lla ve
ca me llo
La bo te lla se lle n. 1
La lla ma de la ve la. 2
1
si lla
2
po llo
3
po lli to
4
pe lle jo
5
ca lle
6
lla ve
7
ca ba llo
8
a ni llo
9
bo te lla
10
to bi llo
Mi ca ba llo se pa se a. 3
Jo s pi ll
a su ca ba llo.
4
&cuarenta y &seis
46
ll
La olla de los fideos.
Como pollo en Navidad.
El anillo de mam.
La llama come pasto.
El camello camina.
La llave de la casa.
La lluvia moja a mam.
Benito dame la botella de bebida.
1

2

&cuarenta y &siete
47
pp. 46 y 47
Ch &ch Chepita &toma &leche.
&cha &che &chi &cho &chu
ch
cha che
chi cho
CH ch
chu
chi no
cha le co
1
co che
2
cha pa
3
no che
4
le che
5
chi no
6
ca cho
7
cha le co
8
cu chi llo
9
cho co la te
10
Chi le
Che pi ta se to ma
to da la le che.
3
Be ni to se pu so
mi cha le co.
2
A de la co me
cho co la te.
1
Pe pe no es chi le no. 4
&cuarenta y &ocho
48
ch
chocolate
chaleco
cochina
Chile
peluche
cuchillo
chuletas
chupalla
cha
chi
co
ca
no
pa
cho
che
&cuarenta y &nueve
1

2

49
pp. 48 y 49
a e
i o

u
mu e ca
pi a
La ni a se ba a. 1
Bo ni ta la pi a.
2
1
u a
2
a o
3
ba o
4
le a
5
ca a
6
pi a
7
ni o
8
ma o so
9
mo o
10
mu e co
ni o ma o so 3
cha le co de pa o 4
El mo o de
la mu e ca.
5
& La &nia &se &baa.
&a &e &i &o &u

&cincuenta
50
pp. 50 y 51
R &r Mariposa &amarilla.
&ra &re &ri &ro &ru
ra re
ri ro
R r
ru
lo ro
a ra a
1
pe ra
2
a ro
3
o ro
4
lo ro
5
to ro
6
to re ro
7
ca ra
8
a re na
9
a ra a
10
sa le ro
11
lla ve ro
12
so pe ra
Pe ri co co me u na
pe ra ma du ra.
2
La a ra a te je
una te la.
1
Ese lo ro
me mi ra mu cho.
3
Sa ri ta pi ll u na
ma ri po sa a ma ri lla.
4
r
&cincuenta y &uno
51
pp. 52 y 53

&cincuenta y &dos
mueco maa pao uoa
ao aejo and uble
a e o i
u
1

oquis
niita
La piata de Fea.
Toma tu pauelo.
Alio la ensalada.
El niito pequeo.
2

Me bao en la baera.
52
&cincuenta y &tres
toro
caramelo
dinero
pirueta
mscara
tesoro
Mara
pareo
3

aretes
dinosaurio
4

b i s m y u f a
t g j o h k q
n v e r e d a k
p a r a d e r o
u g n d m i b r
r o m o r a x u
z i d u l a g
p v a r i l l a
53
54
Repaso lo aprendido
1

2

3

montaa vaca
v
La
de se El un
leche
Rosita chaleco jefe pone
bebita toma la
ch
f

ll
r
uva foca pia aro llama leche
La es rica.






El caballo sube la .
La sube la cola.
Sara come una .
La es lista.
Me tomo toda la .
La de la vela.
El es de oro.
&uva
&verano
&cincuenta y &cuatro
55
4

Pepe se puso chaleco de pao.
Pepe come chocolate.
Pasea a su caballo.
Una mariposa vol lejos.
Sale de su cabaa.
El caballo come una pera.
Caminan por el camino.
La vaca los mira.
&cincuenta y &cinco
56
3
1
Quin es el protagonista de la historia?
Escucho y aprendo
El cuervo y la vasija
Esopo
4
a. Cul es la enseanza que nos deja esta fbula?
b. Cuando has tenido algn problema difcil de
solucionar, qu haces, te das por vencido o tratas de
buscar una solucin?
3
Cmo logr tomar agua el cuervo?
2
Qu le suceda al cuervo?
5
Mi opinin sobre la fbula es:
&cincuenta y &seis
57
1
Cmo era la casita de Conejn y Conejita?
2
Qu puso tan contento a Conejn y Conejita?
3
En qu se convierte Conejn por tragn?
Conejn, el tragn
Marta Brunet
4
a. Por qu Conejn se convirti en puerco espn?
b. Qu caracterizaba a Conejn?
c. Cmo logran curarlo?
d. Al fnal se le quita el hambre a Conejn? Por qu?
&cincuenta y &siete
Aprender a leer y
escribir con las letras
r, z y la g.
En esta unidad:
&cincuenta y &ocho
4
Unidad
Un campo
de palabras
58
a. Qu estn haciendo las personas?
b. Qu objetos y animales observas en la imagen?
&cincuenta y &nueve
59
&rr Correr &esa &carrera.
&rra &rre &rri &rro &rru
rr
rra rre
rri rro
R rr
rru
bu rro
ca rre ta
1
a ma rra
2
ca rre ta
3
ba rri ca
4
ca cha rro
5
se rru cho
6
ca rre ra
7
bu rro
8
pe rro
9
ca rri to
10
te rru o
Tu pe rro ti ra ese
ca rri to de ma de ra.
2
Mi bu rro a ca rrea
le a de pi no.
1
Pe ri co co rre r esa
ca rre ra con su ca cha rro.
3
pe rro
&sesenta
60
pp. 54 y 55
R &r Rita &revisa &su &ropa.
Ra Re Ri Ro Ru
R
Ra Re
Ri Ro
R r
Ru
re mo li no
ro sa
Re na to
Re n rom pi la re pi sa.
3
1
ra mo
2
re mo
3
ri sa
4
ro pa
5
ru ca
6
ra ta
7
re mo li no
8
Ri ta
9
Ro sa
10
Ru bn
11
Re n
12
Re na to
Mi pe rro co rre tea
a la ra ta.
2
Ri ta
Ri ta re vi sa su ro pa.
1
&sesenta y &uno
61
pp. 56 y 57
a bu rri da
ba rro
a rru llo
a ma rra da
careta
carreta
perro
pera
torre
torero
&sesenta y &dos
1

2

62
ra
ro
ri
re
ru
rama
recado
rico
rima
Rubn
ropa
rosal
rpido
rebote
rata
rana
roca
ruca
risa
Rebeca
Tu burro camina rpido.
La rata corre a la rama.
Mi carreta amarilla.
El remolino de Rosa.
Ren derram leche.
&sesenta y &tres
3

4

63
za ze
zi zo
Z z
zu
zo rro
La ta za de lo za.
1
1
za pa to
2
bu zo
3
la zo
4
lo za
5
cho za
6
po zo
7
ta za
8
pi za rra
9
ca be za
10
le chu za
11
ma le za
12
te rra za
Re n di bu j la ca be za
de u na le chu za.
2
Zu le ma sa c ma le za
de la te rra za.
3
le chu za
bu zo
Z &z La &taza &de &loza.
&za &ze &zi &zo &zu
z
&sesenta y &cuatro
64
La &taza &azul &de Zulema.
Zacaras Zulema &pizarra
za ze - zi zo
Zu le ma Za ca r as
Za ca r as tie ne u na
ca ja de ti zas pa ra
pin tar en su pi za rra.
1
zu
1
lo za
2
ti za
3
za pa llo
4
pi za rra
5
le chu za
1
zu mo
2
a zul
3
a z car
4
a zu le jo
5
Zu le ma
1
ze ta
2
ze pe ln
3
Ze us
4
piz ze ra
5
zi mo
1
zo na
2
zo rri llo
3
z ca lo
4
la zo
5
pe da zo
Zu le ma to ma
le che a zu ca ra da.
2
&sesenta y &cinco
65
pp. 58 y 59
ga gue
gui go
G g
gu
ga to
1
ga llo
2
ga rra
3
go ma
4
mi ga
5
a mi ga
6
la go
7
so ga
8
ga lli na
9
go te ra
10
gu sa no
11
ga lle ta
12
go lo so
13
la gu na
El ga llo lle g
a la la gu na.
3
Mi a mi ga mi ra a ese
go ri la go lo so.
4
El a gu je ro
de la a gu ja.
2
Ma ra da me
una ga lle ta.
1
G &g Ese &gorila &goloso.
&ga &gue &gui &go &gu
g
&sesenta y &seis
66
Esa a ve se
llama gui la.
1 2
El a gui lu cho
si gue a esa gui la.
gui ta rra
1
gui ta rra
2
gue rra
3
gui so
4
gui la
5
a gui lu cho
6
Pepe, no apa gue la vela.
7
La carreta si gue su camino.
8
Mi ami gui ta toca
la gui tarra.
ga gue gui go gu
La &guitarra &de Guido.
gue
gui
&sesenta y &siete
Guillermina &me &da &un &guio
67
pp. 60 y 61
68
Repaso lo aprendido
1

2

3

camello
caballo
carreta
carrera
mueca
maoso
zapatos
azules
mariposa
amarilla
chaleco
rojo
Pepe y Renato leen.
Jos lee solo.
Zaira regalonea con su mam.
&sesenta y &ocho
69
4

5

La seora Zulema cose
la ropa con la aguja.
gue go gui gu ga
&sesenta y &nueve
El gato se mete
en el agujero.
El pap lava
la loza de la cena.
Zacaras come porotos
con mazamorra.
Ese zorro corre
a la maleza.
Ren pasea
en una carretela azul.
70
4
1
Quin es el protagonista del cuento?
Escucho y aprendo
El rey mocho
Carmen Berenguer
2
Qu otros personajes aparecen en el cuento?
3
Qu accin realiza el personaje?
&sesenta
71
5
a. Por qu el Rey ocultaba que le faltaba una oreja?
b. Si a ti te faltara una oreja le contaras a tus amigos?
Justifca.
c. Qu hace el Rey al fnal del cuento? Por qu hace
eso?
4
En qu orden suceden los hechos?
2

