Sunteți pe pagina 1din 7

Avizat, :irector, Pro4.

____________________

Avizat, Responsabil comisie metodic Inv. ____________________

Planificarea integrat - clasa pregtitoare An colar 2012 - 2013 Semestrul I Unitatea tematic 1# Cine sunt eu$ Subtema Suna clopoelul % evaluare iniial Competente 1.1, 1.2, 1.5 2.2, 2.3, 2.4 3.2, 3.4 2.1 ; 2.2 4.1 ; 4.2 2.2, 3.1, 3.2 1.1, 2.2, 3.1 1.1; 1.2; 1.3, 1.5; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 3.2, 3.4; 4.2, 4.3 Coninuturi vi ate Probe care vizeaz eviden ierea ac!izi iilor dob"ndite anterior# eval$area comportament$l$i verbal, motor, co%nitiv, a nivel$l$i opera ional & lo%ic, determinarea raport$l$i percep ie & reprezentare. 'lemente pre%titoare pentr$ (nele%erea $nor matematice ) orientarea spaial *i localizri (n spa i$. concepte Sptm!na I & II 1.)2/ septembrie "bs#

Abilit i *i atit$dini de (nv are. Re%$li ale activitii colare +pa$ze, ore, orar,. -orme de cond$it la coal. 1orbitor, mesa2, asc$lttor. 3orm$larea $n$i en$n A sal$ta, a se prezenta 'lemente de constr$c ie a com$nicrii & Propozi ia 4ormat din# do$ c$vinte, trei c$vinte. 56imbol$ri neconven ionale 4olosite (n e7primarea scris pentr$ propozi ie *i c$vinte. 5'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor # p$nct, lini$ a mic, do$ lini$ e)p$nct. 6ortarea *i clasi4icarea obiectelor 8 simbol$rilor 8 conceptelor simple d$p criterii variate. Aprecierea %lobal, compararea n$mr$l$i de elemente a do$ m$l imi prin procedee variate, incl$siv p$nere (n coresponden . 9orp$l omenesc ) pr ile componente *i rol$l lor, sim $rile, i%iena corp$l$i III ) I1 1)12 octombrie

Am &evenit 'colar

3.2, 4.1, 4.2 5.1 0.1, 0.2

1.1, 1.3, 2.2, 3.3 1.1, 1.2, 2.1, 2.2,3.1

A$toc$noa*tere *i atit$dine pozitiv 4a de sine ) 9ine s$nt e$; <rst$ri 4izice ) sc!ema corporal +alct$irea *i den$mirea pr ilor corp$l$i, $tilizarea pr ilor corp$l$i (n di4erite activit i, Re%$li de polite e# 4orm$le de sal$t, 4orm$le de adresare *i de m$l $mire -ormele de cond$it (n conte7te 4amiliare# la *coal

2# (e )ran &epin&e sntatea noastr

Calen&arul naturii - toamna *egume si fructe

1.1.; 1.3. 2.1, 2.2, 2.3.; 9$lorile spectr$l$i solar <iere, dec$pare d$p cont$r, lipire. 1.1, 1.3 2.1, 3.1 9"ntarea vocal. 9"ntarea (n colectiv. :ic ia =i*crile libere s$%erate de te7t$l c"ntec$l$i 1.1; 1.2; 1.4; Receptarea *i 4orm$larea de mesa2e, A prezenta pe cineva 2.3; 2.4; 9$v"nt$l & element de com$nicare. 9$vinte 4ormate din# do$ 3.2; 3.4 silabe, trei silabe, o silab. 4.2, 4.4 56imbol$ri neconven ionale 4olosite (n e7primarea scris pentr$ propozi ie, c$vinte *i silabe. 5'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor. >inii mari pe r"nd *i s$prar"nd8 pe r"nd *i s$br"nd. :ialo%$l :ialo%$ri (n di4erite conte7te, reale sa$ sim$late, pe teme de interes. 1.1; 1.2; 1.3, 1.4; 3.2, 3.3 4.2 1.1, 1.2, 1.3 2.2, 2.3 -$mere nat$rale de la ? la 1?. -$merele 1, 2, 3 *i ci4rele coresp$nztoare# rec$noa*tere, comparare, ordonare. 9orp$l omenesc ) !rana ca s$rs de ener%ie# importan a !ranei pentr$ cre*tere *i dezvoltare. I%iena alimenta iei. Respectarea diversit ii '$ *i ceilal i ) noi. Asemnri *i deosebiri dintre sine *i ceilal i d$p di4erite criterii simple observabile# aspecte 4izice, %en, v"rst, port +e7plica ii simple, pozitive, valorizante pentr$ di4eren ele identi4icate,.

