PROYECTO DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE

NOMBRE DEL PROYECTO: ELABORAMOS UN LBUM: AMNALES DE MI COMUNIDAD JUSTIFICACIN: Cada uno de ellos, forman parte del equilibrio ecolgico, si alguna especie desaparece, ese equilibrio se rompe, eso afectara nuestra

existencia. Por eso debemos de conocer y cuidar de todas las especies, incluso las especies de insectos, ellos tambin cumplen con su funcin en la vida. Odiamos a los mosquitos, pero los sapos y ranas se ocupan de controlarlos, no nos agradan las serpientes, pero ellas se alimentan de roedores, sin las serpientes estaramos invadidos de roedores. Todas las especies del Reino Animal tienen una funcin que cumplir en este planeta. Cuidar la Fauna y la Flora de la Tierra es lo mejor que podemos hacer por nuestro hogar "La Tierra"

TIEMPO APROXIMADO DE DURACIN DEL PROYECTO: GRADO: PROFESOR: I.E: PRODUCTO:

20 DAS 5

DANIEL FONSECA PRINCIPE

LEONCIO PRADO GUTIRREZ

LBUM: ANIMALES DE MI COMUNIDAD

PROYECTO DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE.

DANIEL FONSECA PRINCIPE

Qu aprendizajes lograran mis estudiantes? Reconocer el habita de los animales y las funciones que cumplen a travs de visitas al parque Nacionales de Tingo Mara, zoolgico de la UNAS y al Serpentario. -Identifica consecuencias de la contaminacin ambiental y los peligros en que se encuentran los animales Valora el trabajo de los guardabosques al proteger y cuidar a los animales de cazas indiscriminadas Argumenta ideas y opiniones respecto al cuidado y proteccin de animales vulnerables al peligro. Elabora un pequeo lbum sobre animales de su comunidad y los difunde a travs de exposiciones y otros.

Que haremos? Investiga la variedad de animales existentes en la provincia de Leoncio prado. Elaboraremos informes sobre los animales en peligro de extincin en la provincia Elabora presupuestos para las visitas segn lo planificado. consulta informacin en internet y los resume resuelve problemas del contexto real sobre la tala indiscriminada de reas verdes en la provincia elabora grficos estadsticos sobre los ndices de contaminacin ambiental Produce trpticos, pancartas, afiches avisos publicitarios sobre el cuidado de los animales con conciencia ciudadana. Entrevista a un profesional o experto en el cuidado de los animales Organizaremos un ambiente para la presentacin y difusin del lbum: animales de mi comunidad Afiches Revistas peridicos

Qu necesitaremos?

Resaltadores Hojas en blanco Cmara fotogrfica Lapiceros de color Lapicero Folder Lupas Recetas de cocina Computadora conectado a internet Copias Afiches trpticos Textos del MED. Ciencia ambiente Matemtica Comunicacin Ciudadana Auditorio Cmaras fotogrficas

Calcula presupuestos relacionados a la elaboracin del lbum y resuelve problemas matemticos Presentaremos el lbum al pblico, alumnos de la escuela, familias, etc. aproximadamente a fines de marzo principios de abril.

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QUE HAREMOS Visitaremos el parque nacional de Tingo Mara, el zoolgico de la UNAS y el serpentario

COMO LO VAMOS HACER presentaremos una solicitud al director pidiendo permiso para las vistas planificadas contrataremos un carro Identificamos el habita de los animales y la forma de alimentacin en un cuadro de doble entrada. Anotaremos las principales caractersticas de los animales en nuestras visitas

QUE NECESITAREMOS Resaltadores Hojas en blanco Lpices de color Lapicero Un folder una lupa Cmara fotogrfica Cmara filmadora Transporte

Realizamos una encuesta de opinin sobre los animales de nuestra comunidad

Averiguamos aplicando una encuesta de opinin Qu animales existen en nuestra comunidad? Qu estamos haciendo para protegerlos? Organizaremos y comunicaremos la informacin recogida, utilizando tablas de frecuencia y grficos de barras.

Fotocopias del cuestionario Un cuaderno Lpiz Borrador Papel cuadrimax Plumones gruesos de colores Cuaderno de matemtica Regla grande de 50 cm

Investigan las consecuencias de la contaminacin ambiental en nuestra provincia

Invitaremos al guardabosques del parque Nacional de Tingo Mara Escribiremos una carta de invitacin. Elaboremos cuestionarios de preguntas para la el guardabosques Escribiremos un dptico para informar sobre las consecuencias de la contaminacin ambiental en la provincia.