Tonik: El perro con cara de humano O no?
1

a. Tonik tiene cara de humano?
Qu opinas?
b. Qu le sucedi a Tonik por
tener cara de humano?
c. Crees que las personas lo
abandonaron por ser diferente a
otros perritos?
d. Encontrar una familia que lo quiera? Por qu?
&sesenta y &uno
Nada ms
Mara Elena Walsh
Con esta moneda
me voy a comprar
un ramo de cielo
y un metro de mar.
Una punta de estrella,
un sol de verdad,
un hilo de viento,
y nada ms.
Walsh, M. E. (2000). Nada ms.
En Tut Maramb. Madrid: Alfaguara.
&setenta y &dos
5
Unidad
Un mundo
fantstico
72
Aprender a leer y
escribir palabras y
oraciones.
En esta unidad:
&sesenta y &tres
a. Qu se va a comprar con una moneda?
b. Te gust el poema? Por qu?
73
Q &q Queda &poquito &queso.
&ca &que &qui &co &cu
que
qui
bu que
pa que te
1
que so
que mado
2
Sa ra qui ta ese
que so de
la me sa.
3
que da
po qui to
que so.
4
bu que
pe que o
na ve ga po qui to.
A que lla va ca da
mu cha le che.
2
que so
Ese va que ro le da
co mi da a la va ca.
3
ca que
qui co cu
Mi ga to pe que o
ca mi na po qui to.
1
&sesenta y &cuatro
74
pp. 62 y 63
Las &islas &estn &lejos.
&las &les &lis &los &lus
8
La is la est lejos.
9
La os cura noche.
10
Las es cobas estn aqu.
11
Las as tillas de la madera.
12
Con el us lero se estira la masa.
las ma nos
es co ba
as es
is os us
1
Las manos lavadas.
2
Las peras maduras.
3
Las uvas ricas.
4
Los tomates rojos.
5
Las pias bonitas.
las les lis los lus
6
as no es co bas is la os cu ro us le ro
7
as es
is
os us
&sesenta y &cinco
75
pp. 64 y 65
Aquella rata come queso.
El paquete amarrado. El quitasol de Zulema. La vaca come pasto.
Quiero poquita comida.
La casa de Quique queda lejos.
El gato quiere leche.
Mara maquilla a Camila.
La cama pequea de Pepe.
&sesenta y &seis
1

2

76
islote
islea
escoba
asno
escama
espina
oscuro
uslero
astilla
scar
is os as es us
Las manos mojadas.
Los paquetes amarrados.
Los buques pequeos.
Las gatas bonitas.
Mam pela las papas.
Las vacas caminan por el campo.
Con la linterna camino por la noche oscura.
&sesenta y &siete
3

4

5

77
sol
al el
il ol ul
sal ca ra col
1
sal
2
sal to
3
al to
4
pal ma
5
al ta
6
bal de
7
l timo
8
ca ra col
9
pe ral
10
ro sal
11
bal de
12
ul mo
13
pas tel
14
pe re jil
El sa de j el bal de
ba jo el no gal.
2
Ca ra col, ca ra col, sa ca
tus ca chi tos al sol.
3
El ga llo sal t al pe ral.
1
El &caracol &sale &al &sol.
&al &el &il &ol &ul
al el
il
ol ul
&setenta y &ocho
78
pp. 66 y 67
Vas a la var tu cor ba ta.
2
Ar tu ro cor ta le a.
1
Es bue no sa lir a ju gar.
3
Ber ta bus ca su car te ra.
4
Vas a ti rar al ar co.
5
ar di lla
ar er
ir or ur
1
r bol
2
ar co
3
ar ma
4
Er nes to
5
Ir ma
6
or gu llo so
7
c ar te ra
8
t ar de
9
c or to
10
l ar go
La ar di lla su be al r bol.
6
En la tar de ir a na dar.
7
Ir ma re par te la tor ta.
8
La cor ti na es t lar ga.
9
Al ber to se va a dor mir.
10
Irma &reparte &la &torta.
Arturo &leer &salir &curso
ar er
ir
or ur
&sesenta y &nueve
79
pp. 68 y 69
pan
an en
in on un
1
pan
2
can to
3
men ta
4
tin ta
5
len te
6
ban co
7
ton to
8
pun to
9
can da do
10
ven ta na
11
pin tu ra
12
lin ter na
Pon el pan en la me sa.
1
Al fon so su be al mon te.
2
Mi man ta es de la na.
3
El ban co es de ma de ra.
4
Qui ta el be tn.
6
Man ch mi pan ta ln
con tin ta.
5
El me ln es t ver de.
7
No u ses tan ta pin tu ra.
8
Alonso &pinta &su &pandero.
&an &en &in &on &un
an en
in
on un
&ochenta
80
pp. 70 y 71
Como &empanadas &de &campo.
am em
im
omum
em bu do
am em
im om um
1
cam po
2
cam pa na
3
cam pe si no
4
em bu do
5
em ba rra do
6
em bus te ro
7
im por tan te
El cam po es t ver de.
1
La cam pa na
de los bom be ros.
2
cam pa na
El em bu do
y la bom bi lla.
3
Los ju ga do res
o lm pi cos.
4
Am pa ro to ca
la cam pa na
para a vi sar co sas
im por tan tes.
5
&am &em &im &om &um
&ochenta y &uno
81
pp. 72 y 73
c
a
r c
p c o
n a d a d o r
r b
t a
e t
t a p i r a r m a
a r
c
r b o l
&ochenta y &dos
&rbol
1

2

82
&ochenta y &tres
La nia canta.
La mancha de tinta.
El volantn en el rbol. Alfonso come pan.
El embudo y la botella. El columpio de lata.
come
sol El maana
Anita
canta gallo
queso tarde en la
la al en
3

4

83
84
marraq ueta mqu e na qu e tasol
Repaso lo aprendido
1

2
as, es, is, os, us.
3

4

oscuro escalera uslero isleo astilla lejos
lentes de sol poncho azul campana roja
cortina cartera carpeta
pulpo palpo papel
bombo bombero bamb
&ochenta y &cuatro
que
85
5

El nio pequeo come poquito.
Sal y me pegu en un poste.
Arturo, Irma y Alberto suben
a un rbol.
El balde est bajo el rosal.
Mnica sac un pedazo
de queso de la mesa.
El campesino se pone
la manta.
&ochenta y &cinco
@pequeo
86
5
1
Cmo es la nana Bunilda?
4
a. Quines recuerdan a la nana Bunilda? Por qu?
b. Qu so Pap Noel?
c. Has tenido pesadillas? Cuenta en tu grupo alguna
pesadilla que te haya asustado mucho y qu hiciste
para quitarte el miedo.
Escucho y aprendo
Nana Bunilda come pesadillas
Merce Company
2
Dnde vive la nana Bunilda?
3
Cul es el trabajo de la nana Bunilda?
&ochenta y &seis
87
1
a. Quines son Quita y Pon?
b. Cmo es Quita?
c. Pon tiene buena memoria? Por qu?
4
a. Quita ayuda inmediatamente a Pon? Por qu?
b. En qu medio de transporte va Quita a ayudar a Pon?
5
Qu hace la nana Bunilda con las pesadillas?
2
Cmo caminan Quita y Pon?
3
Qu le sucede a Pon?
Quita y pon, con un hilo de voz
Mara de la Luz Uribe
&ochenta y &siete
Dame la mano
Gabriela Mistral
Dame la mano y danzaremos;
dame la mano y me amars.
Como una for seremos,
como una for, y nada ms...
El mismo verso cantaremos,
al mismo paso bailars.
Como una espiga ondularemos,
como una espiga, y nada ms.
Te llamas Rosa y yo Esperanza;
pero tu nombre olvidars,
porque seremos una danza
en la colina, y nada ms.
Mistral, G. (2010). Dame la mano.
En Ternura. Per: Real Academia Espaola.
&ochenta y &ocho
6
Unidad
Un poema
de alegra
88
Aprender a leer y
escribir palabras y
oraciones.
En esta unidad:
&ochenta y &nueve
a. Qu estn haciendo los nios?
b. Te gusta jugar a la ronda? Por qu?
89
&noventa
Laura &peina &a &la &reina.
&au &ai &ei &eu
au ai
ei eu
El bai le de la
rei na es en Eu ro pa.
au ai ei eu
1
au to
2
jau la
3
lau rel
4
bau ti zo
5
Au ro ra
6
Lau ra
7
Pau li na
8
cai mn
9
ai re
10
bai le
11
nai pe
12
vai na
13
tai ma do
1
a cei te
2
sei s
3
pei na dor
5
a fei ta do
6
rei na
7
neu mtico
8
deu da
9
Eu ro pa
10
neu ro na
1
Mi pa p se a fei ta
pa ra ir al bau ti zo.
2
90
pp. 74
&noventa y &uno
Siete &das &tiene &la &semana.
&ia &ie &io
ia ie io
1
pia no
2
via je
3
co pia
4
me dia
5
ra bia
6
llu via
7
fa mi lia
8
A ma lia
1
sie te
2
die ta
3
mie do
4
nie ve
5
rie go
6
tie rra
7
pie za
8
vie jo
1
ga vio ta
2
vio le ta
3
pa tio
4
la bio
5
ra dio
6
ca na rio
7
in dio
8
fu rio so
El pia no
es t vie jo.
1
A ma lia via j en
un da de llu via.
2
E mi lia rie ga
las vio le tas.
4
Ma rio lim pia
su pie za.
5
An to nio es cu cha
la ra dio.
3
En el in vier no cae
mu cha nie ve.
6
ia
ie
io
91
pp. 75
&noventa y &dos
El &guanaco &bebe &agua.
&ua &ue &ui
ua ue ui
1
rue da
2
sue la
3
mue la
4
fue go
5
cue ro
6
pa ue lo
7
es cue la
1
cui dar
2
rui na
3
Lui sa
4
rui do
5
cui da do
6
des cui do
1
gua na co
2
a gua
3
gua no
4
len gua
5
sua ve
6
pe rua no
7
gua po
El gua na co vi ve en la cor di lle ra
de los An des y pue de be ber po ca a gua.
1
Los ni os no de ben ju gar con fue go.
El fue go que ma.
Las que ma du ras due len mu cho.
3
Los a vio nes vue lan a mu cha al tu ra.
2
Los das de la se ma na son: lu nes, mar tes,
mir co les, jue ves, vier nes, s ba do y do min go.
4
ua
ue
ui
92
&noventa y &tres
Lau ra per di su boi na en el bai le de Luis.
au ai ei eu
ia ie io oi
ue ui ua
1
au to
2
jau la
3
Pau la
1
pia no
2
fami lia
3
E lia na
1
ai re
2
cai mn
3
A da
1
tie rra
2
die ta
3
Da niel
1
rue da
2
es cue la
3
Ma nuel
1
gua naco
2
esta tua
3
Gua colda
1
Lui sa
2
rui do
3
Lui sa
1
boi na
2
o do
3
E lo sa
1
p ei neta
2
rei na
3
a fei ta
1
ga vio ta
2
cana rio
3
Ju lio
1
deu da
2
neu mtico
3
Eu genio
&el &baile &de Luis.
Laura &perdi &su &boina &en
au ai
ei eu
ia ie
io oi
ue ui
ua
93
pp. 76 y 77

eucalipto bautizo jaiba caimn
au ai eu
&noventa y &cuatro
1

2

Recuerdo mi viaje al campo.
Aurora come medio pan.
94
a) Qu lquido tomas?
c) Qu es un eucalipto?
b) Qu quema?
d) Qu se pone en la cabeza?
Julio familia viaja La de en
invierno
Me da miedo el perro furioso.
Mara parece una reina con su peinado.
siete Amalia notas toca en el
piano
&noventa y &cinco
3

