UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA Facultatea de Jurnalism i tiine ale !

munic"rii S#ecialitatea Jurnalism

Recen$ie asu#ra c"rii %Scrierea academic"& O a'!rdare inte(rat") de Ale*andru !smescu

!!rd!nat!r iini+ic, #r!+& uni-& Elena !nstantin!-ici Student", Ru*anda V./rest0 anul II0 (ru#a J123L

/iin"u 4214

artea lui Ale*andru !smescu0 %Scrierea academic"& O a'!rdare inte(rat")0 #!ate +i c!nsiderat" un (/id #entru !ricine ela'!rea$" ! lucrare academic" 5 de la .nce#"t!ri #6n" la cercet"t!rii cu e*#erien" .n d!meniu& Du#" cum este meni!nat .n titlu0 e ! lucrare des#re scrierea academic"& Nu este ! carte te!reti$at" i im#re(nat" de as#ecte a'stracte& E0 mai de(ra'"0 ! c!m#ilare de s+aturi i de su(estii a#lica'ile .n #ractic"0 .ns!ite adesea de e*em#le c!ncrete din e*#eriena aut!rului& E-ident0 nu #utem a+irma c" as#ectul te!retic li#sete cu des"-6rire& Acesta este .ns" urmat .nt!tdeauna de ilustr"ri care +acilitea$" .nele(erea i asimilarea in+!rmaiei e*#use& artea este structurat" .n trei c!m#artimente& 7rimul0 intitulat %7ers#ecti-e dial!(ice asu#ra te*tului academic)0 este di-i$at0 la r6ndul s"u0 .n #atru #"ri i se re+er"0 'a$6ndu8se #e c!nce#iile lui 9a/tin des#re te*t0 la dualitatea %dat8n!u)0 caracteristic" +iec"rei lucr"ri academice& Aut!rul #re$int"0 .n #rima #arte0 #r!cesul de scriere a unui te*t ca un dial!(0 #e de ! #arte0 .ntre ceea ce s8a scris anteri!r la tema aleas" i a'!rd"rile0 ideile inedite ale cercet"t!rului0 #e de alt" #arte0 .ntre lucrarea #e care ! reali$ea$" cercet"t!rul i citit!rul #!tenial& Eseniale #entru aceast" c!nce#ie sunt trei n!iuni, %dial!()0 %citare) i %#la(iat)& :n #artea a d!ua0 aut!rul le di+erenia$"0 su'liniind im#!rtana #e care ! au #rimele d!u" #entru te*tul academic i #eric!lele ultimeia& Un alt as#ect im#!rtant #re$entat este #ra(matica scrierii0 anali$at" .n a treia #arte a c!m#artimentului& Ela'!r6nd un te*t0 este esenial #entru cercet"t!r tie #entru cine scrie i care .i sunt inteniile de 'a$"0 #entru a e-ita am'i(uit"ile& ea de8a #atra #arte0 se re+er" la #racticile de scriere& Aici aut!rul -!r'ete des#re im#!rtana lu"rii n!tiel!r i a structur"rii tre#tate a materialului acumulat0 -enind cu e*em#le #r!#rii& T!t!dat"0 el su'linia$" necesitatea cun!aterii #reala'ile a d!meniului cercetat0 .ntruc6t este #ractic im#!si'il s" scrii ! lucrare de calitate #!rnind de la $er!& Al d!ilea c!m#artiment0 %7rinci#ii de ela'!rare a te*tului)0 reia0 detaliat0 su'iectul a'!rdat .n ultima #arte a c!m#artimentului #recedent& :n #rima #arte0 aut!rul -!r'ete des#re #re("tirea terenului, cun!aterea citit!rului i ale(erea temei& :n acest c!nte*t0 el meni!nea$" c" este mult mai reuit" ! lucrare scris" #e ! tem" ce se de$-!lt" !r(anic din e*#erien a cercet"t!rului& Aut!rul meni!nea$" trei eta#e .n ela'!rarea unei lucr"ri tiini+ice, #re8 scrierea0 scrierea i rescrierea& 7artea intitulat" %7re8scrierea i #lani+icarea) anali$ea$" eta#a #remer("t!are ela'!r"rii #r!#riu8$ise a te*tului, d!cumentarea0 cercetarea sursel!r ;e*#eriena0 materiale

