PROIECT DE LECIE coala: coala Generala Ucea de Jos Profesor : Scrieciu Roxana Disciplina: Literatura romn Clasa: a V-a

Subiectul leciei:B S!"L Text suport: Prslea cel voinic i merele de aur Tipul leciei: transmitere de noi cunotine DEMERSUL D D!"# " #$ !OTI% I : este o lecie $aloroas din %ers%ecti$a metodelor acti$ & %artici%ati$e' (n s%ri)inul de*$oltrii interesului %entru lectur i a +ustului estetic, lecia se s%ri)in %e %rice%erile i de%rinderile de)a -ormate (n decodarea mesa)ului artistic i urmrete' (n %rinci%al' %er-ecionarea continu a ca%acitii de comunicare %rin $alori-icarea noiunilor (nsuite i de in$esti+are a unui te.t literar/ &$ OBIECTI%"L C DR": culti$area rece%ti$itii literar & artistice a ele$ilor' cu re-erire s%ecial asu%ra uni$ersului de 0asm/ '$ OBIECTI%E DE RE(ERI)*: 1/1 s se reali*e*e (nlnuirea corect a ideilor (ntr-un mesa) oral, 1/2 s se sesi*e*e sensul unitilor le.icale noi (n -uncie de conte.t, 3/1 s -ac do$ada lecturii te.tului literar' demonstrnd (nele+erea lui, 3/2 s deose0easc elementele de ansam0lu de cele de detaliu (n cadrul te.tului citit, 4/2 s utili*e*e un le.ic di$ersi-icat' recur+nd la cate+oriile semantice studiate i la mi)loacele de (m0o+ire a $oca0ularului/ +$ OBIECTI%E OPER IO) LE: O# , s sta0ileasc (nlnuirea tem%oral a e$enimentelor, O& , s identi-ice elementele narati$e' %rin selectarea unor %ro$er0e %otri$ite, O' , s recunoasc %ersona)ele i s sesi*e*e trsturile %o*iti$e5 ne+ati$e ale lor, O+ , s e$idenie*e modurile de e.%unere -olosite de autor, O- , s recunoasc %rocedeele artistice i s le e.%lice utilitatea, O. , s (nelea+ mesa)ul 0asmului/ -$ !ETODE I PROCEDEE: con$ersaia' s%ar+erea +6eii 7+ndirea critic8' sc6eletul de recen*ie' re-lecia' +ndirea acti$' acti$itatea %e +ru%e' metoda calendar 7%o$estirea (n lan %rin (ntre0ri8/ SCE) RI"L DID CTIC #$ E%OC RE
9olosind discuiile focalizatoare, ele$ii s(nt solicitai s-i aminteasc i s comunice ce 0asme au citit (n clasele anterioare i ce anume i-a im%resionat, se discut li0er cu ele$ii (n le+tur cu eroii %re-erai din 0asmele citite/

Ce este bas/ul0 1brainstor/in2 concreti3at cu alcatuirea4 la tabla4 a unui ciorc5ine6

Ce bas/e ai citit 7n clasele anterioare0 Ce anu/e 89a i/presionat c:n; ai citit aceste bas/e0 Care a fost eroul 8ostru preferat i ;e ce0 Ce persona< nu 89a placut i ;e ce0

"n;e locuia persona<ul preferat0 Dar persona<ul care nu 89a placut0 Care a fost finalul bas/ului citit ;e 8oi0 :n momentul urmtor %ro-esorul a%elea* la o alt te6nic: predicia sprijinit pe termeni cheie : ;Se dau

cu$intele: mprat, fiu de mprat, a se lupta, probe, ajutoare, fata de mprat, cellalt trm, a nvinge. ma+inai o scurta naraiune (n care s se inte+re*e cu$intele date/ Ele$ii lucrea* inde%endent-indi$idual i alctuiesc naraiunea (n scris/ Ei $or antici%a' %ro0a0il' unele as%ecte ale naraiunii Prslea cel voinic i merele de aur. <rediciile $or -i con-runtate ulterior cu te.tul 0asmului studiat in %re*ent/ &$ RE LI= RE SE)S"L"I

<ro-esorul %ro%une o anali* su0 lu% a titlului >Pr:slea cel 8oinic ?i /erele ;e aur@ Pr:slea - -ratele cel mai mic dintr-o -amilie' me*inul, co%il mic' %ric6indel/ 7(ncrctura semantic su%limentar a cu$ntului: ne%rice%ut8/
:n aceast eta% are loc contactul direct cu te.tul 0asmului . Se reali*ea* rece%tarea tre%tat i con-runtarea %rediciilor cu uni$ersul te.tului citit

Du% ce te.tul este citit' ele$ilor li se solicit s alctuiasc mai multe (ntre0ri %ornind de la alte cte$a 7sunt im%licai (n acti$itatea E.%lo*ia stelar8