4

5

95
cuanto pauta espuela pausa duende Paula
samurai sabia paila festa viaje cambia cada
piel reina cien peineta pienso afeita
boina
piano pierna radio
6
au - ai - ei.
7

8

au
ai
ei
El caimn toma agua.
Daniel toca el piano.
El abuelo cuenta los naipes.
ia ie oi io
&noventa y &seis
96
9
ue - ui - ua.
10

11
oi - ie - ia - ua - ue.
pqu qunte cqu qudar gqu uentes
cuento cuanto ciento cuenta muela descuento
acuario anuario ariano terrario adriano Eladio
sucio ocio sacio socia ruido oiga
miedoso mediano piedad viejo medioda medusa
Daniela usa boina, medias y guantes de lana en invierno.
Manuel tuvo miedo de ver a la momia.
En la jaula del patio hay siete canarios y un loro guacamayo.
&noventa y &siete
97
Y &y Yolanda &no &usa &joyas.
&ya &ye &yi &yo &yu
y
pa ya so
ya ye
yi yo
yu
1
rey
buey
ley
2
Voy a ju gar.
Estoy con ten to.
Yy
4
Yo lan da co me ta lla ri nes,
su pa p y su ma m co men
son mu y ri cos.
Yo no mien to
y se a ca b el cuen to.
f de os y pas tas, por que
3
El pa ya so
y se ri.
se ca y al a gua
Yo lan da
&noventa y &ocho
98
pp. 78 y 79
1
co ci na
2
ci rue la
3
a z car
4
ra ci mo
5
bo ci na
6
Zu le ma
7
dul zu ra
8
cin ta
9
cir co
10
cie lo
11
su cio
12
zur do
1
za pa to
2
zo rro
3
ce bo lla
4
ce ni za
5
ce rro jo
6
z ca lo
7
ce men to
8
ce ba da
9
do ce na
10
cal ce tn
11
ca ce ro la
12
zo na
ce bo lla
za ce
ci zo
zu
za ce zo ci zu
El cis ne
na da en el la go.
1
Me gus tan las
ce re zas muy dul ces.
2
&za &ce &ci &zo &zu
Los &calcetines &azules &sucios.
za ce
ci
zo zu
&noventa y &nueve
99
pp. 80 y 81
&cien
1
hue vo
2
hue so
3
hor no
4
her ma no
5
hor mi ga
6
Her nn
7
Hil da
8
Hc tor
ha he
hi ho
H h
hu ho ja
El pan se ha ce
con ha ri na.
El b ho es un a ve
que duer me de da y
vue la por la no che.
2
1
b ho
2
al co hol
3
a hi ja do
4
a hu ma do
4
al mo ha da
1
ha cha
2
ho ja
3
hi jo
4
hu mo
5
hi lo
6
ho yo
7
he la do
8
he bi lla
H &h Hernn &toma &un &helado.
&ha &he &hi &ho &hu
1
h
100
pp. 82
&ciento &uno
1
ja rro
2
Jo sefna
3
Jor ge
4
g nero
5
gi gante
6
ge neroso
7
ge latina
8
gi rasol
9
gi tano
10
co le gi o
gi ta nos
ja ge
gi jo
ju
Los gi ta nos son u na co mu ni dad muy
an ti gua re par ti da por di fe ren tes lu ga res
del mun do. E llos fa bri can her mo sos
ob je tos de me tal que ven den en las ca lles.
1
&ja &ge &gi &jo &ju
Jos &es &un &gitano &generoso.
gi ra sol
ja rro
ja ge
gi
jo ju
101
pp. 83
Ki lo
K &k
&kimono &de &karate.
Karina &y Kevin &usan
&ka &ke &ki &ko &ku
k
ka ke
ki ko
ku kios co
En ese pa que te hay
va rias co sas: un ki lo de que so,
un po qui to de t, un ki lo de
ha ri na y un ki lo de pan.
1
En la fes ta can ta mos ka ra o ke y co mi mos
co sas ri cas del kios co de su pa p.
3
Los ka kis y los ki wis son muy ricos.
2
K k
Karate
&ciento &dos
1
ko ala
2
ki l me tro
3
Ka ri na
4
ki wi
5
ki mo no
6
ka ra te ca
102
pp. 84
Flix &en Texas.
El &mdico &examina a
&xa
&ax
&xe
&ex
&xi
&ix
&xo
&ox
&xu
&ux
x
ax ex
ix ox
e xa men
ux
El m di co e xa mi n a F lix y le di
per mi so pa ra ir a la ex cur sin.
1
Xx
En una sa li da Ca lix to ca si se lu xa una pier na.
2
Su ex pe rien cia fue un xi to.
3
X &x
&ciento &tres
xa xe xi xo xu
1
xi l fo no
2
a ne xo
3
o x ge no
4
a xi la
5
xi to
6
ta xi
7
e xa men
8
bo xe o
9
au xi lio
103
pp. 85
El camina con la cola abajo.
cocina tallarines.
Zulema pone una en el pelo.
Corta la lea con el .
Los viajan por diferentes lugares.
No comas de pan!
La vivida fue un xito.
rey
buey
Payaso
Yolanda
cinta
cebolla
hilo
hacha
girasoles
gitanos
kilos
kiwis
excursin
examen
1

&ciento &cuatro
104
Z
O
R
Z R
P A Y A S O G
P I
A G
T E X A M E N
B U H O N
O T
J I N E
T
E
A
Daniela come una docena de huevos.
Hilda pone el pan en el horno.
Flix mira un cisne en la laguna.
2

3

&ciento &cinco
105
106
ce-ci ge-gi ke-ki xe-xi
ce-ci
ge-gi
ke-ki
xe-xi
za ce ci
Z a pato co_ _ na lechu_ _ pi_ _ rra
cal_ _ tn bo_ _ na on_ _ terra _ _
Repaso lo aprendido
1

2

3

Ximena toca el xilfono y Kiko el saxofn.
Cecilia lleva en taxi a su perro bxer.
El gitano golpea las cacerolas con su martillo.
&ciento &seis
cena
107
4
h.
5
ya - ye - yi - yo - yu.
6

_ilo _ ormiga _ elado almo_ ada
_ _ gur _ _ - _ _
_ _ ma cocha_ _ _ _
Hay ricos helados en el kiosco.
Hoy visitamos a los enfermos del hospital.
Kevin y su hermano se alojaron en el hotel.
&ciento y &siete
desa _ _ no pa _ _ so
_ _ te
108
6

1
Dnde estaba la calandria?
2
a. Por qu lloraba la calandria?
b. Qu le propone el gorrin a la calandria?
c. Qu hace la calandria luego que el gorrin la libera?
d. Qu piensas de la actitud de la calandria?
1
a. Es importante saber escribir? Por qu?
b. Sobre qu cosas te gustara escribir?
c. Elige a un compaero o compaera y escrbele algo
que te gustara decirle.
Escucho y aprendo
El len que no saba escribir
Martin Baltsche
El gorrioncito
Manuel Pea
&ciento &ocho
109
2
Quin es el protagonista de la historia?
3

4
Qu enseanza deja este cuento?
&ciento &nueve
Buen viaje!
Amado Nervo
Con la mitad de un peridico
hice un buque de papel,
que en la fuente de mi casa
va navegando muy bien.
Mi hermana con su abanico,
sopla y sopla sobre l.
Muy buen viaje!
Muy buen viaje,
buquecito de papel!
Nervo, A. Buen viaje!
Recuperado el 7 de agosto de 2013 de:
http://acuarela.wordpress.com/2012/12/12/
buen-viaje-amado-nervo/
&ciento &diez
7
Unidad
Un viaje
de papel
110
Aprender a leer y
escribir oraciones y
textos breves.
En esta unidad:
&ciento &once
a. Qu hizo el nio con papel de diario?
b. Qu est haciendo la nia? Para qu lo hace?
c. Cuntale a tus compaeros cmo juegas con ellos.
111
pl
1
pla to
2
com ple to
3
a pli ca do
4
plo mo
5
plu me ro
6
pla ti llo
7
so ple
8
com pli ca do
9
tem plo
10
plu to
plu ma
pla ple
pli plo
plu
En o to o so pla el vien to y las ho jas de
los r bo les de la pla za ca en co mo plu mas.
1
El tem plo de la pla za se re ple ta los do min gos.
2
me da lla de pla ta
1
Fui al cum ple a os.
2
ni o a pli ca do
3
sol da di to de plo mo
4
plu ma de pa lo ma
5
pl ta no ma du ro
6
playa
Pluto &pasea &por &la &playa.
&pla &ple &pli &plo &plu
&ciento &doce
112
pp. 86
bl
tabla
1
ta bla
2
ca ble
3
ne bli na
4
blo que
5
blu sa
6
ha bla dor
7
ta ble ro
8
o bli ga
9
pue blo
10
blu sn
sa ble
bla ble
bli blo
blu
El ro ble es un r bol muy al to, de ho jas
blan das y de ma de ra muy du ra.
Blan ca de j el ta ble ro en la me sa
de ro ble de Pa blo.
1
2
ta bla de ro ble
1
ta ble ro pin ta do
2
auto blin da do
3
tem blor fuer te
4
blu sa blan ca
5
sa ble lar go
6
&bla &ble &bli &blo &blu
Pablo &pinta &su &tablero.
&ciento &trece
113
pp. 87
gl
Glenda @es &muy &glotona.
&gla &gle &gli &glo &glu
i gle sia
gla gle
gli glo
glu
Gla dys a rre gla los glo bos.
1
Los gla dio los de la i gle sia.
2
In gla te rra es un pa s de Eu ro pa.
3
Glo ria o cu pa la re gla.
4
1
re gla
2
in gls
3
glo bo
4
i gl
5
glo bo de go ma
6
i gle sia pe que a
7
re gla pa ra di bu jar
8
ni os glo to nes
&ciento &catorce
114
pp. 88
fl
fla fle fli flo flu
Florencia &cocina &flan.
1
fle cha
2
fla co
3
flo jo
4
ri fle
5
in fla do
6
flo res
7
fle cos
8
flau ta
fla fle
fli flo
flu
Flo rin da po ne
fo res en el fo re ro.
1
El fau tis ta en se a a
Fla vio a to car su fau ta.
2
Do a Flo ren cia
nos re ga la cu chu fs.
4
Fla vio in fa su fo ta dor.
5
El pi ca for es un
pa ja ri to muy chi co
que se a li men ta so lo
del ju go de las fo res.
3
flo re ro
flauta
flecha
&ciento &quince
115
pp. 89
plo
ca
ble
ble
sa
blu
do
pli
ca
a
blo
que
sn
mo
pla
plu
to
co
bli
bla
cin
po
p
ta
ciar i sia i
2

