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VIGOTSKY
PIAGET
AUSUBEL
NOVAK
EL APRENDIZAJE SE VE AFECTADO OR LA CULTURA Y LA SOCIEDAD EL LENGUAJE TIENE ES DE SUMA IMPORTANCIA APRENDIZAJE GUIADO (PARTICIPACION EN LAS ACTIVIDADES)
CADA INDIVIDUO TIENE SU PROPIO RITMO, DEBIDO AL FACTOR ORGANICO, BIOLOGICO Y GENETICO SE ORIGINA UNA REOGANIZACION DE LA ESTRUCTURA COGNITVA SE ASIMILA LA INFORMACION (SE MANTIENE, SE MODIFICA O SE AMPLIA)
BUSCA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACION ENTRE CONOCIMIENTO PREVIO Y NUEVO SIGNIFICATIVIDAD (LOGICA, PSICOLOGICA Y ACTITUD FAVORABLE)
CREACION DE LA HERRAMIENTA DIDACTICA MAPA CONCEPTUAL BUSCA LA PRACTICA DOCENTE Y MEJORAR LA CALIDAD DE ENSEANZA