Gobierno del Estado de México

Secretaría de Educación, Cultura y Bienestar Social

Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Dirección de Educación Media y Servicios de Apoyo

La ciencia en tu escuela

Reglamento para el Funcionamiento del Laboratorio

de Tecnología Educativa de las Escuelas Secun-
darias Generales, Técnicas y Telesecundarias.

Reglamento del Laboratorio de Tecnología Educativa

Primera edición 1,200 ejemplares

Se terminó de imprimir en marzo de 2003
 Directorio
M. en C. Efrén Rojas Dávila
Director General de los Servicios Educativos Integrados al Estado
de México.

Profr. Eloy E. Hidalgo Toscazo

Coordinador de Operación Educativa.

Profr. Héctor C. Animas Vargas

Director de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo.

Profra. Ma. de Jesús Avilés López

Jefe del Departamento de Educación Secundaria en el Valle de
México.

Profr. Silvestre Castillo Hernández

Jefe del Departamento de Educación Secundaria General en el
Valle de México.

Profr. Felipe de Jesús Vera González

Jefe del Departamento de Educación Secundaria General en el
Valle de Toluca.

Profra. Angelina Díaz Chávez

Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica en el Elaboración
Valle de México. Líderes del PM4

Profr. Alejandro Segura Catalán Amaro Nolasco, Edgar Vladimir

Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica en el García Soriano, Alberto
Valle de Toluca.
Gómez Islas, Alejandra
Profr. Alfredo Mendoza Cruz Gómez Reinoso, Cesar
Jefe del Departamento de Educación Telesecundaria en el Valle Herrera Morales, Héctor
de México. Llanos Jiménez, Rafael
Miranda Rodríguez, Mario
Profr. Sabás Saldaña Mejía
Jefe del Departamento de Educación Telesecundaria en el Valle Pérez Huerta, Francisco Javier
de Toluca. Osorio Chulin, Armando
 Reglamento
b. En caso de mal uso del equipo o servicio, dependien-
do de su gravedad y del tipo de usuario, se podrá
hacer acreedor desde una recomendación hasta la
suspensión del servicio, ésta ultima acción deberá ser
determinada entre el responsable del Laboratorio de
Tecnología Educativa con la autorización de la direc-
ción de la escuela.
CAPÍTULO NOVENO
TRATAMIENTO DE SITUACIONES NO PREVISTAS
A R T Í C U L O 20
Transitorio
Cualquier situación que no haya sido prevista en este re-
glamento será resuelta por la autoridad educativa corres-
pondiente.
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Reglamento para el Funcionamiento del Laboratorio de
Tecnología Educativa de las Escuelas Secundarias Ge-
nerales, Técnicas y Telesecundarias
CAPÍTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1
Las Disposiciones contenidas en el presente reglamento
regulan el funcionamiento de los Laboratorios de Tecnolo-
gía Educativa existentes en las Escuelas Secundarias Gene-
rales, Técnicas y Telesecundarias dependientes de los Servi-
cios Educativos Integrados al Estado de México.
ARTÍCULO 2
Este reglamento define el servicio que presta el Laboratorio
de Tecnología Educativa para el uso didáctico de los re-
cursos disponibles en él.
ARTÍCULO 3
Los Laboratorios de Tecnología Educativa son espacios
que ponen al servicio de la comunidad escolar, acervos y
medios tecnológicos con la finalidad de mejorar los proce-
sos educativos.
ARTíCULO 4
El presente reglamento es de observancia general en to-
dos los planteles de educación secundaria de los Servicios
Educativos Integrados al Estado de México.
CAPÍTULO SEGUNDO
DEL RESPONSABLE DEL LABORATORIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ARTÍCULO 5
Es la persona comisionada por el director de la escuela co-
mo responsable del Laboratorio de Tecnología Educativa.
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 Reglamento Laboratorio de Tecnología Educativa