1

&ciento &diecisis
&plata
116
bo re diolos
3

4

Flora desinfado tiene
El globo flecos come
El chaleco a Florencia regala fores
Florinda cuchuflis est
Flavio gan una medalla de plata en
una competencia.
En el pueblo hay una neblina espesa.
Ren tiene una regla para dibujar.
&ciento &diecisiete
117
cl
Clara &va &al &club &en &bicicleta.
&cla &cle &cli &clo &clu
claveles
cloro
1
cla vo
2
bici cle ta
3
cli ma
4
clo ro
5
in clu ye
6
te cla do
7
Cle men te
8
in cli na
9
cho clo
10
re clu ta
an cla
cla cle
cli clo
clu
Los bu ques u san
an clas pa ra su je tar se
al fon do del mar.
1
Clau dia re vi sa
las te clas de su
pia no.
2
Los cla ve les son
fo res muy lin das.
Hay mu chas cla ses
de cla ve les. A mi
ma m le gus tan los
cla ve les de co lo res
cla ros.
2
&ciento &dieciocho
118
pp. 90
pr
&pra &pre &pri &pro &pru
El &prado &en &primavera &es &precioso.
profesora
1
tem pra no
2
pre mio
3
pri mo
4
com pro
5
pru den te
6
pra do
7
pre gun tn
8
pri ma ve ra
9
pro ble ma
pri ma ve ra
pra pre
pri pro
pru
En pri ma ve ra fo re cen las
pri me ras fores. Las per so nas
se le van tan ms tem pra no
y pre pa ran sus pro pios
pa se os pri ma ve ra les.
1
La pro fe so ra pre mi a los
ni os que re sol vie ron el
pro ble ma.
2
&ciento &diecinueve
119
pp. 91
claridad
preso
chicle
pradera
cla pre cle pra clu
2

1

bicicleta
recluta
El prado de fores de colores. es una nia
Blanca mucho choclo. comimos
En la cena muy preguntona. est lleno
&ciento &veinte
120
3

Mi pap lava la cocina con cloro.
Gladys tiene clases de teclado.
Toca msica muy bonita.
En mi pueblo hay un clima clido
en primavera.
&ciento &veintiuno
121
122
&ciento &veintidos
pl
blo
cla
glo
tador
tn
que
vo
flo tano
Repaso lo aprendido
1

2

sa tillo
ta ero co
com to fesora
te do
3
de pueblo Chile amable El es
123
&ciento &veintitres
4

El pelo largo de Pamela tapa el aro
de plata de su oreja.
Cecilia se protege del sol con
bloqueador.
Mi pap pasa el plumero por la mesa
de tablas de la cocina.
Los nios glotones solo comen
pasteles. Deben comer ms yogurt.
Flix come una galleta oblea y toma
un vaso de leche.
La flecha indica el camino para ir al
hospital.
Me gan un ramo de claveles en la
carrera de primavera.
124
7
1
De qu tena que disfrazarse la yegua del circo?
3
Te gust el poema? Por qu?
Escucho y aprendo
La yegua del circo
Efran Barquero
2

a. En qu lugar se encontraba la yegua?
b. Era feliz en ese lugar?
c. De qu se cans la yegua?
d. Qu opinas de que los circos tengan animales?
&ciento &veinticuatro
125
4

1
Cmo tena que estar la luna el da de la festa?
2
Qu animal es el Tat?
3
Qu se puso a tejer el Quirquincho?
El Tat y su capa de fiesta
(Leyenda nortina)
a. Quines eran las mensajeras?
b. Por qu Tat deseaba ir a la festa ms elegante que
nunca?
c. De qu manera engaa el zorro a Tat? Resulta su
engao?
d. Qu piensas de la actitud del zorro?
&ciento &veinticinco
El lagarto est llorando
Federico Garca Lorca
El lagarto est llorando.
La lagarta est llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pjaros.
El sol, capitn redondo,
lleva un chaleco de raso.
Miradlos qu viejos son!
Qu viejos son los lagartos!
Ay cmo lloran y lloran,
ay! ay! cmo estn llorando!
Garca Lorca, F. (1999). El lagarto est llorando.
En Zeballos, Dorys. 7 edicin 2011. Antologa de Poesa
infantil. Editorial Zig Zag Santiago Chile.
&ciento &veintiseis
8
Unidad
El final de
mi aventura
126
Aprender a leer y
escribir con todas la
letras.
En esta unidad:
&ciento &veintisiete
a. Por qu lloran el lagarto y la lagarta?
b. Con qu estn vestidos?
c. Son jvenes o viejos?
c. Qu sentiras si perdieras algo muy importante?
127
tr
&ciento &veintiocho
trucha
Trini &atrap &cuatro &truchas.
&tra &tre &tri &tro &tru
1
tra je
2
es tre llas
3
tri go
4
cua tro
5
tru cha
6
tram pa
7
es tre cho
8
tris te
9
trom po
10
pa tru lla
tri go
tra tre
tri tro
tru
El a o tie ne cua tro
es ta cio nes:
pri ma ve ra, ve ra no,
o to o e in vier no.
1
En la pri ma ve ra las
no ches son es tre lla das.
En el ve ra no ma du ra
el tri go. El o to o tra e
vien tos que bo tan las
ho jas de los r bo les.
En in vier no llue ve
mu cho y las per so nas
se en tre tie nen en sus
ca sas.
2
128
pp. 92
br
&ciento &veintinueve
&bra &bre &bri &bro &bru
La &bruja y &el &brujo &hacen &embrujos.
ca bra
bra bre
bri bro
bru
La ca bra vi ve en los
ce rros y se a li men ta
de yer bas. Con le che
de ca bra se ha cen
muy ri cos que sos.
1
Brau lio y Ga briel
via jan a Bra sil
en fe bre ro.
3
Los me ses del a o
son: e ne ro, fe bre ro,
mar zo, a bril, ma yo,
ju nio, ju lio, a gos to,
sep tiem bre, oc tu bre,
no viem bre y di ciem bre.
2
1
bra zo
2
co bre
3
bri llo
4
li bro
5
bru to
6
cu le bra
7
hom bre
8
mem bri llo
9
bro ma
10
bru ja
broca
129
pp. 93
cr
Escribir &despus &del &recreo.
&cra &cre &cri &cro &cru
crema
1
cr ter
2
cre ma
3
es cri bo
4
mi cro bus
5
cru da
6
cru ce
7
re cre o
Cruz
cra cre
cri cro
cru
Por el cr ter sa le hu mo
y la va de rre ti da.
2
Cris t bal Co ln lle g a
A m rica.
3
Me su bo al mi cro bus en la es qui na del cru ce.
6
La le che en te ra tie ne mu cha cre ma.
5
Cris ti na es cri bi un in cre ble cuento.
4
&ciento &treinta
La bo ca del vol cn
se lla ma cr ter.
1
130
pp. 94
dr
1
pie dra
2
ma dre
3
pa dri no
4
cua dro
5
ma dru gar
6
al men dra
7
pa dre
8
la dri llo
9
Pe dro
10
dra gn
11
cua dra do
dra dre
dri dro
dru
go lon dri na
Pe dro cre un dra ma
con dra go nes y
dro me da rios.
2
Las go lon dri nas son
a ves muy de li ca das.
Cuan do lle ga el
in vier no vue lan
has ta lle gar a lu ga res
en don de ha ce ca lor.
A tra vie san los ma res
en r pi do vue lo y sin
per der se.
1
&dra &dre &dri &dro &dru
&su &padre.
Pedro &madruga &para &ver &a
&ciento &treinta y &uno
131
pp. 95
fr
Efran &cruza &la &frontera.
&fra &fre &fri &fro &fru
frutilla
&ciento &treinta &dos
1
fra za da
2
fre sa
3
fri to
4
fro tar
5
fru ta
6
fr gil
7
Al fre do
8
a zu fre
9
fri ca
fra fre
fri fro
fru
fru ta
Chi le pro du ce y ven de fru ta a mu chos lu ga res del
mun do. Al gu nas de es tas fru tas son:
fram bue sas, fru ti llas, a rn da nos, u vas y du raz nos.
3
La fru ta es ri ca y
sa lu da ble. La fru te ra
es t fra gan te y lle na
de fru ta ma du ra.
Es bue no dis fru tar un
pos tre de fru tas.
1
Las fru tas
se re fri ge ran pa ra
man te ner las fres cas.
2
132
pp. 96
gr
grano
&gra &gre &gri &gro &gru
Gracia &fotografi &al &tigre.
&ciento &treinta y &tres
1
gra no
2
san gre
3
gri to
4
pe li gro
5
gru ta
6
gra cias
7
ti gre
8
es gri ma
9
en gru do
10
fo to gra fa
gra gre
gri gro
gru
ti gre
El ti gre es un a ni mal que
vi ve en las sel vas y
bos ques de A sia y fri ca. El
ti gre es de co lor
a ma ri llo y tie ne su
cuer po man cha do con
ra yas ne gras. Po se e
bi go tes muy lar gos y
gran des col mi llos.
El ti gre es un a ni mal
ma m fe ro y car n vo ro
que ne ce si ta co mer gran
can ti dad de car ne fres ca. El ga to
se pa re ce mu cho al ti gre.
133
pp. 97
primavera
1

&ciento &treinta y &cuatro
La primavera es hermosa, forecen las fores,
los rboles se llena de hojas, el clima es
agradable y podemos jugar en los parques.
verano
otoo
134
3

2
La cabra
scar Castro. Fragmento
La cabra suelta en el huerto
andaba comiendo albahaca.
Toronjil comi despus
y despus tallos de malva.
Era blanca como un queso
como la Luna era blanca.
Castro, O. (1996). La cabra. En Los mejores versos
para nios. Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag.
a. Cmo es la cabra?
b. Qu come la cabra?
c. Por qu la cabra es como la Luna?
&ciento &treinta y &cinco
invierno
135
&ciento &treinta y &seis
pl bl cl gl
f br cr dr
1
fa co
2
fe cha
3
a fi gir
4
Flo ra
5
in fu ye
1
a bra zo
2
co bre
3
a bri go
4
bro ma
5
Bru no
1
dra gn
2
pa dre
3
Ro dri go
4
cua dro
5
ma dru go
1
cr ter
2
Lu cre cia
3
cr ti ca
4
mi cro bus
5
cru do
fr gr pr tr
1
tra ba jo
2
tren
3
Tri ni dad
4
me tro
5
tru co
ge gi
1
ci ge a
2
ver gen za
1
pin gi no
2
a gi ta
1
Fran cis co
2
co fre
3
fri to
4
fron te ra
5
fru ti lla
1
Gra cie la
2
lo gre
3
l gri ma
4
o gro
5
gru n
1
com pra
2
pre mio
3
Pris ci lla
4
pro ble ma
5
pru den te
1
Cla u dia
2
mez cle
3
cli ma
4
clo ro
5
in clu ye
1
Gla dys
2
a rre gle
3
gli ce ri na
4
glo bo
5
i gl
1
pla za
2
com ple to
3
a pli ca do
4
plo mo
5
Plu to
1
po bla do
2
a ma ble
3
ne bli na
4
Pa blo
5
blu sa
pl bl cl
gl f br
cr dr fr
gr pr tr
ge gi
136
&ciento &treinta y &siete
pin gi no
Los pin gi nos son aves que viven en las
orillas del mar donde hace mucho fro.
Caminan muy des pa cio y no pueden volar
porque tienen las alas de ma sia do cortas.
No obstante, sus pequeas alas funcionan
muy bien como aletas. Con ellas pueden
nadar debajo del agua y pescar muchos
peces.
Desde lejos, los pin gi nos parecen nios
que estn jugando sobre el hielo.
En la An tr ti ca hay muchos pin gi nos.
pin gino ci ge a ver gen za
ge
gi
137
pp. 98 y 99
138
&ciento &treinta y &ocho
Repaso lo aprendido
1

