Etapele lectiei 1.Moment organizator ic 2.

Verificar ea temei de acasa

Obiective operationale

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Resurse procedurale Observatia

Forme de evaluare si organizare

Salutarea elevilor, verificarea materiallor pregatite pentru lectie Profesorul adreseaza un sir de intrebari frontale elevilor referitor la tema pentru acasa. Profesorul face conexiune cu cunostintele anterioare ale elevilor. Intreaba elevii despre esenta fiecarei notiunii, dupa care face completarile necesare

Sunt pregatite materialele necesare pentru a incepe lectia Raspund la intrebarile adresate de catre profesor.

3.Evocarea

Raspund la intrebari.

Harta fizica a lumii, caietul elevului, problematizare a. Conversatia euristica

Frontala; Individuala

Frontala

4.Realizare Ob.1: Sa defineasca a sensului notiunile astenosfera, curenti subcrustalisi suprafata de discontinuitate, utilizind textul din manual; Ob.2: Sa identifice particularitatile distinctive ale invelisurilor

Definesc notiunile prin interpretare proprie.

Conversatia euristica

Formativa; Frontala

Profesorul incepe sa explice despre Structura interna a Pamintului ;demonstreaza structura utilizind un mar.

Deseneaza in caiete Structura interna a Pamintului.

Explicatia; Conversatia euristica; Un mar

interne ale Pamintului, utilizind fig.21, pag. 26 din manual. Ob.3: Sa determine compozitia chimica a Pamintului

Propune elevilor sa deseneze in caiete Structura interna a Pamintului

Propune sa deseneze in caiete un tabel in care sa indice la fiecare invelis intern al Pamintului compozitia chimica si elementele chimice ale acestora. Ob.4: Sa explice Explica structura crustei structura crustei si desenind la tabla schematic particularitatile structura acesteia. specifice ale -Propune sa identifice din tipurilor de crusta, text tipurile de crustale si sa utilizind schema explice importanta lor. Structurii crustei Trece un elev la tabla pentru continentale si a a arata la harta cite locuri de celei oceanice platforma. Ob.5: Sa determine Propune elevilor sa compozitia indeplineasca Tehnica chimica , paianjenului in caiete in care mineralogica si sa indice Geneza petrografica a mineralelor,si sa utilizeze crustei, utilizind aceeasi tehnica asupra textul din manual. Compozitiei petrografice.

Indeplinesc in caiete Tabelul Caracteristicilor dat de profesor, utilizind informatia din carte.

Isi deseneaza schema in caiete. -Citesc textul si raspund la intrebarile adresate de profesor. Arata la harta unde se intilnesc platformele. Indeplinesc Tehnica Paianjenului in caiete pentru Geneza mineralelor si pentru Compozitia petrogafica .

Conversatia euristica; Tabelul Caracteristicilo r; Utilizarea manualului Manualul; Harta Fizica a lumii Desenul la tabla; Conversatia euristica; Explicatia; Conversatia euristica; Tehnica Paianjenului

Formativa; Individuala

Formativa; Individual;

In perechi

Formativa; Individual.

Ob.6: Sa aprecieze importanta compozitiei mineralogice si petrografica a crustei in viata omului. 5. Reflexia

Adreseaza elevilor intrebarea Fiecare isi exprima ideile : Ce s-ar intimpla daca asupra problematizarii crusta ar fi lipsita de minerale si roci?

Problematizarea Formativa; ; Frontala Conversatia euristica

Adreseaza intrebari elevilor: Raspund la intrebari: Conversatia -Care este compozitia interna -Pamintul are drept euristica; a Pamintului? compozitie interna: Crusta, Explicatia Mantaua si Nucleul. -Care este compozitia -Crusta e formata din SiAl, chimica a invelisurilor mantaua superioara are interne a Pamintului? invelisul Sima, iar cea inferioara- Crofesima,iar nucleul este format de Nife. -Explicati pe shema de la -In componenta crustei tabla structura crustei. continentale se diferentiaza 3 paturi importante: -Patura sedimentara; -Patura granitica; -Patura bazaltica. De asemenea se deosebesc citeva tipuri de crustale importante: -scuturile; -placile. In componenta crustei

Formativa; Frontala

6.Extensia

7.Notarea elevilor

oceanice patura sedimentara are grosimi mici sau chiar lipseste. Propune elevilor pentru acasa Isi noteaza tema pentru rezolvarea itemilor: acasa in caiete. -De efectuat itemii din caietul elevului de la tema aceasta; -De invatat tema: Structura interna a Pamintului si Crusta- compozitie, tipuri si compozitie Anunta elevii care au note la Elevii numiti se apropie de aceasta lectie si explica profesor cu agendele. pentru ce a acumulat nota respectiva.

Lista bibliografic:
Curriculumul pentru nvmntul liceal Geografie Didactica geografiei Dulama Eliza,Serafima Rocovan Geografieclasa XI Sezont Ciubar,Zinaida Calanda,Nmaria Primenciuc

Anexa Nr.1:
Denumirea invelisului Crusta Mantaua Nucleul Compozitia chimica a invelisului
Formata predominant sin siliciu si aluminiu- Invelisul Sial In mantaua superioara predomina invelisul Sima, iar in invelisul inferior-Crofesima In nucleul extern se afla o substanta fluida, in zona de tranzitie se gaseste troilit(FeS),iar in nucleul intern se gaseste invelisul Nife

Anexa Nr.2:

Tehnica Paianjenului:

Hidrotermala( aur, platina, galena)

pneomatolitic a (magnetit, granat, turmalin)

metamorfica( grafit, hematit, calcita)

magmatica (olivina, opal, magnetit)

Compozi-tia mineralogica
vulcanica (cinabru, sulf, cuart, arseniu) sedimentara (caolin, aur, platina, diamant)

Anexa Nr.3:

Tehnica Paianjenului:
Roci magmatice: -efuzive; -intruzive;

Roci organogene

Compozitia petrografica

Roci caustobiolitice

Roci chimice: -sulfati; -haloizi;

Roci metamorfice: -de contact;

-dinamice;
-regionale;

Unitatea de nvare:Litosfera

Proiect Didactic
Clasa: a X a Disciplina:Geografia fizic general Tema : Structura interna a Pamintului. Crusta-structura, tipul si compozitie

Profesor:Barcari Mihai Competene specifice: Comunicarea corecta in limba materna cu utilizarea adecvata a termenilor geografici Aprecierea importantei caracteristicilor si proprietatilor fizice ale Terrei Colectarea,prelucrarea i interpretarea datelor i materialelor geografice; Clasificarea unor elemente,obiecte geografice; Elaborarea unor documente cu caracter geografic(scheme,schie,hri,diagrame,profiluri) Interpretarea unor documente geografice(texte tiinifice,hri,diagrame,imagini,fotografii) Tipul leciei : mixt Strategii didactice: Metode dominante:Conversaia,lucrul cu manualul,lucrul cu harta,cu atlasul geografic Procedee didactice:analiza,sinteza,,demonstrarea,explicaia,conversatia euristica,problematizare,dezbatere Tehnici activizante:tabelul caracteristicilor,schema radiar,ciorchinele,paianjenul,varza Forme de organizare:individual,in grup,in perechi Resurse de nvare i documentare:manualul colar,atlasul geografic,rigla,creioane simple