Papel boom Lapicero Copias Lpiz Plumones delgados de color Cmara fotogrfica

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Buscamos informacin en internet, la biblioteca de la I.E o preguntando a las personas del distrito sobre las caractersticas de los animales existentes en Tingo Mara

Consultaremos en el internet, la biblioteca sobre las caractersticas ms resaltantes de los animales de la provincia Elaboraremos una clasificacin sobre los animales de la provincia y los que estn en peligro de extincin. Elaboraremos las normas de proteccin y preservacin del habita de los animales. Recolectaremos informacin bsica sobre la fauna y flora dentro de la provincia.

Computadora conectada a internet Copias impresas Textos de ciencia ambiente Hojas Bulki Lpices de colores Lapiceros Papelotes Plumones gruesos

Escribiremos el lbum animales de mi comunidad Compartiremos nuestras experiencias.

Nos organizaremos en grupo para escribir las caractersticas ms resaltantes de los animales observados en las vistas. Averiguaremos cunto cuesta la elaboracin del lbum utilizando matemticas Compartimos el lbum: animales de mi comunidad para que se entretengan e informen nuestros padres, profesores y colegas en el da de la comunicacin de nuestros proyectos.

Fotos Etiquetas Copias Pintura Plumones Cmara fotogrfica Utensilios Ingredientes

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DANIEL FONSECA PRINCIPE

SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN:

R E A ORGANIZADOR DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES DE LOGRO

Comprensin de textos escritos

Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin.

Toma decisiones estratgicas segn su propsito de lectura.

Estrategias libres de lecturas. -Textos informativos -Diversidad de animales en la provincia -Animales en peligro de extincin -La contaminacin ambiental y sus efectos -textos instructivos.
-Cmo cuidar animales -Como elaborar un lbum sobre animales

Utiliza estrategias o tcnicas aprendidas de acuerdo al texto y su propsito lector

-Creando tteres sobre animales con reciclaje. -Normas para el cuidado de los animales menores en el hogar -Textos argumentativos -Reportajes Discovery Chanel -Maltrato animal -Extincin de especies y los animales en va de extincin. -El estado contra la caza indiscriminada de animales. Identifica informacin en diversos tipos textos que lee sobre temas referidos a su comunidad segn su propsito. - Reorganiza la informacin de diversos tipos de texto aplicando tcnicas de lectura. -Ideas principales -Personajes principales. -Propsito del texto. -Mensaje. -Parafraseo -Resmenes -Mapas conceptuales.

- localiza informacin en diversos tipos de textos con varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado Construye organizadores grficos (mapas conceptuales y mapas semnticos) y resmenes del contenido de un texto con varios elementos complejos en su estructura. Parafrasea el contenido de textos de temtica variada, con varios elementos complejos y vocabulario variado.

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Infiere el significado del texto.

-Hiptesis Inferencias -Opinin libre.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.

Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto (imgenes, ttulo, prrafos, palabras y expresiones claves, versos, estrofas, dilogos, ndice e conos). opina sobre el tema, las ideas, las conclusiones y la postura del autor en dos textos de la misma secuencia textual comparndolo con el contexto sociocultural

N
Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales segn su propsito comunicativo, de manera espontnea o planificada, usando variados recursos expresivos. Organiza debate y exposiciones planificados sobre el cuidado de los animales Debates Cuidemos y evitemos la trata de animales menores Exposiciones El peligro de los animales en la selva peruana Ambientes saludables para los animales

Expresin oral

Expone con claridad sobre temas de su inters, propuestos por otros o a partir de situaciones comunicativas vividas.

Expresa con claridad mensajes , empleando las convenciones del lenguaje oral

Identificar la correspondencia entre sujeto y verbo; uso de pronombres, adjetivos, Palabras compuestas y artculos correctamente. Identificamos y usamos tiempos verbales en presente, pasado y futuro. Metfora.

Explica defiende desde su punto de vista, cuando participa en debates sobre situaciones vividas dentro y fuera del aula o la escuela

Aplica variados recursos expresivos segn distintas situaciones comunicativas. Evala el proceso de produccin de su discurso para mejorarlo de forma continua.

revisin Opiniones libres.

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Produccin de textos escritos

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.

Planifica la produccin de diversos tipos de textos segn su propsito comunicativo.

Textos instructivos Elabores el lbum: comunidad

animales

de

mi

Selecciona de manera autnoma el destinatario, tema, tipo de texto, recursos textuales y fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura.

Textos publicitarios Planificamos la produccin de: -Afiches -avisos publicitarios, -Pancartas. Sobre el cuidado de los animales -Dptico

Propone de manera autnoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativo.

Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. Reflexiona sobre el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos. Representa involucran magnitudes contextos. situaciones que cantidades y en diversos

Sustantivo Adjetivo Verbo Articulo

Se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacos de informacin. Explica las diferentes funciones que cumplen algunas palabras en el texto. Revisa si en su texto ha empleado los recursos ortogrficos bsicos para dar claridad y sentido al texto que produce. Explora y describe las nociones de nmeros naturales de ms de seis cifras para medir y ordenar en situaciones de diversos contextos. Expresa cantidades de ms de seis cifras, en forma grfica y simblica. aplica diversas estrategias para estimar nmeros de hasta seis cifras. usa la descomposicin aditiva y equivalencias de nmeros de ms de seis cifras en decena de millar, unidad de millar, centenas, decenas y unidades, para resolver

Signos de puntuacin

A Nmeros y operaciones T

Resuelve situaciones problemticas del contexto real y matemtico que implica la construccin del significado y uso de los nmeros y sus operaciones empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

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DANIEL FONSECA PRINCIPE

Elabora diversas estrategias haciendo uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas. Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas. Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas. Resuelve situaciones problemticas del contexto real y matemtico que implica la construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados. Matematiza situaciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contextos. Representa situaciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contextos. Comunica las condiciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contextos. Elabora estrategias haciendo uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas. Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales para expresar patrones, relaciones y funciones para resolver problemas. Argumenta el uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas

situaciones problemticas. usa los signos >, < o = para establecer relaciones de comparacin entre cantidades que expresan nmeros naturales de ms de seis cifras a partir de situaciones de diversos contextos.

Cambios y operaciones

Experimenta y describe patrones geomtricos (traslacin, simetra y giros) en situaciones donde se presentan regularidades, para el desarrollo del significado y uso de los patrones. Expresa patrones geomtricos (traslacin, simetra y giros), con material concreto, en forma grfica y simblica, para el desarrollo del significado de los patrones. Propone secuencias grficas con patrones geomtricos usando instrumentos de dibujo para construir mosaicos, frisos, guardillas, etc. usa estrategias inductivas y de representacin, para hallar los elementos desconocidos o que no pertenecen a secuencias grficas con patrones geomtricos (traslacin y giros, simetras) Predice un elemento desconocido a partir de su posicin en una secuencia de grficos con patrn numrico.

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 Explica por qu y comprueba si un elemento pertenece o no a una secuencia grfica con patrn geomtrico (traslacin, giros y simetra).

Estadstica

Plantea y resuelve situaciones problemticas de incertidumbre que implica la produccin de informacin y toma de decisiones adecuadas, empleando la recopilacin de datos as como el uso de tcnicas e instrumentos Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los ecosistemas del pas y del mundo, valorando las prcticas de proteccin y conservacin.

Elabora diversos grficos estadsticos sobre los gastos para elaborar un lbum sobre los animales de la provincia. Construye grficos estadsticos sobre los ndices de contaminacin ambiental en su provincia Selecciona y analiza informacin pertinente sobre especies de plantas y animales del pas en peligro de extincin y sus posibles causas. Selecciona y analiza informacin acerca de: las medidas de proteccin de las especies emblemticas de la biodiversidad de la provincia , y los efectos de la biotecnologa en el ecosistema

Grficos de barra Grficos lineales pictograma Construye e interpreta grficos de barras, grficos lineales y pictogramas. Teniendo en cuenta situaciones problemticas del contexto real. Ordena datos en grficos (tablas, cuadros de doble entrada, diagramas, grficos de barras, etc.) para el establecimiento de relaciones de equivalencia. Reconoce las causas y consecuencias de la deforestacin en nuestra provincia. Rechaza todo acto que atenta contra la vida animal Reconoce los animales propios de la provincia haciendo un lbum con ellos Reconoce las posibles causa de la extincin de animales en su provincia y los difunde. Plantea normas de solucin para el cuidado de nuestro medio ambiente.

C I E N C I A A M B I E N T E

seres vivientes y conservacin del medio ambiente

Equilibrio del medio ambiente. Efectos de la deforestacin y la tala de bosques. Especies de plantas y animales de la biodiversidad del pas en peligro de extincin Causas de la extincin de plantas y animales: destruccin y fragmentacin del hbitat, sobreexplotacin, caza furtiva, deforestacin, tala, quema de bosques y pastos naturales, contaminacin. Contaminacin ambiental: emisiones de carbono y sus efectos en el ambiente. Destruccin de la capa de ozono; medidas para contrarrestar sus impactos.

mundo fsico y conservacin del ambiente

Elabora, ensaya y evala estrategias de conservacin y mejoramiento de su ambiente inmediato a partir de conceptos cientcos bsicos, y su comprensin de las interacciones entre los seres biticos y seres abiticos de la naturaleza.