2

3
dr - tr.
brazo
graso
cuatro
cuadro
presa
fresa
microbs
metrobs
un pingino lleva El paragita
_ _ ucha _ _ a je _ _ es la _ _ illo
139
&ciento &treinta y &nueve
4

5

Yo cruzo por el paso de cebra.
Mi almendro ha florecido.
ple com tar
bla ha mos
cla an do
bro ta mis
tru in so
anclado
bromista
completar
intruso
hablamos
140
Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
1
2
3
Ordena la letras del globo y escribe los nombres
propios.
Los pjaros vuelan por el azul.
Mi ta vive en un .
En el hay muchas flores.
ngela come muchas .
Completa con bl o br.
Completa con ge o gi.
4
_ _ anco pala _ _ a li _ _ o
mue _ _ e _ _ jula octu _ _ e
anti _ _ _ dad ci _ _ _ a un _ _ _ nto
pedi _ _ _ o len _ _ _ ta
golosinas cielo jardn departamento
R g
o
d
r
i
o
r
u
n
o
B
C
a
l
d
u
i
a
&ciento &cuarenta
Cunto he aprendido?
141
Lee y colorea el dibujo de acuerdo con lo que dice la lectura.
5
6
Mi casa tiene el tejado rojo y las paredes amarillas.
Por las ventanas se ven las cortinas celestes que
han puesto mis padres. La puerta es grande y caf,
con una perilla de
color rojo. Adems
tengo un bonito
jardn en el que hay
fores rojas y azules.
En un costado, hay
un gran rbol de
naranjas. Todo el
patio est rodeado
por una reja de
madera de color
verde claro.
Lee el anuncio y colorea la oracin correcta.
Las funciones sern desde el 2 al 15 de febrero.
Las funciones sern desde el 2 al 15 de enero.
Las funciones sern desde el 2 al 25 de enero.
&ciento &cuarenta y &uno
142
Busca en la sopa de letras las palabras que
corresponden a los dibujos.
Separa en slabas estas palabras y escrbelas en los recuadros
correspondientes.
7
8
I T I F G F M K G G
P I O M N U B W O I
J G Z A K M T L G
F R A P P I A N O A
J E Z C M O O B N N
C E Z Q L S B B D T
O H P Z D K H U R E
U X R S O F H I E
I Q I C R U O N X
D G U I T A R R A O
montaa sol mosquito carruaje aire for agita
&ciento &cuarenta y &dos
143
Qu aprendiste con esta fbula?
Lee la fbula La liebre y la tortuga, que te dar tu profesor y
responde marcando la respuesta correcta.
9
10
a. Por qu la liebre se burlaba de la tortuga?
Porque la tortuga era torpe y lenta.
Porque quera competir con ella.
b. Qu hizo la liebre mientras la tortuga
corra? Marca el dibujo que corresponde.
c. Por qu crees que an siendo lenta, la
tortuga gan la carrera?
Porque siempre corri sin rendirse.
Porque la liebre la dej ganar.
&ciento &cuarenta y &tres
pp. de la 100 a 104
144
8
1
Quines participan en la historia?
2
Qu descubri el joven en el bosque?
3
Quin toc a la puerta del joven?
Escucho y aprendo
La grulla agradecida
Annimo
4

