Sunteți pe pagina 1din 3

Grdinia cu P.S. Veronica Filip, Piatra Neam Grupa MARE B ata! 27.02.

2014 Educatoare: Alungulesei Cristina "ema de #tudiu: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? "ema de intere#! A !st !"at ca nici!"at Acti$iti la %i&er Ale'ere (A%A))* Forma de reali+are! #!c "e micare$ Cursa maga%inel!r

Scopul acti$itii! &ecreerea i "estin"erea c!piil!r' "e%(!ltarea ateniei) rapi"itii *n reacii) a *n"em+nrii' "e%(!ltarea spiritului "e c!mpetiie. ,&iecti$e operaionale! s respecte regulile ,!cului' s participe e ecti( la ,!c' s "ea "!(a" "e spirit "e c!mpetiie i air$pla-. Strate'ii didactice! Metode -i procedee! c!n(ersaia) explicaia) "em!nstraia)exerciiul. Material didactic! nsemne ale maga%inel!r .au lan" i /i"l. Forma de or'ani+are a colecti$ului! r!ntal urata! 00$01 min Bi&lio'ra.ie! Curriculum pentru *n(m+ntul prec!lar 20 3 457 ani6) 2010

ESF/01RAREA A2")V)"/3))! E$enimentul didactic 7!ment !rgani%at!ric 2oninutul -tiini.ic 8e asigur c!n"iiile unei 9une "es urri a acti(itii prin pregtirea materialel!r "i"actice i aran,area m!9ilierului. :entru c p+n acum i$am "em!nstrat Criesei ;pe%ii c+t "e multe lucruri tim) cre" c a (enit (remea s$i artam i ce ,!curi rum!ase tim n!i s ,ucm. =ragii mei) ast%i (!m ,uca ,!cul Cursa maga%inel!r. >!i (a tre9ui s ii !arte ateni) s respectai regulile ,!cului i s "ai "!(a" "e spirit "e c!mpetiie. ?xplicarea ,!cului: :entru a se putea reali%a ntrecerea se (!r mpri c!piii n "!u ec@ipe: ?c@ipa 7aga%inului .au lan" i ?c@ipa 7aga%inului /i"l. C!piii "in cele "!u ec@ipe (!r sta a n a) ae%ai pe c!(!r) cu pici!arele ntinse. Aiecare perec@e "e c!pii i (a alege c+te un s!rtiment "e ci!c!lat 2ex. ci!c!lat cu alune) ci!c!lat cu lapte) ci!c!lat cu sta i"e etc.6. ?"ucat!area (a spune: A m+nca ! ci!c!lat cu ..... C!piii care i$au ales s!rtimentul "e ci!c!lat numit "e e"ucat!are se (!r ri"ica i (!r merge pe (+r uri i cu 9raele ntinse paralel cu s!lul) p+n la "ulpi!r) l (!r atinge) iar ap!i (!r mege la el p+n la msu) "up care se (!r nt!arce iecare la l!cul su. :unctul (a i c+tigat "e c!pilui care execut c!rect sarcina. #!cul c!ntinu p+n c+n" t!i c!piii execut sarcina. >a c+tiga ?c@ipa 2maga%inul6 care are mai multe puncte Strate'iile didactice c!n(ersaia E$aluarea

Captarea ateniei

explicaia

<9ser(area c!mp!rta$ mentului n!n(er9al

Anunarea temei i a !9iecti(el!r :re%entarea c!ninutului i "iri,area *n(rii

explicaia

explicaia

"em!nstraia Bnspecia (i%ual

#!cul "e pr!9: 8e alege ! perec@e i se parcurge ! "at traseul. #!cul pr!priu$%is: C!piii execut ,!cul pr!pus. >!i urmri participarea acti( i a ecti( a c!piil!r stimul+n"u$i pe cei mai ne*ncre%t!ri. Ac!l! un"e este ne(!ie *i a,ut sau le "au in"icaii suplimentare in"i(i"ual sau c!lecti( "up cum este ca%ul. $Ce ,!c ne$am ,ucat n!i ast%i? $>$a plcut acest ,!c? c!n(ersaia Dnc@eierea acti(itii Dn inalul acti(itii c!piii (!r i apreciai i elicitai pentru elul *n care au participat la aceast acti(itate: $ ai respectat regulile ,!curil!r' $ ai !st "isciplinai i !r"!nai. exerciiul Cra"ul "e implicare al iecrui c!pil

Aprecieri (er9ale