DECÁLOGO DE LA ESCRITURA

1. LA ESCRITURA ES UN PROCESO:

Escribir es una habilidad que requiere de tiempo, no se aprende a escribir de

la noche a la mañana, sino que se hace mediante el desarrollo progresivo de
actividades con fines claros.

2. DE LA HABILIDAD A LA COMPETENCIA:

Se pasa de ser usuario de la escritura a escritor, a través de ejercimiento

riguroso y pertinente de esta, cuando se desarrolla la habilidad escritural, las
letras comienzan a ser indispensables en la vida de la persona, lo que con
lleva a la competencia, por ende al surgimiento de escritores.

3. SE APRENDE DE LOS ERRORES

Todo escrito debe pasar por diversas modificaciones para al final ser un texto
que satisfaga a su creador. El primer borrador de un escrito, tiene tanta
importancia como el texto final.

4. ESCRIBIR SIN LÍMITES

Para escribir, solo se necesita un motivo, un sentir personal, por eso cuando al
niño se le da espacio para crear texto no se le deben poner barreras a fin de
que creen lo que el docente quiera, o que todo un curso lo haga de la misma
manera, cada niño es un mundo diferente y a través de la escritura ese
mundo se hace visible.

5. LA ESCRITURA SIGNIFICATIVA Y FUNCIONAL.

La escritura es un proceso socio cultural, por esto solo se hace efectiva,

cuando el usuario la encuentra significativa, en cuanto se relaciona con sus
interés y es funcional en el contexto donde se desarrolla.

6. LA TEORIA ES LA EXCUSA PARA ESCRIBIR

Si bien son muchos los conceptos que se manejan en español, estos no son la
base para enseñar a escribir, estos simplemente deben ser la excusa para
desarrollar realmente el proceso escritural. La articulación de estos es la clave.

7. EL FONDO SOBRE LA FORMA

Dentro del proceso de escritura, debe prevalecer el fondo del texto , sobre la
forma, es de mayor importancia esclarecer las ideas que quiere transmitir el
estudiante, para luego dar paso a la corrección de signos lingüísticos.
8. LA ESCUELA PROMUEVE O BLOQUEA EL PROCESO DE ESCRITURA

Es la escuela el lugar donde el estudiante hace la escritura como parte de su

vida diaria, o se aleja totalmente del acto de escribir, esto será la respuesta de
un adecuado o inadecuado proceso dado en la didáctica utilizada por el
maestro.

9. LA ESCRITURA DE LA MANO CON LA LECTURA

La lectura es una buena forma de aprender a escribir, tener un escritor modelo

a seguir orienta y marca huella el aprendiz.

10. LA ESCRITURA…EXPRESION MAXIMA DEL SER

Es a través del proceso de escritura que el ser humano puede expresar lo que
siente, lo que piensa y lo que sabe ; escribir, da identidad , autonomía y
satisfacción plena.