a. Cmo era la vida del joven?
b. Por qu se enamor de la joven?
c. Qu pas el segundo invierno?
&ciento &cuarenta y &cuatro
145
5
Qu decidi hacer la joven para ayudar a su marido?
7
Qu le pas al joven cuando empez a ganar mucho
dinero con los tejidos?
8
Cmo termina el cuento?
9
Qu aprendiste del cuento?
6
a. Qu le pidi la joven al marido?
Entrar al cuarto cuando ella estaba tejiendo.
No entrar al cuarto cuando ella estaba tejiendo.
b. Qu vio el joven al entrar al cuarto?
A la joven tejiendo.
A la grulla tejiendo.
&ciento &cuarenta y &cinco
Tus lecturas
&ciento &cuarenta y &seis
Garca Lorca, F. (1997). La Mariposa.
En Obras de Federico Garca Lorca.
Madrid: Alianza Editorial.
Goytisolo, J. El lobito bueno
Recuperado el 20 de agosto de 2013
de http://bibliopoemes.blogspot.
com/2007/08/poema-can-infantilel-
lobito-bueno.html
El lobito bueno
Jos Agustn Goytisolo
rase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y haba tambin
un prncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
haba una vez.
Cuando yo soaba
un mundo al revs.
La mariposa
Federico Garca Lorca
Mariposa del aire
que hermosa eres!
Mariposa del aire
dorada y verde.
Luz de candil
Mariposa del aire,
qudate ah, ah, ah.
No te quieres parar,
pararte no quieres
Mariposa del aire,
dorada y verde.
Luz de candil
Mariposa del aire,
qudate ah, ah, ah.
qudate ah.
Mariposa ests ah?
146
&ciento &cuarenta y &siete
Concha, B. (2011). Fiesta en la laguna. En
Rimas cantarinas. 2 ed.Santiago: Zig Zag.
Croar: el canto de una rana.
Fiesta en la laguna
Beatriz Concha
Junto al gran bosque de la laguna
hay una festa bajo la luna.
Salta la loba con sus lobillos,
croan las ranas, cantan los grillos,
danzan los rboles con el viento,
sonre el bho, que est contento,
y en la laguna, que es un espejo,
danza la luna con su refejo.
147
Presentimiento: sensacin de
que algo va a suceder.
Neruda, P. (2010). Oda al gato. En Los aos del
refujo. Per: Real Academia Espaola.
&ciento &cuarenta y &ocho
Oda al gato (Fragmento)
Pablo Neruda
El hombre quiere ser pescado y pjaro,
la serpiente quisiera tener alas,
el perro es un len desorientado,
el ingeniero quiere ser poeta,
la mosca estudia para golondrina,
el poeta trata de imitar la mosca,
pero el gato
quiere ser slo gato
y todo gato es gato
desde bigote a cola,
desde presentimiento a rata viva,
desde la noche hasta sus ojos de oro.
148
Reverencia: inclinacin del cuerpo
en seal de respeto.
Iriarte, T. La mona. Recuperado el 19 de agosto de
2013 de www.todoebook.net/.../Tomas%20de%20
Iriarte%20-%20Fabulas%20Lit. Texto adaptado.
&ciento &cuarenta y &nueve
La mona
Toms de Iriarte
Haba una vez una mona que quera
ser mucho ms admirada que todas
sus compaeras.
Entonces, decidi hacerse un colorido
vestido de seda y hasta un coqueto
sombrero para poder distinguirse de
las dems.
Las otras monas, al verla, creyeron
que se encontraban frente a alguien
muy importante y comenzaron en ese
mismo instante a hacerle toda clase
de reverencias.
Deslumbradas, las tontas monas,
hacan todo lo que la mona vestida les
peda, cayendo sin darse cuenta en
muchas y variadas tonteras.
Finalmente las monas se dieron
cuenta de que la buena ropa no
entrega la ciencia ni otorga la
sabidura a quien la lleva, y que
aunque la mona se vista de seda,
mona se queda.
Las apariencias son engaosas;
algunas veces nos deslumbramos por
alguien bien vestido y elegante, pero
que desea pasar por sabio siendo
igual un ignorante.
149
Cirro: nube blanca y ligera.
Crepsculo: atardecer
&ciento &cincuenta
Alberti, Rafael. (2003).
Pregn. En Antologa
potica: Ediciones del
Sur: Crdoba.
Machado, A. (1967). Pegasos, lindos pegasos.
En Soledades, galerias y otros poemas. Lumen:
Barcelona.
Alborada: amanecer.
Pregonero: persona que anuncia algo en
voz alta.
Pegaso: caballo con alas.
Corcel: caballo.
Pegasos lindos pegasos
Antonio Machado
Pegasos, lindos pegasos,
caballitos de madera.
Yo conoc siendo nio,
la alegra de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de festa.
En el aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul arda
toda sembrada de estrellas.
Alegras infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!
Pregn
Rafael Alberti
Vendo nubes de colores:
las redondas, coloradas,
para endulzar los calores!
Vendo los cirros morados
y rosas, las alboradas,
los crepsculos dorados!
El amarillo lucero,
cogido a la verde rama
del celeste duraznero!
Vendo la nieve, la llama
y el canto del pregonero.
150
El cuervo y la vasija
Esopo
Haba una vez un cuervo que tena mucha
sed. Vol mucho tiempo en busca de agua
y de pronto vio una vasija. Se acerc y vi
que contena un poco de agua. Trat de
beber, pero la vasija era honda y no pudo
alcanzar el agua con el pico.
Tengo demasiada sed grazn. Pero
debo beber esa agua para poder seguir
volando. Qu har? Ya s. Volcar la
vasija.
Le peg con las alas, pero era demasiado
pesada. No poda moverla.
Ya s! dijo La romper y beber el
agua cuando se derrame. Estar muy rica.
Con pico, garras y alas se arroj contra la
vasija. Pero sta era demasiado fuerte.
El pobre cuervo se tom un descanso.
Qu har ahora? No puedo morir de sed
con el agua tan cerca. Tiene que haber
una manera, y solo necesito pensar hasta
descubrirla.
Al cabo de un rato el cuervo tuvo una
idea brillante. Haba muchas piedrecitas
alrededor. Las tom una por una y las
arroj a la vasija.
Poco a poco el agua subi, hasta que al fn
pudo beberla.
Siempre hay una forma de vencer los
problemas dijo el cuervo, pero hay que
aguzar el ingenio.
&ciento &cincuenta y &uno
Esopo. (1993).El cuervo y la vasija. En Fbulas de Esopo.
Madrid, Espaa: Editorial Gredos.
Graznido: grito de algunas aves.
Aguzar: agudizar la inteligencia.
151
Machado, A. (1992). La plaza tiene
una torre. En La plaza tiene una torre.
Argentina: Ediciones Colihue.
&ciento &cincuenta y &dos
La plaza tiene
una torre
Antonio Machado
La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcn,
el balcn tiene una dama,
la dama una blanca for.
Ha pasado un caballero
quin sabe por qu pas!
y se ha llevado la plaza,
con su torre y su balcn,
con su balcn y su dama
su dama y su blanca for.
152
&ciento &cincuenta y &tres
Adivinanzas
Si la dejamos se pasa;
si la vendemos se pesa;
si se hace vino se pisa;
si la dejamos se posa.
Muy bonito por delante
y muy feo por detrs;
me transform a cada instante,
pues imito a los dems.
( E l e s p e j o )
( L a u v a )
Trabalenguas
Pablito clav un clavito,
qu clavito clav Pablito?
Cuando cuentes cuentos,
cuenta cuntos cuentos cuentas.
A Cuestas le cuesta subir la cuesta
y en medio de la cuesta va y se
acuesta.
El da
El sol se levanta
al nacer el da,
y sus rayos llenan
todo de alegra.
Las aves despiertan,
se oye su cantar;
el mundo est listo
para trabajar.
Los nios despiertan
saludando al da;
y van a la escuela
llenos de alegra.
153
Venia: inclinacin que se hace con
la cabeza, saludando cortsmente a
alguien.
Magnfco: excelente, admirable.
&ciento &cincuenta y &cuatro
El rey de papel
Mara de la Luz Uribe
Una tarde de paseo
me tropec con un rey
magnfco y elegante
pero todo de papel.
Hacindome una gran venia,
Este rey que me encontr
me regal su corona,
que era toda de papel.
Me dijo: En esta jirafa
iremos a recorrer
mi reino. Y juntos nos fuimos.
Y era todo de papel.
Lo primero que encontramos
fue un inmenso buey,
que estaba comiendo un sapo;
buey y sapo de papel.
Despus pasamos un tnel
y all se puso a llover
gotitas de oro y plata.
Y todo era de papel.
154
Uribe, M. (2004). El rey de papel. En
adivitrabacuentos y poesas 1. Santiago
de Chile: Editorial Universitaria.
&ciento &cincuenta y &cinco
El rey abri un gran paraguas
y yo me escond bajo l;
No te preocupes porque todo es de
papel.
Y llegamos al palacio.
Ms lindo no puede ser...
Lleno de torres, campanas
y princesas de papel.
Diez princesitas haba,
las diez hijas de este rey.
Todas lindas, delicadas,
pero todas de papel.
La princesita ms chiquita
que se llamaba Mabel
cuidaba fores y plantas,
todas, todas de papel.
Y todas las princesitas,
tirando un largo cordel,
cerraban frme la puerta
que tambin era de papel.
Por qu tanto cerrar puertas?,
le pregunt a mi buen rey.
Ay, hija ma me dijo,
somos todos de papel.
Si alguien quiere nos arruga;
nos puede hasta romper,
o tirarnos, o quemarnos
porque somos todos de papel.
Entonces, deme le dije,
deme rpido un pincel, colores,
pero papel, no encontr:
todo eran fores, manteles,
sillas, mesas de papel.
Pero el rey me dio su espalda
y ah escrib un gran cartel:
Prohibido, no se rompa,
porque todo es de papel.
155
Horquillas: herramienta en forma de
horca de labrador para diversos usos.
Esopo. (1993). El pastorcito mentiroso . En Fbulas de
Esopo. Madrid, Espaa: Editorial Gredos.
&ciento &cincuenta y &seis
El pastorcito mentiroso
Esopo
El pastorcito tena muchas ovejas. Las llevaba al campo para que
comieran pasto y las cuidaba por si apareca el lobo.
Las ovejas coman y el pastor se aburra. Un da, para divertirse, se
puso a gritar:
El lobo! Socorro! El lobo!
Los campesinos lo escucharon y, dejando sus trabajos, corrieron a
espantar al lobo. Fueron con palos y palas, con horquillas y rastrillos.
Dnde est ese lobo? Preguntaron.
Entonces el pastorcito se ech a rer.
Era un lobo de mentira dijo. Era una broma!
Los campesinos, muy enojados, volvieron a sus campos.
Das despus, el pastor volvi a gritar:
El lobo! Socorro! El lobo!
Cuando llegaron los campesinos, l les dijo, muerto
de risa:
Era otra broma!
Pero un da, en el campo apareci el lobo! Un lobo
negro que tena muchas ganas de comer ovejas.
El lobo! grit el pastorcito. De veras, vino
el lobo!
Otro lobo de mentira, pensaron los campesinos.
Y nadie fue a socorrerlo.
El lobo se comi las ovejas ms gorditas. Las otras,
escaparon de miedo y el pastor perdi todo su
rebao.
Haba dicho tantas mentiras que, cuando dijo la
verdad, nadie le crey.
Al que acostumbra mentir, nadie le cree ni
cuando dice la verdad.
156
&ciento &cincuenta y &siete
Las redes de la araa
Las redes que tejen las araas
son 5 veces ms resistentes que el
acero y 30 veces ms elsticas que
el nailon. Pero adems, son tan
livianas, que una red que diera la
vuelta alrededor de la Tierra, no
pesara ms que un jabn.
La increble rata
Sabes que una pequea rata
puede tener hasta 12 camadas
de 22 cras al ao. Y tambin
puede nadar durante 72 horas
seguidas y lanzarse de una altura
de 15 metros sin sufrir dao. Pero
adems, puede pasar por huecos de
poco ms de 1 centmetro y brincar
casi 1 metro. Qu gil!
Una nariz muy particular
El topo es el nico mamfero
que puede oler debajo del agua
mientras salen grandes burbujas
de aire de sus fosas nasales. Si
de nariz hablamos, la del
elefante puede tener hasta
2 metros de largo y pesar 150
kilos. Con ella pueden beber
hasta 4 litros de agua de una
vez y adems usarla como
mano, brazo y tambin para
respirar.
Gato
Aunque no lo
creas, los gatos se
orientan con los
bigotes y cuando
extienden sus zarpas, las pezuas
duplican su tamao. A diferencia
de los perros, los gatos pueden
mover los dedos por separado.
Las sper ballenas
La ballena es el animal ms
grande que existe, es as como
al nacer pesa lo mismo que un
elefante y el primer da despus de
nacida sube 90 kilos de peso. Qu
manera de crecer!
La energa del
colibr
El hermoso colibr puede batir
sus alas 200 veces por segundo,
por ello necesita un corazn muy
fuerte y grande. En un minuto, su
corazn puede latir hasta 1.200
veces, y puede realizar hasta 500
respiraciones. Para conseguirlo,
debe comer el nctar de unas 1500
fores por da.
Pingino
El pingino ms grande que