Propone medidas preventivas para contrarrestar los efectos de la contaminacin ambiental

Plantea medidas para contrarrestar la contaminacin de la capa de ozono

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P . S O C I A L

construccin de la identidad y de la convivencia democrtica

Se reconoce como una persona valiosa as como a los otros e interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y discriminacin, en la convivencia cotidiana Convive democrtica interculturalmente. e

Identica y instituciones que promueven el proteccin de los la provincia.

valora las deenden y cuidado y animales en

Instituciones de mi comunidad al servicio de la proteccin de los animales

Reconoce las instituciones de su comunidad que estn al servicio de la proteccin de los animales. Conoce los derechos de los animales

C I U D A D A N I A

Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia.

Normas para el cuidado y la proteccin de los animales menores en la provincia

Explica que los acuerdos y normas, en la familia y la escuela, ayudan a convivir mejor. Cumple las normas de convivencia de la escuela. Cumple los acuerdos y ayuda a que otros y otras lo hagan.

Convivencia

Delibera

Delibera sobre asuntos pblicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn Testimonia su fe, comprometindose a construir una sociedad ms justa y ms humana, median- te la promocin de los Derechos Humanos y la prctica de los Valores Evanglicos

Caza indiscriminada de animales Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos. Animales en peligro de extincin. Contaminacin ambiental Elabora preguntas complejas respecto a asuntos que involucran a los miembros de su escuela y comunidad local y regional.

R E L I G I O N

TESTIMONIO DE VIDA

Denuncia toda forma de injusticia, en cuanto afecta o destruye el habita de los animales en la provincia. Reconoce que todo lo que existe: la naturaleza, los seres y todo el universo han sido creados por Dios.

Los animales al servicio del hombre.

Rechaza todo acto que atenta contra la vida de los animales en su provincia planteando normas de respeto. Conoce las bondades del seor al crear este mundo lleno de amor

La creacin del mundo

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A R T E

expresin artstica

Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestacin artstica, aplicando correctamente las tcnicas para potenciar desde lo concreto y lo abstracto.

Dibujos Disea y crea dibujos sobre los animales de su comunidad para el lbum Crea un pequeo lbum con los dibujos realizados.

Dibuja todos los animales observados en su visita. Es creativo al momento de dibujar los animales. Respeta y rechaza toda forma de vida anmales dentro y fuera de su comunidad

BIBLIOGRAFIA.
Rutas de aprendizaje Diseo Curricular Nacional 2008 Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia y Ambiente-Ed. Corefo 6 Libro de Personal Social Ed. Corefo 6 Textos de Ciencia y Ambiente, 6 grado de primaria Ministerio de Educacin. Textos de matemtica , 6 grado de primaria Ministerio de Educacin Textos de personal social , 6 grado de primaria Ministerio de Educacin Textos comunicacin , 6 grado de primaria Ministerio de Educacin

PROFESOR DE AULA

VB SUBDRIRECCION

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Cronograma del proyecto.

Lunes 3 Martes 4 mircoles 5 Escribimos una pequea solicitud pidiendo permiso al director de la I.E para las visitas planificadas 12 Consultamos a la biblioteca de la I.E para realizar resmenes jueves 6 Realizamos la primera visita al parque nacional de Tingo Mara 13 viernes 7 Recolectamos informacin en el internet o la biblioteca a cerca de los animales enumerados 14 Sbado 8 Buscamos informacin internet Domingo 9 Buscamos informacin internet

en

en

10

11 Realizamos la encuesta de opinin salimos a la plaza 18 Entrevistamos al guardabosques 25 Preparamos el lbum: animales de mi comunidad con informacin de cada uno de ellos

17 Realizamos la segunda y tercera visita 24 Consolidamos la versin final de nuestro proyecto: animales de la comunidad.

19 Organizamos la elaboracin del lbum 26

20 Consolidamos la informacin recolectada en las visitas 27 Exponer nuestros aprendizajes y degustar de nuestras loncheras con los invitados Reunin de evaluacin de nuestro proyecto.

21 Presentamos los primeros borradores 28

15 Empezamos a recolectar datos para la elaboracin del lbum 22 Corregimos los borradores 29

16 Empezamos a recolectar datos para la elaboracin del lbum 23 Corregimos los borradores 30

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