ARTÍCULO 6 e. El Laboratorio de Tecnología Educativa deberá con-

tar con carteles que indiquen al alumno cuales son
Para cumplir sus funciones, el responsable del Laboratorio
las normas de seguridad e higiene a seguir.
de Tecnología Educativa estará supeditado a las disposi-
ciones emitidas por su autoridad inmediata, en función de
las necesidades del servicio.
CAPÍTULO SÉPTIMO
DE LOS DERECHOS DE LOS USUARIOS
CAPÍTULO TERCERO
A R T Í C U L O 15
DEL HORARIO DE LOS SERVICIOS
Recibir en forma adecuada el trato, la atención y el servicio
ARTÍCULO 7 que se ofrece en el Laboratorio de Tecnología Educativa.
Los servicios del Laboratorio de Tecnología Educativa se A R T Í C U L O 16
proporcionarán durante el horario asignado al responsable
Recibir información y orientación acerca de los acervos
del mismo y serán otorgados sólo con fines didácticos.
existentes y disponibles en el Laboratorio de Tecnología
Educativa para uso y aprovechamiento escolar.
CAPÍTULO CUARTO A R T Í C U L O 17
DE LOS RECURSOS Solicitar capacitación, actualización, asesoría y apoyo pa-
ra el manejo técnico y didáctico de los acervos tecnológi-
ARTÍCULO 8
cos de acuerdo a la organización y funcionamiento del
El Laboratorio de Tecnología Educativa se integra con los Laboratorio de Tecnología Educativa.
acervos existentes y los que se vayan incorporando a la ins-
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titución educativa, mismos que deberán estar sujetos a in-
ventario específico para su control. Presentar las quejas o sugerencias al personal directivo de
la escuela sobre el servicio que presta el Laboratorio de
Acervos y Contenidos
Tecnología Educativa.
I. Informático:
a. Equipos de cómputo comprendido por el software y
CAPÍTULO OCTAVO
hardware.
b. Laboratorio interactivo asistido por computadora para DE LAS SANCIONES
la enseñanza de las ciencias experimentales (Edulab A R T Í C U L O 19
21)
Para todos los usuarios del Laboratorio de Tecnología Edu-
c. Sistemas operativos.
cativa.
d. Sensores.
a. En caso de pérdida o daño a los acervos e instalacio-
e. Red Escolar.
nes por negligencia del usuario, deberá reparar el
daño o reponer lo correspondiente.

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 Reglamento Laboratorio de Tecnología Educativa

f. Registrarse en la bitácora correspondiente al servicio II. Telecomunicaciones:

proporcionado.
a. Sistema de educación satelital (RED EDUSAT)
g. Respetar en todo momento el horario de uso del La-
III. Videográfico:
boratorio de Tecnología Educativa.
a. Videoteca escolar con videos relacionados con los
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contenidos programáticos de las asignaturas que
Corresponde a los alumnos: conforman el currículum vigente de educación se-
cundaria, que contiene series de corte informativo,
a. Atender en todo momento las indicaciones propor-
documental, recreativo, etc.
cionadas por el responsable del Laboratorio de Tec-
nología Educativa y los avisos de uso adecuado del b. Televisor(es) y videocasetera(s)
equipo. IV. Lego Dacta:
b. Conservar en buen estado los materiales que em- a. 3 Set de mecanismos simples y motorizados
pleen, devolviéndolos en iguales condiciones en que b. 2 Set de energía, trabajo y potencia
fueron recibidos.
c. 5 Set de energía renovable E lab.
c. Mantener limpio el espacio de trabajo y el mobiliario d. 5 Set de desafió en equipo
d. Informar al profesor de grupo y/o responsable del La- e. 1 Software robolab 2.0
boratorio de Tecnología Educativa los desperfectos f. 5 Sensores de temperatura
en los equipos o acervos que identifiquen.
g. 5 Sensores de ángulo
e. Respetar en todo momento el horario de uso del La- V. Videolabs:
boratorio de Tecnología Educativa.
a. 1 Microscopio monocular
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b. 1 Microscopio estereoscópico
De la higiene y seguridad: c. 1 Cámara digital
a. El Laboratorio de Tecnología Educativa solamente de- d. 1 Anotador digital
berá utilizarse para los fines destinados. e. Mezcladora de video
b. No se permite ingerir alimentos, bebidas, fumar o jugar f. Capturadora de video USB
al interior del laboratorio. VI. Multimedia:
c. El responsable del laboratorio y los docentes darán ins- a. Enciclopedias, tutoriales, licencias de Windows y Offi-
trucciones precisas al alumnado para el manejo ade- ce, Software Serie Integrador de las Ciencias, English
cuado y cuidado del acervo y equipo que se utilice. Discoveries y Supermáticas, Programas de Cómputo
d. Los controles generales de las instalaciones y equipo, Educativo.
solamente podrán ser manipulados por el responsable VI. Los adquiridos por la propia institución
del laboratorio.