#u'licate0 d!cumente de ar/i-"0 alte #ers!ane<0 luarea n!tiel!r0 te/nicile de (enerare a ideil!r ;aut!rul e*em#li+ic" #rin te/nica listei i cea a scrierii li'ere<& T!t!dat"0 se meni!nea$" necesitatea unei #lani+ic"ri a -iit!arei lucr"ri0 .n -ederea asi(ur"rii unei c!ntinuit"i l!(ice a ideil!r e*#use i #entru sim#li+icarea eta#ei scrierii te*tului& Aut!rul #re$int" #atru m!dele de structurare a te*tului0 care0 c!n+!rm lui0 tre'uie #ers!nali$ate& Urm"t!arele d!u" #"ri ;%Scrierea) i %Scrisul ca meteu()< se re+er" la cea de8a d!ua eta#" a ela'!r"rii te*tului& Scrierea este eta#a .n care in+!rmaiile acumulate .n #r!cesul #re8 scrierii sunt ierar/i$ate i !rd!nate #e +!aie0 .ntr8! -ariant" l!(ic"& Aut!rul rec!mand"0 .n stadiul iniial0 %scrierea e*#l!rat!are)0 care #resu#une scrierea li'er"0 ne.ntreru#t" a (6nduril!r0 .n sc!#ul de a desc!#eri n!i idei& u re+erire la scris0 aut!rul a+irm" c" di+eren a dintre un te*t 'ine scris i unul #r!st scris c!nst" .n st"#6nirea lim'a=ului& El .i e*#rim" c!n-in(erea c" scrisul 'un #!ate +i .n-"at #rin imitarea stilului unui aut!r care scrie 'ine& De asemenea0 acesta su'linia$" im#!rtana utili$"rii un!r cu-inte clare0 a cun!aterii sc!#ului #r!#!$iiil!r +!rmulate i a c!erenei a alineatel!r& 7artea intitulat" %Rescrierea) tratea$" eta#a +inal" a ela'!r"rii unui te*t tiini+ic& Aut!rul a+irma c"0 dac" .n ca$ul eta#ei #recedente cercet"t!rul scrie #entru sine0 atunci .n -arianta +inal" el scrie #entru citit!r& Un te*t 'ine scris tre'uie s" +ie cursi- i ele(ant0 s" res#ecte !rdinea l!(ic" a ideil!r& 7entru a rescrie e+icient este necesar s" citim te*tul cu -!ce tare& T!t aici0 aut!rul #re$int" d!u"$eci de #rinci#ii #entru scrierea academic" i !#t #entru re-i$uirea te*tului0 ela'!rate de >ar-e?0 +iecare dintre ele +iind .ns!it de c!mentarii i@sau e*em#li+ic"ri& Al treilea c!m#artiment al te*tului este intitulat %Dimensiunea ar(umentati-" a te*tului academic) i se re+er" la as#ectul l!(ic al te*tului academic& 7rima #arte ;% !n-in(erea rai!nal")< se re+er" la ar(umentarea .ntr8un te*t tiini+ic .n (eneral i la cerinele +a" de aceasta& Ale*andru !smescu anali$ea$"0 aici0 distincia #e care ! +ace M& 9a/tin .ntre %discursul intern #ersuasi-) i %discursul aut!ritar)0 accentu6nd su#eri!ritatea #rimului din #unct de -edere ar(umentati-& :n acelai tim#0 el meni!nea$"0 cu re+erire la ideea lui MarA V!r!'e=0 im#!rtana 'unei credine a aut!rului& T!t .n #rima #arte0 aut!rul su'linia$" necesitatea c!ntienti$"rii relaiei dintre cel care c!munic" #rin intermediul te*tului i audit!riul s"u& :n #rimul r6nd0 aut!rul unei lucr"ri tre'uie s" reali$e$e +a#tul c" se adresea$" cui-a& !smescu #re$int" i #!si'ilele reacii de r"s#uns ale citit!rului0 care de#ind de e+icacitatea ar(ument"rii, acce#tarea -i$iunii aut!rului0 #"strarea unei #!$iii neutre sau

de$ac!rdul& V!r'ind des#re structura unui ar(ument0 aut!rul +acilitea$" inele(erea as#ectel!r te!retice ale acestei n!iuni #rin utili$area unui e*em#lu c!ncret& A d!ua #arte a aceastui c!m#artiment0 %F!rma can!nic" a ar(umentel!r)0 c!nine numer!ase as#ecte te!retice0 .ns!ite de e*em#le& Sc!#ul acest!ra este +acilitarea .nele(erii te*tel!r tiini+ice lecturate& Aut!rul rec!mand" ca0 .n ca$ul +iec"rei lecturi0 s" se sta'ileasc" +!rma can!nic" a ar(umentel!r0 ast+el +iind #!si'il" .nele(erea ra#id" a ideii de 'a$"& :n cea de8a treia #arte ;%E-aluarea ar(umentel!r)<0 aut!rul #re$int" m!dalit"i de e-aluare a credi'ilit"ii te*tel!r #rin -eri+icarea -ala'ilit"ii ar(umentel!r& Acest lucru este rec!manda'il mai ales .n ca$ul te*tel!r .n care ar(umentele se 'a$ea$" unul #e cel"lalt& Ale*andru !smescu su(erea$" d!u" c"i, -eri+icarea acce#ta'ilit"ii l!(ice a #remisel!r i c!nstruirea unei sc/eme l!(ice& Un ar(ument #!ate +i c!nsiderat -ala'il numai dac" este c!nstruit c!rect din #unctul de -edere al l!(icii& La s+6ritul c"rii aut!rul a inclus un la'!rat!r cu di-erse cerine de e+ectuat asu#ra a #atru te*te #r!#use0 .n -ederea test"rii i a a#lic"rii cun!tinel!r !'inute& %Scrierea academic"& O a'!rdare inte(rat") este ! lucrare rec!manda'il" cel!r care ela'!rea$" te*te tiini+ice& Stilul clar0 sim#lu0 #recum i utili$area a numer!ase e*em#le ! +ac accesi'il" tutur!r cate(!riil!r de cercet"t!ri tiini+ici& E*erciiile incluse la s+6ritul ma=!rit"ii #"ril!r acestei c"ri c!ntri'uie la e+icienti$area asimil"rii in+!rmaiei #rin aut!testare& Un alt a-anta= #entru citit!r .l c!nstituie +a#tul c"0 .n aceast" carte0 aut!rul .m#"rt"ete din #r!#riile sale e*#eriene i descrie te/nicile #e care le utili$ea$" .n scrierea academic"& Multilateralitatea a'!rd"rii temei !+er" citit!rului #!si'ilitatea de a8i crea ! ima(ine de ansam'lu des#re cum ar tre'ui s" arate un te*t tiini+ic& %Scrierea academic"& O a'!rdare inte(rat") este ! carte necesar"0 .ntruc6t0 aa cum meni!nea$" .nsui aut!rul la .nce#utul lucr"rii0 +!arte muli dintre cei #ui .n situaia de a ela'!ra ! lucrare tiini+ic" se c!n+runt"0 din -arii m!ti-e0 cu di+icultatea de a scrie&