1 & 1I 15 ) 20 octombrie

1.1 1.2, 3.1 3.2 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.0. 1.1, 1.3, 3.1, 3.2 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3; 3.3; 3.4 4.2; 4.3, 4.4

-orme de cond$it (n societate# re%$li elementare (n conversa ie '7ersarea $nor re%$li de com$nicare e4icient# vorbire pe r"nd, asc$ltare, pstrarea ideii Pata de c$loare. <e!nici simple# amprentare c$ 4r$nze, 4r$cte, le%$me; <iere, dec$pare d$p cont$r, lipire. 9"ntarea vocal *i mi*carea pe m$zic# liber; s$%erat de te7t$l c"ntec$l$i; imp$s Acte de vorbire# a cere *i a da in4orma ii, 5a 4orm$la o solicitare. 6$nete# a, e 56imbol$ri neconven ionale 4olosite (n e7primarea scris pentr$ propozi ie, c$vinte, silabe *i s$nete. 5'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor# bastona*e mici c$ (ntorst$r 2os8s$s, st"n%a8dreapta. -$mere nat$rale de la ? la 1?. -$merele ?, 4 *i ci4rele coresp$nztoare# rec$noa*tere, comparare, ordonare. Plante si animale domestice# pr i componente, condi ii de via +ap, aer, l$min, cld$r, I%iena personal. -orme de i%ien corporal +la baie, i%ien dentar, I%iena vestimentar 9omportamente moral)civice bazate# pe respect 4a de sine *i 4a de ceilal i, cinste, sinceritate, %ri2 4a de sine *i 4a de ceilal i, 4a de l$cr$rile (ncredin ate -onc$lori# alb *i ne%r$; <iere d$p cont$r, lipire, cola2 =i*carea pe m$zic# Perc$ ia corporal +bti din palme, c$ de%et$l pe banc, +ACA/0A

3# +ietile care ne ,ncon-oar

.n ogra&a bunicilor

1II 2@ oct & 2 nov

1.2; 1.3; 1.4; 3.2; 3.3 5.1, 0.1 1.1, 1.2 2.1, 2.2 1.1, 1.2 2.1, 2.2 3.1, 3.2 1.2.; 1.3 2.2.; 2.3 1.1, 2.1, 3.3

+ieuitoarele p&urii

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.3, 2.4; 3.2, 3.4; 4.2, 4.3, 4.4 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3 1.1, 1.2 2.1, 2.2, 3.1 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 3.1, 3.2 1.2.; 1.3. 2.2, 2.3, 2.4

A identi4ica $n obiect, a prezenta $n obiect 6$nete# i, o, 56imbol$ri neconven ionale 4olosite (n e7primarea scris pentr$ propozi ie, c$vinte, silabe *i s$nete. 5'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor# bastona*e mari c$ (ntorst$r 2os8s$s, st"n%a8dreapta. -$mere nat$rale de la ? la 1?. -$merele 5, 0 *i ci4rele coresp$nztoare# rec$noa*tere, comparare, ordonare. Plante si animale slbatice# pr i componente, condi ii de via +ap, aer, l$min, cld$r, I%iena personala. 6omn, odi!n, rela7are. modi4icrilor de pro%ram 4a de %rdini Abservarea

1III 12 & 10 nov

9omportamente moral)civice bazate# pe respect 4a de sine *i 4a de ceilal i, cinste, sinceritate, %ri2 4a de sine *i 4a de ceilal i, 4a de l$cr$rile (ncredin ate Abinerea 4ormelor spontane prin presare; =odela2 =i*carea pe m$zic# Perc$ ia corporal +bti din palme, c$ de%et$l pe banc, Receptarea *i 4orm$larea de mesa2e. 6$nete# $, 56imbol$ri neconven ionale 4olosite (n e7primarea scris pentr$ propozi ie, c$vinte, silabe *i s$nete. 5'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor de m"n # linia *erp$it, c"rli%$l. -$mere nat$rale de la ? la 1?. -$merele ., / *i ci4rele coresp$nztoare# rec$noa*tere, comparare, ordonare. Animale din medi$l acvatic# pr i componente, medii *i condi ii de via I%iena personala. 6omn, odi!n, rela7are. modi4icrilor de pro%ram 4a de %rdini Abservarea

*umea apelor

3.1, 3.2, 3.3 1.1, 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 4.2; 4.3 1.1; 1.2; 1.4; 3.2, 3.3;

