Institucin Educativa rea Grado y Seccin Docente Ao

Mercedes Indacochea Lozano Persona Familia y Relaciones Humanas 1ero A, B, C, D, E, F Lic. Hilda Vir Flores 2012

SENTIMIENTOS Y FRUSTRACIONES

NO TE OLVIDES QUE Los sentimientos se van aprendiendo en cada etapa de nuestro desarrollo humano y se expresan a travs de las emociones y el estado de animo; y estas se dan entre dos polos: amor = odio; atraccin = repulsin; alegra = tristeza; etc. La frustracin es la privacin de satisfacciones materiales o psquicas. Cuando se originan en la infancia son difciles de controlar, ya que se ocultan en el inconsciente; por lo tanto perjudica mucho nuestro desarrollo de vida en el futuro. LOS SENTIMIENTOS.- Son estados afectivos de carcter duradero y de moderada intensidad, estn relacionados con la satisfaccin de nuestras necesidades psicolgicas (sociales o culturales), como tambin fsicas. Los sentimientos pueden ser positivos como negativos; y se aprenden desde el seno materno y expresan a travs del estado de nimo y las emociones. TIPOS DE SENTIMIENTOS.A.- sentimientos positivos.- Son procesos o manifestaciones afectivas que la persona desarrolla en su entorno y que le dan satisfaccin interna y le hacen crecer como seres humanos; ejemplo: el amor, la alegra, la atraccin, la satisfaccin y actitudes positivas. B.- sentimientos negativos.Son manifestaciones de sentimientos contrariados que ejercen reacciones de repulsin o fracasos en la persona, ejemplo: el odio, la venganza, la envidia, el rechazo, etc., y que reflejan en actitudes como: Depresiones. Humillacin como forma de castigo. Utilizar a personas dbiles para beneficio propio. Marginalidad y rechazo a los dems. Uso de la fuerza como forma de explotacin hacia los dems LAS FRUSTRACIONES.- Son estados de tencin emocional aumentada que resulta de la incapacidad para lograr satisfacciones o gratificaciones buscadas por lo regular como resultado de las fuerzas externas a uno mismo (frustracin externa), pero tambin como consecuencia de bloque inconsciente de los impulsos instintivos (frustracin interna). Estas caractersticas fundamentales de la conducta humana frente a las frustraciones son: la agresin, regresin, fijacin y resignacin. a.- Agresin.- Es un impulso destructivo y de ataque, actitudes encubiertas de hostilidad o dominio. b.- Regresin.Es un mecanismo de defensa que consiste en volver a un tipo de conducta o reaccin infantil, como tambin de desorden psiquitricos (neurosis y psicosis). c.- Fijacin.- Es la detencin del progreso emocional en algn nivel intermedio del desarrollo normal. d.- Resignacin.- Es una caracterstica aptica fruto de una frustracin prologada, que le hace perder el inters a la persona afectada. Actividad 1. Seala dos momentos de tu vida en que te sentiste muy triste; y dos mementos en que fuiste muy feliz. CON TUS PADRES: 1. Lee la vieta de tu texto escolar: No sali como yo quera y desarrolla su cuestionario. 2. Diga los siguientes conceptos: amor, alegra, satisfaccin, ira, venganza, envidia, miedo, humillacin, depresin, marginacin. 3. Que debes hacer para comprender lo que te pasa y enfrentar tu frustracin. 4. Desarrolla la actividad individual y grupal de tu libro. 5. En el lbum elabora una historieta respecto a un adolescente frustrado, y otro que desarrolla sentimientos positivos. 6. Dibujar.