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 Reglamento Laboratorio de Tecnología Educativa

CAPÍTULO QUINTO horarios del personal docente, en reuniones de

DE LOS SERVICIOS
ARTÍCULO 9
Generales
I. Orientación a usuarios sobre los acervos disponibles, su
uso y aprovechamiento didáctico.
II. Desarrollo de programas de extensión académica y
apoyo a las actividades docentes.
III. Apoyo al personal docente y de servicios de asistencia
a la educación para el uso de los acervos con fines de
enseñanza, de investigación, de elaboración de mate-
riales didácticos, tareas escolares y solución de proble-
mas.
IV. Apoyo al alumno para el desarrollo de trabajos extra
clase de investigación y solución de problemas tenden-
tes al desarrollo de habilidades y destrezas para apren-
der a aprender con distintas herramientas tecnológicas.
Específicos:
I. Los servicio que se otorgan en informática son:
grupos colegiados: academias locales, consejos
técnicos escolares, talleres generales de actualiza-
ción, etc.
s. Difundir mensualmente la información acerca de las
actividades realizadas, la adquisición de nuevos
acervos, producciones innovadoras y en general el
uso y aprovechamiento didáctico de los medios tec-
nológicos como apoyo escolar.
t. Fomentar el intercambio de experiencias entre las es-
cuelas que hacen uso de los medios tecnológicos
existentes.
u. Dar a conocer a los alumnos sus responsabilidades en
cuanto a operación y disciplina, verificando que se
cumplan al interior del laboratorio.
A R T Í C U L O 12
Corresponde a los docentes:
a. Planear con anticipación las actividades a desarrollar
en el Laboratorio de Tecnología Educativa consideran-
do los equipos y acervos disponibles en la institución.

a. Software de apoyo educativo b. Mantener comunicación constante con el responsa-

ble del Laboratorio de Tecnología Educativa a fin de
i. Serie Integrador
coordinar las acciones previstas en su planeación in-
ii. Supermáticas herentes a este servicio.
iii. English Discoveries
c. Establecer conjuntamente con el responsable del La-
iv. Enciclopedias boratorio de Tecnología Educativa los mecanismos
v. Tutoriales de control y el desarrollo de las actividades.
vi. Programas de cómputo educativo producidos por d. Permanecer durante las sesiones en el laboratorio a
COEEBA fin de coordinar, asesorar, desarrollar y evaluar las ac-
vii. Altus tividades de sus alumnos en este espacio.
viii. Office e. Vigilar que los alumnos a su cargo observen y cumplan
ix. Otros las medidas de disciplina, seguridad e higiene necesa-
rias para el buen funcionamiento del laboratorio.

