Aria curricular: Disciplina: Clasa/grupa:

Consiliere i orientare dirigenie a X-a C

Propuntor: Data/ numr ore: Tema leciei:

prof. Costea Ovidiu S5 / 1 Domenii profesionale

PROIECT DE TEHNOLO IE DIDACTIC!

Domenii pro"esionale # caracteristici generale $ %COP&L LEC'IEI: O(IECTI)E: la sfritul leciei elevii tre!uie " s# $neleag# necesitatea social# a preg#tirii profesionale% s# defineasc# termenii specifici% s# preci&e&e formele de colari&are prin care se reali&ea&# preg#tirea $n ara noastr#% s# cunoasc# principalele familii ocupaionale% s# enumere principalele responsa!ilit#i ale unor ocupaii pe care le cunosc% s# corele&e evoluia social# cu cea a meseriilor practicate $n timp% s# preci&e&e influena te'nologiei asupra evoluiei profesionale% s# identifice meseriile specifice diferitelor &one geografice ale #rii% s# corele&e domeniile profesionale cu resursele &onelor geografice% s# indice influena noilor te'nologii asupra evoluiei profesiunilor s# preci&e&e meserii i profesii noi i cteva dintre atru!uiile acestora% RE%&R%E: Resurse materiale: manual de educaiei te'nologic# pliante etc. Resurse proce*urale: conversaia conversaia euristic# o!servarea investigativ# metoda e(erciiului e(punerea% coninutul de $nv#are esenial indicat $n formularea o!iectivelor%

%CENARI& DIDACTIC
E+eniment *i*actic ,- .oment organi/atoric 0- .oti+area ele+ilor Acti+itatea pro"esorului )rofesorul face pre&ena Acti+itatea ele+ului *levul de serviciu pre&int# elevii a!seni.

1- Anunarea temei 2i a o3iectului acti+itii

)reg#tirea profesional# *levii r#spund. tre!uie s# permit# oamenilor adaptarea la dinamica te'nologic# i social# i s# conduc# la creterea mo!ilit#ii i a fle(i!ilit#ii forei de munc#. +vem nevoie de o ocupaie din diverse motive cel mai puternic fiind acela c# tre!uie s# ne asigur#m toate cele necesare unui trai decent. De ce credei c# avei nevoie de o ocupaie, Ce condiii tre!uie s# $n deplineasc# o ocupaie , +nun# tema" Domenii Sunt ateni. profesionale

4- Des"2urarea acti+itii

Cere elevilor s# e(plice semnificaia unor termeni specifici" ocupaie funcie meserie profesie i familie ocupaional#.

*levii r#spund" Ocupaia este activitatea pe care o desf#oar# o persoan# $ntr-o unitate economicosocial# aduc#toare de venit i care constituie pentru acesta o surs# de e(isten#. 5uncia este activitatea desf#urat# de o persoan# $ntr-o ierar'ie de conducere sau e(ecuie. .eseria repre&int# totalitatea cunotinelor o!inute $n timpul colii sau practicii% acestea $i permit celui care le posed# s# e(ecute anumite operaii da prelucrare a materiei prime i a semifa!ricatelor sau s# preste&e anumite servicii. Pro"esia este calificarea o!inut# prin studii iar ocupaia este cea e(ercitat# efectiv la locul de munc#. 5amilia ocupaional repre&int# un grup de meserii $nrudite sau nu $ntre ele practicate $n acelai domeniu economic pentru care preg#tirea este comun#. )rincipalele familii ocupaionale din ara noastr# sunt" .ecanic 2i te6nologia materialelor -strungar operator pe maini unelte cu comand# numeric#. In*ustrie u2oar -tricotor te(til te'nician confecii i tricota/e maistrul confecii i ticota/e. Electrote6nic 2i energetic - electrician de reele electrice. Electronic7 automatic 2i in"ormatic te6nologic in*ustrial -te'nician din staiile de emisie radio-tv electronist montator su!ansam!le i ec'ipamente electronice. Construcii 2i lucrri pu3lice -&idar te'nician topocadastru inginer constructor proiectant de structuri. Agricultur -floricultor inginer silvic. C6imie in*ustrial- operator $n industria de medicamente i produse cosmetice. In*ustria alimentar -operator la fa!ricarea me&elurilor pasteuri&ator produse lactate. 5a3ricarea pro*uselor *in lemn -tmplar operator la fa!ricarea c'erestelei. Comer 2i ser+icii -agent de vn&#ri recepioner-distri!uitor. Alimentaie pu3lic 2i turism -lucr#tor 'otelier osp#tar. %er+icii 2i pro*ucie arti/anal -fri&er coafor manic'iurist-pedic'iurist olar. 5inane7 a*ministraie pu3lic -casier vn&#tori de !ilete vamei inspector de vam# i frontier#. 5amilii ocupaionale *in *omeniu +ocaional - asistent dietetician i de nutriie mu&eograf profesor. .eserii 2i pro"esii noi - !a!0-sister !ro1er de valori asistent manager specialist $n relaii pu!lice evaluator imo!iliar. Agricultura are condiii prielnice de de&voltare $n ce privete relieful clima i solurile -Cmpia 2omn# Cmpia de 3est )odiul 4oldovei )odiul Do!rogei i Depresiunea 5ransilvania..

Care sunt principalele familii ocupaionale e(istente $n ara noastr# , *numeraicteva ocupaii corespun&#toare fiec#rei familii i pre&entai principalele atri!uii ale acestora.

)reci&ai &onele geografice corespun&#toare unor meserii i profesii

specificate de voi. Dai e(emple de meserii i profesii specifice.

4eserii i profesii specifice acestor &one sunt" te'nicieni agricoli ingineri agronomi morar !rutar-patiser preparator produsef#inoase operator $n industria &a'#rului preparator produse &a'aroase operator industria uleiurilor i gr#similor vegetale solidificate etc. In*ustria este o ramur# important# a economiei i este $mp#rit# pe su!ramuri" Industria petrolului -se e(trage din C#mpia 2omn# Su!carpai )odiul 6etic Cmpia de 3est i se prelucrea&# la 7ra&i )loieti )iteti Cmpina 7or&eti etc.. 6a&ele naturale se g#sesc $n &#c#minte separate sau $mpreun# cu petrolul. 4eserii i profesii specifice acestor &one sunt"operator $n e(tracia tratarea i transportul ieiului i ga&elor naturale sondor-fora/ operator lucr#ri speciale sonde etc. Energia electric -se produce $n termocentrale 'idrocentrale nuclearo-electric 4eserii i profesii specifice acestor &one sunt" operator instalaii de termoficare electrician centrale electrice electromecanic termoenergetician mecanic de tur!ine etc. Exploatarea pdurilor are ca meserii i profesii specifice " p#durar agent ecolog operator la fa!ricarea c'erestelei mecanic utila/e etc. 8a!rici de mo!il#" suceava 7ucureti 5rgu-9iu etc. 8a!rici de instrumente mu&icale" reg'i 7ucureti Turism 4eserii i profesii specifice sunt" lucr#tor 'otelier osp#tar vn&#tor cofetar-patiser !uc#tar etc. *levii r#spund.

+rgumentati in cteva propo&iii de ce ai ales forma de inv##mnt i secia pe care s# le urmai dup# terminarea celor opt clase o!ligatorii. 8- Asigurarea "ee*3ac9:ului Clasa i elevii sunt informai asupra nivelului atins $n asimilarea cunotinelor.