IB 1@& 23 nov

1.1 2.1, 2.2, 3.1

1.1, 1.2 2.1, 2.2 3.1, 3.2 1.2.; 1.3. 2.2, 2.3, 2.4 1# 2ucuriile iernii /oi suntem rom!ni 1.4, 2.2, 3.1 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.3 3.2, 3.4; 4.2; 4.3

9omportamente bazate pe# lips de respect, necinste, lips de sinceritate8minci$n, ne%li2en 4a de sine *i 4a de ceilal i, 4a de l$cr$rile (ncredin ate Abinerea 4ormelor spontane prin presare; =odela2 =i*carea pe m$zic# Perc$ ia corporal +bti din palme, c$ de%et$l pe banc, A prezenta o persoan. '7primarea $nei triri personale 6$nete# s, z, r, l 5'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor de m"n# zala mic, zala mare. 56imbol$ri neconven ionale 4olosite (n e7primarea scris pentr$ propozi ie, c$vinte, silabe *i s$nete. -$mere nat$rale de la ? la 1?. -$merele @, 1? *i ci4rele coresp$nztoare# rec$noa*tere, comparare, ordonare. 3enomene ale nat$rii +ploaie, ninsoare, v"nt, 4$l%er, t$net,. I%iena loc$in ei +aran2area !ainelor (n d$lap, $tilizarea co*$l$i de %$noi, *ter%erea pra4$l$i, aerisire,. Cr$p$ri de apartenenta & 4amilia >oc$ri de apartenenta & localitatea, domicili$l Activit i c$ materiale diverse# !"rtie, staniol & tiere, r$pere, mototolire, (ndoire, dec$pare, cola2; Amprentare c$ palma, dactilopict$r; 9"ntarea instr$mental. ="n$irea 2$criilor m$zicale +tobe, lemne, Receptarea *i 4orm$larea de mesa2e. 6olicitarea *i o4erirea de in4orma ii. 6$nete# b, d 'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor de m"n#

B 20 & 2@ nov BI 3 & . dec

1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3 1.2, 2.2 3.3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2 3.1, 3.2 1.1. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 2.5, 2.0. 1.1, 1.4 2.1, 3.3 1.3; 1.4; 2.1; 2.3; 3.2; 4.2;

0ra&iii 'i obiceiuri &e iarn

BII 1? & 14 dec

1.1, 1.2, 1.4 3.1; 4.2, 5.2 2.2, 2.3 3.1, 3.2, 3.3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2 3.1, 3.2 1.1. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 2.5, 2.0. 1.1, 1.4, 2.2 3.1, 3.3 Uite vine 3o Crciun 1.3; 1.4; 2.1; 2.3; 3.2; 4.2; 1.1, 1.2, 1.4 3.1; 4.2, 5.2 2.2, 2.3 3.1, 3.2, 3.3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2 3.1, 3.2 1.1. 1.2, 2.1. 2.2. 2.3. 2.0. 3.2, 3.4

oval$l -$mere nat$rale de la ? la 1?. 9omp$neri, descomp$neri 9om$nicarea *colar e4icient. Interac i$nile simple c$ cole%ii *i cadr$l didactic la clas# an$n area rsp$ns$l$i, a*teptarea r"nd$l$i. >oc$rile de apartenen # localitatea, domicili$l. <radi ii locale. 3r$m$se ile *i bo% iile rii Activit i c$ materiale diverse# !"rtie, staniol & tiere, r$pere, mototolire, (ndoire, dec$pare, cola2; Amprentare c$ palma, dactilopict$r; 9"ntarea instr$mental. D$criile m$zicale improvizate Receptarea *i 4orm$larea de mesa2e. 6olicitarea *i o4erirea de in4orma ii. 6$nete# 4, ! 'lemente %ra4ice care intr (n componen a literelor de m"n# b$cla -$mere nat$rale de la ? la 1?. 9omp$neri, descomp$neri 9om$nicare *colar e4icient ) completarea rsp$ns$rilor cole%ilor d$p ce ace*tia a$ (nc!eiat, e7primarea opiniei personale, criticarea ideii n$ a cole%$l$i Cr$p$ri de apartenen ) 3amilia +membri, rela ii (ntre membri, rol$ri (n 4amilie, >inia *i p$nct$l c$ scop de cont$r. Ab inerea 4ormelor spontane # decolorare c$ pic 9"ntarea instr$mental. D$criile m$zicale improvizate BIII 1. & 21 dec