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 Reglamento
i. Permanecer dentro del Laboratorio de Tecnología
Educativa en las sesiones de trabajo como apoyo al
docente, al alumno y al usuario en general.
j. Asistir a los eventos académicos convocados por la
autoridad correspondiente.
k. Informar bimestralmente a la autoridad correspon-
diente los avances logrados de conformidad con lo
planeado, así como las incidencias y obstáculos que
se presenten en el curso de las acciones.
l. Vigilar el buen funcionamiento de las instalaciones,
equipos, acervos y recursos con que cuenta el Labo-
ratorio de Tecnología Educativa.
m. Efectuar y/o gestionar el mantenimiento preventivo
y/o correctivo a los equipos.
n. Coadyuvar en las actividades académicas progra-
madas por los docentes y alumnos en la elaboración
de material didáctico, de un guión de clase con uso
de vídeo, software y set's didácticos e investigaciones
o consultas solicitadas.
o. Crear conjuntamente con los docentes, producciones
propias e innovadoras apoyadas por los medios tec-
nológicos existentes en las escuelas.
p. Notificar a la autoridad, las fechas de vencimiento del
servicio de Internet y línea telefónica a efecto de su
recontratación.
q. Revisar y actualizar inventarios semestralmente.
r. Realizar la difusión del material existente, así como las
actividades que se impulsan desde el programa de
Red Escolar y Red Edusat en el Laboratorio de Tecno-
logía Educativa a la comunidad escolar mediante:
i. Demostraciones pedagógicas.
ii. Dípticos o trípticos de publicación periódica.
iii. Demostraciones individualizadas considerando los
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Laboratorio de Tecnología Educativa
b. Internet
i. Correo electrónico
ii. Acceso a páginas web
iii. Proyectos colaborativos
iv. Cursos en línea
v. Otros
c. Software administrativo
i. Office
ii. Cuadros electrónicos
II. Servicio de Videoteca Escolar:
a. Apoyo audiovisual para iniciar, complementar, reca-
pitular o retroalimentar temas correspondientes a los
contenidos programáticos.
b. Apoyo audiovisual para trabajos extra clase de inves-
tigación, consulta, exposiciones y/o presentaciones
de temas específicos.
III. Servicios de apoyo didáctico con el set Lego Dacta
para la elaboración de proyectos colaborativos que
propicien la interacción entre las de asignaturas de
Matemáticas y Física.
IV. Servicios de proyección, captura y edición de imáge-
nes mediante el apoyo del set Video Lab disponible
para todas las asignaturas.
V. Servicios de recepción, grabación y proyección de
programas de televisión educativa satelital a través de
la Red Edusat en apoyo a las diferentes asignaturas y a
la comunidad escolar.
 Reglamento
CAPÍTULO SEXTO
DE LAS NORMAS DE OPERACIÓN DEL LABORATORIO DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
A R T Í C U L O 10
Corresponde al director de la escuela:
a. Establecer la estrategia de difusión del presente regla-
mento al personal involucrado en el trabajo del Labo-
ratorio de Tecnología Educativa.
b. Atender las recomendaciones de la Dirección de Edu-
cación Media y Servicios de Apoyo para la instala-
ción, uso y cuidado del equipo existente en el labora-
torio.
c. Verificar que las condiciones de funcionamiento del
laboratorio sean óptimas.
d. Facilitar la comunicación y desarrollo de actividades
entre el personal directivo, docente y alumnado res-
pecto al uso y aprovechamiento del Laboratorio de
Tecnología Educativa.
e. Nombrar al responsable del Laboratorio de Tecnolo-
gía Educativa, que cuente con las características y
conocimientos para atender las necesidades del ser-
vicio.
f. Prever las necesidades de mantenimiento preventivo
y correctivo, así como la actualización del equipo
destinado al laboratorio.
g. Gestionar ante las autoridades competentes, asocia-
ción de padres de familia u otras instancias la adquisi-
ción de equipo, materiales y mantenimiento requeri-
do para el funcionamiento del Laboratorio de Tecno-
logía Educativa.
h. Fomentar una cultura de respeto, cuidado, conserva-
ción y óptimo aprovechamiento del Laboratorio de
Tecnología Educativa.
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Laboratorio de Tecnología Educativa
i. Asesorar a los docentes y responsable del Laboratorio
de Tecnología Educativa en la planeación y organi-
zación de actividades propias de este espacio.
j. En coordinación con los jefes de enseñanza y el res-
ponsable del Laboratorio de Tecnología Educativa,
planear, organizar, ejecutar y evaluar cursos y talleres
de actualización y capacitación a los docentes, para
el uso didáctico de la tecnología en los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
A R T Í C U L O 11
Corresponde al responsable del Laboratorio de Tecnología
Educativa:
a. Elaborar el Plan de Trabajo Anual, en donde se consi-
deren las actividades que se realizan en el Laborato-
rio de Tecnología Educativa.
b. Elaborar un plan de trabajo conjuntamente con los
profesores de grupo, para el uso y aprovechamiento
didáctico del Laboratorio de Tecnología Educativa.
c. Realizar un diagnóstico que permita planificar racio-
nalmente el tiempo necesario para llevar a cabo el
mantenimiento preventivo y/o correctivo de los recur-
sos tecnológicos disponibles.
d. Elaborar mensualmente el horario de trabajo de
acuerdo a las necesidades académicas de los do-
centes y las propias de la institución.
e. Diseñar los instrumentos pertinentes para el seguimien-
to y evaluación de las actividades.
f. Diseñar los formatos de control de usuarios del servicio
que presta el Laboratorio de Tecnología Educativa.
g. Revisar y actualizar los acervos periódicamente.
h. Preparar, distribuir y controlar los equipos y software
educativos seleccionados por el docente para apo-
yar los procesos de enseñanza y aprendizaje.