"ine=

De ce=

"um=

"e=

Unde=

Ele8ii rAspun;: Cine a $rut s %*easc merele de aur= Cine a reuit s rneasc 6oul= Cine %ornete (n cutarea 6oului= Cine a)un+e %e trmul *meilor= Cu/ reuete <rslea s nu adoarm= Cu/ decide s co0oare (n +aur= Cu/ lu%t cu *meii= Cu/ se com%ort -raii si=

"n;e %ornete <rslea (m%reun cu cei trei -rai= "n;e a)un+e' co0ornd %e -rn+6ie= Ce reuete s -ac <rslea %e trmul cellalt= Ce -ace cui cele trei %alate= Ce -ace cnd a)un+e la -rn+6ie= Ce o%ortunitate se i$ete %entru erou de a %rsi trmul *meilor= Ce -ace cnd a)un+e %e trmul oamenilor= Ce )udecat a%lic -railor= De ce reuete <rslea s ias (n$in+tor (n lu%ta cu *meii= De ce-l a)ut *+ri%soroaica= De ce nu se duce direct la %alat= Li se %ro%une ele$ilor sA <oace o atitu;ine -a de situaia c <rslea a rmas %e trmul *meilor' trdat de -raii si/ #$ Opti/istul $a -i si+ur %e sine i %e situaie, &$ Realistul $a cuta soluii %ro 5 contra, '$ Exuberantul $a -i (ncntat de situaie' -ie ea i di-icil/ +$ Pesi/istul $a %ln+e ' si+ur c %ro0lema e de nere*ol$at, -$ Scepticul nesi+ur' se (ndoiete

Ele$ii $or )uca situaiile %re*entate/

'$ RE(LECIE <entru a im%lica i creati$itatea co%iilor' se %ro%une un alt )oc Sc6erloc> ?olmes' %rin care ele$ii $or a$ea de selectat' din seria %ro%us' cte$a dintre %ro$er0ele romneti ' ce se %otri$esc te.tului/ Ele$ii sunt or+ani*ai (n ec6i%e' -iecare ec6i% a$nd seria sa de %ro$er0e/ Ec5ipa I Meseria-i 0rar de aur/ Munca (l (nno0ilea* %e om/ "e %oi -ace sin+ur' nu ate%ta de la alii/ Sn+ele a% nu se -ace/ @ine -aci' 0ine +seti/ Ec5ipa a II9a S%erana moare ultima/ Au-i 0+a nasul unde nu-i -ier0e oala/ D-mi' Doamne' %uterea tnrului i mintea 0trnului/ "ine rde la urm' rde mai 0ine/ 9-i iarna car i $ara sanie/

Ec5ipa a III9a "nd %isica nu-i acas' )oac oarecii %e mas/ Aico$ala 0una nu se teme de 0aros/ "ine sa% +roa% altuia' cade sin+ur (n ea/ "el ce nu se (ntoarce din drum a)un+e de%arte/ B inima (ndr+ostit de -rumos nu (m0trnete niciodat/ Ec5ipa a I%9a Vicleanul cu +raiul se %are c te a%r' iar cu semne de de%arte (n +roa% te arunc/ <asul cel mai +reu de -cut e la intrare/ ar0a rea nu tre0uie tiat' ci smuls/ Res%ect-i co%ilul ca s -ii res%ectat la 0trnee/ Destinul' e cum i-l -ace omul/ Ec5ipa a %9a B -a%ta 0una nu e niciodat inutil/ ! um0lat du% r+a* i a dat %este neca*/ "ultura e tot ce-i rmne omului cnd a uitat totul/ Se $indec rana -cuta de un +lonte sau de -oc' dar cea %ricinuita de laitate nu se mai $indeca/ Mintea de la tineree este toia+ la 0trnee/ Ele$ii citesc %ro$er0ele i' lucrnd (n ec6i%e' le identi-ic %e cele care se %otri$esc te.tului/ "e %oi -ace sin+ur' nu ate%ta de la alii/ Destinul' e cum i-l -ace omul/ S%erana moare ultima/ D-mi' Doamne' %uterea tnrului i mintea 0trnului/ "ine rde la urm' rde mai 0ine

Aico$ala 0una nu se teme de 0aros/ "ine sa% +roa% altuia' cade sin+ur (n ea/ "el ce nu se (ntoarce din drum a)un+e de%arte/

Vicleanul cu +raiul se %are c te a%r' iar cu semne de de%arte (n +roa% te arunc/ <asul cel mai +reu de -cut e la intrare/ ar0a rea nu tre0uie tiat' ci smuls/ B -a%ta 0una nu e niciodat inutil/ Se $indec rana -cuta de un +lonte sau de -oc' dar cea %ricinuita de laitate nu se mai $indeca/ Mintea de la tineree este toia+ la 0trnee/ Te/a pentru acasA 1ex$;in /anual6$

E$aluarea leciei 9iecare ele$ $a desena cte o -run* : %e ramuri dac i- a %lcut lecia sau ln+ rdcina co%acului dac nu i-a %lcut lecia/