Institucin Educativa Privada San Jos

Estudio Trabajo Triunfo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. UGEL 1.2. I.E. 1.3. DIRECTOR 1.4. DOCENTE 1.5. CICLO 1.6. GRADO : 03 : I.E.P. San Jos. : Lic. Rosa Durand de Montesinos. : Lic. Luis Flores Palomares. :V : 6 SECCIN: A, B, C y D.

1.7. N DE ESTUDIANTES: _____________ 1.8. FECHA 1.9. DURACIN : Del 14 al 16 de abril. : 80 minutos.

1.10. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Practicando buenos hbitos viviremos mejor. II. DENOMINACIN: Los diptongos, triptongos y los hiatos III. SELECCIN DE REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
REA COMPETENCIA Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin. CAPACIDADES Planifica la produccin de diversos tipos de texto. Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. Reflexiona sobre el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor. INDICADORES Realiza una correcta separacin silbica, reconoce las distintas concurrencias voclicas y las aplica en textos escritos. TCNICAS E INSTRUMENTOS Tcnica: Semi formales. Observacin sistemtica. Instrumento: Ejercicios y prcticas.

COMUNICACIN

Institucin Educativa Privada San Jos

Estudio Trabajo Triunfo

IV. DESARROLLO DE LA SESIN. MOMENTOS ESTRATEGIAS Se inicia la sesin realizando actividades permanentes. Se les pedir a los alumnos que formarn equipos de trabajo y que elijan a un representante entre ellos. RECURSOS

INICIO

Motivacin: Se les preguntar: De qu trata el tema de hoy? Recuperacin de saberes previos: Se interroga: Quin se acuerda que es un diptongo, hiato o triptongo? Conflicto cognitivo: Se interroga: Cmo se separan este tipo de palabras? Construccin del aprendizaje: - Se inicia la clase a partir de todos los indicios y las marcas significativas. Se desarrollar un pequeo concepto: CASOS ESPECIALES DE SEPARACIN SILBICA 1. DIPTONGO.- una palabra presenta diptongo cuando hay dos vocales que se pronuncian juntas en una misma slaba y nunca se separan. Los diptongos en el castellano son 14:

- Pizarra. - Plumones de colores. - Mota.

DESARROLLO VA + VC

ai au ei eu oi ou ia ua ie ue io uo

paiche aurora peine Europa oiga boutique india cuarzo miedo cueva vidrio antiguo

pai che au ro ra pei ne Eu ro pa oi ga bou ti que in dia cuar zo mie do cue va vi drio an ti guo

VC + VA

Institucin Educativa Privada San Jos

Estudio Trabajo Triunfo

VC + VC *NOTA: -

iu ui

Piura fuimos

Piu ra fui - mos

Los diptongos que terminan con (i) tambin son vlidos con (y). Ejemplos: ay = hay ey = rey oy = hoy uy = Jujuy

Los diptongos que tienen H intermedia son vlidos. Ejemplos: prohibido: pro hi bi do ahumado: ahu ma do

Los diptongos se tilda cuando son agudas, graves o esdrjulas. Ejemplos: cancin: can cin husped: hus ped murcilago: mur ci la go

2. TRIPTONGO.- es cuando aparecen tres vocales consecutivas con unin inseparable. VC + VA + VC Uai Iei Ioi Uau Iau Ieu Uai Uei Pa ra guay es piis hioi des guau miau Ha lie ti ca ac - tuis li - cuis

Paraguay espiis hioides guau miau halietica actuis licuis

Los triptongos se tildan sobre la vocal abierta. Ejemplos:

Institucin Educativa Privada San Jos

Estudio Trabajo Triunfo

despreciis: des pre ciis efectuis: e fec tuis 3. HIATO.- es cuando dos vocales vecinas se separan para formar slabas distintas. Casos: Hay casos en que se pueden formar el hiato: 1 Dos vocales abiertas se deben separar. Ejemplos: maestro = ma es - tro petrleo = pe tr le - o croar = cro ar 2 Cuando la tilde aparece en la vocal cerrada (i u) Ejemplos: maz = ma - z bal = ba - l odo = o - do rene = re ne - Libro de actividades. Asimismo, desarrollarn el libro de actividades pg. 18, 19, 20, 21 y 136, 137, 138, 139 - Mapa semntico.

CIERRE

Consolidacin o sistematizacin: Completarn un organizador visual del tema para consolidar lo aprendido. (Anexo 1) - Se aplica la autoevaluacin. (Anexo 2 ) - Se aplica la Metacognicin. (Anexo 3 ) - Pegan las hojas de aplicacin. - Actividad para casa: Subraya la concurrencia de vocales. Luego, completa el cuadro, identificando si la palabra presenta diptongos, triptongos o hiatos.

- Ficha de autoevaluacin. - Ficha de Metacognicin.

Institucin Educativa Privada San Jos

Estudio Trabajo Triunfo

PALABRA Oste Obstruir Desafiis Ahto Husped Secretaria Uruguay Beodo

SLABAS

PRESENTA

LA SLABA

DIPTONGOS

TRIPTONGOS

HIATO

VC + VC VA + VC VC + VA

VC + VA + VC

VA + VA VA + VC (CON TILDE VC (CON TILDE) + VA

Institucin Educativa Privada San Jos

Estudio Trabajo Triunfo