existe es el Emperador, que
puede alcanzar ms de 1 metro
de altura, bucear a ms de
500 metros de profundidad
y mantener la respiracin
durante 15 minutos.
El curioso mundo animal
157
Mistral, G. (2010). En dnde tejemos
la ronda?. En Ternura. Per: Real
Academia Espaola.
Azahar: for blanca.
Infnita: que no tiene fn ni trmino.
&ciento &cincuenta y &ocho
En dnde tejemos la ronda?
Gabriela mistral
En dnde tejemos la ronda?
La haremos a orillas del mar?
El mar danzar con mil olas
haciendo una trenza de azahar.
La haremos al pie de los montes?
El monte nos va a contestar.
Ser cual si todas quisiesen,
las piedras del mundo, cantar!
La haremos, mejor, en el bosque?
La voz y la voz va a trenzar,
y cantos de nios y de aves
se irn en el viento a besar.
Haremos la ronda infnita!
La iremos al bosque a trenzar,
la haremos al pie de los montes
y en todas las playas del mar!
158
&ciento &cincuenta y &nueve
Debajo de un botn
Debajo de un botn, ton, ton,
que encontr Martn, tn, tn,
haba un ratn, ton, ton
ay que chiquitn, tin, tin,
ay que chiquitn, tin, tin,
era aquel ratn, ton, ton,
que encontr Martn, tin, tin,
debajo de un botn, ton, ton.
Pin Pon
Pin Pon es un mueco
con cuerpo de algodn,
se lava la carita
con agua y con jabn.
Se desenreda el pelo
con peine de marfl
y aunque se da tirones
no grita y dice Uy!
Cuando las estrellitas
comienzan a salir
Pin Pon se va a la cama
y se acuesta a dormir.
159
&ciento &sesenta
Vigor: fuerza.
Bravuconada: decir cosas
desafantes.
El viento y el sol
Esopo
Una maana coincidieron al amanecer el Sol que asomaba y
el Viento, que soplaba con fuerza llevndose todo lo que no
estuviera atado al suelo.
Con qu nimo te veo hoy amigo viento! dijo el Sol en
cuanto lo vio asomar por el horizonte.
Aqu me tienes amigo Sol, lleno de vigor y de fortaleza.
No existe nada que pueda resistirse a mi voluntad. Y como
queriendo demostrarle al Sol, que sus palabras no eran simples
bravuconadas, sopl con tanta fuerza que incluso algunos
tejados de las casas se despegaron de las paredes y los rboles
fueron arrancados del suelo para ir a parar lejos de donde
estaban plantados.
Bien me demuestras tus fuerzas dijo el Sol.
Pues an podra hacer ms presuma el Viento, agito a las
aguas y los humanos me temen, arraso las tierras y no hay otro
elemento de la naturaleza que pueda imitarme.
El Sol observaba al viento que todo lo agitaba y revolva.
Y dime Viento dijo el Sol, veo que efectivamente tu
capacidad para crear destruccin es grande, pero no signifca
que por ello tu poder sea mayor al poder de otros.
No me hagas rer contest orgulloso el Viento, Acaso tu
podras superarme?
Hagamos una prueba si te atreves dijo el Sol.
Elgela t mismo le contest el viento desafante.
Mientras hemos estado hablando dijo el Sol, un
campesino ha salido de su casa y va por aquel camino. Lo ves?
Lo veo.
Seras capaz de arrancarle la manta con la que se cubre?
He arrancado tejados y rboles ri el Viento, eso me
resultar fcil, amigo Sol, debieras de haber elegido otra prueba.
En tal caso empieza t mismo le contest el Sol.
160
Cesar: terminar.
&ciento &sesenta y &uno
Esopo. (1993).El viento y el sol . En Fbulas de Esopo. Madrid,
Espaa: Editorial Gredos.
Irradiar: despedir rayos de sol.
El viento comenz a soplar y la manta pareca una bandera, el
campesino entonces la sujet con fuerza y se la enroll alrededor de
su cuerpo.
El viento entonces sopl con ms intensidad, pero cuanto ms
fuerte era el viento ms se aferraba aquel hombre a su manta.
El viento furioso aument su fuerza y el campesino cay al suelo,
y fue arrastrado hasta que tropez con un rbol. El campesino,
dolorido y cansado, no cesaba de aferrarse a su manta, y abrazando
el tronco del rbol consegua mantener en su poder la manta con la
que pretenda abrigarse del fro de la maana.
Todava no lo has conseguido amigo Viento?
Derribar el rbol y lo arrastrar hasta que suelte esa estpida
manta! grit el Viento irritado.
Sopl y derrib el rbol, pero el campesino sujetaba la manta
enrollada en uno de sus brazos.
Creo que no podrs y que ha llegado ya el momento de intentarlo
yo dijo el Sol.
Si yo no he podido, no creo que t puedas, pero venga, intntalo a
ver de qu eres capaz.
El Viento se apart para dejar que el Sol pudiera intervenir.
El campesino haba quedado tirado en el suelo, pero volvi a
levantarse para seguir su camino, ponindose de nuevo la manta
sobre su espalda y el pecho.
El Sol comenz a irradiar su calor, y el campesino, cansado por la
experiencia con el Viento y acalorado, decidi detenerse bajo un
rbol, sentndose al amparo de la sombra de sus ramas.
Poco a poco, el Sol fue aumentando su calor, y el hombre dej de
sentir fro, hasta que llegado un momento se quit su manta y
enrollndola la dej junto a l.
Y bien amigo Viento, qu tienes que decirme al respecto?
El viento no contest. Por tanto, puede hacerlo el lector. Con qu
se pueden conseguir ms cosas en la vida? Con furia y fuerza o con
suavidad y una sonrisa?
161
&ciento &sesenta y &dos
Guillermo Jorge Manuel Jos
Mem Fox
Haba una vez un nio llamado Guillermo Jorge Manuel Jos. Y saben?
Ni siquiera era un nio muy grande.
Su casa quedaba al lado de un hogar para ancianos y conoca a todas las
personas que vivan all.
Le gustaba la Seora Marcano que por las tardes tocaba el piano.
Y tambin el Seor Tancredo que le contaba cuentos de miedo.
Jugaba con el Seor Arrebol que era loco por el bisbol.
Haca mandados para la Seora Herrera que caminaba con bastn de
madera.
Y admiraba al Seor Tortosa Escalante que tena voz de gigante.
Un da, Guillermo Jorge Manuel Jos escuch a su pap y a su mam
hablando de la seorita Ana. Pobre viejecita dijo su mam.
Por qu es una pobre viejecita? pregunt Guillermo Jorge.
Porque ha perdido la memoria dijo su pap.
Lo que no es raro dijo su mam. Despus de todo, tiene noventa y
seis aos.
Qu es una memoria? pregunt Guillermo Jorge.
Es algo que se recuerda contest su pap.
Pero Guillermo Jorge quera saber ms.
Fue a ver a la Seora Marcano que tocaba el piano.
Qu es una memoria? pregunt.
Algo tibio, mi nio, algo tibio.
Fue a ver al Seor Tancredo que le contaba cuentos de miedo.
Qu es una memoria? le pregunt.
Algo muy antiguo, muchacho, algo muy antiguo.
Fue a ver al Seor Arrebol que era loco por el bisbol.
Qu es una memoria? le pregunt.
Algo que te hace llorar, jovencito, algo que te hace llorar.
Fue a ver a la Seora Herrera que caminaba con bastn de madera.
Qu es una memoria? le pregunt.
Algo que te hace rer, mi cielo, algo que te hace rer.
162
&ciento &sesenta y &tres
163
Fox, M. (2007). Guillermo Jorge Manuel Jos. Madrid: Ekare Europa, S. L.
&ciento &sesenta y &cuatro
Fue a ver al Seor Tortosa Escalante que tena voz de gigante.
Qu es una memoria? le pregunt.
Algo precioso como el oro, nio, algo precioso como el oro.
Entonces, Guillermo Jorge Manuel Jos regres a su casa a buscar
memorias para la seorita Ana, porque ella haba perdido las suyas.
Busc las viejas conchas de mar que haca tiempo haba recogido en la
playa y las coloc con cuidado en una cesta.
Encontr la marioneta que haca rer a todo el mundo y tambin la puso en
una cesta.
Record con tristeza la medalla que su abuelo le haba regalado y la puso
suavemente al lado de las conchas.
Luego, encontr su pelota de ftbol, que era preciosa como el oro, y por
ltimo, camino de la Seorita Ana, pas por el gallinero y sac un huevo
calentito de debajo de una gallina.
Entonces, Guillermo Jorge se sent con la Seorita Ana y le fue
entregando cada cosa, una por una.
Qu nio tan querido y extrao que me trae todas estas cosas
maravillosas, pens la Seorita Ana.
Y comenz a recordar.
Sostuvo el huevo tibio en sus manos y le cont a Guillermo Jorge de los
huevo azules que una vez encontr en el jardn de su ta.
Acerc una concha a su odo y record el viaje en tren a la playa, hace
muchos aos, y el calor que sinti con sus botines altos.
Toc la medalla y habl con tristeza de su hermano mayor que haba ido a
la guerra y no haba regresado jams.
Se sonri con la marioneta y record la que ella le haba hecho a su
hermana pequea y cmo se haba redo con la boca llena de avena.
Le lanz la pelota a Guillermo Jorge y record el da en que lo conoci y los
secretos que se haban contado.
Y los dos sonrieron y sonrieron, porque la memoria de la Seorita Ana
haba sido recuperada por un nio que tena cuatro nombres y ni siquiera
era muy grande.
164
&ciento &sesenta y cinco
Candonga: astuta.
Convite: invitar a una reunin.
Alacena: armario.
Nabos: planta de raz comestible.
Fregar: restregar con fuerza una cosa
con otra.
Mirringa Mirronga
Rafael Pombo
Mirringa Mirronga, la gata candonga va a dar un convite
jugando escondite, y quiere que todos los gatos y gatas
no almuercen ratones ni cenen con ratas.
A ver mis anteojos, y pluma y tintero, y vamos poniendo
las cartas primero.
Que vengan las Fuas y las Fanfarrias, y oo
y Marroo y Tompo y sus nias.
Ahora veamos qu tal la alacena.
Hay pollo y pescado, la cosa est buena!
Y hay tortas y pollos y carnes sin grasa.
Qu amable seora la duea de casa!
Vengan mis michitos Mirrn y Mirrn.
Vayan volando al cuarto de mam Fogn por ocho platos
y cuatro bandejas que no estn rajadas, ni rotas ni viejas.
Vengan mis michitos Mirrn y Mirrn, traigan la canasta
y el dindirindn, y zape, al mercado! que faltan lechugas
y nabos y coles y arroz y tortuga.
Digan a mi amita que tengo visita, que no venga a verme,
no sea que enferme, que maana mismo devuelvo sus
platos, que agradezco mucho y estn muy baratos.
Cuidado, patitas, si el suelo me embarran.
Que quiten el polvo, que frieguen, que barran.
Las fores, la mesa, la sopa!... Tiln!
Ya llega la gente. Jess, qu trajn!.
Llegaron en coche ya entrada la noche seores y damas,
con muchas cortesas, en grande uniforme, de cola y de
guante, con cuellos muy tiesos y frac elegante.
Trajn: caminar reiteradamente.
Frac: vestidura de hombre, que por
delante llega hasta la cintura y por
detrs tiene dos faldones ms o menos
anchos y largos.
165
&ciento &sesenta y &seis
166
&ciento &sesenta y &siete
Pombo, R. Mirringa Mirronga.
Recuperado 22 de agosto de 2013 de http://www.bibliotecasvirtuales.com/
biblioteca/literaturainfantil/poesiainfantil/rafaelpombo/mirringamirronga.asp
Cabriola: brinco que dan quienes
danzan, cruzando varias veces los pies
en el aire.
Conceder: dar, otorgar.
Resuelle: respiro fuerte y con algo de
ruido.
Minu: baile francs para dos personas.
Estuvo de moda en el siglo XVIII.
Gatuperio: embrollo, enredo, confusin.
Al cerrar la puerta Mirria la tuerta en una cabriola
se mordi la cola, mas oli el tocino y dijo Miaao!
Este es un banquete de pipiripao!
Con muy buenos modos se sentaron todos, tomaron la
sopa y alzaron la copa; el pescado frito estaba exquisito y
el pavo sin hueso era un embrujo.
De todo les brinda Mirringa Mirronga:
Le sirvo pechuga? Como usted disponga,
y yo a usted pescado, que est delicado.
Pues tanto le apetezca, no gaste etiqueta:
Repita sin miedo. Y l dice: Concedo.
Mas ay! que una espina se le atasca, y oa la hermosa
que es habilidosa metindole la ua le dice: Resuelle!
Mirria a Cuca le golpe en la nuca y pas al instante la
espina del diablo, sirvieron los postres y luego el caf,
y empez la danza bailando un minu.
Hubo vals y polka y mazurca, y Tompo que estaba con
mxima turca, enreda en las uas el traje de oa
y ambos van al suelo y ella se desmoa.
Maullaron de risa todos los danzantes y sigui el jaleo
ms alegre que antes, y grit Mirringa:
Ya cerr la puerta!
Mientras no amanezca, ninguno se aleja!
Pero qu desgracia! entr doa Engracia y arm
