Sunteți pe pagina 1din 3

Analiza critic a unui articol de specialitate

COMPETENE: - documentare tiinific pe teme de psihologia dezvoltarii; - dezvoltarea abilitii de analiz critic a unui articol din literatura de specialitate; - competene de redactare academic. CERINE rezultatul analizei acestui articol va fi redactat, la alegere, n limba rom n sau en!lez, 4-5 pagini n format Word; se admite i redactarea n limbile francez si italian pentru cei care au abilit i lingvistice corespunztoare; Termen predare: "# aprilie !n acelasi mail vor fi atasate doua fisiere pdf-ul care contine articolul si un fisier "ord care contine analiza critica. !n mail, la #ub$ect, veti preciza in ordine %rupa, &umele si prenumele. fontul 'imes &e" (oman, dimensiune )*, la ) r+nd; setai pagina aliniat st+nga-dreapta ,-ustif./; pe prima pagina a documentului 0n care veti redacta analiza, treceti autorul1autorii, anul, titlul articolului i revista1$urnalul in care a aprut,etc., conform modelului1formatului de mai $os
Wrosch, 2., #cheier, 3. 4., 2arver, 2. #., 5 #chulz, (. ,*667/. 'he importance of goal disengagement in adaptive self-regulation When giving up is beneficial. Self and Identity, *, *, )*6. #mith, '. W., 5 #piro, 8., !!!. ,*66*/. 9ersonalit., health, and aging 9rolegomenon for the ne:t generation. Journal of Research in Personality, 7;, *, 7;7-7<4.

la sf+ritul documentului vei ane:a bibliografia utilizat de autor,i/; pentru realizarea analizei este necesar s avei 0n vedere urmtoarele componente si aspecte ale studiului - partea de introducere; - partea de studiu$cercetare ,sintetic, despre obiective, participani/;

- descriei procedura i indicai instrumentele ,totui, dac prezentarea lor este prea voluminoas i prea =tehnic> cu multe detalii, atunci sintetizai/; - partea de discutii %&oarte important'( solicit din partea d)s* un plus de aten+ie ,i capacitatea de analiz- trebuie sa prezentai numai ideile relevante, nu o selecie din te:t la 0nt+mplare - aratati in ce consta utilitatea studiului; - ce recomandari ati face autoruli1autorilor pentru optimizarea studiului? - cum ati proceda dvs. daca ar trebui sa realizati un studiu asemanator ? .a partea de cercetare empiric 2+nd a$ungei la cercetare va trebui s descriei ceea ce au studiat autorii ,cei care vor avea lucrrile cu cercetare/. @e e:emplu, =-ohnson i 9eterson ,*6)6/ au studiat.... Ai i-au propus urmtoarele obiective... Botul studiului a cuprins .... 3etodele, instrumentele de cercetare au fost... 2ercettorii au gsit urmtoarele rezultate....,cu liniue/>. 8poi prezentai discuiile i concluziile autorii -ohnson i 9eterson ,*6)6/ comenteaz c...., etc. - statistica din cercetare nu prezentai e:presiile statistice, ci evideniai te:tul care arat rezultatele cercetrii ,cere un efort/, prezent+nd toate rezultatele ,eventual cu liniue/, e:tragei idei pe care s le 0neleag cine citete. /I/.IO0RA1IA* .a final notai /iblio!ra&ie ,alfabetic, fr numerotare/ scris corect si e:act cum arate la finalul te:tului, sa corespunda cu citrile, deci nu toata ci numai ceea ce a fost cuprins in parantezele de citare/. 9utei da select-cop. - paste la referine, apoi le aezai 0n pagin.

8veti mai $os titlurile bibliografice pentru e:amenul la cursul de consiliere vocationala si v-am atasat si un fisier cu cerintele pentru realizarea analizei critice. Clate, 3 ,*664/, 'ratat de psihologie organizaional-managerial, Aditura 9olirom, volumul !, pp.74<-7DE 3ihai -igu, ,*66E/, 2onsilierea carierei, Aditura #igma, Fucureti - 8naliza #WG' pp.)<<-*)4 - 9lanificarea si dezvoltarea carierei, pp5))-5*4 - !nventarul de interese profesionale -acHson, ppEE-DD - !nventarele Iolland,pp.77-4; - 3edia 0n consiliere, pp.457-4;5 - 9rofilul ocupaional, pp.;*5-;7D

S-ar putea să vă placă și