un gatuperio un poquito serio dndoles chorizo
de to Pegadizo para que hagan cenas con tortas ajenas.
167
&ciento &sesenta y ocho
La Tortilla Corredora
Annimo
Haba una vez una familia formada por el pap, la mam y siete nios,
todos de muy buen apetito.
Un da la mam prepar una rica tortilla con harina, huevos, mantequilla,
leche y azcar. Cuando tuvo la masa lista, la puso en el horno.
Al sentir en el aire un rico olor, los nios dijeron:
Mamita querida, nos das un pedacito de tortilla?
Todava no dijo la mam, tenemos que esperar que est crujiente y
dorada.
La tortilla vio aquellas bocas abiertas y aquellos ojos que la miraban con
tanta hambre y se asust muchsimo.
No quera que se la comieran!
Cuando la mam abri la puerta del horno, la tortilla dio un gran salto, rod
hasta la puerta y sali corriendo a la calle lo ms rpido que pudo.
A dnde vas? grit la mam. Y tomando una cuchara de palo, sali
persiguiendo a la tortilla. Su marido y sus hijos corrieron tras ella, gritando
a la gente que pasaba por la calle:
Paren a esa tortilla! Paren a esa tortilla!
Pero la tortilla corra tan rpido que muy pronto quedaron atrs. Volvieron
a su casa muy tristes y esa noche slo comieron pan duro.
A poco rodar, la tortilla se encontr con un anciano, que le dijo:
A dnde vas tan rpido? Para y deja que te coma un pedacito. Tengo
mucha hambre!
Oh no! Dijo la tortilla. Acabo de escaparme de una mam, un pap y
siete hijos, todos con hambre. Y quieres que me deje comer por ti?
Y sigui rodando. Poco despus le sali al encuentro un hermoso gallo.
A dnde vas tan rpido? Dijo el gallo. Para un poco y deja que te
coma un pedacito. Tengo mucha hambre!
Oh no! Dijo la tortilla. Acabo de escaparme de una mam, un pap,
siete hijos y un anciano, todos con mucha hambre. Y quieres que me deje
comer por ti?
Y ech a correr a toda velocidad. Rueda que te rueda, tropez con una gorda
gallina que estaba al lado del camino.
Por qu corres as? Dijo la gallina. Para un poco y deja que te coma
un pedacito. Tengo mucha hambre!
168
&ciento &sesenta y &nueve
Oh no! Dijo la tortilla. Acabo de escaparme de una mam, un pap,
siete hijos, un anciano y un gallo, todos hambrientos. Y quieres que me deje
comer por ti?
Y sigui corriendo lo ms rpido que poda, cada vez ms enojada porque
hubiera tanta gente que quisiera comerla. Rodando, rodando, lleg a una
laguna y se encontr con un pato.
A dnde vas, tortilla? Dijo este. Para un poco y deja que te coma un
pedacito. Tengo mucha hambre!
Oh no! Dijo la tortilla. Me he escapado de una mam, un pap, siete
nios, un viejo, un gallo, una gallina Y quieres que me deje comer por ti?
La tortilla estaba empezando a cansarse Pero sigui rodando lo ms
rpido que pudo. Un poco ms all, le sali al paso un inmenso ganso.
Por qu corres tan rpido? Le dijo el ganso. Para un momento y deja
que te coma un pedacito. Tengo mucha hambre!
Oh no! Dijo la pobre tortilla. He corrido mucho. Me he escapado de
una mam, un pap, siete nios, un viejo, un gallo, una gallina y un pato. Y
quieres que me deje comer por ti?
El ganso se abalanz sobre ella pero no logr atraparla.
La tortilla corra y corra y estuvo a punto de tropezar con un gordo cerdo
que dorma al sol.
Buenos das tortilla dijo el cerdo, abriendo un solo ojo.
Buenos das, cerdo respondi la tortilla sin detenerse.
Por qu tan apurada?
Para que no me comas.
Yo? No te preocupes. No me gustan las tortillas. Te convido a dar una
vueltecita por ah.
Como la tortilla estaba muy cansada, le pareci una buena idea dar un
paseto con el cerdo. Caminaron y caminaron hasta que llegaron a un ro.
Ahora lo cruzaremos y seguiremos andando al otro lado dijo el chancho.
Yo no podr dijo la tortilla. Si me mojo y me empapo, me voy al fondo.
Tienes razn. Entonces sbete a mi lomo. Yo te pasar a la otra orilla
dijo el cerdo amablemente.
Gracias! Qu amable eres!
Y diciendo esto, salt la tortilla al lomo del cerdo. Este torci entonces el
cuello, abri la boca y, de un bocado, se la comi.
Y aqu termina el cuento, porque si ya no hay tortilla, cmo vas a seguir?
Fuente: http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-multipropertyvalues-53229-57568.html
169
Profesor
En la escuela
pasamos grandes
momentos de
nuestra infancia.
Los profesores
nos ensean a
leer y a escribir, a
dibujar, a contar y
a pensar.
Para ser profesor hay que amar
a los nios y estudiar mucho para
saber cmo ensear. Igual que pap
y mam, los profesores nos ayudan
a comportarnos adecuadamente
y nos aconsejan bien. Se habrn
puesto de acuerdo?
&ciento &setenta
Oficios y profesiones
Bombero
Cada verano, los bomberos tienen
mucho trabajo controlando y
evitando incendios. Los bomberos
ayudan a la comunidad de forma
desinteresada y nosotros podemos
ayudarlos a ellos manteniendo el
bosque limpio y apagando bien las
fogatas que hacemos en los paseos.
Los bomberos tambin
colaboran cuando
hay inundaciones
y accidentes
graves. Muchas
veces salvan
vidas.
Cocinero
Umm! Esta comida con verduritas
est para chuparse los dedos.
La cocina es un lugar lleno de
magia y todo ello gracias a los
alimentos y las manos de los
cocineros. Ellos transforman los
productos en platos con muchos
sabores y colores apetitosos.
Un buen cocinero
siempre pone un
toque de fantasa
en su trabajo
y se ocupa de
preparar una
comida sana y
saludable.
Futbolista
Como en cualquier otra
profesin u ofcio, lo
ms importante en
el ftbol es tener
pasin y ganas
de realizarla,
pero adems, hay
que tener talento.
Desde pequeos casi
todos los nios juegan
ftbol como entretencin, pero
para ser futbolista profesional
se puede asistir a una escuela
de ftbol, donde se adquiere la
disciplina y la tcnica para lograrlo.
Los futbolistas, igual que todos los
deportistas, deben cuidar su dieta y
llevar una vida sana y ordenada.
170
&ciento &setenta y &uno
Msico
Los msicos componen
o interpretan y tocan un
instrumento. Para
ser msico se
requiere talento
musical y mucha
disciplina y prctica.
La mayora de los
msicos aprenden a
tocar un instrumento
desde muy pequeos
y adems deben aprender a leer las
notas musicales y las partituras.
Los msicos pueden trabajar solos
o ser parte de una banda o una
orquesta, ellos interpretan su
msica en un estudio, en un teatro
o en cualquier otro lugar pblico.
Veterinario
Si te gustan los animales y la
ciencia, es posible que quieras ser
un veterinario. Los veterinarios
son igual que los mdicos pero con
los animales. Cuando un animal
est enfermo, el veterinario busca
algunos signos de cul puede
ser la causa de la enfermedad y
luego indican los medicamentos y
cuidados necesarios. Los
veterinarios tambin
ensean a los dueos de
los animales a cuidarlos
y a alimentarlos de
una manera adecuada.
Pueden trabajar en
una consulta, o bien en
granjas o zoolgicos.
Fotgrafo
Los fotgrafos
toman fotografas
de las personas,
los lugares o las
cosas. Algunos se
dedican a tomar
fotografas para
vender productos,
otros para acompaar
las noticias en diarios o revistas,
pero tambin hay fotgrafos que
quieren entretener a la gente con
hermosas fotografas de paisajes,
lugares hermosos o especiales
o realidades de otros pases y
lugares. Muchas veces ellos logran
emocionarnos a travs de sus
imgenes.
Mdico o doctora
Cuando nos sentimos
enfermos, buscamos
a un mdico, quien
investiga lo que
nos pasa y busca la
forma de curarnos.
A veces mediante
medicamentos y otras
necesitamos una ciruga u otros
procedimientos. Los mdicos
tambin nos aconsejan acerca de
cmo estar sanos, de la dieta y el
ejercicio necesario y acerca del
sueo y el descanso. Los mdicos
utilizan la ciencia para saber qu
est causando la enfermedad de su
paciente, observan sus sntomas,
lo examinan y le hacen exmenes
para saber cul es el problema.
171
El lobito bueno
Jos Agustn Goytisolo
1. Cmo era el lobito?
2. Por qu lo maltrataban los corderos?
3. Los dems personajes cmo eran?
4. Por qu era un mundo al revs?
5. Inventa con tus compaeros ideas de un mundo al revs.
La mariposa
Federico Garca Lorca
1. Cmo es la mariposa?
2. Por qu en el poema se le pide a la mariposa que se quede ah?
3. Piensa en cmo vuela una mariposa, se parece a la del poema?
Fiesta en la laguna
Beatriz Concha
1. Describe la festa de el bosque.
2. Te gustara asistir a esa festa? Por qu?
Oda al gato
Pablo Neruda
1. Qu quiere ser el hombre?
2. Qu quiere ser el gato?
3. Crees que el gato est orgulloso de ser gato?
&ciento &setenta y &dos
Actividades de Tus lecturas
172
&ciento &setenta y &tres
La mona
Toms de Iriarte
1. Elige la alternativa para defnir a la mona.
a) humilde b) sencilla c) pretenciosa
2. Por qu decidi hacerse esa ropa?
3. Qu signifca la expresin aunque la mona se vista de seda, mona
queda?
4. Qu aprendiste de la fbula?
Pegasos lindos pegasos
1. Qu son los pegasos?
2. Qu emocin sinti cuando el nio al dar vueltas en un caballito de
madera?
El cuervo y la vasija
1. Por qu el cuervo no poda beber el agua de la vasija?
2. Se dio por vencido el cuervo de su intento de tomar el agua de la vasija?
Cmo lo sabes?
3. Se te ocurre alguna otra forma de resolver el problema?
La plaza tiene una torre
Antonio Machado
1. Qu tiene la plaza, el balcn y la dama?
2. Quin pas por la plaza y qu se llevo?
3. Memoriza el poema y rectalo en voz alta.
El rey de papel
Mara de la Luz Uribe
1. De qu material estaba hecho el reino y sus habitantes?
2. Por qu no es necesario un paraguas en el reino de papel?
3. Qu haca Mabel?
4. Por qu es necesario cerrar las puertas en el reino?
5. Te gustara vivir en un mundo hecho de papel?
173
El pastorcito mentiroso
Esopo
1. Qu haca el pastor todos los das mientras sus ovejas pastaban en el
campo?
2. Por qu el pastor se rea cuando los campesinos llegaban a ayudarlo?
3. Marca verdadero o falso (V o F)
_____ El pastor era mentiroso.
_____ El pastor era muy serio.
_____ Los campesinos no lo ayudaron porque no le crean.
4. Cul es la enseanza de la fbula?
En dnde tejemos la ronda?
Gabriela Mistral
1. Qu es tejer una ronda?
2. Dnde harn la ronda fnalmente?
3. Por qu crees que harn la ronda ah?
El curioso mundo animal
1. Por dnde respiran los elefantes?
2. De qu manera se orientan los gatos?
3. Cunto tiempo son capaces de mantener la respiracin bajo el agua los
pinginos?
4. Cul es el animal ms grande que existe?
El viento y el sol
Esopo
1. Describe la actitud de el Sol y de el Viento, En qu se diferencian? Se
parecen en algo?
2. Por qu el Sol le propone una prueba al Viento? En qu consiste esa
prueba?
3. Quin gana el desafo? Por qu?
&ciento &setenta y &cuatro
174
Guillermo Jorge Manuel Jos
Mem Fox
1. Cmo era Guillermo Jorge Manuel Jos? Descrbelo.
2. Qu le suceda a la seorita Ana?
3. Qu hizo el nio por la seorita Ana?
4. Qu es la memoria para ti?
5. Cuntale a tu curso algo que recuerdes con alegra.
Mirringa Mirronga
Rafael Pombo
1. Qu va a realizar Mirringa Mirronga?
2. A quienes van a invitar?
3. Qu quiere que coman sus invitados?
4. Cmo termina la festa?
5. Te gustara haber asistido?
6. Memoriza partes del poema y repite en voz alta rpidamente sin
equivocarte.
La tortilla corredora
Annimo
1. De qu ingredientes estaba hecha la tortilla?
2. Por qu razn huy del horno la tortilla?
3. Cmo termin la historia de la tortilla?
Oficios y profesiones
1. Qu ofcio o profesin te gust ms?, y cul te gust menos?Por qu?
2. En qu te gustara trabajar cuando seas mayor?
3. Para dedicarnos a cules ofcios o profesiones es importante que nos
guste la ciencia?
4. Cuando nuestras mascotas se enferman, a qu profesional nos
debemos dirigir?
5. Cul es la diferencia entre un mdico o doctora y un veterinario?
&ciento &setenta y &cinco
175